“三测单”绘制与记录结果分析

体温、脉搏、呼吸记录单（下称三测单）是记录病人体温、脉搏、呼吸及血压等等的变化,是机体内在活动的一种客观反应,其所记录者,即为衡量机体状况的可靠指标,临床上称它们为生命体征。当机体患病时,体温、脉搏、呼吸会发生不同程度的变化,因此,通过观察可以了解疾...     

体温单绘制问题分析及对策

目的提高体温单绘制质量,保证体温单绘制及时、客观、真实,为疾病诊断和治疗提供可靠依据。方法举办护理文书书写培训和专题讲座,制定标准的体温单,以组织研讨、通报等形式分析体温单绘制存在的问题、原因,并提出改进措施。结果纠正了护士对体温单绘制认识上的误区,使护士明确规范绘制体温单的重要性,掌握体温单绘制的正确方法。结论规范绘制体温单,可提高整体护理文书书写质量。     

体温单绘制实验教学体会

体温单是常见的护理相关文件之一,要在教学过程中通过学生复习—学生预习—教师讲解—学生阅读—学生绘制等方法使绝大多数学生熟练掌握体温单的绘制方法,增强学生主动获取知识的能力和书写护理记录时的法律意识,从而达到教学目标。     

医学论文中统计表格的绘制与应用

医学论文中统计表格的绘制与应用吴淑芬学报编辑部（０５００１７）统计表格是表达统计资料的一种重要方式，是医学论文的重要组成部分。统计表格的正确绘制和应用，直接影响论文的质量。本文依据近年编辑部来稿中统计表格存在的一些不足与错误，就其绘制和应用的规范化要...     

120份出院病历中体温单情况分析

体温单是护理表格的主要组成部分 ,除记录体温、脉搏、呼吸外 ,还包括病人有关其他情况 :记录病人入院、手术、转科、分娩、出院、死亡时间 ;记录有关病情要点 ,如输入液量、各种排出量、各种引流量、血压、身高、体重等项。因此 ,体温单所记录的内容十分重要 ( 1 ) 。但在体温单的质控检查中 ,始终存在一定的记录缺陷。为更及时、更真实、更规范、准确地记录体温单 ,提高其质量 ,随机抽查了我院 2 0 0 2年 1～ 9月的 1 2 0份出院病历 ,对其中的体温单进行了质量分析。1　临床资料1 .1　一般资料 :1 2 0份出院病历中涉及 1 0个病区 ,其中内…     

利用绘制表格法培养学生的分析归纳和比较能力

绘制表格是在教学和学习中常用的一种方法。表格具有如下特点:提纲挈领,概括性强;对比分析,直观清晰;易于理解,便于记忆。在教学过程中,教师如何通过列表的方法来培养学生的分析归纳和比较能力,帮助学生掌握基本知识,笔者有如下体会。1在教学过程中有目的地引用表格,使学生逐渐认识到绘制表格的重要性及必要性在生物学教学中许多内容可以用表格的形式进行归纳比较,例如,RNA和DNA的分子组成、分布和功能,2种内质网的比较,细胞膜几种物质转运方式的比较,有丝分裂与减数分裂的比较,精子发生和卵子发生的异同,三种遗传定律的比较,遗传系谱的…     

对三测合一教学质量评估法用于评估临床护理教学质量的研究

目的 医学生的临床实践能力是评价医学教育质量的重要指标之一,本研究的目的是科学地评估临床教学效果,提高临床教学质量.方法 采用三测合一教学质量评估法,即护生对教师、教师对护生、服务对象对护生分别进行评估,从3个不同角度对在焦作市人民医院实习的我校2004级中专护生102名、临床带教教师36名、普外科围手术期及普内科康复期患者123名用自行设计的问卷进行临床教学效果评价.结果 护生行为界于合格至良好水平之间;临床教师处于优秀水平.结论 三测合一教学质量评估法可及时发现教与学中存在的不足,全面反映护生的综合能力,有利于培养、选拔优秀的护理人才.     

绘制表格法在护理学教学中的应用体会

绘制表格是教学和学习中常用的一种方法，具有提纲挈领，概括性强；对比分析，直观清晰；易于理解，便于记忆的特点。绘制表格法在护理学教学中用于课堂教学、板书或学生自学等方面都有其独特的优势，能培养学生的分析归纳能力、比较能力、创造性思维能力和自学能力，经考核表明，确有实用之处。     

体表等时标测图的绘制和初步应用

本文报告6例正常人及3例陈旧心梗患者体表等时图的研究绘制和实践,发现:①正常人体表等时图有比较稳定的时程和一定的分布规律。②心梗患者在梗塞中心区表现为一无等时线分布的空白区,该区周围可见等时线密集及时程延迟现象,后者可能为梗塞周围阻滞的反映。体表等时图可能为预测心梗患者发生高危险性心律失常提供一种无创方法。     

教学体温单与临床体温单绘制内容差异及对策

体温单是重要的医疗文件,需要记录的内容包括体温、脉搏、呼吸的曲线,以及出入院、转科、手术、死亡的时间,血压、大小便、出入液量等。护理大专《基础护理学》教学体温单与贵州省护理文件书写规范（试行）所要求的临床体温单的绘制内容存在差异,导致护生绘制体温单各异。为统一理论教学与临床实践中体温单内容,现就两者内容存在的差异及采取的对策分析如下。     

医学书籍插图的绘制

我在近年从事医学书籍插图绘制工作中,有一些方法和体会,在此与同仁、老师们共同探讨。1.绘图工具绘图工具的选用与绘出图的质量有相当密切的关系,工具不外乎笔、墨(色)、纸及其它配套工具。我除应用以上这些工具外,还根据自己的体会,用一些自己觉得顺手的工具:     

微分脉冲伏安法在体检测单胺类神经递质

用自制单碳纤维电极,配台微分脉冲伏安法(differential pulse voltammetry,DPV),在体外标准液中可获得一个能与抗坏血酸和5-羟吲哚乙酸完全分离的3,4双羟苯乙酸(DOPAC)峰。此蜂的高度在一定范围内与DOPAC的浓度成直线关系(r=0.991)。在麻醉大鼠尾核,也可测得明显的DOPAC峰,并且当刺激内侧前脑束后,此峰明显升高。用DPV和高压液相色谱法同时作麻醉家兔侧脑室脑脊液检测,发现腹腔注射多巴前后,两种方法得出的DOPAC变化时程非常相似。     

中药学复合挂图的绘制

为了我院药学系重点学科基本设施建设,我们承担了中药教研室新的教学挂图的绘制工作。新挂图必须将各种药材的生态与炮制成中药的形态同时表现在一个画面上,     

一测多评法测定小鼠脑内单胺类递质及其相关物质的含量

目的 建立并优化一种简单、灵敏、高选择性的高效液相色谱荧光检测法,通过一测多评法测定小鼠脑内单胺类递质及其相关物质.方法 采用Thermo Scientific Syncronis aQ C18色谱柱,流动相为0.1mol/L NaAe溶液(内含0.05mol/L EDTA,用HAc调pH值4.70):甲醇(体积比95:5),流速为1.0 mL/min,激发波长为280 nm,发射波长为330 nm.以多巴胺盐酸盐(DA)对照品为内参物,建立其与去甲肾上腺素(NE)、盐酸肾上腺素(E)、酪氨酸(Tyr)、3,4-二羟苯乙酸(DOPAC)、3-甲氧基-4-羟基苯乙二醇半哌嗪盐(MHPG)、5-羟色胺盐酸盐(5-HT)、色氨酸(Trp)、5-羟吲哚乙酸(5-HIAA)、高香草酸(HVA)的相对校正因子,并进行了方法学研究.结果 采用校正因子法和外标法分别计算小鼠脑内该10种成分的质量浓度,两法计算所得各成分平均质量浓度之间差异均无统计学意义(P＞0.01).结论 本方法操作简便、快速,测定结果准确度较高,可用于小鼠脑内10种单胺类递质及其相关物质的测定.     

绘制动画的体会

随着医学教育事业的不断发展,传统的教学手段之一的“教学挂图”愈来愈不能满足教学的需要,大量的医学科学原理及细胞的繁殖,分子的裂变过程等等,挂图就显得无能为力。而电视教材以它的直观性、艺术性,显示了它的优势。而动画又是表现抽象的科学原理的重要手段,因此,动画的作用     

老年食管测压的护理

目的探讨和总结老年人食管压力测定的有效的护理方法。方法我病区自2008年1月到2008年12月共50例患者接受静态食管测压检查,分为老年组（≥60岁）和非老年组。采用POLYGRAF灌注式测压导管进行食管压力测定。结果本研究的50例患者中,45例置管一次成功,5例因咽部敏感给予2%的利多卡因10ml咽下后第二次均置管成功。本组检查后无一例造成咽部及胃部的损伤,无误吸等并发症发生。结论食管测压是一种安全、简便、无创伤、客观的检查技术,目前成为评价食管运动功能、诊断食管动力障碍性疾病及分析吞咽困难等原因的必备指标之一。正确的操作方法及细致到位的护理可减少老年患者检查时的痛苦,并有效预防并发症的发生。     

医学论文中统计图表的设计和绘制

本文重点介绍了医学论文统计图表设计和绘制的基本要求，特别强调了统计图表设计的自明性，各类型统计图的作用和绘制方法，统计表设计和绘制的基本要求等，并指出了设计和绘制中的常见错误，以及避免图、表、文字三者表达重复。