《分析化学》网络课程的设计与制作

分析化学是中医药院校药学类专业重要的专业基础课程,为药物分析、中药制剂分析、中药化学制剂学、中药炮制学、中药鉴定学等专业课的先导课程。随着第三代信息技术和远程教育的发展,网络教学作为一种先进、有效的教学手段和全新的模式,成为现代医药学教育的必然发展趋势。如何利用网络优势开展分析化学教学,已成为分析化学教改的当务之急。     

中医药院校应加强医学心理学教育

目前中医药院校的医学心理学教学在课程性质、授课内容、课程建设以及与职业医师考试大纲要求配套等方面存在不足,通过把医学心理学课程改为必修课,增加课时量和细化教学内容以及进行案例教学和实践教学这些改革,可以提高中医药院校毕业生了解和应用现代医学心理学原则和技术的能力。     

高等中医院校卫生事业管理专业研究生创新能力培养体系构建

高等中医药院校卫生事业管理专业研究生创新能力水平的高低是决定我国中医药行业管理水平的重要标志。针对中医药院校该专业研究生培养过程中普遍存在的注重理论知识,轻视中医药管理岗位实践、前沿性与交叉性课程不足,未能体现中医特色、课程更新慢、方法学课程欠缺等顽疾。黑龙江中医药大学创新该专业研究生培养体系,尝试通过开展PBL教学、引入双导师制度、改革课程体系等方式着力提升中医药院校卫管专业研究生创新性思维与能力,夯实学生创新性知识理论体系,以期探索具有适用性意义的培养体系改革模式。     

基于在线开放课程建设的分析化学线上线下混合式教学探索

文章针对分析化学传统教学在医学生教学中存在的问题和不足,以建设自治区精品在线课程为契机,从课程资源准备、网络化建设、考核评定方式、线下课堂翻转等方面探索了分析化学线上线下混合式教学的改革之路,分析总结课程建设中存在的问题,为建设适合医学院校自身培养目标的分析化学精品在线课堂,打造分析化学“金课”提供思路。     

中医药院校计算机基础课程实践教学体系的研究与实践

针对中医药院校计算机基础课程实践教学现状,结合中医药院校特点,提出了中医药院校计算机基础课程实践教学体系的构建思路与内容,取得了良好的实施效果.     

分析化学教学与药典及药物分析课程的结合

分析化学教学中,常有学生学习目的不明,主动将分析化学的原理和方法应用于药物分析等后续课程的能力不足。加强分析化学教学与药典和药物分析课程的结合,有利于提高学生的学习兴趣和解决实际问题的能力,取得较好的教学效果。     

中医药院校医学心理学教学改革浅议

中医药院校医学心理学的课程设置、教学和考核方法方面还存在很多不足。因此,医学心理学的教学改革势在必行。通过合理化设置课程,加强多样化教学和考核方法的应用,以提高医学心理学的教学质量,培养更多适应现代医学模式要求的优秀中医学人才。     

浅谈中医药院校学生国学素养培育的必要性

国学教育是以国学为核心内容的教育,近年来我国逐渐出现了"国学热"的现象,国学已经被我国的教育界所认可和接受。而全国的中医药院校也逐渐开设了一些与此相关的课程,以提高中医药院校学生的国学素养。但是在具体的实践过程中对此类课程的重要作用尚认识不足,在课程体系、课程设置、人员配置等方面还有所欠缺,因此本文试分析中医药院校中学生国学素养培育的必要性,对中医药院校中国学类课程的设置提出一些构想,希望能为今后中医药院校此类课程中的建设提供一些帮助。     

中医药院校分析化学网络课程建设初探

随着计算机网络技术和多媒体技术的飞速发展，网络课程作为一种速度更快、传播空间更大的教育形式，正日益广泛地被应甩。国内一些理工科院校、综合性大学以及师范院校，如中山大学、华中农业大学等的分析化学课程建设取得了不少研究成果，有许多值得我们借鉴的地方，但由于培养学生的侧重点不同，其中有些课程设置、教学模式在中医药院校并不一定适用。     

高职药学专业分析化学任务驱动教学改革与实践

近年来,高职院校学生对基础课程学习不感兴趣的现象普遍存在。沧州医学高等专科学校药学系依据高职学生的特点,将“任务驱动教学”引人到基础课程分析化学教学中,以工作任务引领教学内容,融“教、学、做”一体化,构建“分析化学任务驱动教学模式”。提高了学生学习兴趣,取得了较好的效果。     

分析化学实验课教学改革初探

通过对分析化学实验课教学改革的回顾和总结,从教学内容、自行设计性实验和教学手段等方面进行了一些探索,初步形成了一套适合医学教育的教学模式。     

对分析化学教学改革的理性思考与实践——基于药学类专业分析化学课程教学的视角

结合分析化学课程特点,改革教学方法与整合教学内容,旨在培养学生学习兴趣,提高课程教学质量,满足培养实践型、创新型、创业型的药学类人才的要求。     

案例教学法在高职药学专业分析化学教学中的尝试

本文阐述了分析化学教学案例库的内容结构以及课堂教学组织的基本形式。将案例教学引入高职药学专业分析化学教学中，有助于培养学生分析和解决实际问题的能力，从而提高学生综合素质。     

分析化学教学中对药学学生科研能力的培养探析

探索分析化学教学中培养药学学生科研能力的教学改革思路,通过强调分析化学在药学科研中的重要性,改进传统教学方法,结合综合性实验教学和开展课外科研活动等手段,使药学学生接受科研能力的基本训练,收到了较好的教学效果。     

适应科技发展的药学专业分析化学教学探讨

科技的飞速发展使分析化学的理论、方法和仪器不断的丰富和更新。分析化学的授课教师应通过精选教学内容,介绍学术期刊和著作,改进实验教学等手段让学生了解分析化学发展状况,为培养高素质实用型药学人才做出贡献。     

分析化学实验改革探讨

介绍了我系分析化学实验教学现状及存在问题,结合教学对分析化学实验改革进行了探讨,包括通过教学内容的优化,教学方法、成绩评定方法的改革.     

跟进分析科学前沿的教学内容动态更新模式

为培养创新型人才,根据分析化学教学现状,探讨了跟进分析科学前沿理论和技术的教学内容动态更新模式,提出了在优化课程设置、建立数字化教学资源、改革考试体系及提高教师自身创新能力等方面的设想。     

医用化学教学改革探索

根据医用化学授课的多年经验,结合在医用化学教学改革中的一些尝试,提出了着重从激发学生的学习兴趣、精心准备多媒体教学、尝试开展双语授课、积极上好讨论课等四个方面来提高医用化学的教学效果,收效显著。     

天然药物化学实验教学改革探讨

针对目前天然药物化学实验课的教学现状,在长期教学实践的基础上,以人才培养计划为依据,从教材建设、教学内容、教学方法、人文主义教育和考核办法五个方面对天然药物化学实验教学改革进行探讨,以期建立天然药物化学实验教学新模式,提高天然药物化学实验教学质量,并对天然药物化学实验教学改革提供可供借鉴的经验。     

多媒体技术应用于专科分析化学教学探讨

根据本校专科分析化学教学现状，从化学分析、仪器分析、实验教学三方面探讨了多媒体在专科分析化学教学中的应用。充分发挥多媒体在教学中的优势，以提高教学效率，保证教学质量。