老年糖尿病患者的护理干预

目的:探讨老年糖尿病患者的护理措施。方法:对老年糖尿病患者进行心理护理、饮食护理、基础护理及应用胰岛素治疗的护理。结果:减少了并发症的发生,提高了生活质量。结论:对老年糖尿病患者实施有效治疗与护理,可有效地减少并发症的发生,提高患者的生活质量。     

老年糖尿病患者健康教育干预效果分析

的糖尿病健康教育方法进行干预,可提高患者对糖尿病的认知能力和操作能力,从而使患者积极配合治疗,有利于老年糖尿病患者自我监测血糖和对危险因素的控制,加强生活中自我管理和自我护理的能力,建立健康的生活方式,提高生命质量.     

糖尿病健康教育在老年糖尿病患者中的应用

目的探讨糖尿病健康教育在老年糖尿病患者中的应用效果.方法积极做好健康指导如：饮食治疗、合理用药、定期进行健康检查和护理对策等,制定学习目标,定期进行健康教育.结果老年糖尿病患者能够掌握自我护理和保健常识,有效治疗疾病及预防并发症.结论通过对老年糖尿病患者进行健康教育,改善和促进了个体健康水平,提高了其生活质量.     

浅析对老年糖尿病患者的护理干预

目的总结护理干预在治疗老年糖尿病中的作用。方法针对老年糖尿病患者进行个体化的护理干预对策。结果病人既学到了糖尿病知识,又提高了治疗效果。结论对老年糖尿病患者进行合理的护理干预对糖尿病的治疗起到十分积极的作用。     

上海市某社区老年2型糖尿病患者的干预研究

目的 探讨糖尿病教育对社区2型糖尿病的治疗性干预效果。方法 采用系统抽样方法,在上海市某社区随机选择观察组30例2型糖尿病病人,除常规药物治疗辅以糖尿病教育4周;对照组28例,仅常规药物治疗,检测和比较两组治疗前后血糖及糖化血红蛋白水平。结果 两组治疗后空腹血糖、餐后2小时血糖、平均血糖及糖化血红蛋白水平均有下降,但干预组下降幅度大于对照组（P均＜0．05）。并且日血糖波动范围明显减少,对照组血糖波动在治疗前后无明显变化。结论 糖尿病教育对社区中的2型糖尿病患者是一种重要的辅助治疗措施。     

某社区糖尿病患者的行为干预研究

目的 探讨糖尿病患者的行为干预方法和效果.方法 从深圳市某社区糖尿病患者中随机抽样,分干预组75例和对照组90例.对干预组除常规药物治疗外,对其实施行为干预,为期12个月,干预措施包括健康教育、饮食干预、运动干预等,对照组仅进行常规药物治疗.效果评价采用单项对比法进行,干预前、后各做一次糖尿病防治知识问卷调查,了解其知晓率,并对血糖、血脂等各项指标进行监测.结果 对患者进行健康教育和行为干预后,干预组的糖尿病防治知识知晓率和不良生活方式纠正率均高于对照组(P<0.05),空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、血脂等指标较干预前低且下降幅度明显低于对照组(P<0.05).结论 健康教育和行为干预体现"未病先防、既病防变"的科学理念,是糖尿病防治的一项行之有效的措施.     

老年糖尿病患者社区护理干预分析

目的:探讨社区护理干预对老年糖尿病患者血糖以及并发症控制的临床效果。方法:采用干预前后对比的方式,对120例老年糖尿病患者针对各自的病情进行护理干预,干预方面包括健康教育、饮食护理、运动辅导、心理干预、药物干预、并发症护理,并将干预后效果与干预前作比较。结果:进行护理干预6个月后,各项血糖、血脂指标明显低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:社区护理干预对老年糖尿病有良好治疗效果。     

老年糖尿病患者护理干预在优质护理服务中的应用

目的探讨老年糖尿病患者护理干预在优质护理服务中的应用.方法2011年1-12月共收治老年糖尿病患者158例,其中男性患者134例,女性患者24例,年龄在(55~88)岁,病程(1~25)年,对患者进行有针对性的护理.结果实施护理干预后的老年糖尿病患者较实施前其生活质量有了明显的改善.结论通过优质护理服务,可使患者改变认识,转而积极地配合治疗,利用所学知识进行自我保健,自我监护,平衡饮食,合理摄取营养,并积极地参加适合的运动,达到了控制血糖,延缓并发症的发生.     

老年糖尿病患者的社区护理干预与健康教育

<正>糖尿病(DM)是一种常见的内分泌代谢疾病,长期患病可引起多源多器官损害,已成为全世界的一种常见病和多发病,严重危害公众健康,不仅给社会医疗带来了沉重的负担,也严重影响着DM患者的生活质量[1]。尤其老年DM患者起病隐     

糖尿病健康教育对老年糖尿病患者的影响

目的探讨健康教育对老年糖尿病患者的影响。方法2005年6月~2006年6月对64例老年糖尿病患者在给予药物治疗的同时,从疾病知识、生活方式、心理状态、社会功能等各方面给予健康指导。结果健康教育前后按时服药及建立健康生活方式比较,P<0.01,差异有统计学意义;糖尿病血糖控制良好率87.5%。结论对老年糖尿病患者在治疗的同时进行有效的健康教育是控制糖尿病切实有效的措施。     

浅析老年糖尿病患者的社区护理干预与健康教育

目的:探讨对老年糖尿病患者进行社区护理干预和健康教育的效果.方法:选取本社区2011年1月~2012年12月期间登记的老年糖尿病患者61例的健康档案进行回顾性分析.将61例患者随机分为干预组和对照组,干预组31例,对照组30例.对照组给予药物治疗和常规护理,干预组在此基础上实施饮食控制、药物指导、预防低血糖、自主锻炼及合并症处理和心理护理、知识宣教等健康教育.比较两组患者空腹血糖和餐后2h血糖值.结果:干预组空腹血糖(4.05~6.35mmol/L),餐后2h血糖(6.50~8.20mmol/L);对照组空腹血糖(7.20~11.35mmol/L),餐后2h血糖(8.45~14.67mmol/L);两组相比,差异有统计意义(P<0.05),具有可比性.结论:对老年糖尿病患者实施社区护理干预和健康教育,能有效提高患者健康知识知晓率和治疗依从性,血糖水平控制良好,提高患者的生活质量.     

老年糖尿病患者86例低血糖的研究

目的研究86例老年糖尿病患者低血糖的原因及健康教育的干预效果。方法将我院2009年住院的86例老年糖尿病低血糖患者作为研究对象,分析低血糖的临床表现、危害、防治、原因及干预效果。结果老年糖尿病患者低血糖的原因是不合理使用降糖药物(38.4%)、不合理使用胰岛素(24.4%)、摄入食物不足(16.3%)、发热感染(11.6%)、运动过量(5.8%)、空腹饮酒(3.5%)。经过积极的健康教育和临床治疗,治愈率为100%,其中24.2%患者出现夜间低血糖症状。健康教育后患者的血糖(空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白)均在正常范围,与干预前相比差异有统计学意义,P<0.001;自我血糖控制良好(合理饮食、血糖监测、合理运动)的患者数显著多于干预前,P<0.001。结论老年糖尿病患者低血糖比例较高,加强对患者低血糖预防和治疗的健康教育,对预防低血糖的发生、减轻低血糖的危害有重要意义。     

老年糖尿病患者饮食护理干预的效果评价

目的:探讨饮食护理干预对老年糖尿病患者血糖控制情况的影响。方法:将90例已确诊为糖尿病的老年患者,随机分为观察组和对照组各45例,对照组的患者只坚持使用调控血糖的药物,不进行饮食护理干预,观察组的患者在坚持使用降血糖药物的同时进行饮食护理干预。结果:两组患者进行比较,观察组患者的血糖得到很好的控制,且无并发症的发生(P<0.05),差异有统计学意义。结论:饮食护理干预对老年糖尿病患者的血糖控制有重要意义。     

健康教育在老年糖尿病患者中的应用

目的提高老年糖尿病患者的自护能力与生活质量,让他们在最大范围内享有健康。方法将60岁以上的糖尿病患者220例随机分为2组,健康教育组155例,对照组65例,分别进行健康教育和传统卫生宣讲,为期1年,进行相关因素的问卷调查和实验室检查。结果健康教育组的正确回答率高于对照组。老年糖尿病患者了解了自身的健康状况,改变了不健康行为,实现了患者参与疾病的自我护理。结论实施健康教育可使糖尿病患者更有效地控制血糖,有益于延缓并发症的发生发展。     

健康教育对老年糖尿病患者的影响

2008年1月～2009年1月我们利用多种方式对92例糖尿病患者实施健康教育,获满意效果,现报告如下。     

老年糖尿病病人健康教育干预及护理

目的健康教育对老年糖尿病病人的作用.方法对2009年1月-2011年12月达州市中心医院肾内科收治老年糖尿病患者100例,通过护理人员有进行有目的有计划的健康教育.结果能使患者了解和掌握糖尿病健康知识,增强自我保健意识,掌握自我保健技能,改善不良生活方式,积极配合参与糖尿病的康复治疗.结论糖尿病教育工作是糖尿病整体医疗护理中的重要组成部分.     

糖尿病健康教育对2型糖尿病患者糖代谢的干预

目的 探讨糖尿病健康教育(DHE)对2型糖尿病患者糖代谢的干预。方法 2型糖尿病患者72例。其中实验组38例。在不改变降糖药情况下接受1个月的糖尿病健康教育；对照组34例，在不改变降糖药情况下不接受糖尿病健康教育。观察两组实验前后空腹血糖(FBG)、餐后2小时血糖(PBG)、糖化血红蛋白(HbAIc)及糖尿病知识积分(DKN)的变化。结果 两组治疗前后FBG、PBG及HbAIc均有下降，实验组下降幅度大于对照组，且DKN上升幅度明显高于对照组。结论 DHE有助于2型糖尿病患者糖代谢的改善，是一种非常重要的基础治疗措施。     

浅析老年糖尿病患者的社区护理干预与健康教育

目的发掘在对老年糖尿病患者进行相应的社区护理干预和健康教育之后,他们在治疗过程中的服从和保健知识的影响。方法随机将我区某社区61名糖尿病患者分为两组,对照组和实验组。对于对照组患者,每天进行一般护理,服用降糖药物;实验组患者在进行对照组的治疗同时,还要进行社区护理干预,6个月后总结干预效果。结果半年后,干预教育组空腹血糖和餐后血糖在护理人员干预后出现明显下降(t=2.42和2.45,P<0.05),与对照组血糖水平对比差异有统计学意义(t=2.50,P<0.05);糖尿病老年患者在社区护理与教育下对维持药物、饮食热量支配、适宜的身体训练,疾病知识有了明显提升。结论有效的社区护理干预与教育能使糖尿病老年患者的看法、健康知识、行为程度鲜明改变,消除郁闷心理。显著提高老年患者的生活质量。     

健康教育对糖尿病患者生活方式的干预

随着人们生活水平的不断提高,生活方式的改变,糖尿病患病、发病率呈逐年上升的趋势,糖尿病一经确诊,便需终身进行药物和非药物治疗。如果得不到有效的治疗和健康指导,血糖控制不理想,可引起多种并发症,甚至导致残疾或过早死亡。糖尿病并发症的发生和发展与人们的生活方式有着密切的关系,不良的生活方式会加速其发生和发展,改变不良生活方式对延缓糖尿病慢性并发症的发生、发展有着重要的意义。而糖尿病健康教育是糖尿病治疗措施中的重要组成部分。