喀什市社区维吾尔族妇女艾滋病认知现状调查

目的 了解新疆喀什市社区维吾尔族妇女人群对艾滋病的认知水平．为在这一人群中开展艾滋病健康教育提供依据。方法 采用定量（问卷调查）与定性研究（小组访谈）相结合的方法时社区维吾尔族妇女人群进行调查。结果 约1／3的人认为日常生活接触可以传播艾滋病，84．1％的人认为艾滋病病毒感染者值得同情和关心。大多数社区维吾尔族妇女愿意参加到防治艾滋病的活动中。结论 喀什市社区维吾尔族妇女艾滋病知识缺乏，应加强对这一人群的艾滋病健康教育。并充分考虑新疆是维吾尔族聚集区，在内容和方法上要不断改进。     

社区预防艾滋病健康教育模式探讨

目的探索社区预防艾滋病健康教育有效模式。方法在武汉市选取6个有代表性社区,以社区为单位进行分层抽样,抽取社区管理人员、娱乐场所从业人员、外来务工人员、社区居民四类目标人群,进行多形式、多层次的艾防知识宣传教育活动,并于活动前后分别进行问卷调查及效果评估。结果干预活动后目标人群艾滋病基本知识知晓率有大幅提高（由73．95％上升到97．29％）,差别具有统计学意义（P〈0．05）,且远超项目85％的丑标要求。结论（1）社区是进行艾滋病健康教育有效的场所;（2）一个高能高效的工作执行网络是做好工作的组织基础;（3）一支高素质的骨干队伍是做好工作的技术保证;（4）有效的社区组织动员是做好工作的重要环节;（5）健康教育形式的多样化和内容的多元化是取得良好干预效果的有效手段。     

影响南京市社区居民道路交通伤害干预效果的社会人口学分析

目的了解南京市社区居民预防道路交通伤害的知识和行为情况,针对社区居民道路交通伤害健康教育和健康促进干预效果进行评价,为有效开展社区道路交通安全健康教育工作提供参考依据。方法采用随机多级抽样的方法抽取被调查社区,通过问卷调查的方法获得干预前后的资料,并分析年龄、性别、婚姻状况、文化程度及经济状况等因素对居民道路交通伤害干预效果的影响。结果不同年龄、性别、婚姻状况、文化程度和经济状况的居民,知识知晓率干预效果比较理想,行为行成率干预效果存在着一定差异。干预后,男性的行为改变较明显（χ^2=7.67,P〈0.01）;20～30岁人群（χ^2=2.96,P〉0.05）、大学、高中和初中文化程度的人群（χ^2=2.03、3.34、2.04,P〉0.05）、家庭人均年收入在4万元以上人群（χ^2=2.85、12.41、0.44,P〉0.05）的行为干预效果最不理想。结论开展道路交通安全健康教育工作应针对不同人群的特点采取相应的措施。     

南京市某功能社区人群非酒精性脂肪性肝病的知信行调查及其影响因素分析

目的 了解南京市某功能社区人群非酒精性脂肪性肝病（non-alcoholic fatty liver disease, NAFLD）的流行现状及其对该病的知识、信念和行为情况及影响因素。方法 采用分层随机抽样法选取该功能社区60岁及以下人群共547名作为调查对象,对该人群进行问卷调查并对结果进行分析。结果 该功能社区60岁及以下人群NAFLD的患病率为33.3%。该人群对NAFLD相关知识的正确回答率、健康信念持有率、健康行为形成率分别为51.2%、44.8%、74.0%。Pearson相关分析结果表明,该人群对于NAFLD的知识与信念得分、信念与行为得分间均呈正相关关系（P均＜0.05）。多重线性回归分析结果显示,研究人群的年龄、文化程度、超重肥胖情况是其NAFLD相关知识知晓情况的影响因素（P均＜0.05）;文化程度（P = 0.002）是其信念持有情况的影响因素;文化程度、是否患该病是其健康行为形成情况的影响因素（P均＜0.001）。结论 应加强NAFLD在社区人群中的筛查,提高人群对该病,尤其是知识和信念水平,并根据人群特征开展有针对性的、分层次的健康教育和干预工作。     

2013年襄阳市城区健康知识知晓率、健康行为形成率和健康技能掌握率调查

目的 了解2013年襄阳市城区不同人群健康知识知晓、行为形成情况及社区居民健康技能掌握情况,为制定健康教育干预方案提供科学依据.方法 采用分层抽样和简单随机抽样方法,于2013年11月对本市城区内不同人群进行问卷调查.结果 健康知识总知晓率为86.3％,从高到低依次为中小学生（90.7％）、住院病人（90.1％）、行业职工（84.6％）及社区居民（82.5％）;健康行为总形成率为86.3％,从高到低依次为住院病人（88.6％）、中小学生（87.0％）、行业职工（79.5％）及社区居民（73.5％）,差异有统计学意义（P＜0.05）;社区居民健康技能掌握率为79.0％.结论 襄阳市城区健康知识知晓率、行为形成率及技能掌握率总体上达到国家卫生城市标准要求,但仍不客松懈,需进一步制定相应的健康教育干预措施.     

云南某市艾滋病知识健康教育效果分析

[目的]2009、2010年对云南某市11类人群艾滋病知识知晓情况进行调查,分析健康教育、干预工作效果。[方法]两年均采用统一制定的调查问卷对整群抽取11类人群5602人进行现场调查,数据采用SPSS15．0软件进行统计分析。[结果]11类人群之间艾滋病知识知晓率不同（P〈0．05）,高危人群最高,一般人群其次,流动人群最低。知识知晓人群差异大、同类人群对同项知识知晓差异大、高危人群知识干预初显效果、农村及流动人群社区为健康教育的薄弱点。[结论]艾滋病防治资源应向农村地区、流动人群社区等薄弱点倾斜;扩大、拓宽大众人群知识获取途径;发现及缩小健康教育开展误区;健全艾滋病健康教育评估体系。     

成都市女性社区居民对宫颈癌及人乳头瘤病毒的认知度调查研究

目的 了解成都市女性社区居民对宫颈癌及HPV的基线认知水平；评价以医务人员为主导的健康教育能否有效提高社区居民宫颈癌相关认知水平。方法 2015 - 2018年每年妇女节期间通过对社区女性进行问卷调查，比较4年间（2015 - 2018）培训前后社区女性认知水平的变化情况以及疫苗上市前（2015 - 2016）和疫苗上市后（2017 - 2018）社区女性基线认知的变化。结果 健康教育前、后有效问卷分别为591、449份。健康教育前，32.1%的调查对象认为HPV病毒感染是引起宫颈癌最重要的原因，47.2%认为HPV的传播途径为性传播，25.2%认为HPV疫苗接种的最佳年龄为初次性生活前；健康教育后，以上比例分别增长至45.4%、73.7%、62.8%（P均＜0.05）。疫苗上市后，基线愿意接受筛查的调查对象比例由疫苗上市前的95.4%下降到86.1%（P＜0.05）。“医院展板”对基线认知的影响最大，接触过该途径人群的平均认知得分比未接触人群高3.4分（P＜0.05）。结论 成都市社区女性对宫颈癌及HPV相关的基线认知水平较低，疫苗上市后筛查意愿有明显下降趋势。以医院医生为主导的宫颈癌及HPV健康教育应当纳入社区人群健康教育的常规模式，同时应加强宣传疫苗接种后仍应进行宫颈癌筛查的重要性。     

农村社区高血压防治项目效果评价

目的探索农村地区开展高血压社区防治的模式,为防治高血压病提供依据。方法以户为单位为村民建立健康档案,按一般人群、高危人群、患者人群分类管理,实施不同的干预措施。结果项目实施后,一般人群健康行为有所改善,但健康行为符合率仍不到1/5;入组患者高血压KAP各项得分高于非入组患者（P〈0.001）;人群分类健康教育活动显示,一般人群受益比例最低（30.1%）,患者人群最高（60.3%）;管理患者和管理高危人群的血压水平均有程度不同的下降,其中管理患者的血压控制效果达优良等级达53.3%,管理高危人群有56.5%转为正常血压（〈130 mmHg/85 mmHg）。结论在农村社区开展高血压防治服务,廉价有效。高危人群干预是关键抓手,可以起到事半功倍的效果。     

社区健康教育对大肠癌高危人群应用效果研究

目的探讨社区健康教育对大肠癌高危人群防治大肠癌知识和生活行为方式的影响。方法 124例大肠癌高危人群随机分为实验组64例与对照组60例。对照组仅在住院时行防治大肠癌知识宣教;实验组增加社区健康教育,定期评价其防治大肠癌知识水平,及时纠正不健康的生活方式并予指导。结果实验组防治大肠癌相关知识的知晓率明显高于对照组（P〈0.05）,生活行为方式得分明显高于对照组（P〈0.001）。结论实行社区健康教育,能有效提高大肠癌高危人群防治大肠癌的知识水平,促进他们建立良好的生活行为方式。     

健康教育对干预人群健康认知水平的作用

目的 以社区构建糖尿病健康管理技术体系为背景,进一步确立健康教育在该体系中提高糖尿病患者健康认知的重要作用.方法 首先对参加本项目的社区医生进行规范化培训;在天津市6个社区筛查糖尿病高危人群307例,对该人群进行3个月强化及9个月跟踪的健康教育.运用SPSS13.0统计软件包进行数据分析,对主要研究指标进行描述性分析,对于健康教育认知水平得分情况,采取被观察者前后自身对照的方法,进行配对t检验,组间比较运用单因素方差方法.结果 通过系统地健康教育,社区医生健康管理专业水平得到提高;被观察者健康知识认知水平有所提高（教育前平均5.5分,教育后平均12.6分,t=-28.511,P＜0.05）;各年龄组、各文化程度组及各职业组的被观察者对于健康知识的认知水平,均有提高,差别有统计学意义;干预前,不同年龄组（F=4.036,P＜0.05）、不同文化程度组（F=15.27,P＜0.05）及不同职业组（F=9.80,P＜0.05）,组间得分差别均有统计学意义;干预后,不同年龄组组间得分差别无统计学意义（F=0.204,P＞0.05）,不同文化程度组（F=4.71,P＜0.05）及不同职业组（F=4.87,P＜0.05）组间得分差别均有统计学意义.结论 健康教育是糖尿病健康管理技术各项工作的基础,对提升糖尿病高危人群健康知识认知水平有着重要的作用.     

糖尿病社区健康教育相关问题及对策

在社区糖尿病健康教育中,存在下列问题：患者缺少对糖尿病的正确认识;对糖尿病的治疗在认识上存在误区;健康教育对行为干预不够;健康教育形式简单;健康教育对象仍以病人为主。今后应针对所有人群开展全方位的教育,进一步完善糖尿病的社区健康教育,更好地为社区人群服务。     

广州市白云区居民慢性病的调查及其分析

目的了解目前广州市白云区景泰街社区居民高血压病状况,为社区卫生服务制定综合干预计划和措施提供科学依据。方法景泰街社区随机抽取6个居委会,每个居委会抽110户,共660户,抽中户的所有人作为调查对象。调查内容包括询问调查、医学体检、实验室检测3个部分。结果该社区人群主要慢性病顺位前4位的患病率依次为：血脂异常（57.40%）、超重和肥胖（28.60%）、高血压（16.30%）、糖尿病（6.80%）。结论针对该社区居民健康状况,应给予相应的健康指导,以提高社区居民的健康水平。     

社区家庭访视对心血管疾病高危人群的效果评价

目的 探讨社区家庭访视对于改善社区心血管疾病高危人群健康知识以及健康行为的效果。方法 采用整群随机抽样的方法在社区选取100名具有心血管危险因素的居民作为研究对象,干预组和对照组各50名。对照组采用常规健康教育的方式,干预组在常规健康教育方式的基础上,进行6个月的家庭访视,比较两组对象的干预效果。结果 与对照组相比,干预组在相关知识知晓率、行为改变率及相关指标方面均改善（P<0.05）,但对于舒张压两组差异无统计学意义（P>0.05）。结论 家庭访视可提高社区心血管高危人群的健康知识和健康责任感,促进其行为的改变,改善其不良生活习惯,降低心血管疾病的发病率。     

成都市社区人群艾滋病健康教育效果评价

目的　了解社区人群对艾滋病知识的知晓情况 ,评价健康教育的效果。方法　采用分层整群抽样方法 ,对成都市金牛区 4 2 8名社区人群进行艾滋病健康教育 ,采用问卷法 ,对干预前后的结果进行评价。结果　健康教育之后 ,社区人群艾滋病相关知识的正确率显著提高 ,健康教育次数越多 ,正确率越高 ,受教育程度越高 ,正确率越高。结论　健康教育有助于提高社区人群对艾滋病的认知水平 ,但一次教育不足以改变人们的固有观念 ,应常抓不懈 ,以减缓艾滋病由重点人群向一般人群的传播     

北京市怀柔区社区脑卒中高危人群干预效果

目的了解怀柔区脑卒中高危人群的干预效果。方法 2010年12月—2012年8月对怀柔区筛查出的318名45-79岁含有3项以上危险因素社区脑卒中高危人群,实施社区医生制定的个体化随访管理方案,2013年每3个月随访1次,填写社区脑卒中高危人群管理卡,分析干预效果。结果个体化随访管理后,平均血压值呈下降趋势,平均收缩压（SBP）和舒张压（DBP）分别下降3.2、2.4 mm Hg;高血压控制率从56.0%提高到74.5%,干预前后高血压控制率差异有统计学意义（χ2=24.139,P〈0.05）;医生进行健康教育率均明显提高,差异均有统计学意义（χ2=16.038,χ2=9.365,P〈0.05）;高危个体自我危险因素评价及采取的非药物治疗措施无变化。结论在社区中开展脑卒中高危人群个体化管理能够有效降低或延缓脑卒中的发病,在实际工作中应强化健康教育工作,促进高危个体建立良好行为,运用非药物治疗的措施降低或延缓脑卒中发病。     

浅谈社区护士在实施健康教育中的素质具备

健康教育是有组织、有计划、有系统地通过媒介传播与教育的方法，向全社会普及卫生科学知识，强化人们的健康意识建立或改变与健康相关的行为方式，促进人群健康的活动。护士参与健康教育，是护理学发展之必需，社区护士应明确自己所肩负的对社区人群进行医疗护理和健康保健的双重责任，努力从以下几个方面去提高和完善自己，使之成为社区健康教育的主要实施者。     

社区居民健康传播渠道接触缺失原因分析

目的 分析社区居民健康传播渠道接触缺失原因,为科学开展社区健康传播提供依据.方法 随机抽取宝山区16～69岁社区居民1 275人,调查其健康传播渠道接触缺失情况及其原因.结果 社区居民因条件限制或不知道相关健康传播渠道而导致接触缺失列前5位的分别是健康类杂志（84.4％）、报纸（78.4％）、自我管理（75.1％）、电话咨询（70.1％）和书籍（68.7％）,列最后3位的分别是健康教育板报（17.7％）、宣传栏（11.9％）和健康类电视节目（2.0％）.在有条件接触健康传播渠道的人群中,接触缺失列前5位的分别是电话咨询（86.1％）、自我管理（71.6％）、社区咨询（42.5％）、健康讲座（38.1％）和宣传活动（37.7％）,其中主要因不喜欢而导致接触缺失的有健康类电视节目、移动电视、短信、讲座、宣传活动和自我管理,主要因没有时间而导致接触缺失的有健康类广播、宣传栏和板报,主要因没有需求的有社区咨询、电话咨询和网络信息.结论 健康传播渠道接触缺失受主客观因素影响,应加强宣传,引导需求,创造条件,方便居民主动使用健康传播渠道获取健康信息.     

都匀市城市社区老年人健康状况及社区护理需求调查

目的 了解都匀市老年人健康状况及对社区护理的需求.方法 采用老年人社区护理需求调查表、老年抑郁量表（GDS）及社会支持评定量表对都匀市城区210名60岁以上老年人进行问卷调查.结果 210名老年人中67.1%患有慢性病,22.4%存在自理缺陷,50.5%有抑郁症状.对社区护理的客观需求方面有慢性病系统管理、康复指导、照顾者培训、心理护理及健康教育等.主观需求方面前10位依次为上门服务（30.5%）、慢性病管理（27.6%）、保健指导（26.7%）、健康档案（21.4%）、饮食指导（18.6%）、照顾者培训（13.8%）、专科护理（12.9%）、康复指导（11.4%）、技术性护理操作（11.0%）及家庭病床（11.0%）等.结论 老年人群是社区护理服务的重点人群,应加强对社区护理服务宣传,完善社区卫生服务体系,针对老年人需求调整社区护理工作重点.     

北京市顺义区甲型H1N1流感健康教育的效果

目的了解北京市顺义区甲型H1Nl流感健康教育工作效果,为今后重大传染病疫情等突发公共卫生事件健康教育工作提供参考。方法 2009年5月发生甲型H1N1流感疫情后,各部门配合在全区大力开展相关知识的教育,于11月笔者采用分层抽样方法,抽取中小学生、社区老人、职业人群、餐饮住宿业服务人员、医务人员及流动人口6类人群共750人进行问卷调查。结果公众对于甲型H1N1流感基本知识知晓率均达85%左右;但流动人口和以流动人口为主的餐饮住宿业服务人员以及社区老年人3类人群知晓率相对较低;67.73%的调查对象增强了防控甲型H1N1流感的措施。在甲型H1N1流感相关信息中,疾病发展态势、传播途径和预防措施3类信息受关注;53.45%的被调查者相信政府官方发布的信息,40.30%的被调查者相信专家学者发布的信息,仅有6.25%的被调查者相信亲朋好友及其他途径发布的信息。了解甲型H1N1流感相关信息的前3种主要途径为电视（80.93%）,报纸、杂志、书籍（41.07%）和海报、宣传材料（32.67%）;而希望获取甲型H1N1流感相关信息的前3种主要途径为电视（69.20%）,专家学者的培训或讲座（46.27%）,报纸、杂志、书籍（33.47%）。结论健康教育可提高人群对甲型H1N1流感基本知识的知晓率,但健康教育应针对不同人群的特点开展工作。同时应针对公众关注的核心信息,充分利用大众传媒平台,辅以专题培训、讲座和宣传材料,通过政府官方和专业技术部门专家学者进行信息宣传发布,保证信息传播的权威性和传播效果。     

朝阳区来广营社区高血压病人健康教育“知—信—行”调查

目的了解朝阳区来广营社区高血压病人健康教育"知—信—行"情况。方法采用自编的问卷调查表,调查社区内90名高血压患者对于高血压健康教育"知—信—行"情况。结果不同年龄、收入水平及文化背景对"知"都有显著性影响,不同文化水平对"行"具有显著性影响;在多因素分析中,只有文化水平对"知"和"行"的影响有统计学意义;"知"与"行"的logistic回归分析发现"知"与"行"之间存在正相关关系。结论社区健康教育应根据人群特征量身制定适用于他们的健康教育方案;对于低文化水平的人群,应开发行之有效的教育方式;加大对于人群文化结构的了解、分析和管理,并将文化水平作为社区基本资料收集工作的重点,为开展社区健康教育提供有意义的基本资料。