应当大力加强我校的学风建设

什么叫学风 ?《现代汉语词典》的解释是 :“学校的 ,学术界的或一般学习方面的风气”。词典对学风的解释只是从词义出发 ,而对高等学校来说 ,学风是一所学校在明确的、具体的办学思想指导下 ,通过长期的实践和积累过程中升华出来的优良传统 ,凝聚了学校全体教职工和广大学生的学术思想、办学理念和思想方法 ,它是学生、教师等群体在长期的教学实践中交互影响逐步形成的行为风尚。或简而言之一个学校的学风是指教师的治学作风和学生的学习作风。关于学风的问题 ,毛泽东同志早在延安整风时期就指出 :“所谓学风 ,不但是学校的学风 ,而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题 ,是我们对待马克思列宁主义的态度问题 ,是全党同志的工作态度问题”。可见一个政党要讲党风 ,一个人为人做事要讲作风 ,同样一个高校要讲学风。学风建设是高等学校教学工作的重要内容之一。高校学风建设应常抓不懈、不断加强学风建设是学校永恒的主题 ,是学校提高教育教学质量的保证。国家教育部 2 0 0 1年8月颁发的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量若干意见》中强调指出 :“切实加强学风建设 ,充分调动和发挥学生学习的积极性”,“高等...     

医学生学风建设初探

学风是高校校风建设的重要组成部分.学风主要是指学生的学习风气,是学生在学校培养教育下养成的心理品质和学习习惯,是学生在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定性的态度和行为[1].优良的学风是一所高等院校培养高素质人才的重要保证.     

构建以专业建设为轴心的海南医学院办学质量监控体系

目前评价高校办学水平的指标很多，但最终落脚在学生专业综合素质，即所培养的学生所具有的专业能力与素质。而评价学生质量的载体，则是专业质量。一所高校专业质量高，则办学质量高，因此，专业质量应是高校办学的核心。专业建设水平则反映了学校人才培养工作的水平，是学校办学水平、教学质量、办学效益和社会声誉的重要标志。     

论医学院校优良校风的功能与培养

优良校风是一所学校的风气和作风，是学校师生员工在共同目标和共同认识的基础上经过长期的实践逐步形成的行为风尚，是学校领导作风，教师教风、学生学风的集中表现，是学校精神面貌和精神文明建设的集中反映。优良校风的建设，对于培养现代化建设的人才具有十分重要的作用。     

充分发挥辅导员在高校学风建设中的作用

学风,从广义上是指一所学校师生在教学活动中表现出的精神状态和文化风气,是学校校风的集中反映,是校园文化的重要体现。优良的学风包括正确的学习目的、巨大的学习动力、端正的治学态度和良好的学习方法,它能使学生积极进取、奋发向上,并制约不良学风的滋生和蔓延,对大学生的健康成才具有十分重要的意义。学风在狭义上是指学习风气,是学生在校学习生活过程中所体现出来的精神面貌,是学生在校园中经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚,是学生学习目的、学习态度、学习纪律等综合反映。本文仅从狭义的角度对学风问题进行探讨,就如何充分发挥辅导员在高校学风建设中的作用谈几点意见。1加强学风建设的必要性学风建设是高等学校基本建设的重要组成部分之一。对高校而言,学风问题影响其教育质量和人才培养水平,对学生而言,学风问题影响其自身的学习绩效,乃至今后的成长和进步。优良的学风,它会渗透于德、智、体全面发展的教育之中,教育、培养和引导学生树立理论联系实际和实事求是的作风,帮助学生树立远大理想,端正学习的目的与动机,养成科学的思维方式。若一所学校真正形成了勤奋、严谨、求实、进取的优良学风,就会对生活在这个环境中的每位学生产生潜移默化的影响,使学生受到春风化...     

高校学风存在的问题及对策

学风建设是高等学校贯彻德、智、体全面发展教育方针的重要内容 ,也是培养跨世纪的社会主义“四有”人才的需要。建设优良的学风 ,对于加强高校社会主义精神文明建设 ,优化学校的育人环境有重要作用。一、高校学风问题的提出学风问题是高校精神文明建设的重要问题。学风的好坏 ,不仅影响到高等教育的教学质量 ,而且关系到为社会主义现代化培养合格人才的问题。改革开放以来 ,我国高校的学风基本上是好的 ,主要表现在广大教师认真施教 ,广大学生努力学习。正因为这样 ,我国高等教育取得了巨大成就 ,为社会主义现代化建设培养了一大批合格人才…     

加强师德学风建设 提高临床教学质量

<正>师德,简单来说就是教师的职业道德,是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操和品质。优良的师德既是教师崇高职责和时代发展的必需,也是使教师不断自我完善的要求,加强教师师德建设对培养合格人才具有深远的意义。学风狭义上主要指学生的学习风     

新时期检验医学专业的学风建设

检验医学（Laboratory Medicine）是将检验与临床相结合,为临床诊断提供更为准确、客观的检验结果.我院检验医学专业从1989年开始招收大专生,到2004年第一届本科生毕业,已经走过了16年的历程,但检验系直至2005年才宣告成立,它是在学院及附院双重领导下的新的办学模式,学院负责招生及基础课教学,但学生的管理及专业课教学由附院检验科老师兼任.因为成立院系较迟,所以设备、管理及师资等建设还不尽完善.对此,要塑造品牌检验系、实现跨越发展,在完善教学设施、管理系和加强教师队伍建设的同时,还必须能培养出具有先进的理念、扎实的专业知识和熟练操作技能的优秀学生,这些都需要加强学风建设来进行培养.学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映,是衡量一所学校办学思想、教育质量、师生素质和管理水平的重要标志,也是构成高校核心竞争力的主要内容.     

高校学风建设的意义及途径研究

学风是学习风气和校园文化环境等诸多因素的综合反映,学风建设是高校人才培养的基础性工作,是高等教育大众化趋势的呼唤。加强学风建设可通过加强制度建设、对学生进行科学管理、加强队伍建设、加强校园文化建设并积极开展大学生科研活动等方法和途径来实现。     

遵义医学院学科建设管理工作的实践与思考

学科建设是高等学校各项建设的核心和龙头,集中体现了学校发展的方向和水平,是衡量高校在新形势下是否具有办学适应能力和综合竞争能力的标志,也是推进高校各项事业改革与发展的源动力。加强学科建设,提升学科学术水平,提高学校的核心竞争力,是学校发展壮大的必然选择。     

加强就业指导 推动我校学风建设的深入开展

优良的学风是高校培养高素质人才的前提和保证。当前大学生学习目的不明确,学习动力不足,严重影响了高校学风建设。以学生就业为切入点,以提高大学生就业竞争力为目标,加强学生就业指导,深化教学改革,指导学生规划大学生活,激发学生的学习积极性,变被动学习为主动学习,是推动我校学风建设深入开展的有效途径。     

提高教育质量必须从严治学、从严治教、规范管理

在高等教育中，培养高素质的人才是根本任务，教学工作是主旋律，提高教育质量和办学效益是永恒的主题。高等学校要充分认识到未来社会对高素质人才需求的紧迫性，高校之间的竞争主要是人才培养质量的竞争。而严乃治党、治国、治事、治校之本。只有把教育质量视作生命线，从严做起，才能培育出好的学风和教风，才能使学校在社会主义市场经济条件下保持旺盛的生命力，使人才具备良好的素质和竞争能力，这是时代和社会的强烈呼唤。一、从严治学才能养成良好的学风良好的学风是在长期坚持不懈的严格要求中形成的，大学生正处在世界观、人生观形…     

关于加强高校学风建设的探讨

学风建设是高校建设与发展永恒的主题。在高校中营造良好的学习、育人氛围,是学生成才成长过程中必不可少的重要条件,是衡量高等学校办学水平的重要指标,对于培养合格人才,满足经济建设和社会发展对人才的需求,以及促进高校的自身建设和发展都有着重要的意义。     

福建中医学院实施CI战略的探索与实践

近年来,为了适应国际高等教育发展、国内高等教育市场竞争和高校自身建设发展、提高"核心竞争力"的需要,越来越多的高校导入学校形象识别系统(Corporate Identity, CI),以增强高校内部的凝聚力和对外的竞争力,创造出最佳的办学环境,提升办学实力.     

建设特色文化 构建和谐校园——茂名卫生学校校园文化建设的实践与探索

校园文化是一所学校的精神和灵魂,是学校秩序、学校环境、学校精神和学校形象的集中体现,是社会主义和谐文化的重要组成部分。加强中职卫生学校校园文化建设,对于全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,大力发展职业教育,进一步增强中职学校的核心竞争力具有十分重要的意义。近年来,我校在不断探索全面提高学生综合素质的办学实践中,坚持育人为本、德育为先,技能为重的职教理念,同时十分注重卫生职业文化建设,形成有利于学生全面发展的育人环境和文化氛围,为学校的人才培养起到了积极的推动和促进作用,办学水平得到明显提高。     

谈高校教师在发展高等教育中的作用

历史发展到知识经济时代的今天 ,社会对人才的质量提出了很高的要求。高校作为人才培养的重要基地 ,其作用是显而易见的 ,而作为高校教师 ,其素质与教学水平直接关系到高校办学水平和人才培养的质量。影响着国家的科学技术水平和社会物质文明和精神文明的建设。当然 ,办好学校需要方方面面的配合、协作 ,但高校教师是办好高校、发展高等教育的决定性力量。列宁明确指出 ,“学校的真正方向 ,并不是由地方组织的良好愿望决定的 ,不是由学校“委员会”决议决定的 ,也不是“教学大纲”等等决定的 ,而是由教学人员决定的。”可见教师的全面素质直…     

当代医药类大学生厌学根源、危害及对策研究

近年来,高校大学生以学风、考风不正等为表现形式的厌学问题已引起社会各界的关注.学习不求甚解、得过且过、考前临时突击、考试舞弊等现象屡见不鲜,其危害巨大而长远.对学生自身而言,专业知识肤浅,职业素质欠缺,毕业后难以适应工作岗位的需求;对学校而言,学风、考风不正将直接导致教学质量、人才培养质量的下降,不但影响学校的办学声誉,更是对社会的不负责任;对社会而言,浪费了大量的教育资源和教育经费,而且人才素质的低下,直接制约着国民经济的发展和国家科技创新能力的提高.     

昆明医学院学风建设现状分析及对策研究

学风是学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志,是学生思想道德品质、学习精神和综合素质的重要体现.本文通过对昆明医学院学风建设状况进行分析,并提出改进思路和措施,旨在为推动学风建设献计献策.     

加强管理 提高学生的综合素质

学生管理是成人高校工作的一个重要方面．高校学生管理工作的好坏，直接影响班风、学风、校风的建设。在新的形势下，高校所处的环境相当复杂，如社会中腐朽思想文化的渗透．拜金主义的冲击等。如何搞好学生管理，提高学生的综合素质．把学生培养成四有人才，是新时期学生管理工作值得深入研究的课题，就此，笔者结合工作实际．谈儿点体会。     

加强成人学风建设 提高人才培养质量

学风建设是高校校园文化建设、创立良好育人环境的重要内容。特别在成人高等医学教育由精英教育向大众化教育转变的今天,建立良好的学风是教育、培养和引导学生树立正确的成才观、价值观的基础,是保证人才质量的关键。本文对目前学校学风现状进行了调查分析,提出了加强学风建设的对策。