中医药院校图书馆基于中医药文化传承和创新的服务策略探讨

中医药院校图书馆承担着传承中医药文化的责任,开展中医经典阅读推广活动、宣传名老中医学术思想、建设中医药文化特色数据库及特藏空间等在中医药文化传承方面发挥重要作用.今后还需在打造中医药文化特色图书馆品牌、打造真人图书馆、促进资源共建共享等方面推动中医药文化创新.     

中医药院校阅读推广模式研究与实践

阅读是提高人口素质和国家实力的引擎,日益受到特别关注和支持。新媒体环境下,大学生阅读呈现出浅显化、通俗化、宽泛化等趋势,严重影响中华文化经典的传承。中医药院校肩负着中医药人才培养和文化传承的历史使命,要以图书馆为主体、馆藏资源为客体、全体师生为对象,开展阅读推广活动,通过搭建阅读资源平台、打造阅读推广品牌、建设阅读生态系统,引导读者回归深度阅读、回归经典阅读、回归专业阅读,大力传承和弘扬中医药优秀传统文化,坚定文化自信,养成笃学、善思、谨言、慎行的优良品质。     

高职院校图书馆阅读推广工作实例探析

阅读推广工作已成为高职院校图书馆的重要服务内容.湖北中医药高等专科学校开展了多项特色阅读推广活动,如"读书节"系列活动、中医药文化宣传教育日等,2012-2019年,连续8年举办的活动有优秀读者评选、专题讲座,读者培训活动也已连续举办了7年,阅读推广理念逐渐深入人心.但仍存在学校层面对阅读推广活动重视程度不高,资金投入...     

基于微信公众平台的中医药高校图书馆阅读推广调查研究

调研全国19所中医药高校图书馆微信公众平台阅读推广现状,分析存在的问题,提出改进建议,包括创新活动主题和形式,打造中医药特色阅读推广活动品牌;增加读者互动,建立中医药特色阅读信息传播模式等。     

知识链理论指导下的经典古籍主题导读实践与思考

提出了基于知识链的主题导读活动,即以明确的主题内容为核心,围绕经典古籍所承载的思想、文化、制度、语言文字、书籍刻写制作以及版本流传演变等系列知识进行关联整理,对读者的经典阅读具有较好的促进作用。以《肘后方》古籍版本展为例,对活动的内容遴选、形式设计、活动实施进行分析,提出了基于知识链的经典古籍主题导读模式,为中医药古籍阅读推广提供参考,也为相关院校图书馆开展国学经典的阅读推广提供思路借鉴。     

基于知识链的经典古籍主题导读实践与思考

基于知识链的主题导读活动,以明确的主题内容为核心,围绕经典古籍所承载的思想、文化、制度、语言文字、书籍刻写制作以及版本流传演变等系列知识进行关联整理,对于读者的经典阅读具有较好的促进作用。论文以《肘后方》古籍版本展为例,对活动的内容遴选、形式设计、活动实施进行分析,提出了基于知识链的经典古籍主题导读模式,为中医药古籍阅读推广提供参考,也可为相关院校图书馆开展国学经典的阅读推广提供思路借鉴。     

中医药院校开展中医经典阅读活动的实践

基于中医经典教育越来越被边缘化的现状,分析了中医经典对中医人才培养的重要性,介绍了中医药院校图书馆联合相关学科通过开展"读经典、学经典、用经典"系列活动,从发挥"第二课堂"作用的角度弥补课堂中医经典学习的不足,总结了中医院校图书馆开展中医经典活动的优势及不足,并提出了建议。     

“一带一路”倡议下中医药高校图书馆在中医药文化传承和对外传播中的功能探究

文章分析了"一带一路"倡议对中医药知识文化对外传播的影响、对中医药高校图书馆的影响,及中医药高校图书馆在中医药知识传承和中医药文化对外传播中的功能,认为中医药高校图书馆应为中医药文化的保护、传播贡献力量。     

媒体引导对中医古籍阅读推广的作用及其启示

由于中医古籍的文本内容、读者群及其阅读能力等因素,古籍文献的阅读推广在高校图书馆文化活动中一直处于“盆地”状态。 以南京中医药大学图书馆读书节的馆藏中医古籍展览活动为例,阐述了媒体引导对中医古籍阅读推广的作用,如启发读者对中医古籍的兴趣、发挥中医古籍中的名人效应、彰显中中医古籍的海外影响力。媒体引导下中医古籍资源的传播和利用效果为图书馆今后转换思路,做好特色文献阅读推广工作提供参考与借鉴。     

医学院校图书馆阅读推广面临的困境及对策

分析医学院图书馆阅读推广面临的困境,阐述解决对策,指出医学院校图书馆要健全阅读推广制度、完善阅读推广机制、设立阅读推广部、创新阅读推广活动模式、丰富医学特色的阅读推广活动、构建医学生的阅读文化。     

第三代图书馆对中医经典阅读推广创新模式的启发

分析了中医经典阅读推广难的原因,提出了延伸传统阅读推广模式、培养阅读习惯与技能、建设经典阅读场景、将时代元素融入“经典”、应用新技术新媒体等5个创新中医经典阅读推广模式的途径。     

中医经典阅读推广对第三代图书馆服务能力的新要求

本文旨在研究中医经典阅读推广如何在顺应时代发展的前提下实现创新,根据时代因素和统计数据,思考中医经典阅读推广难的现状及原因,提出中医经典阅读推广创新模式的五个方向：延伸传统阅读推广模式、培养阅读习惯与技能、建设经典阅读场景、将时代元素融入“经典”、应用新技术新媒体。     

医学院校图书馆体验式阅读推广实践研究

介绍体验式阅读推广模式内涵,以湖北中医药大学图书馆为例,详细阐述将体验式阅读推广方式与医学经典相结合的活动设计、实施、评估、宣传等环节具体情况,总结经验和问题并提出解决途径,为相关医学院校开展体验式阅读推广活动提供借鉴。     

媒体关注下图书馆特色文献阅读推广效果的启示与思考---以馆藏中医珍贵古籍一日展活动为例

古籍文献是图书馆特色馆藏,也是高校图书馆竞争优势的重要来源。作为传统文化的载体,其独特的文献价值、艺术价值对图书馆教育职能与文化引领作用的发挥有重要的支撑作用。然古籍文本内容、读者群及其阅读能力等原因,古籍文献的阅读推广在高校图书馆文化活动中一直处于盆地状态。南京中医药大学图书馆在读书节期间举办的一次馆藏中医古籍展览活动,意外地引起了多家平面媒体、电视、网络媒体的聚合报道,社会影响面之广、校内外读者关注度之高,实是始料不及。媒体视角下特色资源的传播和利用效果给我们开展特色文献的阅读推广带来了柳暗花明又一村的感触,也为图书馆今后转换思路、以贴近读者、贴近时代、贴近生活为服务理念更好地做好特色文献阅读推广工作带来了参考与借鉴。     

高校文化建设中图书馆阅读推广研究

本文分析了在高校文化建设中开展图书馆阅读推广的必要性,剖析了高校文化建设与图书馆阅读推广的关系,指明了图书馆阅读推广的实施条件。面向高校文化建设需要,提出了图书馆阅读推广的可行途径,不仅要进行组织管理体系的构建,还要加强软硬件建设,并实施多样化的阅读推广方式。     

阅读推广与文化传承的关系及实现路径研究 ——以中医药文化为例

本文以中华传统文化瑰宝中医药为例,对阅读推广与文化传承的关系与实现路径进行探究.认为阅读推广与文化传承关系的起点在于信息流动传播的内在需求属性,依附于传播的文化传承功能;实现路径在于内涵化、主题化、原真性的符号化传播,借助媒介渠道承接,符号化的传统文化在阅读推广中得以扩散传承.     

新阅读时代高校图书馆阅读推广的现状与对策

文章通过对全民阅读现状的深刻分析和解剖,比较了传统阅读与新时代阅读的异同,提出高校图书馆应当全力开展全民阅读推广活动,建设专业的阅读推广组织,建立健全阅读推广经费管理制度和激励措施,创建新式推广方案,转化图书馆传统资源,创新服务载体,强化读者阅读教育,重视读者阅读体验,充分利用图书馆资源,提升全民文化修养。     

河南中医药大学图书馆传承中医药文化实践探索

河南中医药大学图书馆充分依托资源、服务、环境、人才等优势,积极发挥文化传承创新职能,主动作为,以传承中医药知识、弘扬中医药文化为己任,把中医药文化精髓融入时代语境、融入立德树人的根本任务,以时代精神激活中医药文化生命力,坚定全校师生乃至社会大众文化自信.     

大连医科大学图书馆阅读推广服务实践

医学院校图书馆进行阅读推广服务是改变医学生功利性阅读和实现医学院校图书馆基本职能的需要。本文介绍了大连医科大学图书馆的系列阅读推广服务实践活动,并针对深入开展阅读推广活动提出了可行性意见。     

全媒体环境下高校图书馆阅读推广路径和方法

随着全媒体时代的到来，图书馆阅读推广工作也迎来了机遇和挑战。人们接收信息的手段变得多样化，对于图书馆阅读推广工作来说也应随之变化，随之转型和创新。本文在分析了高校图书馆阅读推广活动的现状和存在的问题的基础上，结合全媒体在图书馆阅读推广中的优势，进一步探讨了全媒体支持下的高校图书馆阅读推广的路径和方法，以使全媒体更好地为高校图书馆阅读推广活动服务。