低年级大学生性生殖健康状况调查分析与干预对策

目的：了解低年级大学生的性生殖健康状况．为大学生的性生殖健康教育和干预研究提供依据。方法：采用随机抽样的方法．抽取1000名大学生下发问卷进行调查。结果：对性生殖健康的认知存在差异．对大学生婚前性行为持赞同的男、女生比率不同（X^2=69．03,P％0．01）。结论：低年级大学生性态度差别大,对性生殖健康知识需求愿望较强,需求层次不同,而获取的相关知识缺乏科学性和全面性,应设身处地根据大学生的个性化需求提供教育,满足青春期性生殖健康的需求。     

上海市郊区已婚妇女生殖健康状况及健康干预效果

目的:了解上海市郊区已婚妇女生殖健康状况,掌握健康教育需求,为改善上海市郊区已婚妇女健康状况提供科学依据。方法:以黄渡镇社区2个行政村的已婚妇女作为干预对象,发放问卷调查,开展生殖健康教育讲座,颁发健康教育科普小册。结果:经过健康教育后,青年妇女的生殖健康卫生知识提升显著(P<0.01),中老年妇女生殖健康卫生知识有一定的提高(P<0.05);小学以上文化程度生殖健康卫生知识提升显著(P<0.01),半文盲、文盲生殖健康卫生知识有一定的提高(P<0.05);对生殖健康卫生知识掌握的总知晓率由干预前52.56%上升至干预后的67.95%;对生殖健康卫生行为和习惯的总正确率由干预前59.07%上升至干预后的73.33%;而阴道炎的患病率由干预前的16.51%下降到干预后的13.85%。结论:上海市郊区农村已婚妇女的生殖健康状况的干预效果明显。     

少数民族大学生生殖健康状况调查

目的:分析少数民族学生生殖健康现状、知识知晓程度以及需求,探索开展生殖健康教育的方法,便于有针对性地为少数民族大学生健康生活提供指导。方法:采用分层整群随机抽样法,抽取西北民族大学中少数民族大学生870名,以匿名问卷形式进行生殖健康状况调查。结果:少数民族大学生生殖健康知识不足,对女性排卵、艾滋病的传播途径以及避孕措施的知晓情况较差,相关知识知晓率男生高于女生,城市高于农村;大学生性态度较开放,24.9%的学生愿意接受婚前性行为,33.0%能接受大学生发生性行为,21.1%能接受未婚先孕,27.3%希望体验性生活经历,不同性别、生源学生间均有差异;性行为方面,44.8%有过接吻经历,23.2%的人有过性爱抚经历,20%有过性经历,29.2%有过自慰经历,这些行为在男女生之间、不同生源之间差异较大。结论:少数民族大学生生殖健康知识水平较低,性态度较开放。应积极开展少数民族大学生生殖健康教育,提高相关知识水平,培养科学健康的生活行为。     

妇女生殖健康状况调查

目的: 了解黄埔区育龄妇女生殖健康状况, 为制定妇女保健干预措施提供依据。方法: 对全区医疗保健机构上报的2003年妇女病普查普治报表、产科质量报表、孕产妇保健报表、计划生育手术报表进行统计分析。结果: 2003年黄埔区妇女病普查受检率77 .69%, 25 039例妇女妇女病检出率为25. 80%, 宫颈糜烂、阴道炎患病率分别为14 .40%、6 .25%, 疾病治疗率为72. 38%。全区产妇数为3170例, 本地人口占40 .09%, 外地常住人口占11. 39%, 外地暂住人口占48. 52%。高危孕产妇占34. 36%, 妊娠贫血患病率为4. 33%, 难产发生率为43 .79%, 其中剖宫产率为41. 25%。节育手术15 884人次, 其中人工流产占58. 89%, 中期引产占3 13%, 放置宫内节育器占23 09%, 取出宫内节育器占11 .33%, 输卵管结扎占3 .13%, 输精管结扎占0. 04%。结论: 加大健康教育力度, 提高妇女自我保健意识, 加强妇女病普查普治, 提高产科质量是提高妇女生殖健康水平的重要措施。     

大学生生殖健康状况分析

目的评估大学生供精志愿者的精液质量,了解大学生的生殖健康状况。方法按照2003年国家卫生部修订的《人类精子库基本标准和技术规范》的筛查程序,对355例在校大学生供精志愿者的精液进行分析。结果37名（10.4%）供精志愿者达到卫生部供精质量标准,共淘汰供精者318人（89.6%）,其中因精液初筛质量不达标准267人（75.2%）,因健康体检不合格26人（7.4%）,未取出精液4人（1.1%）,精液质量正常未来体检9人（2.5%）,精子正常形态率〈30%者6人（1.7%）,冷冻复苏率（a＋b）级〈60%者6人（1.7%）。供精志愿者的精液质量达到WHO正常男性生育参数者135人（38.0%）。结论供精志愿者的精液质量降低,大学生的生殖健康应引起全社会的关注。     

青少年生殖健康干预

青少年生殖健康干预的广泛目标是在青少年中减少同性性行为的发生和提高性生活的质量.它不仅仅对今天的青少年,也能影响到他们成年后的生活.该文主要描述不同的现行使用的干预方法,回顾干预方法的发展和应用,以及调查者对干预的有效性分析.     

医学生与非医学生性及生殖健康认知调查

目的 了解和比较在校医学生与非医学生婚前性行为态度、生殖健康知识和生殖健康来源可信度等情况,以便有针对性地开展生殖健康教育。方法 采用便利抽样方法,对广东省广州市2所医学院校和2所非医学院校的763名在校大学生进行匿名问卷调查。结果 56.5%的大学生对婚前性行为持赞同态度,>60.0%的大学生反对婚前怀孕、婚前流产,94.1%的大学生认为未婚怀孕可以引起心理损伤;大学生对生殖健康内容和性传播疾病名称回答率偏低,医学生对生殖健康内容、性传播疾病名称的完全正确回答率均明显高于非医学生(P均<0.01);大学生认为生殖健康信息来源最可靠的前3位依次是医务人员、健康教育人员、教学课程。结论 应根据大学生生殖健康认知情况,在大学健康教育课程中开展生殖健康教育。     

中学生性及生殖健康教育干预效果评价

目的 评价学校和家庭性教育对中学生性和生殖健康知识的影响.方法 在上海市徐汇区11所中学开展干预研究,干预持续2年.通过干预前后2次问卷调查评价干预效果.结果 干预前干预1组初中生总知识得分(18.75)低于干预2组(26.00)和对照组(28.55)(P<0.05).高中生干预1组、干预2组、对照组总知识得分分别为40.54,37.57和38.17,差异无统计学意义.干预后各组中学生各项知识得分均明显提高(P<0.01),但2个干预组的上升幅度更明显(P<0.05).多因素分析显示,调整其他影响因素后,2个干预组与对照组知识得分增值的差值初中生为16.5和22.9,高中生为18.8和16.8.结论 性教育可明显提高中学生性与生殖健康知识水平.对于不同年龄段中学生,不同的性教育模式效果有所不同.     

上海市长宁区高中生性与生殖健康状况调查

【目的】了解上海市长宁区高中生性与生殖健康教育情况,为制定相应的青少年性与生殖健康服务内容及形式提供理论依据。【方法】2017年9—12月选择辖区内5所学校对459名在校的高中生进行问卷调查。问卷包括基本信息、性发育及自身性别满意度、对性和生殖相健康的态度、行为、知识知晓情况、获得途径及需求情况。【结果】被调查学生中男生223人(48.6%),女生236人(51.4%),女生100%已经来月经,男生尚有9%人没有遗精经历;女生对于自己性别不满意的比例显著高于男生;男生比女生更倾向支持边缘性行为及性行为的发生;63.4%反对婚前性行为且女生高于男生;男生恋爱经历、自慰发生均明显多于女生;对性和生殖健康知识全部知晓为52.3%、且男女生无差别;对避孕知识的了解较差,男女生间在总体认识上差别较为明显;女生更关心意外妊娠危害;对性传播疾病了解程度普遍较低;网络、学校教育、同学和朋友私聊是高中生获取性及生殖健康知识途径的前3位(56.9%、52.7%、50.5%);父母在性和生殖健康教育方面缺失较多;对性心理、性卫生健康、性生理(避孕、生育)、预防性病、性伦理需求比例分别为53.6%、45.5%、42.0%、36.2%、45.1%,男女生间无明显差异(P>0.05)。【结论】长宁区高中生对性相关行为的态度还处在较为保守阶段,对于避孕、意外妊娠的伤害、性传播知识等知晓情况需要提高。在提供性与健康教育及观念引导方面需要注意性别差异,建立能帮助青少年的系统化、多途径健康教育体系。     

北京市大学生对生殖健康、避孕教育及服务需求的调查

目的：了解北京市在校大学生对生殖健康教育和服务的态度及需求,为高校开展教育与服务提供参考。方法：采用定量研究和定性研究相结合的研究方法。定量研究为对13000名大学生进行匿名问卷调查;定性研究为半结构式专题小组访谈。研究对象的选择采用知情同意的原则。结果：共回收12679份有效问卷,其中5.09%男生曾使性伴侣发生意外妊娠,2.35%女生承认发生过意外妊娠;生殖避孕知识主要来源于报刊及科普读物、网络、同学朋友,分别达69.4%、56.4%和41.4%,仅37.7%和18.2%来自学校和家庭;只有7.1%的学生对高校提供的避孕节育服务满意;89.9%学生认为高校有必要开展生殖避孕教育;40.8%的学生认为获取避孕药具的最佳地方是药店超市,24.5%认为是自动售卖机。结论：北京市大学生所获取的生殖健康与避孕知识缺乏系统性和准确性,他们普遍对大学提供的避孕节育服务和教育现状不满意,迫切希望相关部门以专题讲座或课程教育的形式进行教育并提供避孕节育服务和咨询。     

上海市高校大学生对性用品态度和使用状况的研究

目的:了解上海市高校大学生对性用品的态度和使用状况,为进一步开展大学生生殖健康教育和服务提供依据。方法:于2014年12月～2015年3月,通过自编网上问卷,以分层整群抽样的方法调查了上海市6所高校的2000名在校大学生。调查内容主要包括:大学生对性用品的了解状况、态度和使用状况。结果:高校大学生对于性用品的总体了解程度不高,对于一般性用品非常了解、比较了解和一般了解的比例分别为6.8%、16.4%和33.3%,大学生对于特殊性用品的了解更少。总体上,高校大学生对于性用品的态度比较开放,对于一般性用品感觉正常使用、感觉很好奇,因为没见过的分别占48.0%、31.7%。高校大学生一般性用品和特殊性用品的总体使用率分别为15.6%和4.0%,使用率随着年级的增高呈上升趋势。大部分大学生不同程度地希望更加深入了解性用品。结论:大学生对性用品的态度比较开放,对性用品了解程度不高;建议在高校生殖健康教育中进一步融入性用品的知识。     

医学生性观念、生殖健康及相关问题的调查

目的 了解医学生人群中性观念、生殖健康知识的认知和需求情况,以便开展有针对性的生殖健康教育.方法 采用自行设计的调查表,对我校两系大一大二2 156名学生进行问卷调查.结果 医学生人群中性观念相对开放,大多数学生能从期望的途径获取生殖健康知识,生殖、节育、人工流产有关知识相对缺乏,虽然对人工流产的后果有一定认识,但性安全意识和知识缺乏.结论 医学生人群中性观念、生殖健康知识的认知情况令人堪忧,只有为学生提供有效的生殖健康教育服务,才能提高生殖健康水平.     

重庆市高校学生性行为及避孕节育状况调查研究

目的：了解重庆市高校学生的性行为避孕节育知识、服务利用及需求情况,为开展生殖健康教育和避孕节育服务提供科学依据。方法：对全市7所不同类型高校按分层整群抽样原则抽取10970名学生进行问卷调查。结果：①大学生对避孕节育知识掌握程度较低,有86.86%的学生认为自己有必要了解相关知识,获得相关知识的主要困难是没有好的教育形式和内容、学校不重视。②在发生过性行为的学生中,52.95%采取了避孕措施,26.14%表示发生过意外妊娠,避孕节育服务的利用较低。③90.15%认为有必要在大学开展避孕节育与性健康教育,希望通过科普读物、网络、专题讲座、课程教育等形式获得性生理和性心理、避孕知识、性伦理道德、性传播疾病以及紧急避孕和意外妊娠人工流产等知识。结论：亟待提高高校学生性健康及避孕相关知识,并提供适宜的避孕服务。     

北京市大学生性健康/生殖健康教育需求的定性研究

北京市大学生性健康/生殖健康教育需求的定性研究结果显示:在首都高校开展全面的性健康/生殖健康教育并提供可及的生殖健康服务是广大青年学生自己的心声、愿望和共同需求;实施大学生性健康/生殖健康项目应实行性道德教育和安全性行为教育相结合方式;开展的具体方法应遵循以下原则:(1)多种形式并用,以便不同对象各取所需;(2)非(或低)敏感话题采用群体干预,而高度敏感话题采用个别辅导形式;(3)加强生殖健康服务提供者的职业道德培训和”脱敏“工作;(4)不断尝试、评估和总结干预新方法.本研究提示,学生自身对性健康/生殖健康教育需求、内容及开展方式的想法和建议为今后首都高校教育/干预项目的设计提供了一些有价值的现实信息     

职校生性相关行为的影响因素及生殖健康教育和服务效果研究

目的：分析影响职校生性相关行为的因素,评价性与生殖健康教育和服务的效果。方法：选取上海市3所职业学校一年级学生作为研究对象,其中两所职校分别由学校老师和校外医学专业人员开展为期两年的性与生殖健康教育和服务干预,另一所为对照。干预前后各进行一次问卷调查。结果：职校生性相关行为（即与异性拥抱、亲吻、爱抚和性行为）的发生与性别、父母婚姻状况、父亲是否主动进行过性相关教育、对中学生谈恋爱和婚前性行为的态度以及性与生殖健康知识水平等因素有关。两种干预模式均可降低研究对象亲密行为（包括拥抱、接吻和爱抚）的发生比例,由校外医学专业人员开展的性教育和服务模式还可降低学生谈恋爱的比例。结论：职校生性相关行为的发生与个人、家庭等诸多因素有关;与由学校老师开展的性教育和服务模式相比,由校外医学专业人员开展的性教育和服务模式对改变职校生性相关行为的效果略优。     

通过因特网在青少年中实施性及生殖健康教育的可行性研究

目的:了解因特网在青少年中的使用情况,探讨通过因特网实施性及生殖健康教育的可行性。方法:对上海市1 353名在校青少年进行了集中匿名式自填问卷调查。结果:调查发现89.98％的青少年曾经登录过因特网,上网的地点主要是家里(39.32％)和网吧(33.83％)。有37.41％的对象曾经主动在网上寻求过性知识,33.67％的人曾经浏览过黄色网站。67.76％的青少年认为通过因特网实施性教育是一条好的途径。结论:目前在青少年中因特网的使用程度相当高,通过因特网开展性及生殖健康教育是完全可行的。     

大专女生生殖生理及避孕知识调查

目的了解大专女生生殖生理及避孕知识的知晓状况。方法在武汉地区对3所大学进行了抽样调查,共调查了479名大专女生。结果大专女生对性和生殖生理及避孕知识有一定的知晓率,但在每月最易怀孕时间及如何使用避孕方法方面知晓率较低。总体上医学生的相关知识知晓率高于非医学生。大专女生获取性和生殖生理及避孕知识的途径主要是书刊杂志。结论学校应开展生殖生理及避孕知识教育。     

未婚青少年性与生殖健康社区干预的可持续性分析

目的:评价未婚青少年性与生殖健康社区干预项目的可持续性。方法:在上海市郊两个镇开展以社区为基础的干预研究,干预持续20个月,干预活动包括性与生殖健康知识教育、咨询及避孕服务。通过干预结束时及结束28个月后开展的2次问卷调查及查阅活动记录评价干预活动的可持续性。结果:除小组讨论外,原来实施的干预活动在干预结束后基本上得到了保留,但随访期间社区各项活动的开展频率明显低于干预期间。随访期间调查对象参与社区各项活动的比例也明显低于干预期间。其中,干预组原对象在干预期间收到过社区发放的宣教材料、观看过社区播放的性教育录像或听过社区组织的专家讲座的比例分别为99%、78%和25%,随访期间上述比例分别下降为63%、16%和4%。干预组新对象随访期间参加过上述活动的比例更低,分别为11%、3%和2%。与对照组相比,干预组原对象收到过宣教材料及观看过性教育录像的比例均显著高于对照组,且他们对随访期间社区开展的性与生殖健康教育与服务的评价明显好于对照组,但对照组新对象随访期间观看过性教育录像及参加讲座的比例略高于干预组。结论:未婚青少年性与生殖健康社区干预的可持续性不足,应加强对社区领导层的倡导,实现未婚青少年性与生殖健康教育和服务的可持续发展。