家庭签约护士工作体验的质性研究

目的 了解家庭签约护士在实施签约服务过程中的感受和体验,为有效发挥护理在签约服务中的功能、推进并优化国内社区家庭签约服务提供参考。方法 2022年1月—11月,采用现象学研究方法,对北京市3所社区卫生服务中心的14名签约护士进行半结构式访谈,采用内容分析法进行资料分析。结果 提炼出3个主题,包括签约模式下的工作体验和感受;签约模式下的个人成长和获益;家庭签约团队工作需求。在工作体验和感受方面提炼出了护理工作理念优化、护理工作重心变迁、护患联系紧密3个亚主题;在个人成长和获益方面,提炼出工作责任心提升、工作成就感增强、形成团队工作意识、更加尊重和理解患者4个亚主题;在家庭签约团队工作需求方面,提炼出明确签约护士定位、完善医院与社区间的双向转诊、完善签约团队管理与考核机制、加强居家护理政策支持、提供继续教育培训机会5个亚主题。结论 签约护士在签约服务实践中,获得了对自身职业的认可和自我的不断成长。相关部门应该不断完善签约政策,满足签约护士职业发展的需求,不断优化签约服务,吸引更多护士投入到签约服务实践中。     

新生儿科护士实施以家庭为中心护理体验的质性研究

目的 了解新生儿科护士实施以家庭为中心护理（family centered care,FCC）的真实体验,探讨实施过程中存在的困难与需求,为开展大范围FCC提供参考。 方法 采用半结构式访谈法,选取2019年1月—3月在上海市某三级甲等医院新生儿科工作的61名护士进行访谈,运用Colaizzi 7步分析法对资料进行整理分析,提炼主题。结果 提炼出新生儿科护士实施FCC体验的3个主题:护士在实施FCC过程中表现出多重情感体验;实施FCC对新生儿父母有众多帮助;现阶段实施FCC仍存在诸多障碍。 结论 实施FCC是新生儿护理模式的发展趋势,实施过程中要重视护士的压力与需求,保持与新生儿父母的有效沟通,但技能的掌握需要组织的指导与支持,并需提供学习的途径与平台。     

临床护士再次妊娠早期工作体验的质性研究

目的 了解临床护士再次妊娠早期工作体验,为护理管理者合理人力资源管理提供参考依据.方法 通过半结构式深入访谈,收集10名再次妊娠临床护士访谈资料,采用现象学资料分析法进行资料分析.结果 通过分析、整理和提炼,得出3个主题:感觉身体不适,工作时倍感疲惫;严谨工作与平安孕期的权衡;团队支持需求迫切.结论 对再次妊娠临床护士,护理管理者需关注妊娠护士在工作中的困难和需求,为其提供良好的工作环境,倡导团队协作,积极优化护理人力资源.     

康复专科护士真实工作体验的质性研究

目的：探讨康复专科护士在临床护理中的真实工作体验,为康复专科护士的发展提供依据。方法采用质性研究中的现象学研究方法,于2015年9月采用目的抽样法选取本院8名康复专科护士,对其工作现状及存在的问题进行深入访谈,运用Colaizzi法对访谈资料进行分析。结果提炼康复专科护士真实工作体验的主题,正性的是：康复认知的改变;康复护理专业能力加强;工作成就感提升;角色定位更加明确。负性的是：对于患者的评估困难;从事康复护理时间不足;收费困难;康复团队力量薄弱。结论要重视康复专科护士的培养和使用,完善相关制度,促进康复护理的发展。护理管理者要重视护士情感体验,从提供康复专科护士发展平台、完善相关制度等多方面进行干预和支持,促进康复护理的发展。     

无陪护模式病房护士人文关怀能力及影响因素研究

目的调查无陪护模式病房护士人文关怀能力及其影响因素,为提高护士人文关怀能力提供依据。方法抽取山东省6所三级综合性医院的288名无陪护模式病房护士及304名普通病房护士为研究对象,采用自设临床护士人文关怀能力问卷对其进行问卷调查。结果无陪护模式病房与普通病房护士人文关怀能力得分差异无统计学意义(P>0.05);婚姻状况、生育情况、是否为管理人员对无陪护模式病房护士的人文关怀能力有影响(P<0.01或P<0.05)。结论无陪护模式病房护士人文关怀能力有待提高,护理管理人员需发挥优势,强化对护士的培训,从而提高护士人文关怀能力。     

先天性心脏病患儿父母阶段性需求与干预策略的研究进展

父母是先天性心脏病(CHD)患儿最重要的家庭照顾者和社会支持来源, 识别并满足父母在患儿治疗不同阶段的需求对提升父母身心健康与照顾能力, 促进患儿康复, 提升护理满意度意义重大。因此, 本文以CHD患儿疾病治疗阶段为脉络, 阐述了CHD患儿父母的阶段性需求与干预策略, 强调专科护士需结合患儿不同治疗阶段其父母的需求特点, 强化护士主导的专业支持, 探索发展以家庭为中心的个性化护理实践并不断加强系统化、信息化的延续护理。     

广西新生儿科护理人力资源现状和培训需求的调查研究

目的 了解广西壮族自治区（以下简称“广西”）新生儿科护理人力资源现状和培训需求,为进一步加强新生儿科护理队伍建设提供参考依据。 方法 采用西部护理联盟制订的“西部地区新生儿科能力建设现状及需求调查表”,对广西二级以上医疗机构的新生儿科护理人力资源现状和培训需求进行调查。 结果 护理人力资源配置方面：床护比,综合医院为1∶0.73~ 1∶0.83,妇幼保健院为1∶0.56~1∶0.81,中医医院为1∶0.50~1∶0.59。新生儿科护士中、高级职称构成比,三级医疗机构为13.76%~22.02%,二级医疗机构为6.25%~22.22%。新生儿科本科及以上学历护士比例,仅二级乙等妇幼保健院为7.41%,其他医疗机构为22.22%~65.38%。调查对象中共有新生儿专科护士169名（6.71%）。新生儿科近3年承担课题均数为0.43项,发表论文均数为4.04篇。护士培训需求方面,三级医疗机构与二级医疗机构比较,差异无统计学意义（P>0.05）。培训需求较高的内容为：危重症护理能力、急救能力、护理新理念。 结论 广西新生儿科护理人力资源建设取得一定成绩,护士学历有了较大提高,但中医医院护理人力资源配置较低,整体中、高级职称构成比偏低,护理科研水平有待提升,护士培训需求较高。建议加强广西新生儿科护理队伍建设,满足护士培训需求,注重专科护士培养,以促进广西新生儿护理学科发展。     

护士从事互联网居家护理服务工作体验的研究

目的 了解护士从事互联网居家护理服务的工作体验,为推行“互联网+护理服务”工作提供参考。方法 2019年4月—6月,选取南昌市某医院从事互联网居家护理服务的9名护士进行深度访谈,将获取的资料采用Colaizzi 7步分析法进行分析。结果 护士的工作体验归纳为动机、对未知环境的担忧、工作适应、感恩和对管理者的期望5个主题,其中动机主题包括工作能力被承认、自我价值得到体现和薪酬满意;对未知环境的担忧主题包括担忧自身安全和担忧护理质量;工作适应主题包括角色适应良好、工作量增加和具备相应的护理能力;感恩主题包括护患关系和谐及获得家庭和团队支持;对管理者的期望主题包括加强组织支持和增加培训教育。结论 护士积极主动从事互联网居家护理服务工作,获得来自家庭和团队的支持,护患关系和谐;同时对自身的安全保障及患者的护理服务质量存在担忧,建议管理者从医院和平台层面增加对护士的组织支持,加大培训力度,提高护士医疗风险的应对能力。     

无陪护医院护士和护理员团队合作现状

目的:调查无陪护医院护士和护理员间的团队合作水平。方法:采用便利抽样法，选取2021年8月—2021年9月厦门市某无陪护医院工作的258名护士和78名护理员作为调查对象，采用一般资料问卷、护理团队合作问卷、团队冲突量表对其进行调查。结果:护理团队合作水平总分为145(133,154)分，团队冲突总分为15(10,19)分；护士和护理员护理团队合作水平总分、团队取向和团队领导维度得分比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论:无陪护医院的护理团队合作水平整体较高，但护士和护理员间感知程度仍存在差异。护理管理者应根据职业特色，制定有效干预措施，降低团队冲突，提升护理团队合作水平。     

ICU护士护理谵妄患儿体验的质性研究

目的 深入了解ICU护士在护理谵妄患儿过程中的体验及遇到的困难,为提高护士谵妄护理能力提供参考依据。 方法 采用现象学研究方法,于2020年5月—10月在上海市某三级甲等儿童专科医院对12名护理过谵妄患儿的ICU护士进行半结构式深入访谈,并使用Colaizzi 7步分析法进行数据的收集及整理,分析提炼出主题。 结果 分析得出ICU护士护理患儿谵妄体验的4个主题,分别为：护理过程中存在诸多压力、积极实施针对性的谵妄护理干预策略、期望掌握谵妄知识以提升对谵妄患儿的照护能力、渴望得到医生及家长的支持。 结论 需要重视ICU护士在护理谵妄患儿过程中的压力与需求,在促进护士身心健康的同时,强化谵妄专业知识、优化医护协作与家庭参与模式,提高ICU护士谵妄护理能力。     

重症监护病房护士工作体验的质性研究

目的 了解重症监护病房护士在临床工作中的真实感受,为护理管理者合理安排工作、及时满足护士需求提供参考.方法 2013年10-12月,运用质性研究中的现象学研究法,对解放军总医院重症监护病房的10名护士进行深度访谈,将获取的资料进行分析、总结,归纳形成主题.结果 整理形成10份完整的访谈资料,通过对访谈资料的反复提炼、分析和萃取,最终得出以下6个反映ICU护士工作体验的主题:休息不足、社会支持缺乏、工作环境复杂、薪酬较低、心理压力过大、自我发展空间局限.结论 护理管理者应深入了解并重视重症监护病房护士的工作体验,采取人性化管理模式,减轻其工作负荷与压力,及时满足其身心需求,疏导其不良情绪,从而提高工作效率,提升护理质量.     

无陪护病房服毒自杀患者心理体验的质性研究

目的深入了解服毒自杀患者入住无陪护病房后内心真实感受和心理需求,为临床护理工作者行护理干预提供参考依据。方法采用质性研究中的现象学研究方法在一大型三甲综合医院对10例无陪护病房的服毒自杀患者进行深入访谈,以现场录音和手写记录相结合的方法收集资料,然后运用Colaizzi现象学分析法进行分析。结果对服毒自杀患者在无陪护病房的心理感受和心理需求提炼出5个主题词:负性生活事件的持续困扰,情绪不能得到宣泄,关爱和归属感的缺失,对未来生活的茫然,生理需求不能得到及时满足。结论服毒自杀患者在无陪护病房有独特的心理感受和心理需求,临床护理工作者在工作中需多关注患者心理感受及需求,并适时采取积极有针对性的干预措施,以期促进其身心健康,达到提供优质护理服务的目的。     

硕士学位护士的临床工作体验研究

目的深入了解硕士学位护士的临床工作体验、困惑以及对职业的思考,为进一步完善护理硕士研究生培养方案及使用策略提供参考依据。方法对天津市6所三级甲等医院的14名硕士学位护士进行半结构式访谈,采用Colaizzi主题分析法进行资料分析。结果提炼出5个主题,分别为自身定位、价值体现、知识需求、科研、团队协作。结论主题反映出硕士学位护士在临床工作中存在自我定位欠明确、自身价值体现不充分、知识需求高、科研困难以及团队协作困惑等问题,影响其职业态度,需硕士学位护士、用人单位及院校共同努力,改善硕士学位护士的工作现状,使人才得到合理使用。     

疫情常态化防控期间护士参与“互联网+护理服务”体验的质性研究

目的 了解新冠肺炎疫情常态化防控期间护士参与“互联网+护理服务”的体验,为完善该护理服务模式提供参考。方法 采取目的抽样法,选取武汉市某三级医院参与护理上门服务的8名护士为研究对象,进行半结构式访谈,采用Colaizzi现象学研究法分析资料,提炼主题。结果 提炼出3个主题：认可上门护理服务模式、护士参与后体验需求以及上门护理服务角色适应。结论 疫情常态化防控期间,护士对上门护理服务有较好的参与意愿,可促进自身学习。管理者需完善居家上门服务风险管控,做好护理上门服务核心能力培训项目,满足护理人员提升的需求。     

基于团队合作式科研实践训练的护理本科生心理体验质性研究

目的：深入探讨护理本科生基于团队合作式科研实践训练引发的心理体验,为其他院校在实施团队合作式科研训练的思路和方法上提供参考。方法对24名护理本科生进行深入访谈,并采用Colaizzi 7步分析法进行整理分析,形成主题。结果护理本科生基于团队合作式科研实践训练引发的心理体验,共提炼出7个主题,归属于认知与意志两个层面。结论呼吁护理教育者不仅要了解护理本科生参与团队合作式科研实践训练的想法与需求,还要积极把握护理本科生参与科研训练的心理体验,以培养更加符合临床需要的应用型护理科研人才。     

病房护士长在护理团队建设中的作用

目的探讨病房护士长如何通过自身素质和管理技巧的提高来激发护士的工作热情和团队精神,以建立优秀的护理团队。方法主要措施包括：护士长加强自身素质和管理能力的锻炼,以身作则;角色界定,合理分工;建立同事支持系统,缓解护士的心理压力;进一步细化量化质量指标管理;确立团队目标,制订共同远景;加强激励和监督机制;建立互相信任、和谐融洽的工作氛围。结果通过以上主要措施,护士的工作热情和团队协作精神明显提高,有效的促进了病房护理工作的开展,患者满意度提高,护理组2007年获得共青团“青年文明号”。结论提高病房护士长的工作能力和自身素质对提高护士的工作热情和团队凝聚力有重要作用,可进而提高患者对护理的满意度。     

病房护士参与ICU病人过渡期护理体验的质性研究

[目的]对普通病房护士进行访谈,了解其在重症监护室(ICU)病人过渡期护理过程中的体验和感受,以期为提高过渡期护理质量提供借鉴。[方法]采用目的抽样的方法,选取16名普通病房护士进行半结构式访谈,应用主题分析法进行资料分析。[结果]提炼出病区护士参与ICU病人过渡期护理体验的5个主题:ICU和病房护士之间的沟通和合作至关重要;ICU过渡期病人存在生理、心理方面的特殊性,病人及家属渴望获得更多的支持与帮助;ICU过渡期护理是一种挑战,更是一种责任;ICU和病房护理存在明显差距,病房护士在努力缩小这种差距;创新理念,多管齐下,持续改进过渡期护理质量。[结论]普通病房护士积极参与过渡期护理,希望通过有效方法持续改进过渡期护理质量。     

护士工作家庭增益体验的质性研究

目的探讨护士对工作家庭增益的认知与体验,为护士全面认知工作与家庭的关系提供参考。方法采用半结构式深入访谈的方法进行质性研究,访谈17名护士。结果通过资料分析和整理提炼出2个方面的主题,对工作-家庭增益体验:包括收入稳定、就医方便、照顾家庭便利、持家有道、善于沟通交流、提升家庭地位及收获积极心态;对家庭-工作增益体验:包括安心工作、共享生活习惯与经验、培育同理心。结论护士感知到的既有工作-家庭增益,也有家庭-工作增益。管理者应加强对护士家庭-工作增益的研究,倡导护士工作家庭增益的正向理念,引导护士客观理性地看待护理职业并切实感受其职业获益,实现工作家庭互惠互益的愿景。     

精神科护士实施人文关怀需求的质性研究

目的 了解精神科护士实施各项护理措施时应用人文关怀知识的体验、存在问题与需求。方法 2012年1-4月应用质性研究中现象学研究方法,对我院10名临床护士和3名基层管理者(护士长)以及2名院部管理者进行深度半结构式访谈,对所获资料进行类属分析、整理、提炼主题。结果 护士对精神疾病患者实施护理措施的主要体验及问题需求：①护士的人文综合素质仍待提高;②不同能级护士对人文关怀知识掌握和应用程度差异较大;③年轻护士实施人文关怀护理容易受多重因素影响,主要包括自身情绪、患者病态思维与言行以及其家庭支持系统;④精神科管理人员认为实施人文关怀护理的成效与家属的文化素养和经济能力有较大联系;⑤护士的人文关怀理念在临床科室得到充实和体验;⑥护士希望通过网络教育途径加强人文关怀技能的学习。结论 精神科护士实施人文关怀护理的需求与效果受到多种因素影响,医院管理者应深入了解护士的内心感受,共同创造人文工作氛围,制定全面的激励制度,提供护士全面掌握与实施人文知识技能在职学习的良好途径与晋升模式,促进人文精神在护理领域的进一步渗透,使得护患双方受益。     

病房护士长在护理团队建设中的作用

目的 探讨病房护士长如何通过自身素质和管理技巧的提高来激发护士的工作热情和团队精神,以建立优秀的护理团队.方法 主要措施包括:护士长加强自身素质和管理能力的锻炼,以身作则;角色界定,合理分工;建立同事支持系统,缓解护士的心理压力;进一步细化量化质量指标管理;确立团队目标,制订共同远景;加强激励和监督机制;建立互相信任、和谐融洽的工作氛围.结果 通过以上主要措施,护士的工作热情和团队协作精神明显提高,有效的促进了病房护理工作的开展.患者满意度提高,护理组2007年获得共青团"青年文明号".结论 提高病房护士长的工作能力和自身素质对提高护士的工作热情和团队凝聚力有重要作用,可进而提高患者对护理的满意度.