应对老龄化 中法共同课题

<正>目前,全世界60岁以上的老年人口总数已达6亿,人口老龄化的迅速发展令人担忧。当下,全球老龄化问题日益突出。日前,在2014中法卫生合作论坛老龄健康圆桌会议上,中法两国相关领域代表对当前的人口老龄化形势进行了分析,共同探讨应对老龄化的策略。中国老龄化急速到来目前,全世界60岁以上的老年人口     

河南省老年人力资源开发应用方式的探讨

本文立足于我省人口老龄化的大背景,阐述河南省老年人力资源开发的必要性及其所具备的优势,以老年人力资源的发掘与应用为着力点,并为河南省开发老年人力资源提出一些建议与对策,探索适合我省省情的新养老服务模式。     

关注老年健康守卫者

"谁人不顾老,老去有谁怜?"是唐朝诗人刘禹锡《酬乐天咏老见示》中的第一句,也道尽了老年人对养老的担忧。贫困、疾病、失能是老年人常面临的三大风险。随着我国老年人口的快速增长,必须加快建立一个完善科学的国民养老体系。近年来,一方面政府接连出台相关政策,为国民养老体系的建立打下政策基础,另一方面,在养老产业这个潜在的巨大市场中,相关机构、企业也不断摸索搭建各种适合老年人养老的服务平台……     

中国老龄化面临的挑战

中国计划生育协会常务副会长潘贵玉日前在中国计划生育协会座谈会上说:"我国人口老龄化日益加重,社会保障面临空前压力。"他认为,中国老龄化将呈现出速度快、规模大、未富先老等特点,预计到2020年,60岁及以上老年人口将达到2.34亿人。     

医学类高校在老年健康服务人才培养中的作用

中国人口生育率和死亡率快速降低推动了人口老龄化的进程,在未来20~30年间,高龄化和空巢化所带来的老年病多发与失能失智问题将是健康服务体系面临的最大挑战。但目前的医学类高等院校教育体系在应对这个挑战方面还没有做好准备,因此做好人才培养战略设计,开发老年学与老年医学课程体系,培养专门人才,普及老年医学     

创新预防医学人才培养模式的探索

<正>人才培养模式的创新是高质量人才培养的核心环节。2007年哈尔滨医科大学公共卫生学院被批准为预防医学创新人才培养模式实验区,通过深入的研究与实践,打破了原有的人才培养模式,积极改革与创新,构建了体现素质教育、创新教育、文理结合、强调实践的"四个"相结合的人才培养模式,为我国公共卫生事业发展培养高质量的预防医学专业人才。1自然科学教育与人文教育相结合在走出校门不久的年轻医学科研工作者中,广泛存在着只注重专业知识和技能,忽视人文精神养成的现象。缺乏对人文精神的崇尚表现在医学科研活动中不能很好地贯彻和体现医学"以人为本"的理念,也不能正确地处理好高科技与人的关系。课程是学科的载体,是     

健康老龄化

<正>千百年来有多少人一直梦想着能够延年益寿、颐养天年,当今人们的平均预期寿命真正有了实质性的延长的时候,人类竟第一次感觉到将要面临人口老龄化的全面挑战。据预测,到本世纪中叶,全世界每5个人当中就有1个老年人,这其中五分之一是中国的老年人。这就意味着人口老龄化不仅是我国,也是一个世界性的问题。我们应该如何来认识和应对这一挑战呢?老年是人类生命过程中的一个重要阶段,和人生其他     

老年医学：21世纪老龄社会对老年医学的挑战

1999年是联合国大会确定的“国际老年人年”,这表明老龄问题已引起国际社会的普遍关注和重视。我国政府也充分认识列老龄问题的紧迫性。我国是世界老龄化发展最快的国家之一,也是老龄人口最多的国家。1998年底我国60岁以上老年人已达1．24亿,其中60～69岁占59．96％,80岁以上高龄老人占8．59o．4,并以平均5．4％的高速度递增。预计1999年底我国老年人将占总人口10．1％,提前进入老年型社会。     

人口老龄化对卫生系统的挑战及健康老龄化战略

21世纪是人口老龄化时代.2025年,我国60岁以上老年人将达2.9亿,占总人口1/5.我国老龄化具有规模巨大、增长迅速、地区失衡、城乡倒置、女多于男、未富先老的特点.快速老龄化致使慢性病患者增加,社会医疗成本上升,患者生活质量下降,给我国卫生系统带来严峻挑战.改革和完善医疗卫生服务体系适应老龄化发展,建立实施健康老龄化战略,完善老年医疗护理保障制度,加强老年医学人才培养,从而达到实现健康老龄化、提高老年人生命质量的目的.     

大健康视域下的医学人才培养“组合拳”

健康中国战略对医学人才培养提出了新的要求,医学教育也必须坚持以人民健康为中心,与时代发展同频共振,在大健康视域下,多学科深度交叉融合,打出医学人才培养“组合拳”。文章分析了大健康视域下医学人才培养的“三大转变”,即医学教育培养目标从“治病为中心”到“健康为中心”,卓越医生培养计划从“1.0版”到“2.0版”,医学拔尖创新人才培养从“医学”到“医学+X”;总结了近年来复旦大学医学教育模式改革产出的“三个一流”,即“一流学科建设”“一流本科专业”和“一流教学成果”;提出了我国当前医学拔尖创新人才培养“组合拳”的三种模式,即“强医计划”“萃青计划”和“MD+PhD”双学位计划。     

医学教育该几年

当前，我国医学教育中仅医学专业的学制就有三年、五年、六年、七年、八年长短不一的五种，医学人才培养规格多种多样。参加日前召开的全国医学教育工作会议的专家呼吁改变这种状况，理顺为：三年制主要为农村和社区培养医学专科人才，五年制为医学教育主体，八年制试点培养高端医学人才。     

浅析老年公寓营养膳食管理对老年健康的重要性

在我国60岁以上老年人口已超过1．3亿，占总人口的10．0％，预测到2010年全球老年人口将接近12亿，2020年我国老年人口将达2．8亿，约占人口总数的20．0％。社会老龄化的到来使老年产业蓬勃发展，老年公寓由此应运而生．它既体现了老年人居家养老，     

老年医疗照护人才培养实践中强化全科医学理念

目的 探索卫生职业类高职高专院校的基层人才培养模式.方法 建立实践实训基地,采用SOAP格式编写老年医疗照护实训教材,强化全科医学理念;遴选临床医学专业学生到基地老年病区参加床旁教学,结束后发放调查表,对收集的数据进行分析.结果 编写了一本实用的教材;100％的学生对所提供的教材满意;97.44％学生认为教学效果好;92.95％的学生掌握或熟悉全科医生的基本技能,74.36％的学生建档与SOAP病历质量优秀.结论 全科医生是老年医疗照护团队的骨干,床旁教学中强化全科医学理念,使学生在基于行业的情境实践中,得到全科医生思维能力及各项基本技能的训练.     

中国老龄化高峰期到来 医药产业大有可为

近日,云南白药表示将退出房地产开发业务。此前,包括人福医药、中恒集团、羚锐制药、西南药业等多家医药公司都已经宣布退出房地产领域。知名房地产商张欣在近日表示,中国的住宅物业市场的发展已经进入穷途末路。对既不赚钱,未来还可能面临巨大风险的药企来说,退出房地产业务自然是意料之中的事情。让我们再看一组数据:     

老年医院如何建?

我们看到这样的报告:根据《2010年第六次全国人口普查主要数据公报》,全国60岁及以上老年人口达到1.7764亿,占总人口的13.26%。到本世纪中叶,中国人口的1/3将是老年人。中国正跑步进入老龄化社会。     

加强人文素质教育培养新世纪合格医学人才

中国医科院院长刘德培院士提出：人文精神是医学的核心，医学的使命就是对人从生到死的全过程的关爱和尊重。医学教育作为培养医学人才的基础和重要途径，不仅需要向学生传授医学理论知识、培养基本技能，更应该加强人文素质教育，培养他们具有良好的人文素养和人文精神，学会如何尊重人、关爱人，这是医学教育的本质要求。正像希波克拉底所说：知道患者是什么样的人，比知道他患有什么样的病更为重要。反思我国现行的医学教育，更多的注重专才教育，而忽视了对学生人文素质的培养，从而造成医学生人文精神的缺失，这不仅偏离了医学的本质要求和医学教育的根本目的，也与时代越来越重视“以人为本”的发展要求不相适应。因此，转变医学教育理念，改革传统的医学人才培养模式，深刻认识加强医学生人文素质培养的重要意义，努力构建科学教育与人文教育相融合的人才培养模式，是培养新世纪合格医学人才的必然要求。     

关注老年保健服务系统设计

中国人口快速老龄化得到广泛关注，优先考虑的政策是怎样给老年人提供好的服务。我们需要考察各国老年保健服务的系统设计，并研究其演变趋势，看中国能借鉴哪些经验，避免走哪些弯路，让中国的老年保健政策和服务提供更科学和合理。     

陈竺出席中国医学人才培养工程结业典礼

7月29日,由中国医药卫生事业发展基金会和中国农_r民主党中央合作举办的中国区县医学人才培养工程（贵州班第一期）结业典礼在北京市平谷区应急指挥中心举行。全国人大常委会副委员长、中国农工民主党中央委员会主席陈竺,     

中国在转型过程中的养老挑战及其统筹应对

在过去的30多年中,改革开放以后的当代中国一直处在巨大的改革、变化和发展过程中,中国迎来了人口快速老龄化的挑战,首当其冲的是养老挑战。老年人口会不会成为弱势群体？他们的养老权利能否得到保障？养老难题能否以及如何提前化解？计划生育是中国家庭政策的重要     

青岛:立足基本公共卫生 做好老年健康促进

截至2020年年底,山东省青岛市60周岁及以上户籍人口达191.69万人,占全市户籍人口总数的22.91%,老龄化人口比例高出全国4个百分点。面对全面推进健康中国建设和实施积极应对人口老龄化国家战略新任务,青岛市提早布局,以基本公共卫生领域创新发展为突破口,推动老年健康促进工作走向纵深。