呼吸功能训练联合音乐疗法在心脏瓣膜置换术患者中的应用

目的探讨呼吸功能训练联合音乐疗法在心脏瓣膜置换术患者中的应用效果。方法选取2017年2月至2018年12月我院收治的心脏瓣膜置换术患者112例为研究对象,按照随机对照的原则将患者等分为对照组和试验组,对照组采用呼吸功能训练,试验组在此基础上联合音乐疗法,比较两组患者呼吸机使用时间、心电监护时间、动脉血氧分压及肺部并发症发生率。结果试验组呼吸机使用时间、心电监护时间短于对照组(P 0. 05);动脉血氧分压高于对照组(P 0. 05);试验组肺部并发症发生率低于对照组(P 0. 05)。结论呼吸功能训练联合音乐疗法在心脏瓣膜置换术患者中应用可改善临床症状,减少肺部并发症发生率,促进预后康复。     

呼吸功能训练联合运动康复训练对心脏瓣膜置换术后患者的康复效果

目的 探讨呼吸功能训练联合运动康复训练对心脏瓣膜置换术后患者的康复效果。方法 选取2022年5月至2023年5月阜外华中心血管病医院收治的心脏瓣膜置换术后患者94例为研究对象。按照入院时间分为单一组与联合组,每组47例。单一组采用运动康复训练,联合组在单一组基础上采用呼吸功能训练。比较两组康复效果(心电监护时间、呼吸机使用时间、住院时间)、呼吸功能[血氧饱和度(SaO₂)、最大通气量(MVV)、呼吸频率、动脉血氧分压(PaO₂)]、心功能[左心室射血分数(LVEF)、左心室舒张末期内径(LVEDD)]及6分钟步行距离(6MWD)。结果 联合组心电监护时间、呼吸机使用时间、住院时间均较单一组短(P<0.05);干预8 d后,联合组SaO₂、MVV、PaO₂水平均较单一组高,呼吸频率较单一组低(P<0.05);干预8 d后,联合组LVEDD水平较单一组低,LVEF水平较单一组高(P<0.05);干预8 d后,联合组6MWD较单一组远(P<0.05)。结论 对心脏瓣膜置换术后患者采...     

早期康复护理对心脏瓣膜置换术后患者康复效果的影响

目的 探讨早期康复护理对心脏瓣膜置换术后患者康复的影响.方法 将60例心脏瓣膜置换术患者随机分为康复组和对照组各30例,对照组给予常规护理和随意自我运动锻炼;康复组除上述护理外,同时还针对患者个体情况而制订康复计划,实施系统规范的康复护理.比较2组并发症的发生率、监护时间及住院天数.结果 康复组并发症的发生率明显低于对照组,监护时间及住院天数较对照组明显缩短.结论 早期康复护理能有效降低心脏术后患者并发症的发生,促进心脏功能的康复,对提高患者生命质量有重要的意义.     

早期康复护理对心脏瓣膜置换术后患者康复效果的影响

目的探讨早期康复护理对心脏瓣膜置换术后患者康复效果的影响。方法选取2017年1月至2018年6月于我院行心脏瓣膜置换术的患者84例为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组40例和研究组44例,对照组实施常规护理,研究组在对照组基础上给予早期康复护理。比较两组患者术后第1次沿着走廊运动与出院时6 min步行距离、心功能变化及生活质量。结果研究组患者术后第1次沿着走廊运动与出院时6 min步行距离、心功能恢复情况优于对照组(P 0. 05),生活质量评分高于对照组(P 0. 05)。结论心脏瓣膜置换术患者术后给予早期康复护理干预,可有效改善其心功能和生活质量,促进康复,效果显著,具有临床运用价值。     

音乐疗法联合语言训练对孤独症患儿语言功能康复的影响

目的探讨音乐疗法联合语言训练对孤独症患儿语言功能康复的影响。方法选取2016年3月至2017年9月某院收治的孤独症患儿96例,利用随机数表法分为两组,各48例。对照组采取语言训练,在此基础上,观察组采取音乐疗法,对比两组患儿语言功能、行为能力及社交能力。结果干预前,两组患儿PEP-3各项评分、ABC评分及ATEC评分对比,差异无统计学意义(P0.05);干预后,两组PEP-3各项评分均升高,且观察组较对照组高,差异有统计学意义(P0.05);干预后,两组ABC评分、ATEC评分均降低,且观察组较对照组低,差异有统计学意义(P0.05)。结论音乐疗法联合语言训练可促进孤独症患儿语言功能康复,提升其行为能力及社会交往能力。     

感觉统合训练联合音乐疗法对小儿脑瘫功能康复的效果观察

目的探讨感觉统合训练联合音乐疗法对小儿脑瘫功能康复的效果。方法符合脑瘫诊断标准患儿74例,2008年3月至2010年3月38例为对照组,2010年4月至2011年5月36例为观察组,对照组采用常规康复方法,观察组在对照组基础上增加感觉统合训练联合音乐疗法,在治疗前及治疗后3个月采用脑瘫儿童评价表对两组患儿进行评估。结果治疗前两组患儿总分比较差异无统计学意义,治疗后3月,观察组(13.17±2.24)分,对照组(10.15±2.30)分,经比较,t=5.7176,P<0.05。结论感觉统合训练联合音乐疗法能提高小儿脑瘫功能康复效果。     

感觉统合训练联合音乐疗法对小儿脑瘫功能康复的效果观察

选取2011年4月～2012年4月诊断为脑瘫的患儿84例,将选取的患者分为治疗组和对照组,对照组主要进行常规性的康复训练,治疗组则在此基础之上运用感觉统合训练联合音乐疗法来进行治疗。所有患儿在接受治疗的前后均根据脑瘫患儿评价标准进行评价,康复效果以评分的形式来进行反馈,并进行比较。结果两组患者在接受治疗之后,病情都得到了好转,但治疗组的治疗效果要高于对照组,治疗3个月后,治疗组（14.15±2.37）与对照组（10.15±2.26）比较,t=5.6413,P〈0.05。感觉统合训练联合音乐疗法对小儿脑瘫患者的功能康复具有较好的效果。     

心脏功能训练对脑梗死患者康复疗效的影响

目的：对伴有心脏功能不全的脑梗死患者进行心脏功能及运动功能康复训练，观察能否改善患者的心脏功能进而提高其运动功能康复疗效以及探讨该疗法的可行性。方法：将81例伴有心脏功能不全的脑梗死患者随机分为治疗组（41例）和对照组（40例）。2组患者均给予常规药物治疗，治疗组同时给予心脏功能及运动功能康复训练，对照组患者只给予运动功能康复训练，疗程均为8周。观察2组患者治疗前、后纽约心脏病协会（NYHA）心脏功能分级以及各项心脏功能相关指标、运动功能和日常生活活动能力评分等变化情况。结果：治疗组患者治疗后心功能NYHA分级、左心室射血分数（LVEF）、血浆B型脑利钠利尿肽（BNP）水平、6min步行距离以及运动功能和日常生活活动能力评分等均明显优于对照组（P〈0．05）。结论：对伴有心功能不全的脑梗死患者同时进行心脏功能及运动功能康复训练，不但能提高其心脏功能，还能进一步提高运动功能康复疗效，并且具有安全性高、可行性强等优点。     

呼吸训练联合音乐疗法对门诊患者肝脏MRI增强扫描效果的影响

目的探讨呼吸训练联合音乐疗法对患者肝脏MRI增强扫描的效果和负性情绪的影响。方法选取2017年3—10月在北京大学肿瘤医院行肝脏MRI增强扫描检查的门诊患者100例为研究对象。按检查单双号分为观察组(n=50)、对照组(n=50)。对照组患者在检查前、检查时给予常规的呼吸指导及护理措施,观察组患者在对照组基础上,在检查前增加呼吸训练指导、检查时给予音乐疗法。对比两组患者检查时间、心率波动、负性情绪、图像质量及检查配合度的情况。结果两组患者检查前准备时间无统计学差异(P0.05),观察组检查时间少于对照组(P0.05),观察组心率波动频次少于对照组(P0.05);检查前两组患者焦虑自评量表、抑郁自评量表评分无统计学差异(P0.05),检查结束后观察组焦虑、抑郁评分均低于对照组(P0.05);观察组肝脏MRI增强扫描图像质量、患者检查配合度高于对照组(P0.05)。结论呼吸训练联合音乐疗法能有效提高肝脏MRI增强扫描的检查效率,改善患者的负性情绪及检查配合度,提高肝脏核磁共振成像质量。     

综合康复功能训练对青少年精神分裂症患者康复的影响

目的探讨综合康复功能训练对改善青少年精神分裂症患者社会功能和服药依从性的作用。方法将120例青少年精神分裂症患者随机分为研究组（60例）和对照组（60例）,两组患者均应用抗精神病药物治疗和常规护理,研究组在此基础上进行8周的综合康复功能训练。两组在训练前后采用SSPI、SANS量表及服药依从性量表评估患者的康复情况。结果综合康复训练后两组SSPI评分和服药依从性比较,经统计学分析,均P〈0.05,差异有统计学意义;SANS评分比较,经统计学分析,P〉0.05,差异无统计学意义。结论综合康复功能训练有助于青少年精神分裂症患者的社会功能恢复,并提高其服药依从性。     

老年肺肿瘤患者术后综合呼吸功能训练的康复效果

目的探讨综合呼吸功能训练对老年肺肿瘤患者术后肺部并发症的发生率、胸管留置时间、术后住院天数的影响,确定老年肺肿瘤患者术前及术后呼吸功能训练方法。方法便利抽取胸外科老年肺肿瘤患者60例为研究对象,按随机数字表法将其随机分为实验组与对照组,每组30例。所有患者均接受责任护士给予的常规护理,实险组的患者增加一对一的综合呼吸功能训练干预措施。结果两组研究对象术后并发症的发生率、胸管留置时间及术后住院天数的差异有统计学意义（P〈0．05）。结论（1）综合呼吸功能训练可以有效降低老年肺肿瘤患者术后肺部并发症的发生率、缩短胸管留置时间与术后住院天数。（2）由有效咳嗽、腹式呼吸、缩唇呼吸和节段呼吸训练组成的综合呼吸功能训练适合老年肺肿瘤患者的掌握与应用,能有效提高老年肺肿瘤患者术后的康复效果。     

心脏瓣膜置换术患者术后早期强化康复训练对康复效果的影响

目的 探讨心脏瓣膜置换术患者术后早期强化康复训练对康复效果的影响。方法 选择2022年1月-11月我院收治的心脏瓣膜置换术患者70例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各35例。对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上采用术后早期强化康复训练。比较两组康复训练效果、左室射血分数(LVEF)、日常生活能力、不良事件发生情况及患者满意度。结果 观察组康复训练效果优于对照组(P<0.05);两组康复训练后LVEF指标、日常生活能力评分高于康复前,且观察组高于对照组(P<0.05);观察组不良事件发生率低于对照组(P<0.05);观察组满意度高于对照组(P<0.05)。结论 心脏瓣膜置换术患者术后早期强化康复训练可有效改善心脏功能,提高患者日常生活能力,降低不良事件发生率,康复训练效果好,患者满意度高,可应用于临床。     

呼吸训练联合常规康复训练对偏瘫患者功能康复的研究

目的:研究呼吸训练配合常规康复训练对偏瘫患者肺功能、运动功能、ADL能力及生存质量的影响。方法:将58例脑卒中后偏瘫的患者,分为训练组(n=33)和对照组(n=25)。对照组进行常规康复训练;训练组在常规康复训练基础上配合呼吸训练,在训练前后均进行肺功能及血氧饱和度检测,包括用力肺活量(FVC,第一秒呼气流速(FEV1/FVC),呼气峰值流速(PEF),动脉氧分压(Pa O2)、动脉血氧饱和度(Sp O2);简式Fugl-Meyer运动功能(FMA)评定、Barthel指数(MBI)ADL能力(ADL)评定、健康调查简表(the MOS item short form health survey,SF-36)生存质量评定。结果:经过12周的训练后,两组患者的肺功能(FVC、FEV1/FVC、PEF)、血氧指标(Pa O2、Sp O2)、简式FMA评分、MBI、SF-36评分较治疗前均得到明显改善(P0.05),训练组明显优于对照组(P0.01)。结论:呼吸训练联合常规康复训练可改善偏瘫患者的肺功能、运动功能、ADL能力以及生存质量,可作为有效的干预手段应用于临床。     

阶段性康复护理对心脏瓣膜置换术后患者的护理效果

目的:探讨阶段性康复护理对心脏瓣膜置换术后患者的护理效果。方法:选取2016年3月至2019年3月南京市中医院接受瓣膜置换手术治疗且具备完整住院信息资料的心脏瓣膜病患者271例为研究对象,根据患者入院顺序实施交替分组,分为对照组136例和试验组135例。对照组患者实施常规护理,试验组患者实施阶段性康复护理。对比两组患者...     

康复护理对心脏双瓣膜置换术后患者早期康复的影响

目的观察康复护理对心脏双瓣膜置换术后患者早期康复的影响.方法选择风湿性心脏病双瓣置换术患者60例,随机分为康复组31例和对照组29例.康复组除行常规护理外,同时实施系统、规范的康复护理;对照组则行常规护理和随意自我锻炼.比较两组并发症发生率、监护时间、住院天数、术后第20天心功能和生活质量.结果两组术后住院天数和第20天心功能均有统计学意义(P<0.01),康复组术后第20天生活质量明显提高,10项指标评价P均<0.0001,术后监护时间也较对照组平均缩短了7.5h,且并发症发生率下降了19%.结论康复护理能有效降低心脏病双瓣置换术后患者并发症的发生,促进心脏康复,缩短监护时间和住院天数,明显提高患者的心功能和生活质量.     

呼吸训练器对心脏瓣膜置换术后康复作用的探讨

心脏瓣膜病病人由于瓣膜功能障碍致使肺部瘀血、肺高压等,心脏瓣膜置换后肺部并发症发 生率较高[1],如何预防和减少肺部并发症,对促进术后尽早康复有着重要的意义。呼吸训 练器(Volkyne 5000,Sherwood Medical,ST,Louis ,MO,USA)可以加强深呼吸的练习,有利于 扩张小肺泡,改善呼吸功能、预防肺部并发症。本文对1998年7月至2000年7月120例二尖瓣 膜置换病人进行对照观察,探讨呼吸训练器对心脏瓣膜置换术后康复的作用。1 资料与方法1.1 资料将1998年7月～2000年7月连续120例二尖瓣膜置换患者随机分为观察组和对照组。 观察组60例,…     

呼吸训练联合康复护理对慢阻肺患者的应用效果观察

目的 研究呼吸训练联合康复护理对慢性阻塞性肺疾病（慢阻肺）患者的应用效果。方法 选取 2021 年 3 月至 2023 年 3月间于我院接受治疗的 80 例慢阻肺患者作为研究对象。根据随机抽签法将患者分为对照组和观察组,每组各 40 例。对照组开展康复护理;观察组在康复护理的基础上联合呼吸训练。分析对比两组的肺功能、呼吸困难程度以及运动耐力。结果 护理后,观察组 FVC、FEV1、PEF 数值的提升幅度均显著大于对照组（P<0.05）。护理后,观察组的 mMRC 评分相较对照组显著降低（P<0.05）。观察组的五次坐立试验（five repetition sit to stand test,FTSST）时间与对照组相比显著缩短（P<0.05）。结论 对慢阻肺患者在康复护理基础上联合开展呼吸训练,能改善患者的肺功能,改善患者的呼吸困难症状,提高患者的运动耐力。