预防医学社区实践教学探索

如何培养有较强的实践技能和良好职业素质的“实用型”人才，是预防医学在实践教学中亟待解决的实际问题。介绍了预防医学社区实践教学的做法和体会。     

检验专业化学类课程实验教学中的难题及对策

检验专业化学类课程实验教学中的难题及对策黄刚（甘肃省卫生学校７３００００）培养实用型人才是中等医学教育界经长期探索实践后作出的选择，也是中等卫校教育改革的方向和突破口，实用型人才的标准是：具有必要的理论知识，较强的实践技能和良好的职业素质。较强的实践...     

开发学生智能培养实用型医学人才——病理生理课教学体会

在科学技术高速发展的今天，怎样不断地更新教学思想，改进教学方法，提高教学质量，开发学生智能，培养实用型医学人才，即具备必要的理论知识、较强的实践技能、良好的职业素质的医学人才。我们教研室十多年来，在教学实践中进行了一系列的探索和实践。     

德智体教育与培养实用型人才

德智体教育与培养实用型人才吴国平（南昌铁路卫校３３０２０１）所谓的“实用型”人才，就是指具有必要的理论知识，具有较强的实践技能，尤其应具有良好的职业素质的人才。培养实用型人才应该是全方位的。１．德育是培养实用型人才的“生命线”德育的成败关系到培养什么...     

对加强临床实践性教学的体会

中等医学教育是我国卫生教育事业的一个重要组成部分。它的任务是培养具有一定医学基础和较强的医学实践技能 ,能适应城乡卫生事业发展需要的“实用型”卫生人才。为此 ,中等医学教育必须尽快扭转重知识传授 ,忽视能力培养的倾向 ,加强实践性教育教学 ,以培养实践能力较强的“实用型”人才为重点 ,培养学生独立思考的能力、发现问题的能力和解决问题的能力。多年来 ,我在临床实践性教学作了一些改革和探讨 ,在此谈谈自己的粗浅的体会。1　强化实践性教学在临床的作用　　医学是一门实践性很强的学科 ,实践教学是医学教学的突出特点 ,也是提…     

中等卫生学校护理专业药物学教材编写管见

中等卫生学校护理专业药物学教材编写管见中山医科大学附设卫生学校陈小燕广东省卫生厅科研教育处莫益勇随着我国卫生事业的发展和医学教育改革的不断深入，培养具有必要的理论知识、较强的实践技能和良好的职业素质的“实用型”人才是中等医学教育目标的要求。教材是攀登...     

人体解剖学教学方法的改进与体会

医学高等教育要培养21世纪社会所需要的实用型人才，医学生应具备必要的理论知识、较强的实践技能和良好的职业道德。要实现这一培养目标应加快解剖学教学方法的改革，积极探索适合医学高等教育的教学方法和模式。人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，是一门重要的医学基础课，是联系基础医学和临床医学的纽带，为学习其他基础医     

谈诊断学的实践性教学

随着中等卫生职业教育改革的深入发展，医学模式的转变。卫生服务的目的已经从原有的医学范畴扩展到社会医学、心理医学的广阔领域，为此要求培养的必须是具有较强的实践能力和社会适应能力的实用型医学人才，要求医学教育者必须转变观念，加强实践性教学。诊断学是基础课和临床课的桥梁。是一门实践性很强的课程，在培养实用型人才中占重要地位。为此，笔者在近几年诊断学的教学中，就如何培养合格实用型人才作了一些尝试。     

临床技能实训中心建设及运行管理模式的探讨

医学是一门实践性、应用性很强的学科，实用型医学人才的重要标志就是对临床基本技能的掌握和运用情况如何。实践教学是教学计划中重要的教学环节，通过实践教学训练医学生的临床思维能力，掌握临床实践技能，因而采取多种措施加大和强化实践环节的教学，对培养合格的医学人才具有十分重要的意义。     

医学基础实验教学现状分析与调整对策

实验教学在现代医学教育中的作用越来越受到重视。通过实验教学，对培养学生分析问题、解决问题的技能，开发智能有着极其重要的作用。关于实验教学改革，多年来一直是医学教育研究领域的重要课题，有许多不同观点和学术争论。但有一点是统一的，即加强实验教学是提高医学教育质量的重要手段。医学高等专科学校的教育目标是以培养技术型、实用型医学人才为主，学生实际工作技能的初期训练主要靠实验教学来完成。目前实验教学在内容上方式上受传统模式的影响，很大程度地限制了学生的思维活动，忽视了实际技能及创造力的培养。这种现状亟待改…     

人文教育在医学临床实践教学中的重要性探讨

为培养实用型医学人才,提高临床实践教学质量,将人文医学教育与临床实践教学紧密结合,在临床理论教学和实践教学中加强医学人文教育,强调以患者为中心,通过多种形式加强临床技能教学,着重培养学生理论联系实际、综合分析问题、解决问题的临床思维和实践技能,取得了令人满意的教学效果。     

针灸推拿专业解剖学教法改革与尝试

医学高职教育要培养21世纪社会所需要的实用型人才，高职医学生应具备必要的理论知识、较强的实践技能和良好的职业道德。要实现这一培养目标就应改革传统的教学方法，积极探索适合医学高职教育的教学方法和模式。我校近年来开设了多专业的医学高职教育如护理、全科、药学等专业。本文就针灸推拿专业的解剖学教法改革阐述如下。     

浅谈医学高职高专机能实验教学中培养实用型人才的教学模式

如何培养实践能力较强的"实用型"人才是高职高专教育改革的重点。本文阐述了在机能教学中,就如何加强实践性教学,培养实用型人才进行了探索与实践。实践证明开展实践性教学有利于提高学生的综合素质,为社会培养更好的高素质医学人才。     

浅谈实用型人才的考核系统

浅谈实用型人才的考核系统王维丽，史劳绩（海南省第二卫生学校５７２２００）考核是检测学生掌握知识程度与应用知识能力的一种手段。我们中等卫生学校在三年的时间内把学生培养成具有必要的理论知识、较强的实践技能、良好的职业素质的＂实用型＂卫生技术人才，其过程就...     

中专临床教学加权多层次综合评价模式初探

中专临床实习教学是学生在校基础理论与临床知识融汇贯通的重要时期,临床实习的教学目的在于培养具有较强的实践技能,良好的职业素质,必要的理论知识的实用型护理人才,新的医学模式和新的护理观念更强调护理人才的综合素质。为进一步提高教学质量,及时地反馈教学信息,改进教学质量,本文就临床教学质量的最佳评估指标和方法做初步探讨分析。１　评价内容中等护理学教学目标是培养既有扎实的理论知识,又具有较强实践技能的护士。教师围绕着教学目标不仅要传授护理基本知识及实用技能,培养学生独立解决问题的能力,而且要培养职业道德…     

实施过程管理教学模式培养技术应用型眼科人才

中职医学教育以培养具有实际操作能力、分析和解决问题能力的实用型医学人才为目标.眼科学作为医学的分支学科,在教学中实施过程管理教学模式,加强对学生临床思维和实践技能的培养,是提高教学质量、培养技术应用型眼科人才的有效途径.     

医学高职教育药理实验课的改革与实践

<正> 药理学是位于基础医学与临床医学之间,药学与医学之间的一门桥梁课。它不仅基础理论性强又是一门实用科学。在教学中,实验教学与理论教学同等重要二者缺一不可。实验教学既是学生巩固知识验证理论的过程,又是培养学生基本技能的有效途径。医学高等职业教育应培养具有必要的理论知识,较强的实践技能和良好职业道德的实用型人才。要培养21世纪社会所需要的实用型人才,就要改革传统的药理实验教学,使之与医学高等职业教育的培养目标相适应。     

开设微生物学与免疫学综合性实验教学的体会

医学微生物学与免疫学是一门重要的医学基础课,具有较强的实践性和应用性。实验教学是其重要的组成部分,是理论联系实际的重要环节。在实验教学中增加综合性实验的内容,有效的提高了学生综合运用理论知识和实验技能分析和解决实际问题的能力、培养学生的创新意识、创新能力和科研思维方式,有助于进一步提高教学质量,培养实用型人才。     

生理实验教学改革初探

陈敏章部长曾在全国中等医学教学工作会议上指出:“以培养实践能力较强的实用型人才为突破口,通过加强实践教学来带动其他方而的改革”。近年来,中等医学教育改革发展很快,为适以医学模式转变,其中加强和合理运用实验教学也是培养“实用型”。人才的至关重要的环节。九四年部颁教学计划和教学大纲也正体现了这一精神,搞好实验教学也是提高教学质量的关键之一,为广大教师实施目标教学、对培养实用型中等卫生技术人才,具有深远的意义。     

对高职高专医学教育耳鼻咽喉科实验教学的思索及探讨

高职高专医学教育是要培养具有＂必要的理论知识、较强的实践技能和良好的职业素质＂的实用型人才。耳鼻咽喉科则是一门对实践技能要求较高的临床学科。由于历史及观念上的原因,目前耳鼻咽喉科实验教学的现状普遍不尽如人意。现就其间有关问题进行思索及探讨。