快递从业人员职业紧张、心理资本与心理健康相关性研究

目的了解快递从业人员职业紧张、心理资本与心理健康状况及其相关性,为改善快递从业人员心理健康提供依据。方法采用随机抽样方法,于2018年10月—2019年11月采用自制的一般情况调查表、职业紧张量表、心理资本量表、症状自评量表(SCL-90)对北京市342名快递从业人员进行调查分析。结果快递从业人员SCL-90总分为188.56±48.34,职业紧张总分为194.48±42.26,心理资本总分为56.42±8.54。职业紧张与SCL-90总分呈正相关(r=0.522,P0.01),心理资本与SCL-90总分呈负相关(r=-0.612,P0.01),职业紧张总分与心理资本总分呈负相关(r=-0.587,P0.01)。心理资本在职业紧张和心理健康之间起部分中介作用,中介效应为-0.27,占总效应的19.71%。结论快递从业人员心理健康状况受职业紧张和心理资本的影响,心理资本在职业紧张和心理健康之间起部分中介作用。     

工作成瘾、工作倦怠对神经外科护士心理健康状况的影响

目的探讨工作成瘾、工作倦怠对神经外科护士心理健康状况的影响,为改善护士心理健康提供依据。方法于2019年1—3月,采用自制的一般情况调查表、工作成瘾量表、工作倦怠量表、SCL-90量表对南京市4家综合性三级甲等医院232名神经外科护士进行调查分析。结果神经外科护士SCL-90总分为162.83±52.46,得分率为36.18%;工作成瘾得分为54.12±8.64,得分率为61.36%;工作倦怠得分为82.24±15.64,得分率为62.30%;工作成瘾总分与SCL-90总分呈正相关(r=0.506,P0.01),工作倦怠总分与SCL-90总分呈正相关(r=0.448,P0.01),工作成瘾总分与工作倦怠总分呈正相关(r=0.627,P0.01);工作倦怠在工作成瘾和心理健康之间起部分中介作用,中介效应为0.34,占总效应的44.15%。结论神经外科护士心理健康状况受工作成瘾和工作倦怠的影响,工作倦怠在工作成瘾和心理健康之间起部分中介作用。     

耳鼻喉科护士心理资本、工作家庭冲突对工作倦怠的影响

目的了解耳鼻喉科护士心理资本、工作家庭冲突和工作倦怠的现状及其关系。方法采用横断面调查法,于2019年1—3月使用护士心理资本量表、工作家庭冲突量表和工作倦怠量表对南京市6家三级甲等综合医院216名耳鼻喉科护士进行调查,并对数据进行分析。结果耳鼻喉科护士心理资本总分为75.11±14.24,得分率为62.59%;工作家庭冲突总分为56.17±16.02,得分率为62.41%;工作倦怠总分为62.01±18.26,得分率为68.90%;耳鼻喉科护士的心理资本与工作倦怠呈负相关(r=-0.524,P0.01),工作家庭冲突与工作倦怠呈正相关(r=0.612,P0.01),心理资本与工作家庭冲突呈负相关(r=-0.538,P0.01);心理资本在工作家庭冲突和工作倦怠之间起部分中介作用,中介效应为0.15,中介效应占总效应的比例为31.91%。结论耳鼻喉科护士心理资本、工作家庭冲突与工作倦怠存在相关性,心理资本在工作家庭冲突与工作倦怠之间起部分中介作用,提高心理资本水平有助于降低工作家庭冲突和工作倦怠水平。     

介入手术室护士职业压力、心理资本与工作投入的相关性分析

目的 了解介入手术室护士心理资本、工作投入、职业压力现状,并分析三者之间的关系,为管理者实施干预措施提供理论依据。方法 采用中国护士工作源表(CNSS)、心理资本量表(PCQ-24)、工作投入量表(UWES)对黑龙江省6家三级综合医院152名介入手术室护士进行调查。结果 介入手术室护士职业压力总分为2.29±0.50,心理资本总分为3.51±0.60,工作投入总分为3.89±0.68,介入手术室护士心理资本与工作投入之间呈正相关(r=0.527,P0.01);职业压力与工作投入之间呈负相关(r=-0.418,P0.01);心理资本与职业压力呈负相关(r=-0.430,P0.01),心理资本在介入手术室护士职业压力与工作投入之间起部分中介作用,中介效应占总效应的43.82%。结论 医院管理人员可以通过降低职业压力、提高心理资本水平,共同提高介入手术室护士工作投入水平,以提高护理服务质量,促进介入手术室护理队伍健康、稳定的发展。     

声带小结教师心理健康与社会支持和应对方式的相关性分析

目的探讨声带小结教师心理健康与社会支持和应对方式的关系,为提高声带小结教师心理健康水平提供参考依据。方法于2017年1月—2019年2月采用一般资料调查表、症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表和简易应对方式量表对在南京医科大学第一附属医院江苏省人民医院耳鼻喉科就诊的262例声带小结教师进行调查分析。结果声带小结教师社会支持得分为40.12±3.24,得分率为60.79%;应对方式得分为36.78±6.17,得分率为61.30%;声带小结教师人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性及总分与国内常模比较,差异均有统计学意义(均P0.05);声带小结教师SCL-90总分与主观支持、客观支持和支持利用等得分呈负相关(r=-0.422,-0.244,-0.614,均P0.01),SCL-90总分与积极应对方式呈负相关(r=-0.256,P0.01),与消极应对方式呈正相关(r=0.342,P0.01);积极应对方式、消极应对方式在社会支持和心理健康之间有部分中介作用,分别占总效应的23.88%和14.92%。结论声带小结教师心理健康水平不容乐观,社会支持对心理健康有直接和间接的预测作用,应对方式在社会支持和心理健康之间有部分中介作用。     

职业认同在ICU护士职业生活质量和隐性缺勤间的中介作用

目的了解ICU护士的隐性缺勤状况,探讨职业认同在职业生活质量和隐性缺勤间的中介作用。方法采用便利抽样法,于2019年5—7月在南京市4所三级甲等医院抽取182名ICU护士作为研究对象,采用一般资料问卷、职业认同量表、职业生活量表、隐性缺勤量表对ICU护士进行调查分析。结果 ICU护士职业认同总分为95.26±18.64,得分率为63.51%;职业生活质量总分为163.46±48.15,得分率为64.68%;隐性缺勤总分为18.24±4.53,得分率为60.80%;不同年龄、学历、职称、婚姻状况、个人月收入、编制情况、最近1个月加班情况的ICU护士的隐性缺勤总分比较,差异均有统计学意义(均P0.05);ICU护士的职业认同与隐性缺勤呈负相关(r=-0.518,P0.01),与职业生活质量呈正相关(r=0.624,P0.01);职业生活质量与隐性缺勤呈负相关(r=-0.488,P0.01);职业认同在ICU护士职业生活质量和隐性缺勤之间起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为34.48%。结论职业认同在ICU护士职业生活质量和隐性缺勤间具有中介作用,提高护士职业认同水平有助于提高其职业生活质量和减少隐性缺勤行为。     

职业延迟满足对三级甲等医院男护士心理资本和工作绩效的中介作用

目的探讨三级甲等医院男护士职业延迟满足、心理资本和工作绩效的状况及其关系。方法采用便利抽样法,于2017年12月—2018年5月在郑州市5所三级甲等医院选取240名注册执业男护士作为调查对象,采用一般资料问卷、职业延迟满足量表、心理资本量表和工作绩效量表对男护士进行调查。结果男护士职业延迟满足总分为21.58±3.42,心理资本总分为82.05±14.34,工作绩效总分为76.42±12.84;职业延迟满足与工作绩效呈正相关(r=0.648,P0.01),心理资本与工作绩效呈正相关(r=0.722,P0.01),职业延迟满足与心理资本呈正相关(r=0.612,P0.01)。职业延迟满足在三级甲等医院男护士心理资本与工作绩效间起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为36.00%。结论三级甲等医院男护士职业延迟满足在心理资本和工作绩效间起部分中介作用,提高其职业延迟满足水平有助于提高其工作绩效。     

上海市三级甲等医院儿科急诊护士职业价值观、成就动机对组织公民行为和工作倦怠的影响

目的探讨儿科急诊护士职业价值观对组织公民行为和工作倦怠的影响,以及成就动机在其中的中介作用。方法于2019年1—3月采用方便抽样法,抽取上海市5家三级甲等医院186名儿科急诊护士作为调查对象,采用工作倦怠量表、成就动机量表、职业价值观量表及组织公民行为量表对其进行调查,并对数据进行分析。结果儿科急诊护士价值观得分为88.55±15.24,得分率68.11%;成就动机得分为74.14±14.28,得分率为62.35%;组织公民行为得分为94.46±11.28,得分率为78.72%;工作怠倦得分为66.68±10.82,得分率为74.09%;职业价值观与组织公民行为呈正相关(r=0.374, P0.01),职业价值观与工作倦怠呈负相关(r=-0.512,P0.01),成就动机与组织公民行为呈正相关(r=0.433, P0.01),成就动机与工作倦怠呈负相关(r=-0.482,P0.01),职业价值观与成就动机呈正相关(r=0.458, P0.01);儿科急诊护士成就动机在职业价值观与组织公民行为间起部分中介效应,中介效应占总效应的40.89%;儿科急诊护士成就动机在职业价值观与工作倦怠间起部分中介效应,中介效应占总效应的33.34%。结论上海市5家三级甲等医院186名儿科急诊护士成就动机在职业价值观对组织公民行为和工作倦怠的影响中起到中介作用,提高其成就动机有助于提高组织公民行为和降低工作倦怠。     

心理资本对介入手术室护士工作压力和工作疏离感的中介作用

目的探讨介入手术室护士心理资本、工作压力和工作疏离感的现状及其关系。方法采用便利抽样方法,以辽宁省28所综合性三级甲等医院的202名介入手术室护士为研究对象,采用《护士心理资本量表》《护士工作压力源量表》《护士工作疏离感问卷》对介入手术室护士进行调查。结果介入手术室护士心理资本总分为(61. 4±15. 3)分,工作压力总分为(77. 2±19. 2)分,工作疏离感总分为(31. 7±8. 7)分。其心理资本与工作疏离感呈负相关[相关系数(r)=-0. 432,P 0. 01)],与工作压力呈负相关(r=-0. 520,P 0. 01),工作压力与工作疏离感呈正相关(r=0. 516,P 0. 01)。心理资本在介入手术室护士工作压力与工作疏离感间起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为21. 7%。结论介入手术室护士心理资本在工作压力上对工作疏离感的影响存在部分中介作用,提高其心理资本水平有助于降低其工作压力和工作疏离感。     

自我和谐在冠心病患者领悟社会支持与觉察压力间的中介效应

目的旨在探讨自我和谐在冠心病患者领悟社会支持与觉察压力间的中介效应。方法选取2017年1月—2018年1月西安市4家医院心内科收治的195例冠心病住院患者作为调查对象,调查其领悟社会支持、自我和谐及觉察压力情况。结果冠心病患者领悟社会支持得分为54.87±6.21,得分率为65.32%;觉察压力得分为47.55±5.38,得分率为73.15%;自我和谐得分为95.27±11.94,得分率为54.44%。Pearson相关性分析显示,冠心病患者领悟社会支持与觉察压力呈显著负相关(r=-0.787,P0.01),自我和谐与领悟社会支持呈正相关(r=0.719,P0.01),自我和谐与觉察压力呈负相关(r=-0.738,P0.01)。线性回归分析及结构方程模型检验可得,自我和谐在领悟社会支持与觉察压力间有部分中介效应(中介效应量为0.21),单独中介效应路径占总效应的22.34%,能够增强领悟社会支持对觉察压力的抑制作用。结论冠心病患者身心对压力敏感性较高,领悟社会支持能够减轻其压力,而自我和谐能够增强领悟社会支持对觉察压力的抑制作用,具有部分中介效应。     

心理资本在急诊护士工作压力与工作疏离感之间的中介作用

目的了解急诊护士工作疏离感现状,并探讨心理资本在工作压力和工作疏离感之间的作用,为急诊护理人力资源管理提供参考依据。方法采用便利抽样方法,选取2018年2—5月在北京市7家三级综合医院工作的203名急诊护士进行调查,采用中国护士工作源表(CNSS)、心理资本量表、工作疏离感量表(WA)对急诊护士进行调查。结果急诊护士工作压力条目得分为2.22±0.56,心理资本条目得分为3.06±0.75,工作疏离感条目得分为2.65±0.74。急诊护士心理资本与工作疏离感呈负相关(r=-0.436,P0.01);工作压力与工作疏离感呈正相关(r=0.519,P0.01);心理资本与工作压力呈负相关(r=-0.522,P0.01),心理资本在急诊护士工作压力与工作疏离感间起部分中介作用,中介效应占总效应的33.92%。结论急诊护士心理资本在工作压力上对工作疏离感的影响起部分中介作用,提高护士的心理资本水平有助于降低护士的工作疏离感,降低护士离职率,有助于急诊护理队伍稳定发展。     

心理韧性在导师指导行为对研究生心理健康影响的中介作用

了解心理韧性在导师指导行为和心理健康之间的关系,为提高研究生心理健康水平提供依据.方法 采用分层随机抽样方法,按照全国六大行政区,在全国28所具有研究生培养资格的高校抽取共1 274名在读研究生为调查对象,采用自编研究生对导师指导行为评价问卷、心理韧性量表(CD-RISC)和症状自评量表(SCL-90)进行调查.结果 导师指导行为评价得分和SCL-90总分男生均高于女生(t值分别为5.007,2.719,P值均<0.05).导师指导行为与SCL-90得分呈正相关(r=0.344,P<0.01).心理韧性与SCL-90得分呈负相关(r=-0.329,P<0.05).导师指导行为对心理健康的直接效应有统计学意义(β=0.29,P<0.05),中介变量心理韧性对心理健康的预测作用有统计学意义(β=-0.27,P<0.05),中介效应占总效应比例为18.26%.心理韧性在导师指导行为和心理健康之间存在部分中介效应.结论 导师指导行为是研究生心理健康的重要外部影响因素,培养研究生心理韧性意义重大.     

急诊科护士工作家庭冲突、心理资本对职业倦怠的影响

目的了解急诊科护士工作家庭冲突、心理资本和职业倦怠状况,探讨心理资本在工作家庭冲突和职业倦怠间的中介作用。方法采用随机抽样法,于2019年10—12月抽取北京市5家三级甲等医院急诊科224名护士作为调查对象,采用工作家庭冲突量表、心理资本量表、职业倦怠量表对其进行调查,并对数据进行分析。结果急诊科护士工作家庭冲突得分为64.58±14.29,心理资本得分为62.11±12.35,职业倦怠得分为61.56±14.28;急诊科护士的心理资本与职业倦怠呈负相关(r=-0.608,P0.01),心理资本与工作家庭冲突呈负相关(r=-0.584,P0.01),工作家庭冲突与职业倦怠呈正相关(r=0.619,P﹤0.01);心理资本在急诊科护士工作家庭冲突和职业倦怠间起部分中介作用,中介效应为0.095,占总效应比例为33.69%。结论急诊科护士心理资本在工作家庭冲突对职业倦怠的影响中起部分中介作用,提高护士心理资本水平有助于改善护士职业倦怠状况。     

高校教师职业压力与心理健康的相关研究

[目的]探讨高校教师职业压力与心理健康的关系. [方法]采用症状自评量表(SCL-90)和教师职业 压力量表对259名高校教师进行调查.[结果]高校教师的职业压力得分与心理健康得分之间呈显著正相关(r=0.376,P＜0.01),其中个人压力与心理健康相关性最大(r=0.396,P＜0.01),回归分析显示,个人压力和压力总分对心理健康有较好的预测作用,二者可以解释心理健康17％的变异量,得到心理健康的回归方程为:高校教师心理健康=0.261×个人压力+0.176×压力总分. [结论]高校教师职业压力与心理健康密切相关,高校教师感受到的职业压力越大,其心理健康水平就越低,其中个人压力对高校教师心理健康水平的影响最大.     

某医学院大一新生积极心理资本现况研究

目的分析大学新生积极心理资本现况及其对心理健康的影响。方法 2017年10月,通过对某医学院2 411名新生进行心理普查,采用积极心理资本问卷和症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查,探讨积极心理资本与心理健康的关系。结果新生中,男生积极心理资本量表总分(120.48±14.61)分,女生(117.38±13.44)分,差异有统计学意义(t=5.431,P0.01)。城镇生源大学新生积极心理资本量表总分(119.88±13.86)分,农村生源大学新生(118.36±14.16)分,差异有统计学意义(t=-2.464,P=0.014)。积极心理资本对大学新生SCL-90量表总分及各维度评分有负向预测作用(P0.01)。结论大学新生积极心理资本对心理健康有一定的预测作用。     

“90后”护士职业生涯状况与工作压力源和心理资本的相关性分析

目的探讨"90后"护士群体职业生涯状况与工作压力源和心理资本的相关性。方法采用自制的一般情况调查表、职业生涯状况评价量表、中国护士工作压力源量表、护士心理资本问卷中文修订版对上海市5所三级甲等医院185名"90后"护士进行调查分析。结果 "90后"职业生涯状况总分为98.74±15.73,护士工作压力源总分为98.75±15.73,心理资本总分为85.75±13.22。工作压力源总分与职业生涯总分、职业满意度、组织承诺、留职意愿呈负相关(P0.05),心理资本总分及各维度与职业生涯总分、职业认同、职业满意度、组织承诺呈正相关(P0.05)。多元回归分析结果显示,希望、乐观、时间分配及工作量问题是影响职业生涯的主要变量(R2=0.302,P0.01)。结论 "90后"护士职业生涯状况受工作压力源及心理资本的影响。减轻工作压力,培养心理资本,有助于"90后"护士职业生涯的科学发展。     

社会支持在消防员创伤后应激障碍与心理健康中的中介效应分析

  目的  探讨消防员创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder,PTSD）、心理健康及社会支持之间的关系,为提高消防人员的心理健康水平提供理论依据。
  方法  选取兰州市某地159名消防员,采用创伤后应激障碍量表、心理健康量表（SCL-90）以及社会支持量表对其进行问卷调查,并采用SPSS 22.0进行数据分析。
  结果  159名消防员SCL-90量表均值（118.52 ± 35.07）分,PTSD量表均值（21.62 ± 7.56）分,社会支持量表均值（26.46 ± 6.03）分。PTSD与SCL-90量表得分呈正相关（r = 0.88,P < 0.01）,社会支持与SCL-90量表得分呈负相关（r = - 0.39,P < 0.01）,社会支持与PTSD量表得分呈负相关（r = - 0.32,P < 0.01）。社会支持在PTSD和SCL-90之间的中介效应有统计学意义（P < 0.05）,中介效应值为0.042,中介效应占总效应的4.8%。
  结论  对经历了突发负性事件的消防员,可以通过提高他们的社会支持,降低负性事件带给他们的焦虑、抑郁、恐惧等心理,从而提高他们的心理健康水平。
     

手术室护士职业倦怠在职业认同和职业紧张与隐性缺勤间的中介作用

目的探讨手术室护士职业倦怠在职业认同和职业紧张与隐性缺勤间的中介作用。方法于2019年9—11月,采用方便抽样法,抽取南京市5家三级甲等医院手术室护士作为调查对象,采用职业倦怠量表、职业认同量表、职业紧张量表和隐性缺勤量表对其进行调查,并对数据进行分析。结果共调查218名手术室护士,其职业倦怠得分为64.02±10.82,职业认同得分为97.14±14.52,职业紧张得分为442.56±84.38,隐性缺勤得分为22.38±4.52。职业倦怠与职业认同呈负相关(r=-0.446,P0.01),与职业紧张、隐性缺勤呈正相关(r=0.498、0.437,均P0.01),职业认同与职业紧张、隐性缺勤呈负相关(r=-0.339、-0.428,均P0.01),职业紧张与隐性缺勤呈正相关(r=0.392,P0.01)。手术室护士职业倦怠在职业认同和职业紧张与隐性缺勤间起中介作用,中介效应分别占总效应的37.29%和36.03%。结论手术室护士职业倦怠在职业认同和职业紧张与隐性缺勤间起部分中介作用,降低其职业倦怠水平有助于减少隐性缺勤的发生。     

心理资本在精神科护士职业认同与职业倦怠间的中介作用

目的探讨心理资本在精神科护士职业认同与职业倦怠之间的中介作用。方法采用方便抽样方式选取2018年12月在四川省成都市6所医院工作的120名精神科护士进行调查。调查内容包括一般人口学问卷、职业认同量表、心理资本问卷、职业倦怠量表。结果职业倦怠与职业认同、心理资本呈负相关关系(r=-0.719、-0.596,均P0.01);职业认同负向预测职业倦怠(β=-0.600,P0.01),正向预测心理资本(β=0.289,P0.01);心理资本负向预测工作倦怠(β=-0.451,P0.01);心理资本在职业认同和职业倦怠间的中介效应占总效应的21.7%。结论心理资本在护士职业认同和职业倦怠间存在部分中介作用。护理管理者在工作中应关注护士的职业认同感,重视护士心理资本的建设,从而降低护士的职业倦怠,提高工作效率。     

心理资本对贫困大学生家庭教养方式和自杀意念的中介作用

目的探讨贫困大学生心理资本在父母教养方式和自杀意念间的中介作用。方法 2018年10—12月,筛选河南省某高校403名贫困大学生作为调查对象,采用父母教养方式评价量表、心理资本量表、自杀意念量表进行问卷调查。结果贫困大学生自杀意念得分5.79±4.23,自杀意念发生率为8.4%。贫困大学生自杀意念总分、绝望因子分、乐观因子分显著高于非贫困大学生(t=3.27、3.16、2.33,均P0.05)。父母情感温暖理解与心理资本呈正相关(r=0.41,P0.01),和自杀意念呈负相关(r=-0.27,P0.01);父母拒绝否认、过度保护干涉、严厉惩罚与自杀意念呈正相关(r=0.39、0.28、0.38,均P0.01);和心理资本呈负相关(r=-0.34、-0.24、-0.35,均P0.01)。心理资本在父母情感温暖和自杀意念之间起到完全中介作用,中介效应占总效应的88.1%。心理资本在父母拒绝否认、过度保护干涉、严厉惩罚和自杀意念间起到部分中介作用,中介效应分别占总效应的47.8%、48.6%和43.9%。结论贫困大学生父母教养方式、心理资本是影响自杀意念的重要因素,改善贫困大学生消极的父母教养方式,提高其心理资本可以降低其自杀意念。