合理行为替代护理对前列腺增生老年患者术后遵医行为的影响

目的:探讨合理行为替代护理对前列腺增生老年患者术后遵医行为的影响。方法:将86例接受手术治疗的前列腺增生老年患者随机分为对照组和实验组各43例,对照组接受前列腺增生术常规护理,实验组针对老年患者传统观念根深蒂固、性格固执不易说服、疾控管理知识技能匮乏或存在误区等原因所致的多种不遵医行为施以合理行为替代护理干预。比较两组干预效果。结果:实验组干预后遵医度评分显著高于对照组(P0.05),术后膀胱痉挛、尿路感染发生率显著低于对照组(P0.05)。结论:合理行为替代护理可显著改善前列腺增生老年患者术后遵医度,降低术后并发症发生风险。     

网络信息化管理模式结合前瞻性健康教育在老年慢性糖尿病患者健康管理中的应用

目的:探讨网络信息化管理模式结合前瞻性健康教育在老年慢性糖尿病(DM)患者健康管理中的应用效果。方法:选取2017年8月1日~2019年2月28日收治的老年慢性DM患者200例,依据建档时间分为研究组101例和对照组99例,对照组给予常规健康教育,研究组在常规健康教育基础上采取网络信息化管理模式结合前瞻性健康教育干预;比较两组干预前后自护能力[采用自我护理能力量表(ESCA)]、生活质量[采用糖尿病生活质量特异性量表(DSQL)]及知识掌握度、遵医行为、低血糖发生率。结果:研究组知识掌握度高于对照组(P<0.01);干预3个月后,研究组ESCA评分高于对照组(P<0.01),DSQL评分低于对照组(P<0.01);研究组遵医率高于对照组(P<0.01),低血糖发生率低于对照组(P<0.05)。结论:将网络信息化管理模式结合前瞻性健康教育应用于老年慢性DM患者中,能提高患者知识掌握度、遵医行为,改善自护能力、生活质量,降低患者低血糖发生率。     

健康教育路径对社区糖尿病患者遵医行为的影响

目的:探讨健康教育路径对社区糖尿病患者遵医行为的影响.方法:将116例社区糖尿病患者随机分为实验组和对照组各58例,实验组实施健康教育路径,对照组给予普通门诊知识教育.比较两组患者干预后对糖尿病相关知识掌握情况及遵医行为.结果:两组干预后对糖尿病相关知识掌握情况及遵医行为比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:健康教育路径可改善糖尿病患者的遵医行为,有利于控制血糖,提高生活质量.     

积极护理元素规范化输出模式在青光眼患者中的应用

目的:探讨积极护理元素规范化输出模式在青光眼患者中的应用效果。方法:将106例青光眼患者按随机数字表法分为对照组和实验组各53例,对照组接受青光眼常规护理干预,实验组接受积极护理元素规范化输出模式干预,比较两组患者干预效果。结果:实验组患者干预后健康行为遵医度评分和生活质量评分均高于对照组(P0.05)。结论:对青光眼患者实施积极护理元素规范化输出模式进行干预,可显著提升患者健康行为遵医度与生活质量。     

社区护理干预对中年糖尿病患者遵医行为的影响

目的 对中年糖尿病患者遵医行为进行社区护理干预，增强患者遵医行为，提高生活质量，减少并发症发生。方法 将90名患者在出院时随机分为实验组和对照组，每组45名。实验组实行定期随访，发放病情追踪卡并随时电话咨询。对照组未采取干预措施。5个月后分析2组遵医行为效果。结果 实验组遵医行为明显优于对照组（p〈0．05或p〈0．01）。结论 社区护理干预可提高中年糖尿病患者的遵医行为，对出院后康复及提高生活质量有积极作用。     

健康教育信息因时推送法在精神分裂症患者中的应用

目的:探讨健康教育信息因时推送法在精神分裂症患者中的应用效果。方法:选择2017年6月～2018年10月接受治疗的精神分裂症患者94例为研究对象,以随机数字表法分为对照组和实验组各47例,对照组接受常规精神分裂症健康教育干预,实验组接受健康教育信息因时推送法干预;比较两组健康知识掌握度、遵医行为及社会功能缺陷度[采用社会功能缺陷筛选量表(SDSS)]。结果:实验组干预后健康知识掌握度评分与遵医行为评分显著高于对照组(P 0. 05),SDSS评分显著低于对照组(P 0. 05)。结论:采用健康教育信息因时推送法对精神分裂症患者施加干预,可显著提升患者的健康知识掌握度与遵医行为水平,改善其社会功能缺损程度。     

社区护理对糖尿病患者遵医行为和并发症发生的影响

目的 了解出院后糖尿病患者遵医行为和并发症在社区发生情况。说明对社区的糖尿病患者进行护理干预可提高患者遵医行为,降低并发症的发生。方法 将1164例糖尿病患者随机分为实验组601例,对照组563例,实验组在出院后进行社区护理干预,对照组未进行社区护理干预,比较两组遵医行为和并发症发生情况。结果 实验组与对照组在遵医行为中服药遵从性、饮食的控制、作息安排和并发症发生比较,均P<0.01,差异具有统计学意义。在运动和自我监测血糖中两组比较,P>0.05,差异没有统计学意义。结论 社区护理干预对提高糖尿病患者遵医行为及控制并发症的发生有着重要作用;让糖尿病患者充分认识到运动疗法的重要性并付诸行动是社区护士健康教育的重要课题;社区护理干预有利于降低社会医疗卫生的支出。     

行为干预对乳腺癌合并糖尿病患者术后糖尿病康复的影响

【目的】了解行为干预对乳腺癌合并糖尿病患者遵医行为及血糖值的影响。【方法】将62例乳腺癌患者随机分为两组,对照组(30例)进行常规药物治疗和护理;实验组(32例)在常规治疗护理的基础上给予行为干预。观察两组6个月末遵医情况,并测量两组入院时、出院时、干预6个月末空腹血糖(FBS),餐后2h血糖(2hBS)。【结果】6个月后实验组遵医率明显优于对照组(P<0.05),血糖控制效果实验组明显优于对照组(P<0.05)。【结论】有效的行为干预对帮助患者提高遵医行为及控制血糖有重要作用。     

老年糖尿病患者合并口腔颌面间隙感染的护理干预分析

目的:探讨老年糖尿病患者合并口腔颌面部间隙感染的护理干预效果。方法:选取本院2016年至2017年收治的老年糖尿病合并口腔颌面部间隙感染患者40例,随机分为对照组与干预组,对照组采用护理模式,干预组采用护理干预模式,比较两组患者护理前后的血糖控制情况及遵医行为。结果:干预组患者护理后的血糖控制情况明显优于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05);干预组患者护理后的遵医行为明显优于对照组,遵医有效率达到了100.00%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理干预模式对老年糖尿病合并口腔颌面部间隙感染患者的护理效果优于常规护理。     

横延-纵拓-增益健康教育对空腹血糖异常老年患者的影响

目的探讨横延-纵拓-增益健康教育对空腹血糖异常老年患者的影响。方法选取2018年1—6月于我院住院的空腹血糖异常老年患者110例为研究对象,将入住于单号病室的55例患者设为对照组,入住于双号病室的55例患者设为试验组,对照组给予常规健康指导,试验组采用横延-纵拓-增益健康教育干预。比较两组患者糖耐量受损疾控知识知晓度、血糖控制遵医行为执行率及血糖指标。结果干预后试验组糖耐量受损疾控知识知晓度评分和血糖控制遵医行为执行率高于对照组,空腹血糖与糖化血红蛋白值低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论采用横延-纵拓-增益健康教育可提高老年患者糖耐量受损疾控知识的认知度及血糖控制遵医行为执行率,改善血糖指标,从而更好地控制血糖。     

护理干预对社区高血压患者遵医行为和生活质量的影响

目的：探讨护理干预对社区高血压患者遵医行为和生活质量的影响。方法选取2010年~2011年本社区278例高血压患者作为研究对象,按照随机分组法随机分为对照组和干预组各139例,对照组给予常规的治疗和护理,干预组给予社区综合护理干预。6个月后比较2组患者的血压变化、遵医行为以及生活质量。结果干预组患者遵医行为和生活质量较对照组明显改善（P＆lt;0.05）。结论社区护理干预可明显改善高血压患者血压水平,提高患者的遵医行为以及生活质量。     

认知-预警干预对农村糖尿病治疗延误患者的效果研究

目的 探讨认知-预警干预对农村糖尿病治疗延误患者认知行为的干预效果,旨在增进其治疗依从性。 方法 2019年10月—2020年1月便利选取黑龙江省大庆市大同区和河北省唐山市滦南县下属村的农村糖尿病治疗延误患者作为研究对象。按照随机数字表法选取试验组村和对照组村各6个,每组63例,试验组给予认知-预警干预,干预时间为2周,对照组给予常规的健康教育。通过一般情况调查表获得农村糖尿病治疗延误患者的一般人口学资料,使用农村糖尿病治疗延误认知行为量表、中文版Morisky服药依从性问卷及糖尿病管理自我效能量表评估干预前后认知行为、服药依从性和自我效能;通过采集静脉血收集空腹血糖水平。 结果 试验组和对照组最终各纳入60例,干预前两组的一般人口学资料、认知行为、服药依从性、糖尿病管理自我效能及空腹血糖水平均具有可比性。干预后试验组认知行为及服药依从性均高于对照组及干预前,差异均具有统计学意义（均P<0.05）;试验组干预后糖尿病管理自我效能高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）;试验组干预后空腹血糖水平优于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。 结论 认知-预警干预可以提高农村糖尿病治疗延误患者的认知行为水平,有助于增加农村糖尿病治疗延误患者的规范治疗。     

以医院为基础社区相结合的延续性护理模式对糖尿病合并高脂血症的影响

目的 探讨以医院为基础、社区相结合的延续性护理模式对糖尿病合并高脂血症的临床效果.方法 选取2015年1月~2016年4月就诊于该院的糖尿病合并高脂血症患者70例,随机分为对照组和观察组各35例.对照组实施常规护理,观察组实施以医院为基础、社区相结合的延续性护理模式.比较两组患者的临床疗效、生活质量、遵医行为和血脂、血糖指标.结果 观察组的治疗有效率为94.29%,高于对照组的74.29%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的躯体疼痛、生理功能、生理职能、社会功能、精神健康评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);干预后,两组患者的TC、TG、LDL-C、空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白与干预前相比均有明显改善,且观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的正确服药、坚持运动、合理饮食、定期复查、情绪控制、自我监控率均明显高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 对糖尿病合并高脂血症患者实施以医院为基础、社区相结合的延续性护理干预,能有效提高患者的临床疗效,改善血脂、血糖等各项指标,提高患者的生活质量及遵医行为,在临床应用中具有较高的推广价值.     

动机性访谈干预对老年高血压患者运动改变阶段的影响

目的探讨运用动机性访谈对社区老年高血压患者运动改变阶段干预的效果,为社区高血压患者运动干预和管理提供依据。方法采用随机对照研究的方法,在广州市海珠区某社区随机抽取100例老年高血压患者为研究对象,随机分为干预组和对照组,干预组采用已制订的动机性访谈干预;对照组采用常规社区健康教育方法。干预前及干预后3个月、6个月分别评估两组患者血压、运动阶段、生活质量。结果干预前比较两组的年龄、性别等社会人口学资料结果显示差异无统计学意义(P>0.05),干预后3个月、6个月两组患者血压、运动改变阶段、生活质量各指标差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论动机性访谈干预可提高高血压患者运动依从性及生活质量,使患者的血压降低。     

基于思维导图的认知行为干预对COPD患者治疗依从性与生活质量的影响

目的探讨基于思维导图的认知行为干预对COPD患者治疗依从性及生活质量的影响。方法选取2015年12月至2018年12月我院收治的COPD患者80例为研究对象,将其随机等分为对照组和试验组。对照组患者给予常规护理,试验组在对照组基础上给予基于思维导图的认知行为干预,比较两组患者干预前后的治疗依从性及生活质量变化情况。结果试验组遵医行为及生活质量评分均明显高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基于思维导图的认知行为干预可明显改善COPD疾病不确定感、应对方式及疾病相关知识的认知水平,有效提高治疗依从性和生活质量,具有较高临床推广意义。     

高血压患者应用体验式健康教育的效果观察

目的 探讨体验式健康教育在社区高血压患者中的应用效果。方法 运用方便抽样的方法,选取杭州市滨江区共5个社区242例高血压患者作为研究对象。按照随机数字表法分为对照组124例、观察组118例。观察组给予体验式健康教育,对照组给予常规健康教育。通过高血压治疗依从性量表和脑卒中健康知识量表对比分析2组的高血压依从性行为和脑卒中知识水平。结果 干预前2组高血压患者治疗依从性行为和脑卒中知识水平的得分比较差异无统计学意义（P>0.05）。干预3个月末观察组高血压患者治疗依从性中遵医服药行为、不良服药行为、烟酒嗜好管理行为、生活管理行为得分及总分均高于对照组（P<0.05）;干预3个月末观察组高血压患者脑卒中知识水平的健康生活方式知识、服药知识、危险因素知识、预警信号知识各维度得分及总分均高于对照组（P<0.05）。结论 对高血压患者采取体验式健康教育可提高其高血压治疗依从性,提升脑卒中知识水平。     

糖尿病患者的家庭护理干预分析

目的:探讨家庭护理干预对糖尿病患者的影响。方法:将我院2007年10月～2009年10月住院部及门诊就诊的156例糖尿病患者随机分为干预组和对照组各78例。对照组给予糖尿病常规护理方法教育,干预组在常规护理方法上给予定期随访及电话咨询,给予家庭护理干预措施。监测患者1年血糖变化,并进行遵医行为问卷调查表登记,评价家庭护理干预措施对糖尿病患者病情的影响。结果:干预组遵医行为明显高于对照组(P<0.05),干预组空腹血糖水平、糖化血红蛋白控制均优于对照组,低血糖发生次数低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:家庭护理干预措施可以明显提高糖尿病患者的遵医行为,有助于控制病情,提高患者生活质量。     

护理干预对心脑血管疾病患者健康行为及院外依从性的影响

目的 探讨护理干预对心脑血管疾病患者健康行为及院外依从性的影响.方法 将112例心脑血管病患者随机分为实验组和对照组各56例,对照组针对患者病情进行康复治疗,实验组在此基础上根据患者文化水平、性格特点、心理状态及理解能力实施护理干预.比较两组干预前后健康行为及院外依从性情况.结果 实验组干预后健康行为优于干预前(P＜0.05),与对照组比较差异有统计学意义(P＜0.05),院外依从与对照组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 有效护理干预能改善心脑血管疾病患者的健康行为,提高其自我保健意识及院外依从性.     

出院电话回访式健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

目的 通过电话回访对慢性阻塞性肺疾病患者出院后进行健康教育,以提高患者遵医行为.方法 将240例慢性阻塞性肺疾病患者随机分为实验组和对照组各120例.对实验组患者于出院1周后开始定期进行电话回访,回访时间为半年;对照组不实施干预.6个月后对2组患者遵医行为和再人院情况进行比较.结果 实验组遵医行为明显好于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 电话回访式健康教育能增强患者遵医行为,对延缓病程进展,预防并发症,减少再入院次数,减轻经济负担.提高生活质量起到促进作用.     

一体化护理模式在冠心病合并心力衰竭患者中的应用价值

目的分析一体化护理模式在冠心病合并心力衰竭患者中的应用价值。方法选取我院2018年1月至2019年1月接收的134例冠心病合并心衰患者,根据随机数字法将其分为对照组(n=67,常规护理)和研究组(n=67,一体化护理)。比较两组干预后遵医行为、生存质量及护理满意度。结果干预后,研究组患者遵医行为明显优于对照组,生存质量和护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论冠心病合并心衰患者行一体化护理模式干预可有效提高患者遵医行为及护理满意度,改善患者生存质量,临床应用价值显著。