医学本科院校科研管理的必要性及思考

高校的科研水平直接关系到人才培养质量,是高校生存与发展不可忽视的问题。科研工作是本科医学院校工作的一项重要内容,围绕医学卫生人才培养目标,明确科研定位,认识在医学本科院校开展科研工作的意义,加强科研管理有助于规范、提高教学水平,提升学院的办学层次,更好、更多地为国家培养医学卫生人才。     

地方医学院校科研管理问题及对策分析

地方医学院校担负着为地方培养合格医生和发展地方生物医药技术的重大任务,科研对于提升其人才培养质量和服务地方能力起着重要作用。目前,由于存在体制机制、观念定位、人才队伍和科研环境等问题影响着其科研工作的发展。因此,地方医学院校应采取措施,即明确科研定位,服务地方需要,走特色发展之路;整合附院优势,共建共享共赢,走协同创新之路;改革科研评价,优化科研环境,走交流合作之路;实施人才工程,灵活引智聘才,走筑巢引凤之路,从而实现地方医学院校科研工作的快速发展。     

本科生参与教师科研工作的探讨

本文主要探讨本科生参与教师科研工作对学生科研能力的提高，综合素质的发展方面的作用，以及在促进教师科研、教学方面的影响。     

提高卫生高职院校科研水平的几点思考

科研工作是卫生高职院校工作的重要组成部分，为了进一步提高卫生高职院校科研工作的水平，一是要抓住机遇。迎难而上，大力倡导科研兴校思想，夯实科研事业发展的基础；二是要转换机制，规范管理，把科研工作真正纳入科学化、制度化、规范化管理的轨道；三是要努力发展特色研究项目，着力营造科研新优势，在优势研究领域增强自己的影响力。     

医学高职院校教师科研能力培养策略

科研是高校三大职能之一,因此,高职院校教师的基本职责包括从事一定的科研工作。通过问卷调查和访谈,对教师科研能力现状进行分析,找出科研工作中存在的问题,结合实际提出教师科研能力培养策略。     

新形势下科研管理工作在高校哲学社会科学中的作用

新形势下,科研管理工作在高校哲学社会科学中的作用主要表现为:能够通过政策方针导向,调查研究实践,助推高校哲学社会创新体系的构建;能够着眼于跨学科领域发展的研究思路,搭建科研管理平台,提高科研工作效率;能够通过解读新形势内涵,引领高校哲学社会科学科研工作者,科学认识和把握当前发展的新形势新要求,提高规范化和科学化程度.     

重视和加强教师科研心理素质的培养

培养和提高教师的科研心理素质十分重要。在有关领导和部门的关心支持下,我们就高等医学院校教师在科研工作实践中反映出来的一些心理问题,进行了调查研究,并以此来进一步探讨科研心理素质对搞好科研工作,促进医学科学和教育事业的发展,以及对提高高等医学院校教师队伍整体素质的重要意义。     

甘肃省职业院校教师TPACK现状调查与分析

2012年教育部颁发了《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》(以下简称《意见》),明确了"十二五"期间职业教育信息化发展的基本思路与总体目标。其中对职业院校教师提出了若干要求,即要制订职业院校教师教育技术能力标准,实施全国职业学校信息技术职业能力提升计划,提高教师信息技术应用能力和教育技术能力,以此促进信息技术在教育教学中的广泛应用,不断推进职业院校教师的教学改革创新。自《意见》颁布以来,全国各地围绕职业院校师资的信息化     

构建骨干教师“333”培训体系服务黑龙江省护理师资队伍建设

黑龙江省职业院校教师培训基地通过实施骨干教师培训,不断创新培训体制和机制,构建了以3个标准为依据、3个项目的结合为模式、3个联动为机制保障的骨干教师"333"培训体系,提供了高水平培训服务,搭建了教师专业化发展平台,为黑龙江省中等卫生职业学校内涵建设、质量提升作出了突出贡献。     

浅谈跨学科培养对医学研究生综合素质提升的重要性

伴随前沿科学技术的出现、快速发展和推广应用,医学领域研究由纵深研究逐渐向跨学科跨专业横向拓展研究方向发展。医学研究生在学习培养过程中,建立跨学科跨专业的交叉思维,对今后拓展科研广度及提升综合素质至关重要。文章充分分析了医学跨学科培养在满足医学科学创新与发展需求方面、培养复合型医学人才方面、培养医学研究生突破性创新方面、为医学研究生提供持续创新动力方面的必要性;同时,明确阐述了医学跨学科培养对医学研究生的跨学科思维方式、综合能力提升、科研创新、课题方向等方面的重要意义;并对医学研究生跨学科培养的方式进行初步探讨和分析。     

高职教师参加科研与素质提升的相关性研究

高职教师参加科研是提高自身素质的主要途径。分析高职教师参加科研的现状,探讨科研与教学的关系以及参加科研对教师素质提升的作用,通过提升高职教师的科研能力增强高职院校的核心竞争力。     

加强文献检索技能 提升高职院校科研水平

由于高职院校大多由中等专业学校合并而来,科研意识、科研能力及科研条件都相当薄弱,是高职院校内涵建设的＂瓶颈＂,约束着学校的进一步发展。通过文献检索技能的培训,可以提高教师的科研能力,促进学校科研工作的开展,提升学校的科研水平。     

科研型实验室在研究型医院研究工作主体人员科研能力培养中的作用探讨

研究型医院在医疗卫生事业的临床诊疗水平、科研、教学工作中起到引领作用。其科研的主体为临床医生和专业型研究生,科研能力的培养对于研究型医院主体工作人员具有重要意义。科研型实验室是医学院校及其教学医院培养研究生和临床医生科研创新能力和开展科学研究的平台基地之一。就科研型实验室在临床专业型研究生和临床医生继续教育中科研能力培养的补充作用进行讨论,探讨科研型实验室如何通过搭建有利于医学专业型研究生和临床医生的开展科研工作的平台、促进专业型研究生和临床医生科研能力的培养和提高以及加强研究生和临床医生科研中合作意识,进而对临床医生和专业型研究生科研能力培养起到积极作用。     

以医学高等院校为支撑搭建网络开展全科科研助力学科建设

全科医学的学科发展与全科医学科研的进展密切相关。我国全科医学科研发展面临着诸多问题, 如对全科医学科研的投入与基层医疗卫生服务的重要性严重不匹配;已开展科研项目的研究方向和内容较为局限, 研究质量普遍不高等。文章总结了国内外部分高校全科医学科研发展现状, 并从全科医学研究投入、人才培养、跨学科研究、科研产出等多个方面进行分析, 提出以医学高等院校作为开展科研工作的重要支撑, 推动全科科研发展的观点。借鉴国际经验, 构建全科医学研究网络, 引导科研基金资助向全科科研倾斜, 加强全科医生科研管理培训, 探索有效的全科科研知识迁移模式, 加快全科科研成果的转化和应用, 最终实现高质量的全科科研助力全科医学学科建设的良性循环。     

浅谈高职院校科研工作创新——以岳阳职业技术学院为例

高职院校科研工作具有不同于普通高等院校的定位和运行规律。在理性认知高职院校科研工作现状的基础上,从明确科研方向、建设科研团队、搭建科研平台、实施产学研工程、实行精细化科研管理、营造良好科研氛围方面探索岳阳职业技术学院科研工作创新,以期推动高职院校科研工作的开展。     

适应研究型医院发展 构建护理科研团队

阐述了科研团队的作用及研究型医院组建护理科研团队的必要性：适应研究型医院发展的需要、培养创新型人才的需要、护理学科发展的需要、护理人才自身发展的需要;分析了目前护理科研工作存在的问题和组建护理科研团队可能遇到的困难：缺乏实践经验、缺乏高水平科研人员、缺乏科研知识结构、科研经费不足;提出了构建护理科研团队的设想：优化人才知识结构提高科研能力、优化科研团队人才结构调动全体护士积极性、优化学术课题框架开展高质量科研课题、优化团队文化内涵倡导团队精神、优化科研团队管理机制使之可持续发展。     

卫生职业院校“双师型”教师评价体系的构建

如何进行"双师型"教师培养,必须要科学、合理地构建"双师型"教师评价体系。本文以"双师型"教师的内涵、应具备的素质和能力、具体的构建原则为出发点,结合目前卫生职业院校师资队伍的实际状况,对卫生职业院校"双师型"教师队伍评价体系及教师认证分级标准进行评价。     

以科研促进教学的创新型医学人才培养模式的探究

高等院校的建设与发展始终伴随着教学和科研两大永恒主题,科研是高等学校的活力源泉,高水平的科研成果能够促进学科知识更新,加快学科发展,从而有效地提升高校的教学质量;而高质量的教学效果可以激发学生的创新能力与创造思维,科研融入教学是促使两大主题相辅相成、相互促进的良性循环途径。文章以培养创新型医学人才为目标,从提升教学水平以及启发医学生创造性思维、培养医学生创新学习能力、提高医学生创新科研能力的角度分析培养以科研促进教学的创新型医学人才,并从教师转变教学理念、将科研融入教学过程、医学生尽早参加教师的科研工作等多个方面,提出以科研促进教学的主要措施来推进教学内容的改革,进一步提高医学生的学习能力,培养其创新能力。     

临床医学生科研创新能力需求的调查研究

为提高临床医学生的科研能力、推动临床医学的全面发展提供理论依据,文章以在复旦大学附属妇产科医院研究所学习的临床医学生为研究对象,发放问卷并收集数据,分析其参与科研的现况、遇到的困难及希望获得的帮助。科研活动对临床医学生未来的发展具有重要意义。为激发医学生科研兴趣,提升科研能力,医学院校和培养机构应该重视科研工作、加强导师引导、提供专业的指导以及更好的平台和资源、增强医学生的科研创新思维和能力,致力于培养更多的医学科研复合型人才。     

科研促进社区卫生服务发展的研究与实践

大力发展社区卫生服务是我国卫生工作的重点之一。我国的社区卫生服务发展滞后,机构设置不合理,服务功能不健全,人员素质较差,运行机制不科学,缺乏监督管理规范,激励机制发展不健全,内部促进体系不完善,以科研促发展的理念尚未普及。本文通过分析方庄社区卫生服务中心近年科研工作开展情况及其在科研立项、科研产出、科室建设、人才培养、社区卫生服务能力、社区卫生服务品质、全科及社区护理教学等方面取得的成效,积极探索了科研对社区卫生服务内部管理体系、社区卫生服务水平、分级医疗和双向转诊进程、社区零差率药品供销体制实施、全社会对社区医疗卫生服务形式的认同感等方面的促进作用,为社区卫生服务促进体系的研究提供思路和参考。