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相似文献
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1.
“人文关怀”为一个哲学伦理学概念。在护理行业中,人文关怀体现为人性化护理,是护理的核心概念和任务。人性化护理是一种创造性的、个性化的、整体的、有效的护理模式,其目的是使病人在心理、社会、精神上处于满足而舒适的状态,减少或降低不适的程度。人性化护理更注意给予服务对象人性化的关怀和照顾,具体到临床工作中,要求护理人员更注重“以人为本”的整体护理。  相似文献   

2.
把昏迷病人当作一个有思想、有感情、有忧愁、有喜怒哀乐的生命体去看待,在做好病情观察、提供基础护理和生活护理的同时,不放弃唤醒其意识的努力,在整个治疗过程中,真正把病人当亲人,以体现“以人为本”的理念,渗透着人性化的整体护理。  相似文献   

3.
对昏迷病人实施人性化的整体护理   总被引:3,自引:0,他引:3  
把昏迷病人当作一个有思想、有感情、有忧愁、有喜怒哀乐的生命体去看待,在做好病情观察、提供基础护理和生活护理的同时,不放弃唤醒其意识的努力,在整个治疗过程中,真正把病人当亲人,以体现“以人为本”的理念,渗透着人性化的整体护理。  相似文献   

4.
韦素惠  廖林英  黄凤珍 《全科护理》2008,(20):2795-2795
随着市场经济的深入和现代医学的发展,为了适应新形势的要求,人性化服务应运而生。人性化护理是一种创造性、个性化、整体性的且行之有效的护理模式,坚持以人为本。人性化护理作为一种新的医学模式,为病人提供最温馨的“人性化服务”,即充满人情味的就医环境和服务举措,让病人、家属感受人文关怀。以病人为中心,一切为了病人,真正做到急病人之所急,想病人之所想,把自己置身于病人的角度,不仅日益受到病人的欢迎,  相似文献   

5.
近年来,我院在护理改革实践中注重“以人为本”,取得了显著成效,总结如下。1正确认识人性化和管理原则的关系 从词义上来看,“人性化”是用来限定“管理”的,换言之,就是做好管理的前提下,才能谈“人性化”。人性化是一种管理方法,但必须服从于管理原则,在实行人性化护理管理中始终围绕护理管理目标,防止出现放任自流和人情化。  相似文献   

6.
李爱民 《当代护士》2004,(11):26-26
随着社会的进步,人文观念已深入人心,而护理工作是专为人性服务的专业,因此,人性化在护理工作中的体现应无处不在。怎样才能把护理工作做得更能满足病人的要求,更符合人性化护理,值得每个护理工作者的深思,本文将浅谈弹性排班制与人性化护理的体会。  相似文献   

7.
随着人们对医疗服务要求的不断提高,各医院不断改进服务方式,积极倡导“以人为本”“以病人为中心”的人性化服务,把人性化服务理念融入到日常工作中,实行人性化的护理服务语言、护理服务流程、护理服务行为、护理服务环境、护理服务品牌,强化“以病人为中心”“以质量为核心”  相似文献   

8.
"5S"人性化护理服务在神经内科的实施及体会   总被引:4,自引:0,他引:4  
为了提高服务质量,实施“5S”人性化护理服务。结合神经内科特点,把与病人的有效沟通放在首位,拉近护患距离,在服务流程中处处体现人文关怀,营造人性化环境,提供超期望的服务。实施后提高了护士整体素质,护理质量持续提高,达到经济效益与社会效益双赢。  相似文献   

9.
运用人性化管理提升实习护生的教育水平   总被引:2,自引:1,他引:1  
刘建丽 《天津护理》2009,17(4):229-230
“人性化管理”是由现代行为科学演变出来的一种新的管理理念,是一种把“人”作为管理活动核心和组织的重要资源,把组雾内全体成员作为管理的主体,围绕如何充分利用和开发组织的人力资源,服务于组织内外的利益相关者,从而实现组织目标和组织成员个人目标的管理理论和管理实践活动的总称。随着现代社会日新月异的变化,护理专业学生的自我需求也更具个性化、复杂化,这就要求临床护理教育工作者要紧跟时代步伐,及时调整教育思路,注重人文关怀和个性发展的“人性化管理”理念,对实习护生实施针对性和实效性教育。  相似文献   

10.
人性化管理在手术室护理人员管理中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
我院手术室在人力资源不足的情况下,通过人性化管理后,加强了护士工作责任感,充分发挥了护士工作积极性,提高了工作效率,达到了管理的最佳效果。1遵循“人本”原理,提倡人文关怀护士长要以人为本,开发每个护士的潜力,提高每个护士的素质,发挥每个护士的作用,充分激发她们的才干,积极性、创造性[1]。这样一是营造一种充满以人为本的人文职业氛围,二是使她们的自我价值得到体现,增加成倍工作效率。当然也不能把护士当作机器,只要求在工作上满足护理需求,还应关心她们的身体、日常工作、学习、生活、家庭中的困难。2合理使用权力和非权力因素的…  相似文献   

11.
人性化护理是在护理服务全程中以人为本,为服务对象提供精神的、心理的和情感的服务,把他们看作是有思想、有情感且生活在特定环境之中的完整的社会人,最大限度地满足其要求,服务对象享有知情权、选择权、保密权、享用权。护理服务人性化就是要尊重“以人为本”的服务理念,从护理服务对象的特点和个性出发来开展优质的护理服务。  相似文献   

12.
人性化护理在手术室围手术期护理中的应用   总被引:6,自引:0,他引:6  
人性化护理是一门艺术,是以“关爱生命,关爱患者”为主题,把爱心、责任心融入到每一项护理工作中,真正把“患者为中心”推向了“以人的健康为中心”的发展轨道。随着护理科学的不断发展以及社会对医疗护理工作要求的不断提高,手术室护理不再局限于手术室内的台上配合和台下巡回,而是包括了从患者入院接受手术到出院的全过程。我院自2008年1月~2009年12月,对2100例手术患者实施人性化护理,取得了满意效果,现将护理体会报道如下。  相似文献   

13.
“人文管理”是先进文化的具体体现形式。从护理服务角度看,患者满意不满意的心理形成根源在于患者感知的护理服务质量,应引导护士从细节入手,注重人性化服务。自2007-01科室以“人文管理细节护理”理念开展工作以来,达到了良好的预期目标。现报道如下。  相似文献   

14.
孙艳  曾勇  宋小慧 《妇幼护理》2023,3(17):4039-4041
人性化护理强调尊重患者的生命价值和人格,尊重患者的隐私权,是一种具有创造性、个性化、整体性和有效性的护理 方式。人性化的医疗服务是现代医疗文化的一大特征,也是一家现代化医院的显著特征。“以病为本”的传统护理方式正在逐 渐被“以病人为本”的现代化护理方式所替代,“以病人为本”的人文关怀是时代进步的需要,对每位护士来说,怎样才能做 到人性化护理,是一个值得思考的问题,为此,本文围绕人性化护理在妇产科患者中的应用进行总结,以期提升和改善对该类 患者的临床护理效果,使患者接受到最佳的医疗护理服务。  相似文献   

15.
人性化护理,亦称人文关怀,是指在护理实践中以病人的需求为根本出发点,追求“以人为本”的服务理念,提高服务质量。近年来,随着社会的进步和时代的发展,病人对医疗服务的质量需求不断提高,更加注重心理的、精神文化方面的需求,这对精神科护士提出了更高的要求。有着不同心理、社会、文化因素的精神病病人,既需要得到良好的治疗、护理,更需要护士的同情帮助、关爱呵护,感受到人性化的温暖。因此,护理工作者需要重新认识人的价值,理解生命的意义,充分冶炼人文关怀的内涵。现将人性化护理在精神科工作中的实施与体会报告如下。  相似文献   

16.
“人文关怀”为一哲学伦理学概念,它的终极目标是对人精神的关照。在护理领域中,人文关怀体现为人文护理是护理的核心概念和中心任务。人文护理则是要求护士将所获得的知识内化后,能够自觉地给予病人情感的付出。人文护理的实质内涵是:护理工作要以人为本。要尊重病人,关心病人,尊重他们的人格与权利,为他们提供人性化的护理服务。只有正确处理好人文关怀,才能建立和谐的护患关系。所谓护患关系是指护理工作中护士和患者之间存在着极为重要的人际关系。良好的护患关系是患者早日康复的心理基础。  相似文献   

17.
李述平 《家庭护士》2007,5(5):81-82
护理是人性化的事业,这为护理教育工作者提出了新的要求,护理教育不仅是护理知识与技能的传授,更应着眼于护理教育中人文教育的渗透,而目前我国护理人文教育还存在一些问题,下面是关于护理人文教育模式的思考。  相似文献   

18.
开设人文关怀课程树立人性化护理理念   总被引:9,自引:5,他引:9  
为提高护生人性化护理理念 ,深化整体护理 ,开设人文关怀课程和临床实践训练 ,培养护生人文关怀素质。临床调查表明护生人文关怀素质有了明显提高。提示对在校护生开设人文关怀课程 ,树立人性化护理理念很有必要。  相似文献   

19.
“人文关怀”在我国当今社会已不是个陌生的词语,各行各业都在提倡人性化服务。在如此大背景下,关爱患者的护理工作更当仁不让地成为医院实施人文关怀的重要阵地。人文关怀,又称人性关怀、关怀护理、关爱。护理人文关怀是指在护理过程中,医护人员以人道精神对患者的生命与健康、权利与需求、人格与尊严的真诚关怀和照顾。随着医学模式的转变,人文关怀在临床护理中显得尤为重要。精神病患者是一个特殊的患者群体,尤其需要人文关怀,九江市第五人民医院以人文关怀理念为指导,为患者提供人性化护理服务,取得了满意的效果,现将人文关怀在临床护理中的应用总结如下。  相似文献   

20.
护理是人性化的事业,这为护理教育工作者提出了新的要求,护理教育不仅是护理知识与技能的传授,更应着眼于护理教育中人文教育的渗透,而目前我国护理人文教育还存在一些问题,下面是关于护理人文教育模式的思考。1我国护理教育中人文教育现状及存在的问题1.1护理教育理念长期滞后  相似文献   

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