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物理教学中培养学生学习兴趣的几点尝试 总被引:2,自引:0,他引:2
学习兴趣是学生学习的动力之源,是催人奋进的力量之本。使学生如何激起并保持浓厚的学习兴趣是一门重要的学问,也是学好物理学的根本之所在。下面谈谈我们在这方面的一些做法。1讲好绪言课当一个人心理产生某种需要时,就会对该事物予以优先注意,从而产生浓厚的兴趣;对某种事物的兴趣越浓厚,对其投入的感情也越深,浓厚的、稳定的兴趣能使学生情绪高涨,对学习充满信心,勇于克服困难,进行创造性地学习。有鉴于此,在学生的第一次物理课上,我们坚持用较长的时间给学生介绍物理学的研究对象,物理学的基础地位,尤其是在医学中的基础… 相似文献
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实践终身学习原则的必经之路是“自主学习”。护理教师在课堂教学中应加强学生自主学习能力的培养,从而促进学生终身主动地、坚韧不拔地追求新知,达到可持续发展。 相似文献
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妇产科教学中培养学生学习兴趣的尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 提高教师教学效果。方法 明确学习目的和意义,将教学内容与临床实际联系起来,指导识记,加强直观教学,抓住竞争心理等方面进行尝试。结果 取得了好效果。结论 在教学中培养学生的学习兴趣,是教师提高教学效果的关键。 相似文献
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作为高等院校,培养高素质人才是首要任务,教学质量是高校的生命之源,而教师素质的高低在这一环节起了关键作用.青年教师是学校的未来和希望,大力培养青年教师、充分发挥他们的潜能是高校长期发展的重要举措.通过因材施教,制定科学的培养与激励措施,注重教学与科研的结合等方面来提高青年教师的教学能力. 相似文献
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学习能力是人的可持续发展的能力,培养学生的学习能力,无论是从素质教育、终身教育,还是从创新教育的角度看,都是我国当前教学改革的一项重要任务。本文就如何在《病原学》教学中,加强逻辑思维能力和非逻辑思维能力的培养进行了有益的尝试。 相似文献
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学生的能力包括语言和文字表达能力,分析问题和解决问题的能力,自学能力,可归纳为学习知识和运用知识的能力,本文从教学过程的三个阶段对学生学习能力的培养进行探讨。 相似文献
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近几年来,各中专学校为了自身发展的需要,普遍扩大了招生数量,但随之而来的是招生分数的下降,学生综合素质降低,并出现了为数不少的“差等生”。这给教师的教学也带来了很大的困难,对这部分学生应该怎么教,怎么去引导他们,怎么样让他们与周围的同学相互融合,共同进步,这是对我们教师的挑战。布卢姆认为:传统的教学中差等生的出现实际上是学生在早期的学习中知识缺陷的逐渐积累及情感前提障碍形成的,只要给予足够的时间,只要在学生需要的地方给予帮助,95%的学生都能达到传统教学中只有少数优等学生才能达到的水平。这表明每个… 相似文献
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在医学微生物学教学中培养七年制学生学习能力的几点做法 总被引:1,自引:0,他引:1
在七年制学生的医学微生物学教学中,采取了双语教学、适当运用PBL教学法、CAI教学、注重学科间横向联系,注意理论和实践相结合等系列方法,培养学生的科研思路和动手能力,学生的综合素质得到明显提高。 相似文献
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物理教学既要加强物理知识的传授,又要重视学生能力的培养,二者相互促进、相得益彰。简述培养学生能力的必要性,并结合教学实践提出培养学生能力的具体做法。 相似文献
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临床医学专业药理教学中如何培养学生可持续发展能力的探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
改革传统的教学模式,探讨培养自学能力,创新能力的新方法,使学生获得可持续发展的学习能力,为终生的学习,研究打下了基础。 相似文献
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生化教学中加强素质教育的几点尝试 总被引:2,自引:2,他引:0
教育改革目前已深入人心,但如何在传授专业知识的过程中切实体现素质教育,需要作具体、深入的探讨。我们通过认真体会生儿教学工作的特点,顺应素质教育工作的要求,在教学中注重培养学生健康的心理素质、独立获得知识的能力、科学的思维方式,并在传授知识的同时渗透思想道德教育,使人才培养模式逐渐由单纯的知识教育向着融传授知识、培养能力、提高素质为一体的多元化培养方向发展。 相似文献
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目前,中职生整体素质偏低,基础知识贫乏,学习能力欠缺,学习效率不高,无法满足职业岗位需求。如何在教学中培养中职生学习能力,成为职业教育急需解决的问题。 相似文献