家庭访视对提高母乳喂养率的效果观察

[目的]探讨家庭访视对提高母乳喂养率的效果.[方法]将160例产妇随机分为观察组和对照组,观察组和对照组在住院期间均按常规进行母乳喂养知识宣教和指导,出院后由护理人员对观察组产妇进行家庭访视,对照组产妇仅进行电话访视1次.比较两组产妇母乳喂养率及观察组在家庭访视前后的母乳喂养率.[结果]观察组母乳喂养率高于对照组母乳喂养率,且家庭访视后母乳喂养率高于访视前母乳喂养.[结论]出院后对产妇进行家庭访视能提高母乳喂养率.     

产后访视护理干预对提高母乳喂养的效果

目的:探讨产后访视护理干预对提高母乳喂养的效果。方法:选取2014年1月~2016年5月已出院的100例初产妇作为研究对象,采取计算机单盲随机分组方法等分为对照组和观察组,对照组接受常规指导;观察组产妇在常规指导基础上施行产后访视护理干预。比较两组产妇产后泌乳始动时间、泌乳量、母乳喂养成功率、母乳喂养率、护理满意度。结果:观察组产妇的产后泌乳始动时间明显早于对照组产妇(P0.05),且观察组产妇产后第4天、第5天的泌乳量明显高于对照组产妇(P0.05);产后第4天、第5天,观察组产妇的母乳喂养成功率明显高于对照组产妇(P0.05);观察组产妇产后3,6,9个月的母乳喂养率均明显高于对照组产妇(P0.05);观察组产妇的护理满意度明显更高(P0.05)。结论:产后访视护理干预可有效促进产妇产后乳汁分泌和母乳喂养成功,还可提高后续母乳喂养率及产妇满意度。     

乳头凹陷产妇的社区护理干预效果观察

目的:探讨社区健康服务中心开展产后访视护理指导对乳头凹陷产妇实施母乳喂养成功率的影响。方法:将2014年1~12月我社区登记在册的434例乳头凹陷产妇纳入访视组,分别于产后7,15,30 d时家庭上门访视,进行健康教育、心理护理、乳头凹陷和母乳喂养指导等;将2013年1~12月分娩的360例产妇纳入对照组,只给予电话访问未进行上门访视。结果:产后30 d,访视组喂养知识和喂养技巧的知晓程度评分高于对照组(P0.05)。访视组母乳喂养率高于对照组,乳汁淤积率、乳头皲裂率和乳腺炎发生率均低于对照组(P0.05)。结论:社区健康服务中心开展产后访视是对医院护理的一种补充,有利于减轻乳头凹陷产妇心理和生理上的负担,提高母乳喂养率,值得开展实施。     

个案管理模式在母婴分离产妇护理中的应用

目的:探讨个案管理模式在母婴分离产妇护理中的应用价值。方法:将140例母婴分离产妇随机分为观察组和对照组各70例,对照组采用常规产后护理服务模式,观察组在做好产后常规护理基础上给予个案管理模式干预。观察两组产妇对母乳喂养知识和技巧掌握的依从性情况,母乳喂养知识知晓率、母乳喂养成功率及对护理工作的满意度。结果:观察组产妇母乳喂养知识和母乳喂养技巧的依从性,母乳喂养知识知晓率、成功率、对护理工作的满意度均明显高于对照组(P0.05,P0.01)。结论:实施个案管理护理模式可以提高母婴分离产妇母乳喂养的依从性和成功率,提高产妇对护理工作的满意度,有利于母婴健康。     

模块式产后访视护理计划在社区产妇中的应用效果

目的:研究在社区产妇中应用模块式产后访视护理计划的效果。方法:选择2017年1月至2018年1月本社区产妇200例,按照随机数字表法将其中100例产妇分为对照组,实施常规产后访视,另外100例产妇分为观察组,实施模块式产后访视护理计划,比较两组护理效果。结果:观察组访视后角色适应评分明显优于对照组,P<0.05;观察组产后母乳喂养率为89%,对照组母乳喂养率77%,P<0.05。结论:在社区产妇中应用模块式产后访视护理计划能够提升产后母乳喂养率,加快产妇产后角色转变适应。     

系统化健康指导在母婴同室产妇产后护理中的应用

目的探讨系统化健康指导在母婴同室产妇产后护理中的运用效果。方法选择本院2017年8月～2018年1月分娩的初产妇共188例为对象。采用随机数字表法将产妇分为观察组和对照组各94例。对照组予以常规产后护理,观察组在此基础上,予以系统化健康指导。采用本院自制的母乳喂养知识调查表、新生儿护理知识调查表和护理满意度调查表,于产妇出院当天进行调查,并在产妇产后42 d返院复查进行母乳喂养情况评估。对比护理后2组母乳喂养知识掌握率、新生儿护理知识掌握率、母乳喂养成功率、护理满意度等。结果观察组母乳喂养知识掌握率、新生儿护理知识掌握率、母乳喂养成功率、护理满意度均高于对照组(P 0. 05)。结论在产后为母婴同室产妇提供系统化健康指导可以促进产妇对母乳喂养知识、新生儿护理知识的掌握,提高母乳喂养成功率和护理满意度。     

图文式临床护理路径在产妇中的应用

目的:探讨图文式临床护理路径(CNP)在产妇中的应用效果观察。方法:将212例产妇随机分为对照组和观察组各106例,对照组采用传统随机教育法,观察组采用图文式CNP进行宣教,比较两组母乳喂养率、乳胀情况、母乳喂养相关知识掌握情况及满意度。结果:两组母乳喂养率、乳胀情况、母乳喂养相关知识掌握情况及满意度比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论:图文式CNP可以提高产妇母乳喂养率,减轻乳胀,提高母乳喂养知识掌握率及满意度。     

护理程序在母乳喂养健康教育中的应用

目的:探讨护理程序在母乳喂养健康教育中的应用效果。方法:将建卡分娩孕产妇138例随机分为对照组和观察组各69例,对照组实施常规母乳喂养健康教育措施,观察组将护理程序应用于孕产妇母乳喂养健康教育中。比较两组产妇母乳喂养知识、技巧掌握情况、实际母乳喂养率、乳汁分泌量等指标。结果:观察组产妇母乳喂养知识、技巧掌握情况、实际母乳喂养率、乳汁分泌量等指标均优于对照组(P<0.05)。结论:对孕产妇运用整体护理程序进行母乳喂养健康教育,能全面评估孕产妇的状态,并进行个性化的护理干预,有效提高母乳喂养率。     

PDCA循环法在初产妇母乳喂养健康教育中的应用

[目的]探讨PDCA循环法在初产妇母乳喂养健康教育中的应用.[方法] 选择526例住院分娩的初产妇为对照组,608例为观察组,对照组采用常规母乳喂养宣教,观察组运用PDCA循环法进行母乳喂养宣教.比较两组产妇母乳喂养健康教育效果.[结果] 观察组产妇母乳喂养率、相关知识掌握率以及对护理工作的满意度均高于对照组(P＜0.05).[结论] 运用PDCA循环法对初产妇进行母乳喂养健康教育,可提高产妇母乳喂养率、相关知识掌握率及产妇对护理工作的满意度,是顺利开展母乳喂养的一种有效途径.     

综合护理对妊娠合并症产妇母乳喂养的干预效果

目的探讨综合护理对妊娠合并症产妇母乳喂养的干预效果。方法根据单双号随机化分组法将120例妊娠合并症产妇分为对照组和观察组,每组60例。对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予综合护理。比较两组的健康知识了解程度、泌乳时间、泌乳量充足占比、不同时间纯母乳喂养率、护理满意度及产妇配合度。结果观察组护理后的健康知识了解程度及泌乳量充足占比高于对照组,泌乳时间短于对照组(P<0.05)。观察组产后1、6周及产后2个月的纯母乳喂养率、护理满意度及配合度均高于对照组(P<0.05)。结论给予妊娠合并症产妇母乳喂养方面的综合护理,能够提高产妇健康知识了解程度、纯母乳喂养率及护理满意度。     

护理延伸服务对产妇出院后母乳喂养的影响

目的探讨护理延伸服务对基层医院产妇出院后母乳喂养的影响。方法选取2014年1月-2015年12月收治的400例住院分娩的产妇为研究对象,随机分为对照组和观察组各200例。对照组产妇只接受产后住院期间常规母乳喂养知识、喂养技巧指导及健康教育,观察组在此基础上予以护理延伸服务,即每月上门随访1次及每2周电话回访1次。观察2组产妇母乳喂养知识与技能掌握情况、母乳喂养率以及对护理工作的满意度,评价护理延伸服务的效果。结果观察组产妇母乳喂养知识与技能掌握评分(93.57±23.46)分明显高于对照组(76.81±21.62)分;观察组母乳喂养率(89%)明显高于对照组(73%);观察组对护理工作的满意率(98%)明显高于对照组(90%)。结论护理延伸服务有利于产褥期健康知识的普及,促进母乳喂养顺利实施,提高产妇和家属对护理工作的满意度。     

社区妇幼保健团队模式在产后访视中的应用

随机选取分娩的产妇360例,随机分成对照组与观察组各180例,对照组进行传统社区产后访视,观察组开展社区妇幼保健团队模式产后访视。对比分析比较两组母婴的保健效果及相关知识掌握情况。结果访视后,观察组产妇的保健知识掌握率、乳房疾病保健知识掌握率、母乳喂养率、产妇对于新生儿护理知识掌握率均显著高于对照组,产褥感染率、乳腺患病率、产后抑郁症发生率及新生儿臀红湿疹、消化不良发生率均显著低于对照组。社区妇幼保健团队模式产后访视可提高产妇自我保健知识与新生儿护理知识掌握程度,降低产妇及婴儿患病率,在临床上值得推广。     

初产妇产后访视提高母乳喂养成功率效果观察

目的:观察初产妇产后访视提高母乳喂养成功率的效果,为临床提高初产妇母乳喂养率提供参考。方法:选择2014年5月~2015年10月期间在我院生产的初产妇224例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组112例。对照组按照围产期常规护理进行护理,观察组在对照组常规护理基础上,再予以产后入户访视,重点了解产妇母乳喂养情况,对不当母乳喂养认知及行为进行纠正指导,比较两组初产妇入组前、产后1个月对母乳喂养相关知识的认知情况,及两组产妇产后1个月内母乳喂养情况,按照母乳喂养情况判定母乳喂养成功率,比较两组产妇的母乳喂养成功率。结果:两组初产妇入组前对母乳喂养相关知识的认知调查评分比较差异无统计学意义(P0.05),产后1个月观察组对母乳喂养相关知识的认知调查评分明显高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P0.05);1个月后观察组产妇纯母乳喂养98例(87.50%)、混合喂养11例(9.82%)、人工喂养3例(2.68%),对照组纯母乳喂养68例(60.71%)、混合喂养12例(10.71%)、人工喂养32例(28.57%),观察组纯母乳喂养率明显高于对照组(P0.05),人工喂养率明显低于对照组(P0.05),两组的混合喂养率比较差异无统计学意义(P0.05)。结论:对初产妇产后1周行入户访视,可有效帮助初产妇提高母乳喂养的认知水平,指导初产妇正确母乳喂养方式,提高母乳喂养率,具有较高的临床价值。     

综合护理干预在新生儿喂养不耐受中的应用效果观察

[目的]观察综合护理干预对喂养不耐受新生儿母乳喂养的影响。[方法]将2015年4月—2016年8月200例喂养不耐受新生患儿随机分为观察组与对照组,每组100例,对照组采用常规护理干预,观察组采用综合护理干预。比较两组的母乳喂养率、产妇喂养技巧以及护理满意度。[结果]观察组产妇产后30d、60d时的纯母乳喂养率高于对照组(P0.05);观察组干预后哺乳技巧评分高于对照组(P0.05);观察组护理整体满意度高于对照组(98.00%vs 79.00%,P0.05)。[结论]以产儿科合作为基础的综合护理干预可以提高纯母乳喂养率,改善产妇哺乳技巧。     

PDCA循环法在初产妇母乳喂养健康教育中的应用

[目的]探讨PDCA循环法在初产妇母乳喂养健康教育中的应用。[方法]选择526例住院分娩的初产妇为对照组,608例为观察组,对照组采用常规母乳喂养宣教,观察组运用PDCA循环法进行母乳喂养宣教。比较两组产妇母乳喂养健康教育效果。[结果]观察组产妇母乳喂养率、相关知识掌握率以及对护理工作的满意度均高于对照组（P〈0.05）。[结论]运用PDCA循环法对初产妇进行母乳喂养健康教育,可提高产妇母乳喂养率、相关知识掌握率及产妇对护理工作的满意度,是顺利开展母乳喂养的一种有效途径。     

基于结构式家庭疗法的随访管理对出院产妇自我护理效能和生活质量的影响

目的:探讨基于结构式家庭疗法的随访管理对出院产妇自我护理效能和生活质量的影响.方法:选取医院2018年8月—2020年1月住院分娩的初产妇131例为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组.对照组采用常规随访管理,观察组采用基于结构式家庭疗法的随访管理,两组均干预4周.比较两组产妇干预后母乳喂养知识评分、喂养方式情况及干预前后自我护理效能及生活质量情况.结果:观察组母乳喂养知识问卷得分、纯母乳喂养率均高于对照组(P<0.05);观察组干预4周后自我护理效能及生活质量各维度评分均高于对照组(P<0.05).结论:基于结构式家庭疗法的随访管理可改善出院产妇自我效能和生活质量,提高初产妇纯母乳喂养率.     

个性化健康教育对产妇母乳喂养情况的影响

目的探讨个性化健康教育对产妇母乳喂养情况的影响。方法对入住本院足月待产的291例产妇,按照住院号的单双号随机分为观察组143例,对照组148例。对照组按照常规由责任护士对其进行产前、产后母乳喂养知识的宣教。观察组在常规指导的基础上根据产妇的受教育程度、对母乳喂养知识掌握情况、产妇乳房条件对其进行有针对性的宣教和指导,同时制定个性化的健康宣教单发于患者,对比2组健康教育的效果。结果观察组的母乳喂养成功率为96.5%、产妇母乳喂养知识和技巧的掌握率为98.6%,患者满意度为97.4%;对照组的母乳喂养成功率为88.4%、产妇母乳喂养知识和技巧的掌握率为87.2%,患者满意度为89.2%;观察组高于对照组,2组差异有统计学意义(P0.01)。结论个性化健康教育可以提高母乳喂养成功率、产妇母乳喂养知识和教育的掌握度、产妇及家属的满意度,减少产妇产后乳腺疾病的发生率,值得临床推广使用。     

层级全责护理管理模式在母婴同室病房中的应用

目的:探讨层级全责护理管理模式在母婴同室病房中的应用效果。方法:选取2015年1月~2016年2月我院收治的212例产妇作为对照组,采用常规护理,将2016年3月~2017年5月我院收治的216例产妇作为观察组,采用层级全责护理管理模式,比较两组护理质量、哺育知识掌握程度、母乳喂养建立时间、母乳喂养率及护理满意度。结果:观察组护理技能、病房管理能力、沟通能力、服务态度4项评分高于对照组(P0.05);观察组哺乳知识掌握评分明显高于对照组(P0.05),母乳喂养建立时间明显短于对照组(P0.05),母乳喂养率明显高于对照组,观察组护理满意度高于对照组(P0.05)。结论:层级全责护理管理模式可有效提高母婴同室病房护理质量,且能够在一定程度上提高产妇母乳喂养认知水平,缩短母乳建立时间,促进母乳喂养率与护理满意度提升。     

对比分析系统化护理在提升产妇对母乳喂养自信中的效果

目的探讨对比分析系统化护理在提升产妇对母乳喂养自信中的效果。方法纳入2017年6月—2017年12月我院收治的80例产妇为研究对象,随机分为两组(随机数字表法),每组40例产妇,对照组产妇接受常规的护理,观察组产妇在常规护理的基础上行对比分析系统化护理,观察指标包括母乳喂养自信心量表、产后母乳喂养率、产妇哺乳喂养知识的掌握度、对护理人员的满意度。结果对照组产妇母乳喂养自信心评分和产后母乳喂养率显著低于观察组,对照组产妇的哺乳喂养知识掌握程度为30人(75%),观察组产妇的相关知识掌握程度为39人(97.5%),对照组31例产妇(77.5%)对护理满意,观察组39例(97.5%)对护理满意,差异均有统计学意义(P0.05)。结论对比分析系统化护理能显著提升产妇对母乳喂养的自信,提高产妇对于哺乳知识的掌握和对护理人员的满意度,值得推广。     

结构式家庭疗法的随访管理对高龄初产妇剖宫产术后母乳喂养率的影响

目的探讨结构式家庭疗法的随访管理对高龄初产妇剖宫产术后母乳喂养率的影响。方法回顾性分析2018年1月至2019年5月我院收治的98例高龄初产妇,均行剖宫产术。根据术后护理方式将其分为对照组(49例,常规护理)和观察组(49例,常规护理基础上行结构式家庭疗法的随访管理)。比较两组的母乳喂养知识掌握度、母乳喂养自我效能、母乳喂养率及护理满意度。结果干预1、3个月后,观察组母乳喂养知识掌握度评分、母乳喂养自我效能评分均高于对照组(P<0.05)。产后1、3个月,观察组的母乳喂养率分别为95.92%、81.63%,高于对照组的77.55%、51.02%(P<0.05)。观察组的护理满意度为93.88%,高于对照组的71.43%(P<0.05)。结论结构式家庭疗法的随访管理应用于高龄初产妇剖宫产术后,能提高产妇母乳喂养认知,增强自我效能,促进母乳喂养,提升对护理工作的满意度。