循证健康教育进程中加强护理人员的专业信息素质教育及其提高途径

<正>循证健康教育是依据循证护理理念,将患者的健康需求与科学的证据以护士的临床经验有机的结合在一起,经过分析整理,确定最新、最好的教育决策,应用于临床健康教育工作[1]。循证健康教育是遵循证据的健康教育,即依据符合健康教育活动主、客体特征的高质量证据,开展健康教育活动的方法[2]。它是循证护理与健康教育结合     

产后出血的护理进展

产后出血是指胎儿娩出后24h内失血量≥500ml,居我国产妇死亡原因的首位[1]。随着医疗护理技术的提高,早产儿的存活率有所提高,其中护理在医疗中占据重要地位[2]。产后出血的护理应不断改进与更新,现对产后出血的护理进展进行综述如下。1开办孕妇学校产后出血与孕妇的保健知识教育有密切的关系,孕妇接受保健知识教育越高,产后出现不良结局的危险越低。     

儿童心血管内科护理中不安全因素分析

<正>护理风险是在患者临床治疗过程中发生的不安全事件,一般是难以预测和具有突发性的特征,在一定程度上会影响患者的疗效,如果发生重大事故,可能会造成患者死亡现象的出现,因此,进行有效的护理风险管理,具有重要的现实意义[1]。科学的护理管理是提升护理质量的必经之路,也是我国     

死亡教育及其意义

死亡是每个生命的必然归宿,人类如何才能以更科学、积极的态度面对死亡,是我们当今研究的一热门]课题,进而也促成了《死亡教育学》的诞生.本文就开展死亡教育在当今医学领域及社会中的重要意义作一综述.1 死亡教育的目的有史以来,人类已有800多亿生命已走向死亡,目前全世界每年死亡人口估计超过5500万[1],我国平均每年死亡959万(按照7％的死亡率计算).     

护理风险管理应用于老年手术患者的体会

护理风险是指护理过程中的不安全因素,直接或间接导致患者死亡的伤残后果的可能性[1]。医疗行业成为高风险行业,老年患者由于生理机能退化以及疾病的多发性、复杂性、突发性,猝死率高等特点[2]。风险分析是在识别风险的基础上分析现存和潜在的护理风险产生原因的过程,为确定风险管理计划提供依据[3]。手术室评估小组在手术前对手术室护理工作中可能发生的护理风险进行评估,讨论并研究措施。老年人在手     

程序化健康教育对哮喘患儿病程及疗效的影响

哮喘是小儿的常见病,是由多种细胞和细胞成分参与的慢性非特异性气道炎症性疾病。临床表现为反复发作的喘息、呼吸困难或咳嗽,严重威胁着小儿的健康,也给患儿家庭和社会带来沉重的精神和经济负担,严重者可导致患儿死亡[1]。程序护理是按照评估、计划、实施、评价的顺序对患者进行护理,其使护理更具有针对性,有利于提高患者或其照顾者的管理和护理能力[2-3]。本院对60例哮喘患儿及其亲属采用程序护理进行健康教育,效果满意,现报告如下。     

护理安全隐患防范机制在护理安全管理中的作用

护理安全是指在实施护理的全过程中,患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1]。做好安全隐患的防范管理机制,是提高医疗护理服务质量,防止发生医疗纠纷的重要保证[2]。我院护理部自2010年以来,主抓各类安全风险     

手术室护理风险因素及防范对策的探讨

<正>手术室护理风险是指在手术护理过程中可以直接或间接导致患者死亡或者伤残等严重后果的不安全因素[1]。手术室护理风险不同于一般的护理风险,手术室是一个多部门、多学科互相协助的场所,主要进行有创治疗,风险因素较为复杂、风险水平高且具有不确定性[2]。目前,在我国由于医疗保障制度的不断完善和疾病诊治力度的加大,手术次数呈现明显上升趋势[3]。手术室护理风险可以存在于术前、术中及术后,风险因素涉及护理人员因素、护理管理因素等方面内容。     

借用SWOT分析制定军队疗养护理质量评价标准的可行性

<正>标准是对于可重复事、物和概念所做的统一规定[1]。护理质量标准是护理质量管理的重要依据,是指导护理工作的行为准则,建立系统、科学和先进的护理质量标准体系有利于提高护理质量和护理管理水平,有利于护理学科的发展和护理人才的培养[2]。     

护士参与医师查房对护理质量的影响

<正>护理学是一门实践性、应用性很强的临床应用性学科,在临床实践中所表现出来的综合能力无疑是衡量护理水平的重要参考指标[1]。我国的高等护理教育刚刚起步,护理学的教育教学还不是很完善,而临床护理教育更是一个薄弱环节[2]。我国护理教育长期以来比较重视对护理理论知识传授,而对护生的临床医学介绍的知识相对偏少(即包括教学书籍的差异,还包括授课老师的区别对待临床和护理在校生)[3]。俗话说,"三分治疗,七分护理",     

神经内科护理安全隐患问题及防范措施

护理安全是指在实施护理全过程中,患者不发生法律和法定规章制度允许范围外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1]。神经内科患者具有急、危、重的特点,病情变化快,易发生意外[2]。现将神经内科常见护理安全隐患问题及防范措施总结如下。1护理安全隐患1.1护理人员因素(1)由于神经内科护士工作量大,个别     

慢性心力衰竭伴低钠血症患者的监测及护理

慢性心力衰竭(CHF)是各种心血管疾病发展到严重阶段的一种复杂的临床症候群,已成为心血管疾病患者死亡的主要原因[1]。低钠血症是CHF患者的独立高危因素[2],为有效防治低钠血症,提高患者的生存率,本科对CHF伴有中度、重度低钠血症患者,采取加强病情观察,严格输液护理,强化健康教育等综合护理措施,取得了明显的效果,现将     

脑卒中康复期患者护理安全隐患及防范对策

护理安全是指在实施护理的全过程中,患者不发生法律及法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1]。护理安全是护理质量管理中的重要组成部分,安全管理是保障患者生命安全的必备条件,     

实施护理安全管理的必要性

<正>护理安全是指在实施护理的全过程中,患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机能或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1]。做好临床护理安全管理,是提升我国整体护理质量、推动我国护理持续发展的关键。     

糖尿病看图对话健康教育中循证护理的应用效果

<正>循证护理是指护士在计划其护理活动过程中,审慎地、明确地、明智地应用最佳科学证据,并使之与熟练的临床知识和经验相结合,参照患者的愿望,以在某一特定领域做出符合患者需求的护理决策的过程~[1]。随着护理技术的发展,现正深入到护理工作的各个领域~[2]。循证护理的核心是以经验为基础的传统护理向以科学为依据的有证可循的现代护理发展。护士在临床工作中评估患者,寻找问题,制订出适合患者实际情况的护理计划,实施最佳的     

二级甲等医院在职护士分层培训方法探讨

随着医学科学的发展、护理模式的转变,护理学范畴日趋扩展,出现了许多新知识、新理论和新方法,在职护士都将面临知识老化和更新的问题[1]。因此,护士在护校获取的知识难以高品质地服务于现代护理工作,只有注重在职教育、不断扩充更新知识,才能适应现代护理工作的需要。     

肝胆外科护理风险管理的研究进展

护理风险是指存在护理过程中所有不确定的危险因素,均可能直接或间接造成患者死亡或损害和伤残的一切不安全事件[1]。护理风险是客观存在的,既可造成对患者的伤害,也可导致医院为此付出赔偿代价,甚至影响医院声誉和整体效益[2]。肝胆外科因病种多、手术大、病情变化快、导管多等因     

如何提高护理带教质量

<正>护理是一门实践性很强的科学,其中临床护理带教便是护理教学中的重要一环。随着现代社会医学模式的转变,我国护理教育事业的改革与发展,对从事护理工作的护士群体的综合素质和业务水平都有了更高的要求。提高临床护理质量,提高护士素质,发展护理事业,关键在于临床带教的效果[1]。     

产科护理不安全因素及相关问题探讨

所谓护理安全是指在实施护理的全过程,不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。护理安全因素的管理是护理管理的重点,护理工作中影响护理安全的因素是引发医疗纠纷的隐患[1]。产科是医院高风险科室之一,产科护理人员的责任重大。     

护理安全管理探讨

护理安全是护理质量的基础,是优质服务的关键,也是防范和减少医疗事故及纠纷的重要环节[1]。护理安全是指护理服务全过程中,不因护理失误或过失而使患者的机体组织、生理功能、心理健康受到损害,甚至发生残疾或死亡[2]。怎样做好护理安全管理,是每位管理者应当认真思索的问题。1影响护理安全的因素1.1管理层因素如管理层自身业务技能水平低,对新护士、进修及实习护士的业务培训及新业务、新技术开展等方面的训