以人为本 实施医德考评制度促进医院行风建设

建立医德考评制度是医疗卫生系统深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,树立行业新风,构建和谐医患关系的一项重要举措。福建省肿瘤医院勇于实践,积极探索,先行先试,在医德考评管理中创新,推进了医院的行风建设工作。     

实施医德考评归档制度着力构建医院管理的长效机制

以医德教育为先导,建立坚实的思想道德素质基础;不断完善医德考评制度,规范道德评价体系;以医德考评归档制度为手段,推动医院管理长效机制建设,不断提高医疗质量和管理水平,探讨医德考评制度与医院管理年相结合,进一步完善医德考评制度以规范医院管理的新模式.     

医德医风电子考评系统在医德考评中的应用

目的探讨医德医风电子考评系统在医德考评中的应用。方法通过运用计算机及医院局域网络完成医德考评的自我评价、科室评价、支部评价和医院评价的四级评价,系统自动完成数据统计分析和档案管理等工作。结果实现了医德考评的动态化、量化和网络化管理,促进医院行风建设和整体管理水平的提高。结论考评系统无须单独安装计算机客户端,节省人力物力,实施与操作简便。     

运用模糊数学的方法进行医德考评

医德考评是教育与管理相结合的一项落实医德规范的关键措施。建立一套科学化的医德考评制度,对医德医风建设将起到有效的保证作用。本文试图探讨运用模糊数学方法对医务人员的医德行为进行综合评判,以寻求一种较客观的定量化的考评方法。     

如何落实医德考评制度

为使医德考评工作制度化、科学化、规范化,关键在于医德考评的组织制度的落实、日常考评工作的落实、年度考评工作的落实、实际结果运用的落实以及建立医德档案的落实。     

医德考评信息管理系统的设计与应用

医德考评是教育与管理相结合的一项落实医德规范的关键措施。以医院OA办公自动化综合系统为平台,设计并建立了一套科学化的医德考评信息化管理系统。通过运用计算机及网络技术完成医德考评的自我评价、科室评价及医院评价等各项工作。该系统实现了医德医风考评的规范化、信息化和网络化,节省人力物力,操作简便,实现了医德考评的优质优效。     

以医德积分制为抓手 强化医德考评管理

近年来，江苏大学附属医院以构建长效考核管理机制为出发点，以医德积分制为抓手，强化医德考评管理工作，筑牢广大医务工作者的道德防线，推进医院的行风与职业道德建设，努力形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的工作格局，促进了和谐医院的构建。     

医德考评工作的实践与成效

目的 为了进一步规范医务人员的医疗服务行为,促进医德医风的改善,使医务人员更好地为患者服务,2009年,福建省卫生厅制定下发了<福建省医务人员医德考评实施办法>(简称<办法>),笔者所在医院根据<办法>连续3年来对医务人员进行医德考评,并建立医德档案.在医德考评具体实施过程中取得了一定成效,也积累了一些经验.     

肇庆：推行医德考评制度

广东省肇庆市医疗单位(含乡镇卫生院)推行医德考评制度，收到好的效果。     

医德考评工作的实践与思考

近年来,福建省肿瘤医院认真贯彻科学发展观的要求,从科学评价人才、充分调动积极性出发,在医德考评工作上积极探索、大胆实践,为加强医德医风建设、建立和完善科学的医德考评体系探出了新路。     

抓医德建设促医院发展

探讨医德医风建设问题.医德医风建设是医院管理的一项重要工作,也是社会普遍关注的问题.通过总结分析淮南市第一人民医院医德医风建设的作法、经验:领导重视、组织健全、制度落实、监督有力、开展多种形式的正面教育,有利于医院的医德医风好转,给病人提供优质的服务,对树立医院的良好形象,提高医院的社会和经济两个效益,促进医院各项工作的全面发展具有重要意义.     

A process evaluation of medical ethics education in the first year of a new medical curriculum

BACKGROUND: Despite the recent increase in activity in the field of medical ethics education, few evaluative studies have been carried out. Most studies have taken place in North America, in curricula where teaching is discipline-based, and have concentrated on outcome rather than on the curricular processes adopted. AIM: To evaluate the process of medical ethics education in the first year of a new learner-centred, problem-based, integrated medical curriculum. METHOD: A qualitative, multi-method approach was adopted using open questionnaires, focus groups and tutor evaluation rating scales. The study involved all 238 students in the first year of the new medical curriculum, and the 30 clinical tutors who facilitated ethics learning. A stratified sampling technique was used to choose focus group participants. RESULTS: Small group teaching proved highly acceptable to both students and tutors. Tutors' teaching skills were central to its effectiveness. Tutors played an important role in promoting students' appreciation of the relevance of medical ethics to clinical practice, and in establishing a climate where constructive criticism of colleagues' actions is acceptable. Course integration, including the provision for students of clinical experiences on which to reflect, was an important aid to learning. Students and tutors were noted to be driving the ethics curriculum towards having a contextual rather than theoretical base. CONCLUSION: This evaluation identified those aspects of the medical ethics course which contributed to its effectiveness and those which detracted from it. This information will be used to inform future development.     

医德医风评价系统的设计与实现

目的：构建医德医风管理平台,提高医院的服务水平。方法：以HIS数据库为基础,使用Asp.Net技术进行系统构建。结果：该系统已成功应用到医院实际工作当中,并取得了良好效果。结论：该系统有助于树立医院的良好形象,构建和谐的医患关系,具有较高的推广应用价值。     

科技期刊注重科技伦理评估的做法及实例分析

【目的】促进科技期刊的正确导向,提升科技期刊对科技伦理的重视程度,加强普通科技期刊进行科技伦理评估的力度。【方法】阐述了科技期刊重视科技伦理评估的道德意义,提出了科技伦理评估的具体做法。【结果】发现通过消除伪科技伦理谣言、关注国际科技伦理的热点、刊发前瞻性科技伦理专业论文、结合新闻热点约稿、解疑释惑等方法是科技期刊实现科技论文评估的具体途径。【结果】科技期刊论文的科技伦理评估还在起步阶段,需要进一步完善伦理委员会的审查、监督体系,提高作者和编辑的科技伦理学意识等等。     

浅谈加强医德医风建设

探讨医德医风建设问题,通过总结分析医德医风存在的负面问题及其主要原因,提出了加强医德医风建设的一些措施和途径.如加强思想建设,健全管理制度,接受社会监督,依靠科技进步,增加投入等.     

医院科研评价及影响因素分析

科研在很大程度上代表着一个单位的综合实力,直接决定本单位的发展前景.目前,我国众多医疗机构科研实力偏低,潜力不足,无法满足医疗机构发展.本研究从管理绩效方面入手,从多方面对科研能力进行评价,同时对其影响因素进行统计分析,反映出本单位的专业技术水平、学科建设和科研发展情况及科研管理工作所产生的绩效,为本单位科研管理部门制定相关政策提供客观依据,探讨提高新的管理起点,从而真正实现“科技兴院”的目标.     

儒家文化与医德建设初探

儒家文化中包含着系统的道德理论和伦理规范,其中很多理论和观点可供我们今天的医德建设所用.本文从三个方面探讨儒家文化与医德建设的关系:一、"仁"、"人伦"观,医德建设之基础;二、"患不知人也"观,医德建设的根本;三、"养气"观,医德建设的最高追求.     

The Internet doctor and medical ethics Ethical implications of the introduction of the Internet into medical encounters

In this article, consultation via the Internet and the use of the Internet as a source of medical information is examined from an ethical point of view. It is argued that important ethical aspects of the clinical interaction, such as dialogue and trust will be difficult to realise in an Internet-consultation. Further, it is doubtful whether an Internet doctor will accept responsibility. However, medical information via the Internet can be a valuable resource for patients wanting to know more about their disease and, thus, it is a means to enhancing their autonomy. This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date.     

基于Topsis法对某三甲医院的医疗质量进行综合评价

[目的]对某三甲医院的医疗质量进行综合评价。[方法]根据某三甲医院2009-2012年的医院统计报表数据,选择了相关的医疗质量指标,采用Topsis法对医疗质量进行综合评价。[结果]4年中,医疗质量指标值最大的是2012年,医疗质量指标值最小的是2010年,基本呈越来越好的趋势。[结论]医疗质量综合效益受多因素、多指标的影响,Topsis法对样本资料无特殊要求,使用灵活简单,适用性较强,在质量管理工作中有着较高的实用价值。