增视性角膜移植术及其排斥反应防治的临床观察

角膜移植病人２５５例（２６５眼），植片透明率达９６．０９％，混浊者占３．９１％，术前视力均在０．１以下，术后视力提高率为９０．８３％，达到当前国内最佳水平，眼局部滴用环孢霉素Ａ，有明显防治排斥反应作用。     

增视性角膜移植术及其排斥反应防治的临床观察

角膜病是主要致盲病之一,增视性角膜移植术是挽救视力,恢复光明的有效措施之一。多年来。我科行角膜移植术。术后用0.5％cycles—porinA(CsA)滴眼,取得了显著的效果。资料和方法由于角膜病视力丧失或视力高度障碍(≤0.1),用其他治疗不能恢复视力而适用于穿通性角膜移植术者255例(256眼),男性196例,女性50例。年龄分布于6～69岁,平均31岁。视力均低于0.1.     

一岁内的先天性白内障摘出后增视效果观察

先天性白内障术后视力的恢复取决于多种因素,如白内障混浊范围、手术时的年龄、以及有无合并全身异常及眼部其他异常。作者仅对6例(单眼及双眼各3例)不合并全身异常或眼部其他异常的先天性白内障,其晶体为全部混浊或仅能窥见眼底周边部,于一岁以内做了白内障吸取术。术后尽早在全麻下测定屈光度数,单眼以接触镜,双眼者以眼镜矫正。对单眼者除戴接触镜外,90%的非睡眠时间遮盖健眼其结果如下: 3例单眼白内障术后经以上处理,1例最好     

固视性质分析在斜视矫正术中的应用

偏心固视性斜视患者按照常规手术方法矫正，效果不佳，运用夏氏偏心固视理论分析进行斜视矫正〔１、２、３〕，获得满意结果，现将偏心固视性斜视１８例手术结果报告如下：临床资料：在１９９１年６月～１９９５年６月我们所收治的２５６例斜视病人中其中１８例为偏心固视...     

杞菊地黄汤对原发性开角型青光眼术后增视效果的观察

杞菊地黄汤对原发性开角型青光眼术后增视效果的观察山东省巨野县医院眼科（２７４９００）毕留彬，毕泗松原发性开角型青光眼为临床常见的疑难眼病，手术治疗，虽可降低眼压，但其视力难以提高，视野难以扩大，且有部分视力与视野仍继续下降。近年来，我院对这些病例，于...     

固视性质分析在白内障手术中的临床价值——(附134眼手术报告)

判定白内障术前视功能,过去临床上主要通过检查光觉、光定位、色觉等粗略估计其视功能。而对术后视功能的判定,无法估计。笔者运用夏氏固视(视力)性质分析,在防盲工作中,施行各类白内障手术134眼,采用“角膜映光固视点”检查法,能够较准确地判定白内障术前、后的视功能,现将134眼手术体会报告如下。临床资料本文病例全系我科89年至90年住院手术治疗的各类白内障病人110例共134眼。其中男性59例70眼,女性51例64眼,年龄最大的84岁,最小的2岁。先天性白内障21例31眼;后天性白内障89例103眼中,老年性白内障67例77眼,外伤性白内障6例7眼,     

肾上腺素在眼球穿孔伤手术中的应用——附71例临床观察

眼球穿孔伤常累及角膜、巩膜、晶体、虹膜、睫状体和脉络膜。受伤后易引起出血和炎症反应。在对人或动物眼行前房穿刺术后,即会出现缩瞳。尔后眼压升高、充血、血管扩张和血浆样房水进入前房,以及房水     

博士伦纯视治疗用绷带镜在结膜移植手术中的应用观察

目的：评价博士伦纯视治疗用绷带镜和传统加压包扎在结膜移植手术后的效果。方法将行结膜移植手术的46例（46只眼）患者随机分为两组,分别在术后应用博士伦纯视治疗用绷带镜及传统加压包扎方法,对两组患者的主观感受、角膜愈合情况、疾病复发情况等3项指标进行对比研究。结果博士伦纯视治疗用绷带镜组患者的疼痛感明显好于传统加压包扎组,且博士伦纯视治疗用绷带镜组角膜上皮愈合时间明显缩短。结论博士伦纯视治疗用绷带镜具有良好的安全性及有效性,能明显减少患者术后不适,加快伤口愈合,提高患者满意度。     

视动性眼球震颤法在儿童视力检查中的应用分析

目的 探讨视动性眼球震颤(OKN)法在儿童视力检查中的可行性、准确性与稳定性。方法 回顾性对照研究。分别采用OKN法及标准对数视力表对256例6～13岁儿童进行视力检测及分析：(1) OKN法的总体可测率及不同年龄、性别的差异性;(2) 2种方法检测结果的相关性和一致性;(3) OKN法检测视力的可重复性。结果 不同年龄儿童的可测率为58.00%～87.50%,总体可测率为74.41%±9.16%;不同年龄、性别儿童间可测率差异无统计学意义;OKN法及标准对数视力表总体呈正相关,相关系数r值为0.871(P <0.01);OKN法与标准对数视力表检测结果总体差值为-0.11±0.14,2种方法检测结果的95%一致性界限为-0.38～0.16;OKN法2次检测结果总体差值为-0.02±0.25,2次检测结果的95%一致性界限为-0.51～0.47。结论 OKN法用于儿童视力检测具有一定的可行性、准确性以及良好的稳定性。     

PBL教学方法在医学教学中的应用效果分析

目的 探讨在医学教学中,应用以问题为基础的学习(Problem Based Learning,PBL)教学方法与传统教学方法Subject Based Learning (SBL)效果有无差异.方法 将128名学生分为PBL组和SBL组,两组中,分别采用PBL和SBL教学方法进行临床各论内容的教学,比较分析两组教学效果的差异.结果 PBL组在分析问题能力、解决问题能力等方面优于SBL组,分数差异有统计学意义.结论 相对于传统教学方法,PBL教学方法具有一定的优越性,更适合临床教学.但是,教师备课时间相对延长,对学生也增加了一定的工作量.在将来的医学教学中,适当采用PBL方法,将提高教学的效果.     

应用超声生物显微镜观察Bigbag人工晶状体在高度近视眼囊袋内的稳定性

目的 应用超声生物显微镜(ultrasound biomicroscopy,UBM)观察Bigbag人工晶状体在高度近视并发白内障眼囊袋内的稳定性.方法 对22例(34眼)高度近视并发白内障患者,行白内障超声乳化吸出联合Bigbag人工晶状体植入术,术后随访6个月,应用UBM结合裂隙灯显微镜观察术后人工晶状体位置、襻与周围组织的关系以及后囊膜皱褶和后发性白内障的发生情况,A型超声检测手术前后眼轴长度、中轴区晶状体后囊膜至视网膜的距离,以评估手术前后晶状体后囊膜在眼内位置的变化.结果 术后随访6个月,UBM检查发现2例(2眼)人工晶状体位置异常;1例(1眼)人工晶状体囊袋内前后位置放反,1例(1眼)人工晶状体一襻位于囊袋外,并触及虹膜后表面,均退出后续研究;余20例(32眼)人工晶状体均位于囊袋内居中,襻无触及睫状体及虹膜后表面,散瞳状态下裂隙灯显微镜检查未见后囊膜皱褶的发生,后发性白内障的发生率为6.25％(2/32);眼轴长度术前为(30.39±1.46) mm,术后6个月为(30.46±1.48) mm,手术前后比较差异无统计学意义(t=0.610,P＞0.05);中轴区晶状体后囊膜至视网膜的距离,术前为(21.76±0.84) mm,术后6个月为(23.32±1.11)mm,术后6个月较术前平均增长(1.56±0.39)mm,手术前后比较差异有统计学意义(t=22.619,P＜0.05).结论 Bigbag人工晶状体在高度近视眼囊袋内具有较好的稳定性,后囊膜皱褶和后发性白内障的发生率低.UBM在观察Bigbag人工晶状体在眼内的位置及襻与周围组织的关系上具有一定的优势.     

基于网络云计算的视知觉训练在弱视治疗中的应用

目的探讨基于网络云计算的视知觉学习系统在弱视治疗中的临床效果。方法临床实验研究。收集2014年1-5月在安徽医科大学第一附属医院眼科门诊就诊的单眼或双眼弱视患者60例（88眼）,年龄5～19岁,随机分为A组（30例,43眼）和B组（30例,45眼）。A组进行传统精细作业训练,B组进行基于网络云计算的视知觉训练,2组均配合常规遮盖疗法,训练3个月,对比2组弱视眼最佳矫正视力（BCVA）及双眼的对比敏感度变化,相关数据采用方差分析和t检验,对比敏感度的比较进行Bonferroni校正检验。结果经过1个月的训练,2组弱视眼视力均有提高,B组提高优于A组,差异有统计学意义（t=-2.405,P<0.05）。训练3个月后,2组视力及对比敏感度均有提高,其中B组视力提高较A组更为明显,差异有统计学意义（t=-2.883,P<0.05）,并且B组中单眼弱视患者的相对“健眼”中频区的对比敏感度也有显著提高（t=-3.580,P<0.008 3）。结论基于网络云计算的视知觉训练能快速有效地提高弱视患者的视功能,有望成为弱视治疗的一种新方法。     

立体视锐度测定的资料分析——与《立体视测定》文作者商榷

《实用眼科杂志》1987年第5卷第6期刊载《257名驾驶员立体视锐度测定》一文,读后颇感文中统计数字处理有误,对此,愿与“立体视测定”文作者商榷。文作者在“结果”项中称“257名驾驶员除3人外全部通过800秒弧级,在附表中把未通过各视差级人数列入表中,作为立体视锐度分布之人数,以此得出了各级秒角分布的百分数。如:800秒角为1.2%;200秒角为2.3%;60秒角为16%。这与张龙禄测定结果相差甚大。     

前段玻璃体切除在眼外伤处理中的应用(附30例临床观察)

伴有晶体或玻璃体损伤的眼球穿通伤,以传统方法进行晶体皮质抽吸后清创缝合并发症多,预后差。1988年以来,作者应用国产流控式玻璃体切割器处理损伤的晶体及脱出的玻璃     

论教练技术应用在眼视光人文教育与团队建设中的可行性

随着社会的发展和生活水平的提高,人们对视觉健康的需求也不断加深。在这个过程中,作为保障人们视力视觉健康的眼视光行业受到前所未有的关注。在我国,虽然过去的30年里眼视光行业有了突飞猛进地发展,但因起步较晚,其发展仍远落后于欧美发达国家。教练技术是一门管理情绪和转化心态的技术,经过多年的发展和实践,理论基础扎实,操作性强;其主张关注个体内心变化及成长,增强团队的凝聚力和向心力,与人文教育有诸多相通之处。将教练技术应用于眼视光人文教育与团队建设中,具备很强的可操作性,有利于促进眼视光行业在国内的健康发展。     

双手脱核法在手法小切口硬核白内障手术中的应用效果观察

我科对252例硬核白内障行手法小切口白内障摘出及人工晶状体植入术,术后视力恢复良好,报告如下。1资料与方法1.1资料2009年1～12月,我科对252例(256眼)硬核白内障行手法小切口白内障摘出及人工晶状体植入手术,其中男     

重视照明光源对眼球屈光发育的调节作用及其在近视眼防控中的应用前景

眼球屈光的发育离不开正常的光信号刺激,良好的照明光环境对屈光发育尤为重要.近年来,荧光灯与发光二极管(LED)等新型窄光谱照明光源逐渐替代白炽灯等宽光谱照明光源在日常学习与生活中的普及,巧合的是其普及时间与近视眼发生率升高的时间重叠.多年来,人们利用单色光的实验研究发现环境光线对眼的屈光发育具有调节作用.本文中笔者就照...