国家继续医学教育系列教材 创面修复科专科能力建设专用系列教材书讯

正由国家卫生健康委员会能力建设和继续教育中心牵头主编,中华医学会组织修复与再生分会协编,我国创伤修复与组织再生医学首席科学家付小兵院士担任总主编的创面修复科专科能力建设专用系列教材——第一册创面修复科专科医师分册、第二册创面修复科专科护士分册、第三册创面修复科全科医师分册、第四册创面修复科适宜诊疗技术分册,已于2021年6月由郑州大学出版社出版发行。     

我国创面修复科专科能力建设人才培养的基本遵循——评《创面修复科专科能力建设专用系列教材》

6月19日,由国家卫生健康委员会能力建设和继续教育中心主编、中华医学会组织修复与再生分会协编,并由郑州大学出版社出版的《创面修复科专科能力建设专用系列教材》,在中国卫生人才培养项目"创面修复学科建设与管理国际学术研讨会"上公开发行,标志着该套教材的编著和出版工作圆满完成.该系列教材共分四册,即《创面修复科专科医师分册》...     

陕西总队医院专科建设显身手

陕西总队医院专科建设显身手——断指（肢）再植技术上了一个新的台阶。几年来，他们实施断指（肢）再植手术８００余例，１０００余断指（肢），成功率达９２％，术后随访功能恢复满意。“显微外科在武警部队的推广应用”获武警部队科技进步二等奖，该科学科带头人主任医...     

注重专科建设 促进医院发展

在医院建设中，我们认真贯彻全心全意为边疆各族军民服务的宗旨，注重专科建设，促进医院的全面发展，医院面貌和整体医疗水平都发生了较大变化，在边疆各族军民中享有较高的声誉。1993年医院荣立集体三等功；1994年医院被空军评为精神文明先进单位，并受到中宣部、总政治部的通报表彰；1995年被空军评为医德医风标兵单位。1注重特色专科建设互985年以来，我们坚持“以新技术开发求质量，以质量求信誉，以信誉求效益，以效益求发展”的指导思想，在专科建设上舍得花本钱，注意跟踪国内外医学发展动态，及时捕捉信息，果断决策，取得了明显成…     

军区医学专科中心建设成绩斐然

军区兰州总医院、乌鲁木齐总医院、十八医院自一九八○年承担组建全军创伤外科、创伤骨科、泌尿外科、急性高山病防治中心任务以来,立足于现有条件,走自己人才培养技术发展的道路,经过6年的努力,先后取得55项科技成果,开展新业务、新技术151项,撰写学术论文333篇,其中有13篇参加了国际学术会议交流。初步形成了自己的专科技术特色,培养造就了一大批医、教、研骨干。     

创面治疗中心的建设势在必行

创面治疗不仅是一切创伤治疗的基础,而且也是防止后期并发症以及促进创伤患者早日康复的关键.而有一定规模和特色的创面治疗中心,则是促进创面治疗新技术发展和惠及创伤患者的保障.近二十余年来,各种创面在数量上的不断增多和导致创面形成各种原因的复杂性,使人们对创面治疗的需求也日益增高.     

建设规范化和标准化创面修复科在中国的实践

基于国家卫生健康委刚刚发布的"关于加强体表慢性难愈合创面(溃疡)诊疗管理工作的通知"精神以及同时发布的有关"医疗机构创面修复科基本标准"和"创面修复科临床医师,护士基本技能要求"两个指导性文件,结合前期我们探索建立创面修复学科体系的具体实践,笔者就如何高质量高水平建设具有中国特色的创面修复科进行解读,并提出相关建议,供读者参考。     

造口伤口专科小组对开腹手术患者创面愈合的影响观察

目的 观察开腹手术患者行造口伤口专科小组护理对创面愈合情况的影响。方法 选取2019年3月-2020年3月接受开腹手术且出现明显伤口愈合不良的57例患者作为研究对象,采用抽签法将其随机分为对照组(n=28)与观察组(n=29),对照组患者给予常规护理措施,观察组由造口伤口专科小组实施护理措施。比较两组各项临床基本情况、生活质量和患者满意度。结果 观察组创面换药次数、住院时间、伤口愈合时间、创面愈合率、医疗总费用均优于对照组(P<0.05),同时观察组社会功能、躯体功能、心理功能、情感功能评分均显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组与对照组比较,创面愈合率由87.8%提高至94.1%,患者满意度由91.8%提高至97.1%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 由造口伤口专科小组对开腹手术伤口愈合不良患者实施护理措施,能缩短创面愈合时间,提高生活质量。     

介入专科护士核心能力的质性研究

目的探讨介入专科护士的核心能力,为完善介入专科护士核心能力考核和评价体系提供指导依据。 方法应用目的抽样法选取参加广东省护理学会首届介入专科护士培训班的8名介入专科护士、4名介入专科医生、4名介入专科护理管理者为研究对象,采用质性研究对其进行面对面、半结构式的深入访谈。 结果提炼出6个核心能力,即专业知识与专业实践能力、评判性思维能力、应急抢救能力、沟通与协调合作能力、临床科研能力、临床管理能力。 结论专业知识、专业技能、应急抢救能力是介入专科护士必备的核心能力,介入专科护士核心能力评价标准、培训模式和培训目标需要进一步统一标准。     

首届国家卫健委能力建设和继续教育中心“创面修复专项能力培训科主任班”成功举办

由国家卫生健康委能力建设和继续教育中心(以下简称中心)主办的创面修复专项能力培训项目——“创面修复专项能力培训科主任班第一期”,于2021年2月6—28日以线上讲授和线下考核的形式顺利完成。本次培训由中心项目专家组组织国内创面修复领域著名院士、教授参与授课。     

新形势下烧伤专科护理队伍建设的思考

随着现代医学模式的变革和发展,医学科学技术的不断更新和进步,新的医疗设备和护理新技术不断涌现,专科护理技术领域不断扩大,这对护理工作者提出了更高、更新的要求。怎样建立一支适应新形势下的烧伤专科护理队伍,是摆在我们面前的一个新问题。对此,笔者提出相应的解决办法以     

加强临床医学专科人文学科课程建设的思考

人文学科知识作为跨世纪医学人才知识结构体系中的重要组成部分,已日益受到医学教育界的高度重视.但目前医学院校开设人文学科课程的情况不尽理想,存在着“因人设课,看菜下饭”,“匆匆上阵,草草收兵”的问题.为进一步了解医学专科教育中临床医学专业开设人文学科课程的情况,笔者查阅了我国军地35所医学专科院校中22所院校,三年制临床医学专业的现行教学计划,问题也相当严重.主要表现在四个不统一:一是各校开课种类、门数不统一.22校共开设各类人文学科课程15门.最多的一个学校开课7门,有5所院校除了政治理论课程外其余课程均未开设,另有6所院校除政治理论课程外只开了1门.二是开课学时相差悬殊.开设最多的学校人文学科总学时数438学时,占计划总学时(以2000学时计)的21.9%,最少的只有110学时,占5.5%,多于300学时的学校有4所,低于250学时的有9所,41%的学校人文学科学时数不到总学时数的12.5%.三是开课形式不一致.除了政治理论课程各校基本上列入必修课程外,其余课程有的选修,有的必修,有的则是讲座.四是使用教材情况也很不相同.基本上处于随意状态,有的院校部份人文学科课程没有教材.以上状况,如果不加以改善,势必影响人文学科的开课质量和实效.本文就临床医学专科如何选择开课和更好提高人文学科课程     

加强重点专科建设的做法与体会

我院外二科是全军的创伤外科中心。10多年来，院党委对外二科坚持正确领导，精心培育。全科人员自强不息，开拓进取，先后荣立集体二等功1次，三等功2次，被总后勤部评为“科技工作先进单位”，被军区评为“勇攀医学科学高峰的先进科室”和“知识分子工作先进单位”。1994年6月外二科又被中央军委授予“勇攀创伤医学高峰的先进科”荣誉称号。现就我院加强重点专科建设的做法与体会报告如下。一、抓人才培养，打牢专科建设的基础学科要发展，人才是关键。人才是专科建设与发展的基础。院党委对创伤外科的人才建设始终给予高度重视和关注，坚…     

加强专科中心建设促进医院全面发展

学科是组成医院的基本单位，是医院医疗、教学、科研和管理工作的有机结合点，学科的技术优势体现出医院的整体实力和综合水平，因此，学科建设是医院业务建设的核心和基础。突出重点，集中力量发展优势学科，形成特色，并由此促进医院整体水平的提高，是在市场经济条件下推动医院全面建设、提高竞争力的一条重要措施。“十五”期间，我区部分医院大力加强重点学科建设，在区内形成了明显的特色和优势，在专科技术建设、提高平战时卫勤保障能力以及吸纳人才、聚积设备、扩大影响、增加收益、推进创新、引领发展等方面都发挥了突出的重要作用，取得了显著的成绩。但也有部分医院在学科建设中存在缺少技术特色、科研水平不高、结构不合理、形不成合力、人才梯队断层，后备人员不足、支持保障不够、缺乏发展动力等问题，致使某些专科中心“名不符实”甚至“名存实亡”，影响了医院的整体发展。本文结合我区医院“十五”期间学科建设和开展“十一五”军区专科中心重新评审工作的情况，提出加强医学专科中心建设应把握的几个方面，供同仁商榷。     

狠抓专科中心建设 促进医院技术发展

随着医学科学技术的发展，医学专科中心的建设已列入医院建设的重要议事日程。本文从４个方面简述了我院如何狠抓专科中心建设，促进医院的技术发展。即：（１）领导重视，保证专科建设落到实处；（２）育好人才。为专科建设培养合格的学科带头人；（３）选准方向，在专科建设上保持自己的特色；（４）以点带面，促进医院业务技术全面发展。     

专科护士主导提高社区糖尿病患者自我管理能力研究

目的 探讨以糖尿病专科护士为主导提高社区糖尿病患者自我管理能力的效果.方法 选取2018年12月-2019年8月就诊的2型糖尿病患者111例为研究对象,采用随机分组的方法,对照组(57例,全科医生健康教育)和观察组(54例,糖尿病专科护士主导进行健康教育),健康教育6个月后对比两组提高患者自我管理能力效果差异.结果 观...     

培养神经内科专科护士病情观察能力的实践探讨

病情观察是护理工作的重要内容之一,是临床护士必须具备的基本技能,是护士综合素质的体现,是反映护士救治能力的重要指标。病情观察的目的就是预测疾病的发展趋向和转归,为临床救治提供诊断、治疗和护理依据。因此加强临床护士病情观察能力的培养至关重要,自2011-01开始我科采取多种形式对临床护士病情观察能力进行培养,取得了良好的效果,现介绍如下。     

医学影像学专业教材建设简介

医学影像学的高等本科教育在我国已经开展了15年,教材问题一直困扰着医学影像学教育,虽在1989年的第一次全国校际会议上作出了协编教材的决定,但仍未能解决教材问题 .     

部队中小医院科室专科技术特色建设的思考

随着医疗市场竞争日益激烈,部队医院面临的竞争压力越来越大.研究如何使部队医院在完成部队保障任务的同时,发挥部队医院的优势,更好地服务驻地百姓,已经成为医院管理者和上级主管部门急需解决的问题.而加强医院科室专科特色建设,增强部队医院核心竞争力,无疑是解决问题的有效途径之一.在科技水平日新月异的今天,随着社会进步、经济发展、科技创新,医院科室只有在诊疗技术上走特色创新的发展之路,才能适应社会的发展.     

加强医学专科中心建设 发展我军医学科技事业

1认清新形势下加强医学专科中心建设的重要意义，以高度的历史责任感做好工作1978年，中央军委决定，在全军范围内组建专科中心。实践证明，这是一个具有远见卓识的战略决策。它顺应了新技术革命发展的大趋势，开辟了一条新形势下发展军队医学科技的新路子。十多年来，在军委、总部的正确领导、关怀下，在卫生系统各级领导的高度重视和支持下，在全军广大专科中心工作人员的辛勤努力下，专科中心建设取得了丰硕的成果，显示出了蓬勃的生机和生命力。如何摆正专科中心建设的位置，我想应从以下三个方面来认识。1．1加强医学专科中心建设，是…