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相似文献
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1.
目的探讨应用临床护理路径对提高永久性肠造口患者自我护理能力的效果。方法将60例永久性结肠造口患者随机分为观察组和对照组各30例。对照组采用传统教育方法给予患者结肠造口自我护理知识教育,观察组采用临床护理路径给予患者结肠造口自我护理知识教育。比较2组患者对造口自我护理的掌握程度。结果观察组对肠造口自我护理掌握程度优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论应用临床护理路径实施健康教育,可提高永久性肠造口患者自我护理能力及生活质量,值得临床推广应用。  相似文献   

2.
目的分析肠造口患者造口并发症的预防和护理方法。方法选取25例2013年2月至2015年12月在我院行肠造口的患者,给予患者系统的造口并发症预防和护理措施,观察患者的并发症发生情况。结果 25例患者护理后只有2例出现造口出血,造口缺血坏死1例,肠造口皮肤黏膜分离2例,造口疝有1例,造口水肿1例,2例出现粪水性皮炎,共有10例患者出现并发症,并发症发生率为36.0%,这些患者经过相应护理后,均康复出院。结论肠造口患者采用系统的并发症预防和护理干预措施,能够有效减少造口并发症发生,减轻患者的痛苦,值得临床推广。  相似文献   

3.
目的 探讨回授法在膀胱癌尿路造口患者健康教育中的应用效果。方法 选取2020年1月至2021年9月在昆明医科大学第二附属医院泌尿外科收治的80例膀胱癌患者为研究对象,所有患者实施根治性膀胱切除术+不可控尿流改道术,采用随机数字表法将患者分为试验组(40例)和对照组(40例),对照组患者采用常规健康教育方式,试验组患者采用基于回授法的健康教育方式。术后3个月,采用依从性问卷评估两组患者的行为依从性,采用Kristensen泌尿造口自我护理量表分析两组患者的自我护理能力,并记录患者造口及造口周围并发症发生情况。结果 术后3个月,试验组患者的行为总依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者的Kristensen泌尿造口自我护理量表各项评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,试验组患者的自我护理意愿、自我护理技能及量表总分均高于干预前,且试验组患者的上述评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者的并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 基于回授法的健康教育可以有效提高膀胱癌尿路造口患者的...  相似文献   

4.
目的通过对结肠造口患者进行护理干预观察对其自我护理能力及健康行为的影响。方法 2008年11月至2012年2月收治的直肠癌Miles手术患者纳入研究,按照患者病历号单双进行划分,单号患者7例作为对照组进行常规护理,双号患者8例在基础护理为基础进行干预设为观察组,专门设置一组护士对患者进行认知干预,其中包括健康知识、自我概念、自我责任感和自我护理基本技能。两组患者进行8~12周的护理干预,结束后比较患者健康知识掌握水平、自我责任、护理基本技能、护理能力、自我概念、健康责任、人际关系、躯体活动、心里健康和住院期间营养情况。结果观察组患者通过针对性护理干预后各项评分明显高于对照组。结论针对性护理干预对结肠造口患者自我护理能力具有较好影响,可有效改善健康行为提高患者预后。  相似文献   

5.
目的 观察“医院-居家二元联动”专科护理模式在海岛地区肠造口患者中的应用效果。方法 选取该院2018年7月至2019年12月出院的肠造口患者57例设为对照组,将2020年1月至2021年6月出院的肠造口患者64例设为观察组。对照组予常规健康教育,观察组予“医院-居家二元联动”专科护理模式干预,比较两组出院前、出院后1、3个月造口自我效能量表(SSES)评分及出院后1个月造口并发症发生情况。结果 出院后1、3个月观察组SSES评分高于对照组,造口并发症发生率12.5%(8/64)低于对照组的38.6%(22/57),差异有统计学意义(P <0.05)。结论 “医院-居家二元联动”专科护理模式应用于海岛地区肠造口患者延续护理中,能有效提高患者造口自我效能,降低造口并发症发生率。  相似文献   

6.
汪翠云  俞士卉  鲁慧兰  刘莉  苏丽华 《安徽医药》2013,17(12):2164-2166
目的 探讨治疗性沟通系统对永久性肠造口患者自我护理能力的影响.方法 将64例永久性造口患者随机分为干预组和对照组(各32例),干预组患者按照治疗性沟通系统模式进行护理干预;对照组患者采用常规健康教育方法.结果 干预前(术前)两组患者自我护理能力总分及各维度得分比较差异无统计学意义(P〉0.05),干预后(术后、术后1个月、术后3个月)两组患者自我护理能力总分及各维度得分除自护责任感维度外差异均有统计学意义(P〈0.05).干预组自我护理能力总分及各维度得分均随着干预时间的推移而升高.结论 治疗性沟通系统有利于提高永久性肠造口患者的自我护理能力.  相似文献   

7.
王影  任欢  李猛  谢玲  林林  房彦乐 《河北医药》2023,(6):953-955
目的 探讨精准分类延续性护理干预肠造口患者护理的效果。方法 选取2020年1月至2021年10月肛肠外科的肠造口患者90例,采用信封法随机分为干预组和对照组,每组45例,干预组实施精准分类延续性护理,对照组采用常规延续性护理。评价2组社会心理适应得分、造口自我护理量表得分、并发症发生率。结果 2组患者社会心理得分、自我护理量表得分均提高,且干预组与护理前比较差异有统计学意义(P<0.05),干预组并发症发生率为13.3%低于对照组的57.8%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 精准分类延续性护理能够改善肠造口患者的社会心理状态,提高自我护理能力,从而改善生活质量,减少并发症。  相似文献   

8.
目的探讨延续护理对膀胱癌造口患者生活质量的影响。方法选取2016年1月~2017年5月我院收治的膀胱癌造口患者97例,随机分为对照组(48例)与观察组(49例),对照组患者接受常规护理干预,而观察组患者在此基础上接受延续护理。干预1年后对两组患者的生活质量进行比较分析。结果与治疗前相比,观察组患者功能领域和特异性条目水平有所改善(P 0.05)。进一步进行组间比较,结果显示,治疗后,观察组患者功能领域和特异性条目水平均优于对照组患者(P 0.05)。观察组患者并发症发生率低于对照组患者(P 0.05)。结论对膀胱癌造口患者实施延续护理,可以提高其造口自我照顾能力,并能够通过增强患者自我效能达到提高其生命质量的目的,具有一定临床价值。  相似文献   

9.
目的 总结肠造口并发症的预防及护理方法.方法 针对2010年4月至2011年9月我科行肠造口患者54例,实施专业系统的围手术期护理,以预防造口并发症的发生.结果 54例造口患者,出现并发症10例,发生率18.52%,经过治疗均康复出院.结论 通过专业的护理人员从预防的角度对造口患者实施围手术期护理,可减少造口并发症的发生,提高造口患者的生活质量.  相似文献   

10.
目的:探讨临床护理路径对提高肠造口患者自我护理能力的临床效果。方法92例肠造口患者,随机分为对照组和观察组,各46例。对照组实施以传统教育模式为主导的结肠造口自我护理知识教育,观察组实施临床护理路径模式以提高患者的自我护理知识。比较两组患者在自我护理、需协助护理和依赖护理方面的差异。结果观察组患者整体掌握肠造口自我护理情况明显优于对照组,其中能自我护理占78.3%(36/46),而对照组仅为47.8%(22/46),两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对肠造口患者实施临床护理路径方式进行自我护理教育,有助于提高患者自我护理能力,促进疾病康复,改善患者生活质量,值得在临床上进一步推广。  相似文献   

11.
2010年7月-2013年5月,我科收治直肠癌行结肠造口患者40例,在对其进行常规治疗护理措施的同时,对患者及其家属实施系统的心理干预、造口护理操作培训和健康教育,效果满意,现报道如下. 1 临床资料 本组40例患者,男24例,女16例,年龄35~81岁,中位年龄58.6岁;住院时间15~30d,平均21.5d.40例患者均手术顺利,造口良好,其中25例患者出院前已能掌握造口护理方法,自行更换造口袋;11例患者出院1个月后能完成自我护理;4例患者由于年龄大,自理能力受限,需由家属协助方可完成造口护理.  相似文献   

12.
目的探讨延续护理干预对直肠癌术后永久性肠造口患者生存质量及预后的影响。方法选取接受永久性肠造口的直肠癌患者128例,随机分为干预组和对照组。干预组患者出院后接受延续护理,对照组只接受常规出院护理指导。比较两组患者出院6个月后造口自我护理能力及造口相关知识掌握程度、生存质量及肠造口并发症的差异。结果干预组患者出院6个月后在造口自我护理能力、造口相关知识掌握程度、生存质量均高于对照组(P<0.05),肠造口并发症的总发生率低于对照组(P<0.01),术后随访6个月两组患者累积无造口不良事件生存率差异有统计学意义(91.9%vs 63.8%,P=0.001)。结论延续护理干预可促进永久性肠造口患者掌握造口护理知识、提升自我护理能力,提高患者的生存质量并减少肠造口并发症的发生,是行之有效的干预方法。  相似文献   

13.
目的观察结直肠癌行肠造口的围术期护理、随访干预护理效果,探讨临床价值。方法本院收治的52例结直肠癌造口患者,均为肠造口手术患者,随机分为对照组(n=26)和观察组(n=26)两组,两组均给予围手术期护理及术后基础护理,观察组在此基础上给予全方位干预护理;对比两组患者术后并发症、生活质量评分。结果52例患者手术顺利治愈出院,住院期间对照组1例发生切口感染,观察组无发现感染,两组并发症发生率差异无统计学意义(P〉0.05);52例患者均于术后3~4月获得随访,调查问卷SF-36评估生活质量,结果显示,观察组患者的生理功能、躯体疼痛、情感职能、社会功能、精神健康、总体健康情况均优于对照组,评分差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论常规围术期护理基础上,给予全方位的护理干预,可有效改善并提高直肠癌肠造口患者的生活质量,具有临床应用价值。  相似文献   

14.
目的探讨舒适护理在肠造口患者中的应用效果。方法将2011年6月~2013年03月期间在本科行肠造口手术的100例患者随机分为对照组和实验组,对照组47例,实验组53例,对照组按照传统的护理模式进行护理,实验组实施舒适护理。结果实验组患者的状态焦虑、特质焦虑、并发症的发生情况均低于对照组(P〈0.05)。实验组患者对护理工作满意度高于对照组,两组比较(P〈0.05),差异均具有统计学意义。结论对肠造口患者实施舒适护理能有效改善患者的焦虑状态,减少术后并发症,提高患者的护理满意度,值得在临床上推广应用。  相似文献   

15.
目的 探讨集束化护理对肠造口患者病耻感的影响。方法 选取2019年12月至2021年12月该院胃肠疝肠瘘外科收治的行肠造口术患者90例,采用随机数字表法分为干预组和对照组,每组45例。对照组使用常规护理,干预组采用集束化护理干预。干预前后使用社会影响量表(SIS)评价2组患者护理效果。结果 对照组患者干预后SIS总分及4个维度得分均较干预前降低,但差异均无统计学意义(P>0.05)。干预组患者干预后SIS总分及4个维度得分均较干预前明显降低,且均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 实施集束化护理能帮助肠造口患者SIS分数得到控制,SIS分数越小患者病耻感情况越小,该护理模式对减少肠造口患者病耻感具有明显意义。  相似文献   

16.
罗彩树 《中国当代医药》2010,17(24):124-125
目的:了解自我护理教育对无造口治疗师(ET)社区肠造口患者生活质量的影响。方法:将无ET社区的96例肠造口患者随机分为观察组和对照组,每组各48例,采用自制的调查表对患者出院后6个月对造口护理能力、并发症发生率、社会活动能力、心理状况进行测评。结果:通过自我护理教育,观察组各方面都明显优于对照组。结论:自我护理教育为患者提供了全面、综合的持续性医疗护理服务,提高了患者造口的自我护理能力和社会活动能力,减少了并发症的发生,提高了肠造口患者的生活质量,弥补了无社区ET给肠造口给患者生活带来的不足。  相似文献   

17.
目的对应用护理干预措施对接受肠造口手术的患者进行护理的临床效果和相应措施进行研究分析。方法抽取92例接受肠造口手术治疗的患者病例,将其分为一般组和干预组,平均每组46例。一般组患者在围手术期内进行常规护理;干预组患者在围手术期内进行护理干预。结果干预组患者围手术期出现并发症的人数明显少于一般组;住院治疗时间明显短于一般组;生活质量明显优于一般组;不良心理状态发生率明显低于一般组。结论应用护理干预措施对接受肠造口手术的患者进行护理的临床效果非常明显。  相似文献   

18.
目的 探讨肠造口术前定位对患者术后并发症及生活质量的影响.方法 选择2013年1月至12月在我院住院行肠造口手术患者60例,随机分为实验组和对照组各30例.对照组肠造口位置由手术医生在手术室患者麻醉后术中定位;实验组肠造口位置在术前由手术医生、经过肠造口专业培训的肠造口专科护士及患者一起作肠造口定位标志.比较两组术后切口感染、造口旁疝、造口凹陷、造口粪漏等并发症的发生率及患者术后自我护理能力以及生活质量.结果 实验组切口感染、造口旁疝、造口凹陷、造口粪漏的发生率明显低于对照组(10.00% vs.33.33%),自我护理能力比对照组显著提高(100.00% vs.83.33%).结论 肠造口术前定位能降低患者肠造口术后并发症的发生率,提高患者日后长远的自我护理效果及术后生活质量.  相似文献   

19.
目的探讨家庭护理干预对永久性结肠造口患者出院后生活质量的影响。方法将62例直肠癌行永久性结肠造口患者随机分为试验组和对照组,每组31例。对照组在常规治疗护理的基础上接受健康教育;试验组在此基础上同步实施家庭护理干预,包括家属对该疾病的认知、心理干预和行为干预。3个月后采用生活质量评定量表JQOL-74对2组患者生活质量进行评定。结果试验组总体生活质量明显高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.01或P〈0.05)。结论实施家庭护理干预可以明显改善永久性结肠造口患者的生活质量。  相似文献   

20.
肠造口恢复期是指术后患者第一次看到腹壁上的肠造口到能够自己护理肠造口的一段时期[1],以护士和患者家属为主的护理阶段。我科自2001年1月~2002年10月共行肠造口手术97例,护理人员通过各种方法与患者和家属交流,传授相关知识,掌握观察和护理的方法,及早发现肠造口并发症,早期  相似文献   

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