基层医院静脉治疗知识调查及构建双向培训体系的效果

目的:了解川东北地区基层医院护理人员静脉治疗知识知晓及静脉治疗管理现状,探讨构建双向培训体系对基层护理人员静脉治疗知识、技能、管理的效果。方法:抽样调查川东北地区不同等级医院护理人员和护理管理人员的静脉治疗知识知晓率、管理现状,并对基层医院护理人员和护理管理人员进行双向培训和考核。结果:川东北地区基层医院护理人员静脉治疗知识知晓率较低(72.8%～86.9%)、操作技能较差(合格率59.1%～63.9%),护理管理人员静脉治疗相关管理知识知晓率较低(22.2%～48.6%),管理水平有待提高。构建双向培训体系提高了基层医院护理人员静脉治疗理论知识(知晓率89.6%～96.2%)、操作技能水平(合格率84.8%～91.3%)和护理管理人员管理水平(知晓率44.3%～91.4%)。结论:静脉治疗双向培训体系能提高基层医院护理人员的静脉治疗理论知识、操作技能和管理质量,促进静脉治疗的规范化、标准化和专业化。     

中医医院护士中医护理技术知信行调查研究

目的了解河南省内中医医院护理人员对中医护理技术知信行水平现状及态度、行为的相关影响因素。方法自行编制中医护理技术知信行问卷,采用便利抽样法,选取河南省内中医医院640名护理人员为调查对象,对调查结果进行统计分析。结果知识问卷中"掌握中医护理技术知识"得分最高,"已发表的科研成果和论文"得分最低;态度问卷满分130分,调查得分(103.36±11.90)分;行为问卷满分85分,调查得分(70.56±12.19)分;年龄、护龄、学历、职称、月收入与态度、行为总得分无显著相关性,态度得分与行为得分呈明显正相关。结论临床护理人员对中医护理技术态度普遍积极,对中医护理技术执行较好,但知识水平有待提升。护理管理者应加强护理人员中医护理理论知识培训、考核,提高其对中医护理基础理论知识的掌握水平,改善中医护理态度,进而影响中医护理行为。     

医院护理人员对灾害护理的认知与态度

目的:探讨护理人员对灾害护理的认知水平和对灾害护理的态度,找出欠缺点并提出改进意见,进一步提高护理人员在未来灾害中的应急能力,使医院灾害护理教育科学、规范、快速发展。方法:参考有关文献、书籍自行设计灾害护理救援知识问卷,调查100名护理人员的灾害护理经验、灾害相关知识和对灾害的态度。结果:护理人员在灾害护理知识中现场救援得分最高,而卫生防疫、信息沟通和分享、教育、备灾相对较低;有灾害救援相关经验知识水平得分高,而职称、学历、工作年限与知识水平无关;多数护理人员能够认识到灾害护理知识的重要性,对灾害护理相关知识的继续教育抱有积极向上的态度,并且愿意参加实际灾害护理工作;同时激励护理人员愿意参加救援工作的主要因素是"救死扶伤的使命感"以及"能够体现自我价值",而顾虑的主要因素是"知识水平有限"和"家庭因素"。结论:护理人员对灾害护理的认知有待加强,护理人员有通过相关课程学习灾害护理相关知识的意愿且愿意参加实际的灾害护理救治工作,因此护理管理者应该重视灾害护理学的建设,不仅要对护理人员普及灾害护理基础知识,而且在平时的护理工作中要以理论教学为辅,模拟现场演练为主,加强护理人员对灾害护理的认知,从而促进部队医院灾害护理学的快速发展。     

影响手术室护理人员标准预防认知的因素与管理对策

目的:分析影响医院手术室护理人员标准预防认知行为的因素,提出针对性管理措施,以保证医疗安全。方法:对手术室40名护理人员进行标准预防认知现状调查,分析影响因素。结果:职称、工龄和学历不同,标准预防认知得分方面存在显著差异(P0.05)。护士、工龄1～5年、中专学历者,标准预防认知3分占比最高;对培训、正确配备安全注射用品、防护认识重视程度不同者,在执行标准得分上差异显著(P0.05),认为培训可有可无、偶尔正确配备安全注射用品、偶尔防护者的得分较低。结论:手术室护理人员标准预防认知及行为与工龄、学历、职称、重视程度密切相关,医院管理者应加大培训力度,提高护理人员的认知和重视程度,完善监管制度,保证医疗安全。     

聘用护理人员对护理科研认知情况分析

目的:了解聘用护理人员对护理科研的认知情况,增强实施护理科研的积极性。方法:对我院123名聘用护理人员问卷调查,了解聘用护理人员对护理科研的认知状况。结果:聘用护理人员对护理科研认知浅显,对护理科研活动的愿望较低,自我进行护理科研能力差。结论:需加强护理科研知识培训,提升聘用护理人员科研意识和主观能动性。     

神经内科护理人员对脑卒中康复护理的认知调查分析

目的调查并分析神经内科护理人员对脑卒中康复护理的认知水平。方法选取2017年2—5月该院收治的50名神经内科护理人员作为观察对象,分别通过日常观察、自制调查问卷和情景模拟评估护理人员的护理态度、护理知识和护理技能,同时调查患者的护理满意度。结果受试者的护理态度得分为(8.36±5.94)分,护理知识得分为(25.39±7.43)分,护理技能得分为(20.43±5.39)分。患者的护理满意度得分为(65.36±10.43)分。结论神经内科护理人员对脑卒中康复护理的认知水平较低,需要积极采取措施改善其认知水平,提高患者满意度,保障患者的治疗效果。     

维护产科患者安全的护理行为研究

目的:调查产科护理人员维护患者安全的护理现状,从而为研究和实施针对性的管理措施提供参考。方法:采用浙江省温州市中西医结合医院自行设计的护理人员维护患者安全护理行为问卷,对40名产科护士进行调查,并对调查结果进行统计学分析。结果:研究发现,浙江省温州市中西医结合医院产科护理人员在患者的正确识别方面得分最高,在鼓励病患家属参与患者护理方面得分最低。结论:浙江省温州市中西医结合医院产科护理人员维护患者安全的护理行为处于中上水平,但在鼓励病患家属参与患者护理等行为方面不足,在其余方面也有较大提升空间。产科管理人员应该加强管理力度,进行定期培训,提升产科护理人员维护患者安全护理行为的水平,保证患者治疗安全。     

我院护理人员中医药知识和态度情况调查

目的:了解护理人员中医药知识和态度情况,为中医护理人员中医药知识培训等提供科学依据。方法:采用问卷方式,调查义乌市中心医院护理人员关于中医药知识和态度的情况。结果:中医药知识主要来源为学校教育、中医药书籍、期刊文献等。护理人员对6个方面的中医药知识和态度平均得分为(43.10±8.00)分,合格率为70.71%。得分较高的为中医常规护理方法、中医康复护理、中药用药指导,而中医护理基础理论、中医辨证施护得分和合格率较低。护理人员对中医护理持积极态度者占75.16%。中医药操作技术掌握率前3位为艾灸、刮痧、拔罐。结论:护理人员对中医护理基础理论和中医辨证施护等知识的掌握仍存在不足,医院应采取多种措施,促进护理人员掌握中医药知识。     

神经内科护理人员对脑卒中康复护理认知情况调查与分析

目的:分析神经内科中护理人员对脑卒中康复护理的认知情况,制定相应对策。方法:随机选择三所三级乙等医院80名护理人员为对象,采用问卷形式调查其对脑卒中康复护理认知情况,并对结果进行分析,对存在的现状制定相应的对策。结果:神经内科护理人员对脑卒中康复护理认知方面的知识明显不足,很多方面急需提高。结论:对神经内科护理人员进行康复护理知识培训十分重要,提高其护理理念和专业技能知识将会在护理工作中起到关键性的作用。     

对新进护理人员进行中医护理知识与技能规范化培训的探讨

目的:探讨对新进护理人员进行中医护理知识与技能规范化培训的方法及效果。方法:对81名新进护理人员采取多途径、多形式的中医护理知识与技能培训。比较培训前后中医护理理论及操作考试成绩、护士工作能力、住院患者满意度等方面的差别。结果:培训后新进护理人员中医理论及操作考试成绩、工作能力高于培训前,差异有统计学意义(P<0.01),住院患者满意度高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:规范的中医护理知识与技能培训夯实了新进护理人员中医理论基础,提高了专业技术水平,提升了护士的工作能力;减少了护理缺陷的发生,保证了医疗安全,提高了护理质量,提高了住院患者满意度。     

中医医院西医护士规范化中医护理知识与技能培训实践体会

目的：探究中医医院西医护士规范化中医护理知识与技能培训的实际效果。方法：以医院2019—2021年新入规范化培训24名西医毕业护士作为研究对象,并给予为期3个月中医专科护理培训,大致分为4个阶段基线调查、制定培训方案、实施培训及培训效果评价。比较培训前后护士对中医理论知识、中医护理操作技能、中医护理记录书写掌握能力、并采用《护理行为六维度量表》《一般自我效能感量表》《留职意愿量表》《职业获益感量表》对培训前后护士的岗位胜任能力、留职意愿、自我效能感及职业获益感进行调查。结果：培训后护士的中医理论知识得分、中医护理操作技能得分、中医护理记录书写得分均高于培训前(P<0.05)。培训后护士的岗位胜任能力总得分及重症监护能力、计划评估能力、人际沟通能力3个维度得分均高于培训前(P<0.05)。培训后护士的自我效能感评分、留职意愿得分均高于培训前(P<0.05)。培训后护士的职业获益感量总得分及正向职业感知、团队归属感、良好护患关系、自身成长4个维度得分均高于培训前(P<0.05)。结论：中医医院西医护士规范化中医护理知识与技能培训可明显提高西医护士的岗位胜任能力和留职...     

专业技能知识培训对供应室护理人员职业防护知识行为的影响探究

目的:研究讨论某三级医院供应室护理人员接受专业技能和知识培训其职业防护知识和行为受到的影响。方法:对某三级医院供应室50名护理人员2015年2月~2017年2月进行专业技能和知识培训,将其设定为研究组;同时对供应室这50名护理人员2013年1月~2015年1月期间未进行专业技能和知识培训,将其设定为参照组,对比分析两个时间供应室护理人员相关指标数据变化情况。结果:相比于参照组,研究组护理人员职业防护知识知晓率及防护行为均更优(P0.05),培训效果较好。结论:对医院供应室护理人员进行专业技能和知识培训能够丰富护理人员职业防护知识的掌握情况,同时能够提高护理人员的专业操作水平,对于提高医院整体护理质量具有重要作用。     

中医院护士对情志护理的认知现状及知识需求调查

情志护理主要是通过护理人员的语言、表情、姿势、态度、行为及气质等来影响和改善患者的情绪,解除其顾虑和烦恼,从而增强战胜疾病的意志和信心,减轻引起患者痛苦的各种不良的情绪和行为,以及由此产生的种种躯体症状,使患者能在最佳心理状态下接受治疗和护理,达到早期康复的目的[1].为了解临床护理人员对情志护理的认知及对情志护理知识的学习需求,笔者对中医院280名临床护理人员进行了问卷调查,旨在指导临床对护士进行针对性的培训,提高其情志护理的认知程度及实施技能,现将调查情况介绍如下.     

基于网络化教学模式的中医药护理培训的实践与效果

目的:探讨依托网络作为中医药护理培训教学模式的效果。方法:医院中医药护理培训2017年实施常规培训模式培训,为实施前。2018年实施基于网络化教学模式开展中医药护理培训,主要方法包括课程网络化教学条件的构建、加强培训管理、规范培训及考核方法,为实施后。评价实施前后护理人员的中医药护理知识知晓情况、中医药护理的态度及信念、成绩考核结果。结果:实施后护理人员中医药护理知识知晓评分高于实施前,中医药护理态度及信念评分高于实施前,成绩考核优良率高于实施前(P<0.05)。结论:基于网络化教学模式的中医药护理培训易于实践,能够有效提升护理人员中医护理服务知识掌握度和和技术水平,改善护理人员态度及信念。     

实施《静脉治疗护理技术操作规范》对保障输液治疗安全的影响

目的:探讨实施《静脉治疗护理技术操作规范》对保障输液治疗安全的影响。方法:从2013年12月至2014年4月的输液患者中,每天随机抽查20例,共3020例患者,对照《静脉治疗护理技术操作规范》,查看其输液治疗过程中存在的安全隐患,从基本要求、操作程序、并发症的处理、职业防护4个方面分析原因,制定对策。同法抽查2014年4月至2014年9月共3060例患者,对比结果。结果:实施《静脉治疗护理技术操作规范》组的输液治疗相关安全隐患减少,患者对护理的满意度提高。结论:实施《静脉治疗护理技术操作规范》,可规范护理行为,保障输液治疗安全,提高患者满意度。     

利用横断面调查提升静脉治疗质量持续改进的研究

目的:利用横断面调查方法调查临床静脉治疗现状并针对其问题进行分析,探讨临床静脉治疗质量持续改进的方法。方法:采用随机抽样和普查相结合的方法,自行设计医院静脉输液治疗横断面调查表并对导管状况进行拍摄:将我院2015年4月3日8:00～11:00收入的470例住院患者的静脉治疗状况作为研究对象进行调查,内容包括穿刺工具和穿剌部位的选择、行穿刺护士的工作年限、导管固定与维护和穿刺局部并发症5个方面,并将得到的数据进行统计分析。结果:输液工具选择头皮钢针者占53.82%;穿刺部位选择符合《静脉治疗护理技术操作规范》(以下简称《规范》)要求者为91.49%,导管固定与维护符合《规范》要求者为79.78%;穿刺局部并发症发生率为3.62%。结论:本院在静脉治疗工具的选择、导管的固定与维护、行穿刺部位及穿剌局部并发症的质量还有待改进,应通过临床静脉治疗质量的持续改进,促进《规范》的落实和实现我院静脉输液治疗的标准化、专业化发展。     

优质护理服务在贫困地区脑卒中后抑郁患者中的应用及效果观察

目的探讨优质护理服务在贫困山区脑卒中后抑郁患者中的应用及效果。方法组织护理人员进行优质护理服务及人文关怀知识培训,对108例贫困山区脑卒中后抑郁患者实施优质护理服务。结果实施优质护理服务后脑卒中后抑郁患者的抑郁指数得分是(0.52±0.06)分,对护理工作满意度得分是(71.10±2.00)分,对疾病知识认知水平得分是(75.31±17.24)分,与开展实施优质护理服务前相比较数据有显著改善。结论在边远农村开展实施优质护理服务,不仅能降低该区患者的抑郁指数,而且还能提高患者对疾病知识认知水平和护理工作满意度。     

中医院执业护理人员中医认知与中医能力的调查分析

目的：调查护理人员对中医理念、中医知识、中医诊疗措施的接受度。方法：采用调查问卷,研究对象为一中医院校附属医院的护理工作人员。抽样方法为方便抽样。共发放200份问卷,回收有效问卷192份。结果：中医知识部分中医基本概念得分最高,而得分最低为中医诊断基本概念。中医知识应答的平均正确率为67％。护理人员对中医持积极态度。中医态度、中医知识、中医行为之间有正相关。结论：应注重对护理人员中医知识培训,从而强化中医情感和中医行为。     

平凉地区基层医院多元文化护理的初步研究

目的:了解平凉地区华亭煤业集团总医院护士多元文化护理的认知水平及相关因素,为基层临床护士多元文化护理培训的开展提供依据及管理建议。方法:自行设计基层医院临床护士多元文化护理认知状况调查问卷,对华亭煤业集团总医院60名护士在不同时间内进行调查。结果:我院临床护士多元文化护理认知总体得分为(124.56±16.73)分,其中,知识理论维度认知得分相对较低;学历较低护士的总体认知水平及其知识理论维度显著低于学历较高护士(P0.01、P0.05),护士的文化程度、每日学习时间与总体认知水平之间呈正相关(P0.05、P0.01)。结论:基层地区临床护士多元文化护理知识的认知水平有待提高,须加强培训及管理。     

浙江省中医医院护理人员中医护理在职培训需求调查分析

目的 研究分析中医医院护理人员中医护理知识技能掌握及培训需求.方法 问卷调查法:对1 199名护理人员进行调查.结果 护理人员对各项中医护理知识技能掌握情况不容乐观,培训需求度均较高.结论 医院应重视培训需求分析,制定不同职称护理人员中医护理培训大纲和教材,合理安排培训时间、内容,提高中医护理培训质量和效能.