医药高职院校药学专业综合实训项目设计开发探索

探讨药学专业综合实训课程的开发与设计,培养学生职业技能和创新素质.为了更好地培养学生的创新意识和创新能力,提高学生观察问题和分析问题的能力.药学综合实训课程设计的指导思想:一是转变思维,互换角色.二是科学合理进行综合实训项目任务的分解.药学专业综合实训项目的 顺利实施需周密设计遴选项目,需要教师、学生密切配合.实训设备、耗材是关键因素.实训结束后需要及时进行分析、总结、反馈,切实提高学生的职业技能水平.     

伤寒论网络教学资源建设与应用心得

随着近几年高校扩招的逐步推行，学生人数大大增加。采取部分学分制导致增加了选修课的数量，难以在课外找到集中辅导的时间，而且大班授课不利于开展课堂讨论。在新情况下，如何增进师生交流，了解不同班级学生的状况，及时通过反馈信息改进教学，成为摆在每位教师面前的重要课题。     

《中药药剂学》网络课程的设计与开发

《中药药剂学》是中药类各专业的主干课程。本文主要介绍基于weh环境网络课程的设计与开发过程,目的是将《中药药剂学》生动、直观的展现给学习者,提高学习的趣味性和主动性。     

以网络教学资源的建设促进中医教育

随着信息技术不断的发展,以及国家对于中药医事业的重视,如何通过信息化手段为中医药高等院校搭建网络教学资源为中医药教育服务是中医教育人亟待解决的难题。本文通过对中医药教学资源现状的分析,找出目前网络教学资源存在的不足,并提出了建设办法,试图解决这一难题。     

基于优质课程的中医药院校网络教学平台建设的校本研究

网络教学平台作为高校信息化建设的重要内容,体现了信息技术与教学内容的深入融合。通过网络教学平台实现课程资源及时发布,"线上学习+线下讨论"学习方式的转变。基于校本研究,立足网络教学平台深度调研,总结高访课程特征,倡导发挥优质课程示范带动作用,实施团队协作式建设模式,搭建教师经验共享平台,形成师生共建合力,提升网络教学平台整体建设水平。     

基于网络的中医药院校<医学试题库系统>的研制与开发

随着我校校园网的建成和逐步进入教学 ,教学改革势在必行。利用计算机网络进行教学是一种崭新的教学模式 ,考试则是其中一个重要环节 ,是促进和检查学生学习的重要手段之一 ,也是检查教学质量、促进教学改革、提高教学效果的重要方面。学生考试成绩不但反映了学生对教学内容分析、理解、吸收和运用的能力 ,更反映了教师对教学内容的把握和熟练程度。试卷是考试内容的载体 ,试卷质量的高低直接影响或决定学生的考试成绩 ,试题的命题就显得更为重要。试题命题的难度和范围既要符合教学大纲的要求 ,又要体现教学的重点和特点。而目前我们中医院…     

中医内科学网络课程的设计及开发

随着计算机多媒体技术和网络技术的发展,利用计算机网络开展远程教育,是21世纪高等中医教育新兴的一种教学方式。广州中医药大学得到教育部的重点资助,开发研制中医内科学多媒体网络课程,对“振兴中医”、“推进素质教育”具有重要意义,是“继承、创新”的重要一步。     

优质中药材规范化生产技术的研究与开发

在即将跨入21世纪的时候,我国的中医药应有一个更大的发展,即应用现代科学技术,进一步发掘中医药这一伟大的宝库,推进其向现代化发展,以满足人类社会进步的需要,而基础在于中药材生产的发展。因为只有优质的     

《中药资源分类与代码》国家标准网络查询系统的设计与开发

《中药资源分类与代码》国家标准是我国中医药行业第一个有关中药资源信息化建设的基础性国家标准,目前该标准已制定完成。本文主要阐述基于该标准的网络查询系统设计与开发,主要对系统数据库结构、系统功能、系统界面等方面进行了论述。该系统实现了对《中药资源分类与代码》国家标准内容的模糊查询、精确查询等多种查询,以满足社会各界对中药资源分类与代码的应用需求。     

高职院校药用植物学与生药学教学改革探索

通过分析近年来高职院校药用植物学与生药学教学现状，针对教学中存在的问题，对课程教学进行改革。优化课程教学内容，使知识模块化；采用多样化的教学方法与手段，强化实践教学环节；注重实践能力考核，改革完善考试体系。通过教学改革，激发学生学习的积极性，增强学生学习的自主性和主动性，有效地提高教学质量和学生的实践应用能力。     

高职院校中医诊断学教学方法探讨与思考

中医诊断学是中医学及相关专业学生必修的一门专业基础课,因其理论内容丰富,知识点多,实践性强,在实际教学中讲授本课程具有一定的难度,对于高职学生更加要侧重技能的培养。本文从课前准备、课堂教学、技能实训、课后总结等方面结合教学实践探讨中医诊断学教学方法,让学生能够真正掌握所学知识和技能,以提高教学质量和效果。     

高职院校师资队伍建设的探讨

教学质量是一所学校赖以生存与发展的根本保证,强国需强教,强教先强师。师资队伍的建设与发展,中青年骨干教师的培养是关键,同时也是高职院校可持续发展的中坚力量。而现在,如何培养中青年骨干教师是每一所高职院校必须面临并解决的一重要难题,为此,针对高职院校发展规划,根据我校的实际情况对中青年骨干教师的培养作如下探讨。     

长江三峡库区适宜优质中药资源开发与利用

长江三峡库区地理气候条件得天独厚,中药资源非常丰富,素有"中草药王国"和"天然药库"之称,以黄连、川党参等道地药材为代表的库区适宜优质药材具有极大的开发潜力,但由于多方面原因,库区的中药资源优势并没有转化为产业优势.随着国家对库区产业空心化问题的高度重视和库区生态经济建设的大力推进,合理开发与利用库区适宜优质中药资源已成为一个重要课题.     

高职院校政治课实践性教学研究

该文阐述了政治理论课开展实践性教学的必要性,对政治理论课实践性教学的方法进行了探讨,论述了实践性教学中应处理好的几个问题。     

多媒体教学网络的设计与应用

全国高等中医药院校校园网建设正处于不断发展时期,如何建设好校园网,使其发挥巨大潜能,是摆在校园网建设者和管理者面前的重要任务.阐述了校园网在建设时应考虑的教学功能,以及资源库建设的策略,并提出了校园网建设中应注意的问题.     

高职院校实施教务二级管理的问题与对策

近年来,高职院校招生人数逐年增加,但很多高职院校的教务管理跟不上高职教育快速发展的形势,仍采用学院教务处一级集权式管理模式,其造成教务部门人员短缺,工作日趋繁杂,效率低下,严重影响了二级院系教务工作的积极性和主动性。文章分析了当前高职院校实现教务二级管理的诸多问题和原因,并提出相应对策。     

基于教学资源建设探索中医院校康复治疗学专业的发展之路

康复医学近年来发展速度迅猛,随着康复治疗师社会需求量的增加,各个中医药高校相继开设了康复治疗学专业。本文从教学资源建设角度出发,立足于课程知识结构设置、教学软件和硬件设施的建设、师资力量培养等几个方面,总结目前中医院校康复治疗学专业面临的问题,并对康复治疗学专业教学资源建设的未来发展之路进行了探索。     

高职院校线上线下多元化教学改革与评价

目的探讨线上线下多元化全面教学改革与评价。方法对大一护生随机选出2组,对照组采取传统授课,试验组采取线上线下多元化全面教学改革。课程结束后,请2组学生完成自主学习能力评定量表调查问卷,并对教师教学满意度测评,并进行期末考试。结果试验组学生自主学习能力评定得分、对教师教学满意度测评中教学方法和教学效果与创新能力培养分别得分、期末考试成绩均高于对照组(P<0.05)。结论线上线下多元化全面教学改革可有效提高专科护生自主学习能力、剖析及解决问题能力等综合素质。     

高职院校新生性心理分析——基于云南某高职院校新生性心理状况的调查

对云南某高职院校新生性心理调查表明：新生对性的看法比较传统,受社会环境的影响不大,认为性与生育密切相关,对恋爱期间的性交行为表现一定的宽容态度;对性行为、性骚扰等涉性行为的理解较为狭隘,这为进一步开展性知识相关教育提供了思路。