某部卫生学兵细菌性痢疾知识态度干预效果评价

目的评价卫生学兵细菌性痢疾(菌痢)相关知识态度的院校短期培训效果,为院校培训方式和内容确定提供科学依据。方法采用流行病学现况研究方法,对某部卫生学兵1 498名进行菌痢相关知识态度的基线调查,后对其进行院校相关医学知识的短期培训干预,干预后对1 361名卫生学兵再进行知识态度现况调查,用SPSS16.0进行干预效果的统计分析。结果 (1)干预后卫生学兵对菌痢多数知识题的正确回答率、态度期望回答率较干预前明显提高(P0.05),但提高的程度尚不够理想,如细菌性痢疾的传染源干预前为16.29%,干预后为18.30%,菌痢的易感人群干预前为14.42%,干预后为30.20%,菌痢的高发季节干预前为8.21%,干预后为22.34%等。(2)干预后卫生学兵对细菌性痢疾相关知识、态度的得分较干预前明显提高(P0.01)。(3)细菌性痢疾知识方面,干预后~60分组的人数及百分构成较干预前明显减少,80分~的人数及百分构成较干预前明显增多(P0.01);细菌性痢疾态度方面,干预后期望分值6080分的人数及百分构成较干预前明显减少,80分~组的人数及百分构成较干预前明显增多(P0.01)。结论通过院校培训,细菌性痢疾相关知识认知水平得以提高,态度得到正确引导,但尚需对其知识框架结构进行系统培训,以增强其防病能力和到基层部队的健康教育能力。     

某部卫生学兵灾难医学认知现状及培训需求调查分析

目的了解某部卫生学兵对灾难医学的认知现状和教学需求,为进一步开展灾难医学相关知识培训提供依据。方法采用自填式问卷在该部536名卫生学兵中进行灾难医学知识水平和培训需求调查,使用卡方检验等方法对调查数据进行统计分析。结果卫生学兵对"心肺复苏操作的第一步是什么"和"农村偏远地区与城市灾难救援的区别"两个问题的回答正确率最低,分别只有21.1%和34.0%。卫生学兵认为"各项医学急救的基本技术"是灾难医学中最重要的内容(84.51%),而"灾害后心理救援"是他们最感兴趣的内容(67.9%)。女生对灾难医学知识测试平均得分显著高于男生(P0.05)。但是,不同文化程度,入学前是否受过医学教育及是否有灾难经历的卫生学兵之间对灾难医学的认知水平均没有统计学差异(P0.05)。结论卫生学兵对灾难医学的认知水平普遍较低,且在之前的学习和培训经历中较少接受灾难医学知识教育。同时,卫生学兵对灾难医学相关知识学习有所需求。因此,可以考虑对卫生学兵进行系统的灾难医学知识培训,为提高部队灾害救援效率提供帮助。     

某校集训期间卫生学兵躯体疾病与心理健康状况的关系

目的了解某校集训期间卫生学兵躯体疾病与心理健康状况的关系,为有效预防躯体疾病提供依据。方法以1124名卫生学兵为调查对象,用病例对照研究方法分析躯体患病与心理健康状况的关系。结果 (1)31.2%的卫生学兵患躯体疾病,男兵躯体疾病患病率(33.3%)明显高于女兵(20.3%)(P0.01),中专学历者患病率(36.7%)明显高于高中(30.8%)和大专以上学历者(27.3%)(P0.05)。(2)18.7%的卫生学兵心理诊断阳性,躯体患病与心理健康状况有统计学关联(P0.01),RR(95%CI)=1.67(1.22~2.27)。躯体患病组躯体化、强迫症状、焦虑、敌对、偏执和精神病性因子分和总分均明显高于未患病组(P0.05,P0.01)。(3)分层分析发现,心理诊断阳性者较心理诊断阴性者,女性RR=2.60(1.04~6.51),男性RR=1.54(1.11~2.13),军龄1年RR=1.71(1.24~2.36),高中RR=1.61(1.03~2.50)。结论卫生学兵躯体患病与心理健康状况有统计学关联,心理诊断阳性者中女性、军龄短、文化程度低者更易发生躯体疾病,因此需进行针对性的心理卫生干预,以减少躯体疾病的发生。     

某部队基层官兵AIDS知识态度行为调查

[目的]了解部队基层官兵AIDS知识态度高危行为的现况并分析其影响因素. [方法]对某部基层479名官兵进行了AIDS知识、态度和高危行为的现况调查. [结果](1)AIDS相关知识的正确回答牢最高为95.20%,最低为29.65%;态度期望回答率最高为86.01%%,最低为27.77%;高危行为期望回答率最高为92.900%,最低为53.45%.对AIDS预防措施的认知水平回答正确率最高为83.73%,最低为45.30%.(2)对AIDS知识态度行为得分进行多因素Logistic回归分析发现,总分与年龄、学历因素有关联(t=2.37,t=2.18,P值均＜0.05),与家庭驻地、兵龄无明显关联(t=0.89,t=0.96,P值均＞0.05).24岁～年龄组官兵其知识、态度、行为分值及总分明显高于～20岁及以下年龄组(P＜0.05).大专以上学历者其态度、行为分值及总分明显高于中专及以下学历者(P＜0.05). (3)相关分析发现.行为与知识、行为与态度、态度与知识均呈正相关(P值均＜0.01). [结论]部队基层官兵时AIDS知识的掌握尚不够理想,其态度和行为不太乐观,应加强部队基层官兵AIDS相关知识的教育、端正其态度、引导其行为,以促进广大官兵身体健康,为保障部队战斗力服务.     

护理专科学生艾滋病KAB现况调查

目的 了解护理学生艾滋病的知识、态度及行为(KAB)情况,为开展艾滋病相关知识的教育提供依据.方法 采用分层整群抽样方法抽取某医科大学1～2年级护理专科学生603名,采用自行设计问卷调查.结果 学生对艾滋病相关知识知晓率为50.4％ ～99.2％.学生艾滋病相关知识得分为(9.67±0.74)分,学生艾滋病相关态度得分为(25.47±1.77)分,二年级得分高于一年级(26.86±1.67/23.17±2.01,t=3.96,P＜0.05),男生得分低于女生(24.38±1.78/26.21±1.41,t=2.41,P＜0.05).学生对艾滋病患者工作态度得分为(17.22±2.45)分,二年级得分高于一年级(18.11±2.49/16.38±2.18,=2.66,P＜0.05),男、女生得分差异无统计学意义.艾滋病相关知识得分和相关态度得分之间具有相关性(r=0.36,P＜0.05).结论 学生对艾滋病知识知晓程度和相关态度较好,但某些方面仍需加强,亟需在医学教育中开展有针对性的艾滋病相关知识和技能的教育.     

徐州市大中专学生艾滋病认知与态度研究

目的了解徐州市大中专院校学生艾滋病相关知识、态度状况,为指导大学生预防艾滋病健康教育提供依据。方法对徐州市4所不同专业类别一、二年级大学生766名艾滋病相关知识、态度、行为等进行问卷调查。结果大学生艾滋病认知平均得分为(59.2±14.6)分,大学生对艾滋病及病人的态度平均得分(58.6±23.1)分。在艾滋病认知方面不同性别之间没有差异,城镇户口学生百分率高于农村户口学生,医学本科和专科得分高于医药中专和非医药中专,高年龄组高于低年龄组。对待艾滋病的态度得分女性高于男性,医学专科优于医学本科,不同户籍之间没有差异。结论徐州市大学生艾滋病知识不全面,知信行为不能统一,对艾滋病的态度过于敏感,应加强正规的医疗卫生部门联合大中专院校开展健康教育工作。     

河南新乡市中学生家长青春期及性病艾滋病知识和态度现状

目的了解中学生家长青春期及性病艾滋病知识、态度现况，为科学开展家庭教育、促进亲子教育提供科学依据．方法选择河南省新乡市的4所初中、高中的444名学生家长，对青春期知识、性病艾滋病及相关健康问题知识与态度进行问卷调查。结果家长对艾滋病相关知识回答正确率为62．8％～95．4％，25道相关题目中知晓率超过70％的只有15题。12道青春期卫生知识题回答正确率为63．8％～94．5％。父亲与母亲之间青春期及艾滋病相关知识得分差异无显著性。独生子女家长的知识得分高于子女数为2个的家长，大专以上文化程度的家长知识得分高于中专或高中及以下学历的家长，差异有显著性。79．3％的家长反对男青年婚前发生性行为，82．7％的家长反对女青年婚前发生性行为，19．9％的家长愿意孩子和艾滋病病人或艾滋病病毒感染者同班学习，12．4％的家长认为艾滋病与青少年无关，22．3％的家长认为艾滋病离青少年很遥远。家长艾滋病性知识来源前3位的分别为书籍、杂志(55．5％)，电视、广播(22.8％)，医学专家(13．2％)。结论家长预防艾滋病知识和青春期健康知识有待提高，对性病艾滋病相关的态度也有待改善。     

河北省农村居民心理健康知识知晓率及对精神疾病态度调查

目的:了解河北省农村居民心理健康知识知晓率及对精神疾病患者态度现状及影响因素.方法:于2012年7月-9月,采用分层随机抽样的方法,共抽取河北省24村1003名村民进行心理健康知识知晓率及精神疾病态度问卷调查,并分析其得分相关因素.结果:河北省农村居民心理健康知识知晓率平均得分为11.8±3.0分,总体正确率为59.1％.其中,精神疾病的病因、预后以及相关精神卫生纪念日方面正确率较低(＜50％).对精神疾病患者态度平均得分为34.1±5.7分.文化程度与态度问卷得分呈负相关(r=-0.111,P=0.002),而知识问卷得分与态度问卷得分呈正相关(r=0.111,P=0.002).结论:河北省农村居民心理健康知识总体知晓率达到卫生部要求,对精神疾病患者的态度处于一般水平.对精神疾病的病因、预后以及相关精神卫生纪念日等得分较低的心理健康知识问卷条目以及如何提高人们对精神疾病患者的态度应重点关注.     

广东省阳江市公众狂犬病知识、态度和行为状况及影响因素

目的 了解公众的狂犬病防治知识、态度和行为及其影响因素. 方法 自行设计调查问卷,由被访者采用匿名方式填写问卷,从而了解其一般情况、狂犬病知识、养犬的应对态度和行为、被犬伤后的态度和行为,对相关数据进行统计分析. 结果 回收有效问卷1058份.被访者年龄最小18岁,最大77岁,平均年龄(35.51±12.19)岁.狂犬病知识知晓率为46.69％ (494/1058).多因素Logistic分析显示,年龄小于30岁(OR=0.497,P＜0.05)及30～39岁(OR=0.625,P＜0.05)、文化程度初中及以下(OR=0.490,P＜0.05)、职业以工人及商人(OR =0.483,P＜0.05)及其他职业(OR=0.435,P＜0.05)是影响知识知晓的因素.被访者的态度和行为回答正确率为41.78％(442/1058),其中知识知晓者占52.02％(257/494),知识不知晓者占32.80％(185/564),两者差异有统计学意义(P＜0.05). 结论 阳江市公众狂犬病知识知晓率低,年龄、文化程度、职业是影响知识知晓的因素,狂犬病知识是否知晓是影响态度和行为的因素.     

南京市社区预防出生缺陷健康教育的效果评价

目的 评价南京市鼓楼区预防出生缺陷健康教育的效果,为以社区为基础的出生缺陷一级预防提供科学依据.方法 选择2008年3月～2009年7月在南京市鼓楼区建围产期保健小卡的孕妇作为调查对象并进行出生缺陷相关知识宣传教育,采用问卷调查早孕人群干预前后出生缺陷知识、态度和行为的变化,分析其影响因素.结果 干预后早孕人群对预防出生缺陷相关知识的总得分(34.43±3.10)高于干预前(29.56±4.77) (t=58.50,P＜0.001).干预后21道题目回答正确率均高于干预前,其中仅1道题干预前后正确率的差异无统计学意义(P=0.458).年龄、文化程度、职业和家庭人均月收入对干预效果都有明显的影响(均有P＜0.05).年龄大者比年龄小者,本科及以上文化程度比初中及以下者,医护人员比工人,家庭人均月收入1 001 ～元、2 001～元、3 001～元、4 001～元、≥5 001元比≤1 000元者对知识的掌握明显增多.结论 利用健康教育的模式对早孕人群进行干预,能提高其预防出生缺陷的能力.应对文化程度偏低、家庭收入较少的育龄妇女进行预防出生缺陷知识的普及.     

驻疆部队军人执行特殊任务期间抑郁焦虑及其相关因素

目的 了解驻疆部队军人执行特殊任务期间的心理健康状况及其相关因素,为非战争军事行动中军人的心理健康维护提供依据.方法 应用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对886名执行特殊任务军人进行现场问卷调查.结果 执行特殊任务期间,有明显抑郁、焦虑症状的军人分别为733人(82.7％)、753人(85.0％)...     

执行特殊任务官兵心理应激特点及其相关因素

目的 研究执行特殊任务官兵心理应激特点及其相关因素,为有针对性开展军事应激条件下心理健康教育、心理咨询和心理疏导提供依据.方法 采用军事群体心理应激预警问卷(ATQMGS)为检测工具,对参加执行新疆地区特殊任务1周后的某部官兵168例进行心理测评.结果 (1)执行特殊任务官兵各ATQMGS因子均分低于中国军人常模(P<...     

不同年级和专业医学生医院感染知识、态度和行为比较

目的了解不同年级和专业医学生实习前医院感染知识、态度和行为方面的情况,探讨针对医院感染与职业防护的教育方法。方法自行设计问卷,随机抽取某大学医学院2008-2010级接触临床初期的医学生进行调查。结果共调查医学生448名,剔除调查问卷资料缺失20%条目者,实际获得有效问卷421份,有效率为93.97%。在医院感染知识掌握方面：各专业医学生医院感染知识正确率比较,差异有统计学意义（χ2=1.62×104,P＜0.05）,其中护理专业正确率（78.28%）最高,康复专业正确率（60.90%）最低;各年级医院感染知识正确率比较,差异有统计学意义（χ2=14.62,P＜0.05),2008级正确率（75.51%）最高,2010级正确率（70.63%）最低。在态度方面：＞90%的医学生认为预防医院感染与职业防护重要,各年级态度得分差异无统计学意义（H=1.39,P＞0.05）;各专业医学生对待医院感染的态度得分,差异具有统计学意义（H=86.70,P＜0.05）,护理专业得分最高,50%的学生得分＞74分,医学检验专业得分最低,50%的学生得分＞66分。在行为方面：54.46%的学生经常/一直表现出预防医院感染和职业防护的行为,各年级和各专业学生行为方面得分,差异有统计学意义（H值分别为36.49、180.32,均P＜0.05）,2008级50%的学生得分＞60分,2009级相对较差,50%的学生得分≤55分;护理专业平均得分最高,为（63.76±10.11）分,临床八年制平均得分最低,为（47.94±14.35）分。结论接触临床初期医学生的医院感染知识掌握、态度方面较好,但行为亟待养成;有必要进行早期多途径医院感染知识教育,强化医学生的医院感染意识,促进其职业防护行为,减少其在实习期间的职业暴露和医院交叉感染的发生。     

驻济南部队军人心理健康状况及其影响因素研究

目的调查掌握驻济南部队军人的心理健康状况,分析研究影响驻济军人心理健康的因素,为部队心理健康教育和心理卫生干预提供科学决策依据。方法采用简单随机抽样和分层抽样相结合的方法抽取驻济5个兵种不同的部队,计480名军人作为研究对象。对所有研究对象进行《SCL-90症状自评量表》及《艾森克人格问卷》（EPQ）调查和体格检查。用SPSS 10.0统计分析软件进行资料整理和分析。结果新兵与1年以上军龄军人的心理问题现患率差异无统计学意义,年龄、兵种和文化程度是主要影响因素。驻济军人SCL-90各项因子分均显著低于中国军人男组常模（P〈0.01）。驻济军人人际关系、抑郁、敌对、恐怖因子分显著低于中国常人18～29岁组常模（P〈0.01）,躯体化、精神病性因子分显著高于该常模（P〈0.05）。驻济部队新兵SCL-90各因子分与其EPQ的N、P、L因子分有显著相关关系。结论新兵与1年以上军龄的军人心理健康状况影响因素不同,应分析其原因,采取针对性干预对策。     

不同学科大学生营养知识、态度及饮食行为调查

目的了解在校大学生的营养知识、态度和饮食行为现状及其关系,为开展营养健康促进及干预提供依据。方法采用自行设计的营养知识、态度及饮食行为调查问卷,对某高校不同学科(医科、工科和文科)491名三年级学生进行调查。结果81.5%的大学生具有良好的营养态度,但对营养知识缺乏全面了解并存在不合理饮食行为。营养知识平均得分为(20.6±5.7)分,医科学生得高分的比例高于其他学科(χ2=33.31,P<0.01)。不同学科学生的食物选择依据及早餐行为差异有统计学意义(χ2=16.04,P<0.01)。结论多数学生缺乏必要的营养知识,应结合不同学科学生特点进行营养知识宣传,培养健康的饮食行为。     

南通市社区老年2型糖尿病患者糖尿病知信行及影响因素分析

目的了解社区老年2型糖尿病人群对糖尿病知识与行为的知信行情况,为完善社区卫生服务内容及方式提供依据。方法自行设计问卷,对南通市学田社区115例60岁及以上2型糖尿病患者进行抽样问卷调查,内容包括一般项目、糖尿病相关知识、控制血糖行为和糖尿病关注度。结果糖尿病相关知识得分与调查对象的文化程度、吸烟、控制饮食、放松情绪、接受糖尿病教育、对治疗的信心有关（P〈0.05）;比较糖尿病相关的生活与行为指标,不同文化程度的患者在规律运动、接受糖尿病教育及放松情绪3个方面差异有统计学意义（P〈0.05）;文化程度、家庭监督和接受糖尿病教育影响血糖的关注度,差异有统计学意义（P〈0.05,P〈0.01）。结论老年2型糖尿病患者糖尿病相关知信行得分不平衡,文化程度和糖尿病教育是重要的影响因素。提示,家属督促和糖尿病教育可以提高患者对血糖的关注度,应进一步完善社区慢病管理功能。     

江苏省某卫生职业学校学生性与生殖健康知识认知情况调查

目的了解卫生职业学校在校生对性与生殖健康知识的认知情况、知识来源渠道以及性观念和性态度,为学校加强在校生性与生殖健康教育提供理论和实践依据。方法采用整群抽样的方法,对江苏联合职业技术学院淮阴卫生分院1 400名在校学生进行调查,使用SPSS 15.0统计软件对问卷结果进行统计处理和分析。结果不同年级的学生对性与生殖健康知识得分为（10.74±6.21）-（16.86±6.36）,掌握程度差异有统计学意义（P〈0.01）;但不同专业的学生掌握程度的差异无统计学意义（P〉0.05）;不同性别和生源地的学生在性态度和性观念方面差异都有统计学意义（P〈0.01）。结论高职院校的学生的性与生殖健康知识的现状不容乐观,性态度较开放,对性知识的需求较大。     

安徽省5城市初中生艾滋病健康教育效果评估

目的评价在安徽省城市初中学生中开展预防艾滋病健康教育活动的效果。方法在城市初中学生中发放印有艾滋病防治知识图文的作文簿,并要求以艾滋病为主题写作文,与此同时开展多种形式预防艾滋病健康教育活动,分别于干预前后采用同样的抽样方法和调查问卷对学生进行调查,评价干预效果。结果学生的艾滋病基本知识知晓率由干预前的46.2%提高到干预后的84.7%(χ2=661.062,P<0.01)。干预后,无偿献血知识、艾滋病治疗知识、美沙酮知识、艾滋病自愿咨询检测服务知识的知晓率均有明显提高,干预前后差异有统计学意义(P<0.01)。但2个与性有关的知识点、1个无偿献血知识点、2个美沙酮知识点、1个艾滋病自愿咨询检测服务知识点干预后知晓率仍然低于80%。对有关艾滋病防治态度的3个问题的平均正确态度持有率由干预前的83.6%提高到干预后的90.3%(χ2=118.133,P<0.01),向周围的人讲过艾滋病预防知识的学生由干预前的33.8%提高到干预后的55.4%(χ2=188.814,P<0.01),干预前后差异有统计学意义。结论通过发放作文簿及写作文活动等综合性健康教育干预措施开展初中学生艾滋病健康教育活动取得良好效果,但仍需要针对某些薄弱知识点开展针对性宣传。     

基层战士睡眠质量及其影响因素分析

目的了解武警部队基层战士睡眠质量的现况及其影响因素,为采取干预措施提供科学依据。方法采用随机整群抽样方法,应用自行设计调查表和匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表对武警某部基层710名战士进行调查。结果武警基层部队战士PSQI总分为(5.59±2.39)分,15.49%的基层战士睡眠质量较差(PSQI总分≥8)。学历、住宿环境、饮食习惯、训练强度与睡眠质量不具有相关性(P>0.05);年龄(r=-0.237)、军龄(r=-0.243)、睡前饮酒(r=-0.369)、吸烟(r=-0.385)和人际关系(r=-0.225)与基层战士睡眠习惯显著相关(P<0.05);多分类有序反应变量Logistic回归分析,睡觉前饮酒、吸烟、人际关系障碍和军龄具有统计学意义(P<0.01)。结论武警基层战士睡眠质量较差;睡觉前饮酒、人际关系、吸烟和军龄是基层战士睡眠质量的主要影响因素。     

某区域地方卫生人员卫勤保障知识认知调查

目的了解某区域卫生人员对卫勤保障知识的认知现状。方法运用便利抽样法对某区域8所医院2300名地方卫生人员进行调查,调查工具为自行设计的调查问卷,对调查结果进行分析及统计处理。结果卫生人员对各类卫勤保障知识掌握程度不一;不同专业、不同学历的卫生人员卫勤保障知识得分差异具有统计学意义(P<0.05);卫生人员获得卫勤保障知识的主要渠道为新闻媒体和在职教育。结论本次调查的医院对卫勤保障知识的培训学习和宣传力度不够,地方卫生人员对卫勤保障知识掌握情况不理想,应采用全面、全员、多种途径提高卫生人员对卫勤保障知识的认知水平。