民族医药(蒙医药)学术型硕士生培养模式的探索与实践

目的:探索中医学(蒙医学)及中药学(蒙药学)学术型硕士生的培养模式及实践经验;方法:总结内蒙古医科大学蒙医药学硕士生培养历程,阐述其培养模式的探索与实践。结果:全国蒙医药研究生教育之初,授权学科仅为蒙医医史文献专业,随着"西部大开发"战略的全面实施,社会需要更多高水平蒙医药学专家,在招生规模不断扩大的趋势下,对蒙医药学硕士生的培养必将提出更高的要求;结论:结合社会的需求及该学科的特点,课程设置应保持蒙医药的特色和优势,突出了蒙医药学的主干课程,加强其与人文社会学科和边缘学科的交叉融合。     

阜新蒙医药研究所

正辽宁省阜新蒙医药研究所现有专兼职人员27人,其中博士研究生13人、硕士研究生10人、本科学历4人。设有博士专家工作站、文献研究室、传统疗术研究室、药物研究实验室、临床研究室及蒙药炮制研究室等。先后主持和参与完成科研项目35项,包括国家科技部"十二五"科技支撑计划项目、国家中医药管理     

辽宁蒙医药在我国蒙医药事业发展中的贡献

蒙医蒙药是蒙古族的传统医学,是广大蒙古族人民群众长期以来同疾病斗争的经验总结。经过千百年来的实践和总结,并通过吸收中医和藏医的精华,已形成独立的蒙医药理论体系,即“蒙医药学”,她是祖国医学的重要组成部分。辽宁蒙医药有着悠久的历史,并有着蒙医发祥地之一之称,其原由主要有以下几方面。一是发展早,影响面广;二是培养了一大批蒙医药人才,满足了辽宁及全国各地的要求;三是辽宁蒙医药机构健全,技术高明,在救治凝难病症方面有其独道的疗效;四是辽宁蒙医药有着完整的理论体系。1发展比较早,影响面广我国蒙医药有着悠久的历史,早期以正…     

加强医院博士研究生培养

医学博士是研究生教育的最高层次,是医学教育体系中的精英。质量是博士研究生培养的生命线,保证博士研究生的培养质量是导师和管理部门的责任。近年来,由于扩招及博士研究生导师队伍的水平参差不齐等原因,博士研究生的培养质量逐年下降,博士研究生培养工作面临着严峻的挑战。加强医院博士研究生的培养质量,促进医学教育事业的健康发展是我们管理部门的首要任务。     

对医学学术型学位博士研究生培养模式的思考

医学研究生教育是国家培养高层次医学人才的重要途径,立足现有条件,提高医学学术型学位博士研究生的培养质量,成为当前医学高层次人才培养工作的重要内容。本文系统回顾了医学学术型学位博士研究生的培养现状。目前,我国医学博士研究生教育以培养学术型人才为主,以提高学术创新能力为目标的学术学位研究生培养模式逐渐完善,但创新性、连贯性和科学性仍相对不足。根据国家基本要求和人才培养目标,应统筹课程学习和科学研究等环节,强化研究生科学方法论和学术素养训练,进一步创新学术型学位博士研究生培养模式。     

通辽市蒙医药立法探讨

蒙医药在我国已经有两千多年的发展史,是蒙古族的优秀文化遗产。内蒙古通辽市是我国的蒙医药之都,拥有得天独厚的蒙医药物质资源和文化资源。然而,在经济全球化背景下,蒙医药的传承与发展面临着种种困境,其主要原因就是法律保护乏力。因此,蒙医药专项性保护立法显得尤为重要。通过对通辽市蒙医药法律保护中存在问题进行剖析,探索通辽市蒙医药立法的制度设计,希望对地方立法保护蒙医药之举有所裨益。     

在2001年国际蒙医药学术会议上的讲话

由国家中医药管理局和内蒙古自治区人民政府联合举办的2001国际蒙医药学术会议，是继我国成功召开2000国际藏医药学术会议后的又一次国际性传统医药盛会，也是我国举办的首届国际性蒙医药学术会议，必将进一步促进蒙医药的国际交流与合作，加快蒙医药的继承与发展，推动蒙医药事业更好地为人类健康服务。     

强化蒙医药管理,走突出蒙医药特色和优势发展之路

辽宁蒙医药有着悠久的历史,建国以来特别是改革开放以来,党的政策给我省蒙医药事业带来了新的生机和活力,促使我省各级蒙医药机构和广大蒙医药工作者,抓住机遇,结合我省蒙医药事业的实际情况,采取有效的管理措施,提高了我省蒙医药机构的管理水平和业务能力,使我省蒙医药事业呈现出了欣欣向荣的喜人景象。但是蒙医药事业的发展还面临着许多机遇和挑战,我们要面对现实,迎难而上,要充分利用党和政府关于扶持我国少数民族事业的政策和措施,把我省蒙医药事业做强做大,抓出成效来,使我省蒙医药工作走立足辽宁、面向全国、走向世界的道路。     

全国中医、中西医结合学科专业招收培养博士研究生工作指南

我国自1981年1月1日起正式施行《中华人民共和国学位条例》,恢复了学位制度,并由此创建了中医药各学科培养研究生的制度,至今已有10年历程,10年来学位制度在不断地完善和发展。目前我国除培养了大批的中医、中西医结合专业硕士研究生以外,还培养了一批博士研究生,现就我国最高学位层次博士研究生的招生、培养及学位授予权情况,特向读者作一些简单介绍。一、全国招收中医、中西医结合学科、专业博士研究生情况简介《中华人民共和国学位条例》中规定:"授予学位的高等学校和科学研究机构及其可以授予学位的学科名单,由国务院学位委员会提出,经国务院批准公布"。从1982年开始,国务院已分四批,公布了全国中医、     

谈蒙医药博物馆在教学与对外交流中的作用

蒙医药博物馆是以收集、整理、陈列展示各类蒙医药文物、古籍文献、蒙成药及蒙药材标本为主要内容的场馆,是学生学习蒙医药的重要课堂,也是蒙医药对外开放的重要窗口。学校蒙医药博物馆主要有两大作用,一是面向学校,服务于教学与科研,向教师与学生开放;二是面向社会,展示蒙医药博大精深,普及蒙医药知识。     

蒙医护理教育建立本科生导师制培养模式的思考

随着高等院校招生规模的扩大，为实现教育目标，在新形势下提高教学质量，就需要传统的教育模式进行改革。本文在对蒙医护理传统师承教育与院校教育阐述的同时，对蒙医护理教育建立本科生导师制的必要性进行了分析，同时对教学实践中存在的问题，以及效果进行了评价。     

蒙药药理学网络课程建设

此文论述了网络课程在教育领域的发展现状、前景,探讨了网络课程教学在蒙药药理学教学中的必要性,以蒙药药理学网络课程设计与建设作为研究内容,分析了蒙药药理学网络课程的形成及影响。随着网络信息技术的不断发展和广泛应用,各高等院校都已经意识到了数字化教育在培养学生创新思维能力、促进学生学习积极性和自主学习能力方面,有着不可代替的作用。因此,蒙药药理学网络课程应设置理论教学、实验教学录像、在线测试、课程答疑、蒙药药理学研究新进展等多种模块,从而将其建设成一个提高师生信息化水平、有利于学生自主学习、以学生为主的课程。但网络课程不能完全替代传统课堂教学,所以在传统课堂教学的基础上结合网络课程,通过系统性的教学设计,将课堂教学和网络课程教学有机结合形成一种混合式教学模式。这样学生既可以温习课堂教学内容,又能拓展知识面,不仅发挥了网络课程教学的优势,还提高了教学质量和教学效果。     

建立蒙医标准化病人的设想及初步实践

目的:为提高蒙医专业学生的临床能力,建立蒙医标准化病人,促进蒙医学专业教学质量全面提高.方法:对我校2020届蒙医学专业应届毕业生采用蒙医标准化病人进行临床实践的初步尝试.结果:标准化病人作为一种新型的教学方法,在现代蒙医学教学中发挥着重要作用.做到了理论与实践相结合,具有还原度高、贴近临床、重视实践操作等优势.标准化...     

本科藏医学专业“一中心、四结合”复合型人才培养模式的改革思路

四川是全国第二大藏区,拥有国家非物质文化遗产“甘孜州南派藏医药”.成都中医药大学自1994年开办藏医学教育以来,以民族医学博士点及四川省重点学科建设为依托,积极开展以继承和创新相结合的教育教学改革,提出了特色鲜明的藏医学本科专业“一中心、四结合”复合型人才培养模式的改革思路,即“以提高藏医临床综合能力为中心,藏医院校教育与师承教育相结合、传统藏医学与中西医诊疗技能相结合、藏医教学与科研相结合、藏汉双语教学相结合”的“一中心、四结合”,培养了一批民族地区急需和紧缺的藏医学专门人才,改善了藏医学临床从业队伍的学历结构,为藏医学本科专业建设和改革起到了示范和带动作用.     

刍议《服务贸易总协定》对中医药研究生教育的影响

<服务贸易总协定>的生效,给我国中医药研究生教育带来巨大的机遇和挑战,要求我们深化教育改革,更新教育观念,提高教学质量,加强与国际中医药界的交流,加强跨学科课程建设,加强研究生创新能力的培养,加强研究生导师队伍及临床基地的建设,培养一批高素质多学科知识交叉的复合型中医药人才.     

蒙医方剂教学中的几点体会

本文提出蒙医方剂学教学应该重视简释所涉主治证;方剂间的联系对比;启发互动式教学;合理运用多媒体,以提高课堂的教学效果。     

古代中医教育方式的当前借鉴意义

目前,我国的中医学教育已经形成多层次、多专业、多形式并存的教育体系,为中医事业培养了大批中医人才.中医从业人员数量逐年增加,但从社会和医疗机构的反馈信息来看,中医人才质量下降却是一个不争的事实,这使得我们不得不反思目前中医人才培养方式方法是否存在欠缺.本文对古代中医教育方式特点进行简要回顾,探讨其对改进当前中医学教学方式、方法的借鉴意义.     

中医“本、硕、博”不同层次人才教育培养目标和课程体系探讨

就当前中医本科教育专业培养目标过大,课程体系中中医专业课程比例偏低,本、硕、博各阶段中医学科课程结构体系与知识层次不清,内容重复,忽视中医情感目标教育等问题,从现代大学生“整体知识结构”目标要求和中医学科特点进行探索分析,提出将中医本科生、硕士研究生,博士研究生教育培养目标和课程体系作为一个整体来规划,中医教育首先要完成中医专业基础课程与临床课程的“三基＂标准和学科知识结构与层次的划分;本科专业目标侧重于常见病证现象与规律的感性认识和基本原则与方法,将“情感目标”纳入中医本科教育的培养目标,将硕士、博士研究生培养目标与科学任务紧密结合等改革建议。     

基于指标性成分含量测定及指纹图谱对蒙药质量控制的研究进展

蒙医药具有独特完整的理论体系,如三根学说、七素学说、六基症理论等。蒙药是由蒙医学理论指导下发展而来,是我国民族药的重要组成部分,广泛使用于蒙医院。目前蒙药的质量标准体系较落后,尤其是含量测定标准尚未完善,严重制约蒙药的安全使用及蒙药的现代化与国际化。随着色谱分离、分析方法以及化合物结构鉴定手段的进步,蒙药化学成分的研究进展很快,积累了一定的基础,由于蒙药具有多成分、多靶点的特点,利用高效液相色谱测定蒙药中指标性成分含量与指纹图谱的研究方法是蒙药质量标准建立及蒙药多组分药效物质基础研究的主要手段。本文总结近年来蒙药指标性成分含量测定和指纹图谱的研究,为进一步深入研究和制定蒙药质量标准及蒙药药效物质基础研究提供参考。     

蒙医药专业大学生科技创新活动的探索

分析了我院蒙医药专业大学生科技创新活动基本现状及存在的主要问题,并提出了开展蒙医药专业大学生科技创新活动的对策。完善大学生科技创新活动机制,以利于我院大学生科技创新活动的深入开展,进一步挖掘科技创新活动的育人功能,加强大学生科技创新能力的培养,造就高素质创新型蒙医药人才。