青光眼患者健康教育体会

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为和生活方式，消除或减少健康的危险因素，从而预防疾病，促进健康提高生活质量。而在护理工作中健康教育的实施，能进一步调动病人的主观能动性，主动配合参与手术前后的各项准备，保证手术顺利进行和减少并发症的发生。     

农二师开展健康教育工作的几点方法

健康教育(health education)是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。     

对五官科手术患者进行健康教育的体会

健康教育是通过有计划有组织，有系统的教育活动，促进人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，从而预防疾病，促进健康，提高生活质量。五官科手术患者的健康教育是整体护理的重要内容。五官科手术，虽然手术时间短，出血少，粘膜损伤轻微，但手术范围小，手术精细，同时要求体位不同。患者对手术顾虑很多，对医生、环境有生疏感，对手术有恐惧感，特别是眼部手术，所以增加了术前配合的难度。     

全科医生小词典——健康教育

健康教育是通过有目的、有计划、有组织、有评价、有系统的全民性的社会教育活动,将有关卫生保健的知识传播给人们,帮助人们了解自己的健康状况,认识危害健康的因素,使人们改变不良的生活习惯和行为,自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,减轻或消除影响健康的危险因素,从而预防疾病、促进健康和提高生活质量。     

社区健康教育和健康促进初探

社区健康促进的内涵在不断丰富发展之中，一般来讲，社区健康促进是指通过健康教育和环境支持改变人们的行为、生活方式和社会的影响，以提高居民健康水平和生活质量。它包括健康教育以及能够促使行为、环境改变的组织、政策、经济支持等各项策略。健康教育的发展趋势表明，行政干预能有效促进健康教育达到预期效果，包括影响行为并直接影响健康的社会、政治、经济、组织、政策及规章环境等。     

高血压患者健康教育近况

关于健康教育，1988年第十三届世界健康教育大会将其定义为：“健康教育是研究传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、预防疾病、消除危险因素、促进健康的一门科学。”健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿地改掉不健康的行为，消除或减少影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。     

对产妇开展健康教育的效果评价

健康教育是一门研究传播保健知识和技术,影响个体和群体行为,消除危险因素,预防疾病,促进健康的科学,实质是一种干预.它向人们提供改变行为和生活方式所必需的知识、技术与服务等,使人们自愿采纳有利于健康的行为和生活方式,促进健康和提高生活质量[1].为了全面推广健康教育的开展,保证教育工作切实实施,提高医疗质量,我院自1998年就开展了整体护理,健康教育是整体护理的重要组成部分.我们妇产科利用自己的专业知识,帮助患者认识行为与疾病的关系,从而提高患者的自我保健意识,特别是对产妇的健康教育取得了良好效果,现将此方面内容介绍如下.     

全科医生小词典——知、信、行模式与健康信念模式

知、信、行模式:"知"即知道、了解。通过有效的健康教育使群众了解到哪些是有利于健康的因素,哪些是损害健康的因素,这是健康促进的基础。而"信"是信念,态度。健康教育不仅在于使群众了解健康的知识,还需要使群众建立起健康的信念,树立起对于健康     

全科医生小词典——三级预防

初始预防(primordial prevention):是指针对疾病危险因素所采取的措施,预防疾病危险因素的发生。二级预防(sencondary prevention):临床前期预防。在亚临床期,早期发现、早期诊断、早期治疗疾病(三“早”),防止疾病进展。三级预防(tertiary prevention):临床预防。在疾病的临床     

全科医生小词典——社区健康

社区健康是指在限定的地域内,以需求为导向,维持和促进群体、整个社区的健康。以需求为导向是指不断地对社区健康的需求做出反应,使社区健康服务的结构更加完善,社区健康促进计划得以实施并不断改进。具体内容包括:健康教育、家庭计划、意外事故的预防、环境卫生、计划免疫、营养、疾病的早期     

全科医学小词典——健康行为和健康相关行为

健康行为 是指人们为了增强体质和维持身心健康而进行的各种活动。从行为科学的观点来看，健康行为就是指认为自己健康的人为了预防疾病或维护自身的健康所表现出来的一切行为，或认为是一种为让健康转向令人满意的一种行为取向。     

全科医生小词典——行为医学

行为医学是研究和发展关于行为科学中与健康和疾病有关的知识和技术，并把这些知识和技术应用于疾病的诊断、防治和康复的一门多学科领域。行为医学的研究已涉及基础医学、临床医学、预防医学、社会学、人类学、流行病学、营养学、心理学、疾病防治、医学教育、中西医结合、医学哲学以及健康教育等领域。具体说，是从行为入手研究人的行为与健康和疾病有关的一切知识和技术，以揭示人的生命活动、健康与疾病的本质和规律，探索诊断、     

全科医生小词典——健康管理和健康监测

健康管理对个体或群体的健康进行全面监测,分析,评估、提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程。健康管理的宗旨是调动个体和群体及整个社会的积极性,有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。健康管理的具体做法就是为个体和群体(包括政府)提供有针对性的科     

通过健康教育提高社区居民对生活方式疾病行为危险因素的知晓率

目的：在社区范围内针对生活方式疾病的行为危险因素开展以健康教育为主的综合干预，为社区慢性病综合防治提供依据。方法：使用北京市统一编制的“行为危险因素监测与行为健康问卷调查表”进行定量调查，对中关村社区人群分层典型随机抽样调查，然后通过一年的社区干预，评估社区居民生活方式相关疾病行为危险因素知晓率的提高水平，并进行统计学分析。结果：中关村社区卫生服务中心及下属社区卫生服务站工作人员通过健康教育等社区综合干预手段，使社区内居民生活方式疾病行为危险因素知晓率和干预前相比有了明显提高（P〈0．05）。结论：以健康教育为主的社区综合干预手段能够显著提高居民生活方式相关疾病行为危险因素知晓率。     

全科医生小词典——社区健康相关行为

社区健康相关行为(community health-related behavior)指以社区为行为主体的健康相关行为。政府制定各种可能影响人群健康和环境的政策、企业对三废的处理、群众团体所开展的文体活动等都可视为社区健康相关行为。社区供水排水、传染病控制、劳动保护、     

全科医生小词典——健康老龄化

健康老龄化以躯体、认知和情感健康的最佳状态为特征,受到社会经济状态、生活方式、环境、社会联系程度、社会服务、退休收入等因素影响。健康老龄化是一个涉及生命整个过程的战略,应从儿童和青少年开始入手,考虑到中年人和老年人对健康老龄化的贡献机会,最大化地获得健康和幸福。能过上一种简单的生活、能继续力所能及地做每天的事情、能对社会有所贡献、期望社会和谐是健康老龄化研究的主题。     

基层医院健康教育工作中存在的问题及对策

存在的问题 对健康教育的观念、目的认识不清：健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,使人们自觉性地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康、提高生活质量。其目的是通过健康教育的活动过程,达到改善、维护和促进个体健康状况。     

全科医生小词典——周期性健康检查

周期性健康检查(periodic health examination)是运用格式化的健康筛选表格,根据不同年龄、性别、职业等健康危险因素,为个体设计的健康检查计划。它整合了临床医疗和预防保健的具体措施,以达到早期发现病患和危险因素并及时干预的目的。它制定的标准可参考以下资料:(1)本地区存在的主要危害居民健康的疾病和问题;(2)有可行有效的预防和治疗措施;(3)有相关的检查方法,且简便易行,居民易于接受。     

全科医生小词典——社区健康相关行为

社区健康相关行为(community health-re-lated behavior)指以社区为行为主体的健康相关行为。政府制定各种可能影响人群健康和环境的政策、企业对"三废"的处理、群众团体所开展的文体活动等都可视为社区健康相关行为。社区供水排水、传染病控制、劳动保护、妇幼保健、社会保险、食品安全、医疗服务提供、资源的开发利用和生态环境的保护等一系列与健康有关的问题,都离不开社区的行为。