实行学校卫生综合监督势在必行

<正> 1 学校卫生综合监督的实施实行学校卫生综合监督是深化卫生改革的大胆尝试,是一项法律性、政策性很强的工作,我们主要抓了以下4方面的工作。第一,制定综合监督试点方案,明确规定了综合监督内容,制定了监督程序,编制了学校卫生综合监督档案。综合监督内容为《学校卫生工作条例》第2章各项要求。包括:新、改、扩建校舍的预防性卫生监督;学校卫生组织与管理;     

实施学校卫生综合监督存在的问题

<正>学校卫生监督是卫生监督工作的一项重要内容。学校卫生综合监督是指对学校内的食品卫生、环境卫生、饮水卫生、学生学习用具、保健品及学生常见病防治等的卫生监督。针对学校卫生监督对象的特殊性,河南省卫生厅于1996年下发了“关于在全省实施学校卫生综合监督的通知”,此通知的下发,旨在进一步完善学校卫生监督工作体系,强化学校卫生监督职能,促进《学校卫生工作条例》（以下简称《条例》）和各项法律、法规的全面贯彻落实。     

浅议学校卫生综合监督管理

《学校卫生工作条例》（以下简称《条例》第四条赋予卫生行政部门对学校卫生工作的监督权，第十八条规定了其监督职责。然而《条例》颁布以来，学校卫生监督管理仍处在一个较低的水平。近年来，部分地区学校卫生监督部门，开展了以《食品卫生法》、《传染病防治法》为基础的学校卫生综合监督管理工作，取得了比较好的监督效果。要搞好综合监督管理应注意下列几个问题。l学校卫生综合监督管理与学校卫生监督的关系：学校卫生综合监督管理是以（食品卫生法）、（传染病防治法）为依据，相关法律、法规的监督人员参加，并可对违反有关法律、法…     

实行综合监督管理全面提高学校卫生效益

1990年颁布的《学校卫生工作条例》是我国学校卫生工作的第一部正式行政法规。然而．《条例》仍存在许多不完善的地方．尚处于约束力差、操作性差、效力和执法力度低的状况．因而直接限制了学技卫生监督工作的执法力度。为此，我市采取了讲求实际、寻找依据、综合监督、分级管理的作法。1制定监督程序付诸实施。根据《学校卫生工作条例》中有关规定和要求，结合淄博市学校卫生工作实际情况，制定了综合监督程序，并把学校卫生科作为综合监督试点科室。2实行分级管理，理顺上下级关系。为了避免学校卫生综合监督监测工作出现交叉、重复和失控…     

学校卫生综合监督实践效果初析

为提高学校卫生监督效率,开创学校卫生工作新局面,我县于1996年下半年开始尝试对学校进行综合监督管理,推动了学校卫生工作的深入开展。1综合监督管理前学校卫生状况各级卫生防疫站学校卫生监督管理工作由学校卫生监督员承担,其监督管理的范围是学校卫生自身的范围,对学校内的食品、环境、传染病、计划免疫、消毒管理等,根据《学校卫生工作条例》（以下简称《条例》规定有监督管理工作要求,但无监督权。这些项目分别由各相关的卫生监督员承担,出现多头、重叠监督的现象;而其他卫生监督员对学校内食品卫生、饮用水、传染病等难以进…     

1997～2004年山西省学校卫生监督情况分析

目的通过对学校卫生监督结果的分析,掌握不同类别学校的教学、生活、环境、食品、传染病管理等方面的卫生状况,掌握学校卫生监督工作动态,为改善办学条件,制定和加强学校卫生措施,指导监督工作提供依据。方法按《学校经常性卫生监督监测评价记分表》打分。根据《学校卫生监督综合评价方法》综合评价后,判定学校和各分项是否合格。结果学校预防性卫生监督覆盖率和合格率逐年增高;学校经常性卫生监督覆盖牢逐年增高,合格率趋于稳定;分项合格项目中,教室黑板的年均合格率最高,教室微小气候的年均合格率最低。结论教育主管部门和各学校的领导要重视卫生问题,加强卫生制度的落实和管理。卫生监督应加大监督力度,重点监督各类学校中涉及学校环境卫生的改善,特别是教室人均面积、学校食品卫生、课桌椅、教室微小气候等。     

吉林省医疗机构卫生监督档案管理模式的建立

为了加强医疗机构卫生监督档案工作的业务建设,实现医疗机构卫生监督档案工作规范化,不断提高科学管理水平,有效地为卫生监督工作提供信息,依据《中华人民共和国档案法》、卫生部《全国卫生监督机构工作规范》等有关规定,吉林省对省内各级各类医疗机构实行了以监督模式的档案管     

学校综合卫生监督结果分析

为更好地贯彻《中华人民共和国食品卫生法》和《学校卫生工作条例》,笔者对学校进行了综合卫生监督,使与学生健康有关的活动都能在法律的监督下有序地进行,对保证学生的身体健康起到了重要的作用。 1 存在的问题 1.1 预防性卫生监督工作不利。有的学校新建、扩建校舍未报卫生监督部门审核,有的学校新建教学     

新时期辽宁省学校卫生监督工作的发展与体会

目的探索研究卫生行政部门、卫生监督机构、疾病预防控制机构等单位,对学校卫生管理、监督监测工作,在常规工作方式的基础上,实施新模式的可行性。方法通过卫生部食品安全综合协调与卫生监督局2010年《学校卫生监督实施量化分级管理》的课题研究规定的方法,结合卫生监督机构的经常性学校卫生监督工作,开展调查、研究。结果研究探索出学校卫生监督工作实施综合监督的方法。     

2006年南宁市学校卫生监督现状分析

目的了解我市学校综合卫生现状,强化学校卫生监督,促进学校卫生管理水平的提高。方法根据《学校卫生工作条例》和卫生部关于《开展学校卫生监督执法检查》的要求,采取分层抽样办法、抽查我市的大、中专、中小学校共101所学校的传染病管理、食品及食堂卫生、学生饮水卫生、学生学习和生活环境、学校医务室等。结果总合格率为98.0%;设医务室的学校比例为92.1%;专职卫生技术人员与学生比例未达标;建立传染病疫情报告登记的学校比例低(63.4%);校内及周边食品摊点的卫生有待加强。结论校内综合卫生状况整体良好,但仍存在一定的问题,卫生监督工作仍需加强。     

西安市中等专业学校综合卫生监督结果分析

为了加强西安市学校卫生工作 ,贯彻落实《学校卫生工作条例》 ,我们于 1998年 4月至 6月对西安市 3 1所中等专业学校进行了综合卫生监督监测。1　监督内容与方法按照“大、中专学校卫生监督内容”进行。通过听取校领导情况汇报 ,查阅有关档案资料 ,查看学校食堂、宿舍、厕所、二次供水、洗浴设施 ,现场对教室、采光照明、噪声进行监测。2　结果2 .1　保健设施及学校卫生防病工作 :3 1所学校中仅 1所学校未设立校医室。卫生工作纳入校计划的占 3 9% ,有 1/2以上的学校有符合要求的基本装备及消毒设施 ,并能开展体检工作 ,有学生健康档案。 15…     

张家港市中小学校综合性卫生监督监测结果分析

为配合我市各中小学校建立健全《学校卫生档案》 ,我们自1995年起开始对所辖的中小学校进行学校卫生综合监督监测 ,每年的监督覆盖率达 2 0 %以上。现对 2 0 0 1年度开展的 2 3所学校的综合监督监测结果作一分析。1　对象和方法1.1　对象　市教育局管辖的 2 3所学校 ,其中小学 10所 ,中学13所。1.2　方法　依据中华人民共和国卫生部卫生监督司《中国卫生监督统计报表学校卫生情况年报表》技术规范 ,对被监督学校进行教室人均面积、课桌椅、黑板、教室采光、照明、微小气候、环境噪声、厕所、生活饮用水、食品卫生、传染病管理等 11项内容的…     

永嘉县中小学学校卫生监督综合评价

为了认真贯彻《学校卫生工作条例》 ,加强学校卫生工作的监督和管理 ,掌握中小学校卫生状况 ,1995年 3月至 1999年 10月对永嘉县乡中心以上学校进行了卫生监督监测。1　对象与方法以永嘉县所有乡中心以上普通中小学校 10 4所为监督对象 ,其中小学 4 6所 ,中学 5 8所 ;平原 39所 ,山区 6 5所。按卫生部制订的《学校卫生监督评价记分表》所列项目评价 ,依据《学校经常性卫生监督综合评分标准》 ,达到及格分者为合格。2　结果2 1　总积分　 10 4所学校综合评价后仅有 18所合格 ,合格率为 17 3%。其中 ,小学合格率为 8 7% (4/4 6 ) ,中学为 2 4…     

试论学校卫生档案的建立与开发利用

学校卫生档案列为学校档案管理的一部分，是《学校卫生工作条例》贯彻执行的结果。《学校卫生工作条例》的颁布，使学校卫生档案工作向着标准化、规范化、科学制度化、档案程序化的管理体系发展。1学校卫生档案的建立学校卫生技术档案是考查学校卫生所保健质量和管理水平的重要     

苏州工业园区学校卫生的量化分级管理

学校卫生工作项目众多，涉及面广，卫生监督难度较大，为此笔根据《学校卫生工作条例》等法律法规、《学校卫生监督综合评价》（GB／T18205—2000）等卫生标准，制定了苏州工业园区学校卫生管理的量化分级方案和评分标准，以此为依据，对该区域内的学校评定级别，并对学校卫生工作全面实施量化分级管理，以便促进学校卫生设施和卫生管理水平的改善和提高，促进学校卫生工作的规范开展。     

梧州市学校卫生监督工作的现状与对策

目的了解梧州市学校卫生监督工作的现状和存在问题。方法从依法行政的角度对该市学校卫生监督工作的现状和存在问题进行分析,并提出相关对策和措施。结果梧州市学校卫生监督工作现状存在的问题主要是:学校卫生监督力量薄弱,卫生监督人员素质有待提高;学校内部卫生管理工作不到位,卫生管理制度不完善,影响学校卫生监督工作开展;学校卫生监督体制不完善,制约了学校卫生监督工作的开展。结论该市学校卫生监督工作相对滞后,为此,应充实学校卫生监督力量,不断提高学校卫生监督员综合素质;强化学校卫生综合监管,进一步加大学校卫生综合执法力度;进一步健全和完善学校卫生监管体制的对策。     

深圳市部分学校卫生监督监测结果分析

目的 为了解我市学校内综合卫生现状，强化学校卫生监督，促进学校卫生管理水平的提高。方法 根据《学校卫生工作条例》和卫生部关于《开展学校卫生监督执法检查》的要求，采取分层抽样办法、抽查我市的大、中专、中、小学校共44所学校。结果80％的学校新建、改建、扩建项目未经预防性卫生监督审查。65．9％中、小学生课桌椅与就坐的学生身高不符合，58．5％教室环境噪声不符合有关标准。结论 学校内综合卫生状况仍存在一定的问题。卫生监督工作仍需加强。     

13所学校开展经常性卫生监督工作报告

为贯彻执行《学校卫生工作条例》,切实加强我市学校卫生监督监测工作,及时掌握学校教学、生活、环境的卫生状况,保证学校卫生年报表的正确填报,为学生的健康保健提供科学依据。从1991年开始我们对辖区13所学校开展了经常性卫生监督监测工作,并进行了综合评价,其结果报诗如下：l材料与方法1．1评价标准：以《学校经常性卫生监督综合评价标准（试行）》、《中小学校建筑设计规范》以及《学校课桌椅卫生标准》GB7792－87为依据。1．2测量器械：EF－2型照度计、标准铜卷尺软尺、声级计。以上仪器使用前均经标准校正。1．3对象和方法：按…     

传染病防治与学校卫生监督工作培训班

为加强传染病防治监督及学校卫生监督管理工作,学习新版《传染病防治卫生监督工作规范》,中国卫生监督杂志社决定举办传染病防治与学校卫生监督工作培训班:一、培训内容(:一)我国传染病防治监督及学校卫生监督工作进展及监管工作面临的挑战;(二)《传染病防治卫生监督工作规范》的主要内容、相关要求解读;(三)传染病防治监督:预防接种工作监督与违法行为     

广州地区高校卫生监督监测结果分析

为了加强对高校的卫生监督监测工作,广州市疾病预防控制中心(原卫生防疫站)于2001年10～11月对广州地区16所高校进行了监督监测。1 对象与方法1.1 对象 广州地区省部属高校16所。1.2 方法 采用GBIT 18205-2000《学校卫生监督综合评价》附录A和附录B根据高校特点制定现场记录表,按照《学校卫生监督综合评价》的技术规范操作。