70例农村初孕妇产前心理状态分析

目的：探讨农村初孕妇产前心理状态。方法：以症状自评量表（SCL-90）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）对70例农村初孕妇在怀孕28周后至产前这一阶段进行评定,与全国常模进行比较。结果：①农村初孕妇的SCL-90焦虑与抑郁因子分高于正常人;②农村初孕妇的SAS与SDS评分均明显高于正常人。结论：农村初孕妇产前存在较明显的焦虑抑郁情绪,临床工作中应加强对农村初孕妇的心理健康教育,减少心理问题出现。     

初产妇产母角色认同与抑郁及焦虑的关系研究

目的：探讨初产妇产母角色认同与抑郁、焦虑的相关关系。方法在重庆市第九人民医院选取213名初产妇，运用自编的产母角色认同问卷、抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）分别测量初产妇产前、产后1周、产褥期3个阶段角色认同度、抑郁和焦虑程度。结果产妇产后1周的焦虑值显著高于产前和产褥期（均P＜0．01）；产后1周的抑郁值显著高于产前和产褥期（均P＜0．01）；产母在产褥期的角色扮演、角色适应、角色认同总分均高于产后1周（P＜0．05）；产母的焦虑、抑郁与产母角色认同呈负相关（r＝－0．03～－0．30）。结论初产妇角色认同程度随分娩事件增进，认同进程与抑郁、焦虑情绪呈负相关。     

肠易激综合征患者的心理健康状况分析

目的：探讨肠易激综合征（IBS）与心理健康状况之间的关系．方法：采用心理卫生自评量表（SCL-90）、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）对40例IBS患者进行了调查．结果：IBS组在躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖、偏执因子分及总分方面均高于对照组和急性胃炎组（P〈0．05）;IBS组SDS,SAS分值均高于对照组（P〈0．05）．结论：IBS患者存在一定程度的心理异常,心理因素可能在IBS发病过程中起重要作用．     

孕期心理健康护理对初产妇心理健康状况的影响

目的:探讨孕期心理健康护理对初产妇心理健康状况的影响及其相关因素,为初产妇的孕期心理健康护理提供相应理论依据。方法:416例初产妇按入院先后顺序随机进入研究组和治疗组,研究组在整个孕期均定期接受心理健康护理教育,对照组不接受心理健康护理教育而进入孕期。在进入研究前1周、孕期的第3、6、9月、分娩前1天和产后1月分别接受自制一般情况调查问卷、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评定以及产后1月的症状自评量表(SCL-90)的评定。结果:研究组患产前和产后焦虑的患者为11例(5.45%)、患产前和产后抑郁的为3例(1.5%),均分别明显低于对照组(6.54%和19.63%,P均<0.01);研究组在第3、6、9月、分娩前1天和产后1月的焦虑、抑郁总分均显著低于对照组(P均<0.01);症状自评量表(SCL-90)总分、均分、8项因子分显著低于对照组(P<0.01);焦虑、抑郁情绪与初产妇的年龄、受教育程度、种族、胎次和是否愿意接受心理健康护理有不同程度的相关性;焦虑、抑郁情绪与SAS总分、SDS总分明显相关。结论:在整个孕期对初产妇进行定期心理健康护理有助于保障初产妇的心身健康、保证生产的顺利进行和减少孕期和产后心理障碍的发生。     

住院精神分裂症患者父母焦虑抑郁状态分析及干预

目的：了解住院精神分裂症患者父母心理健康状态及临床干预效果。方法：采用抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）及自编。般项目调查表对62例住院精神分裂症患者父母分别于入院时、2个月测评,将患者父母随机分为对照组和干预组各31名,对干预组进行临床干预。结果：精神分裂症患者父母焦虑抑郁得分明显高于国内常模（P〈0．01）,干预组SDS、SAS评分均显著低于对照组（P〈0．05）。结论：住院精神分裂症患者父母均存在一定的焦虑抑郁情绪,采取及时有效的干预可以提高他们的心理健康水平和生活质量。     

乙肝病毒感染孕妇心理健康状况与生活质量的调查分析

目的探讨乙肝病毒感染孕妇心理健康状况与生活质量的相关性。方法分别采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和健康状况调查问卷（SF-36中文版）对60例乙肝病毒感染孕妇（观察组）和540例正常孕妇（对照组）的心理健康状况和生活质量进行调查分析。结果观察组的SAS和SDS评分明显高于对照组,且活力（VT）和健康总评价（GH）等维度的生活质量评分明显低于对照组,差异有统计学意义（P〈0．01或〈0．05）。观察组患者SAS评分与生理职能（RP）呈显著负相关,与疼痛（BP）呈显著正相关,观察组患者SDS评分与BP呈显著负相关（P〈0．01）。结论乙肝病毒感染孕妇生活质量较差,普遍存在焦虑、抑郁情绪,且两者密切相关,护理人员应有针对性地实施心理护理干预,以提高其生活质量。     

中学生HBsAg携带者焦虑与抑郁状况的调查与干预效果评价

目的：采用心理评估技术对中学生HBsAg携带者的心理健康状况进行调查，并实施心理干预及评价干预效果。方法：采用焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS），对某高级中学125例中学生HBsAg携带者（观察组）和125例健康中学生（对照组）进行焦虑及抑郁状况的调查。根据调查结果对观察组进行心理干预，并与干预前进行效果比较。结果：观察组SAS及SDS评分明显高于对照组（P〈0．01）；心理干预后，SAS及SDS评分和焦虑及抑郁的发生率明显降低（P〈O．01）。结论：中学生HBsAg携带者存在一定程度的焦虑和抑郁心理障碍，心理干预可使心理障碍得到一定程度的缓解。     

网络成瘾青少年心理健康状况及个性特征的研究

【目的】探讨网络成瘾青少年的心理健康状况及个性特征。【方法】采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）及艾森克个性问卷（EPQ）为工具对试验组30例网络成瘾青少年和正常对照组38例学生进行评估。【结果】试验组的焦虑自评量表（SAS）得分均值明显高于正常对照组，两组比较有统计学意义（P〈0．01）。试验组与正常对照组的抑郁自评量表（SDS）得分均值比较无统计学意义（P〉0．05）。艾森克个性问卷（EPQ）4个分量表中精神质、神经质、掩饰虚假分值明显高于正常对照组，两组比较有统计学意义（P〈001）。【结论】网络成瘾青少年的心理健康状况明显存在问题。     

高龄初产妇产前焦虑抑郁的临床分析

目的:调查西安市4家三级乙等以上综合性医院的高龄初产妇产前焦虑、抑郁的情况。方法:方便抽样,选取100名住院分娩的初产妇为研究组和100名健康已婚未孕女性为对照组,两组均采用焦虑自评量表、抑郁自评量表进行评定分析。结果:研究组产前焦虑量表总分、抑郁量表总分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:在孕妇产前保健中加强心理卫生知识宣教,有利于孕产妇的身心健康。     

肝癌患者的心理健康状态

目的：探讨肝癌患者的心理健康状态。方法：应用症状自评量表（SCL-90）、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对94例肝炎后肝癌患者进行测评，并将结果与国内常模进行比较。结果：肝癌患者SCL-90各症状因子除偏执外，得分均显著高于国内常模（P〈0．01），排在前三位的是躯体化、抑郁和焦虑；SAS和SDS得分与国内常模均有显著性差异（P〈0．01），有47％的患者存在焦虑情绪，有68％的患者存在轻至重度抑郁。结论：肝癌患者大都存在不同程度的心理健康问题。     

车伤患者心理健康状况的调查和分析

目的：调查并分析车伤患者伤后心理健康状况,为临床护理工作提供理论依据。方法：采用心理症状自评量表（SCL-90）、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）调查300例车伤患者的心理健康状况,并与国内常模相比较。结果：车伤患者SCL-90总均分及各维度评分、SAS和SDS评分均明显高于国内常模,差异有统计学意义（P〈0．01）。车伤患者的创伤严重度评分（ISS）与人际敏感、抑郁、焦虑和偏执等SCL-90各维度评分呈显著正相关,且与SAS和SDS呈显著正相关（P〈0．01或〈0．05）。结论：车伤患者伤后心理健康状况较差,护理人员应在重视其心理健康状态并及时给予心理干预。     

失眠症患者伴随焦虑、抑郁的相关性分析

目的：研究失眠症患者与焦虑、抑郁的相关性。方法：选取经神经内科就诊,符合国际疾病分类诊断标准（ICD-10）关于原发性失眠症患者78例,对照组为同期健康体检者80例,两组患者均行焦虑自评量表（SAS）、状态-特质焦虑问卷（STAI）,抑郁自评量表（SDS）测定。结果：失眠组,SAS、SDS比例高于对照组,差异具有显著性;STAI、SDS各因子及总分与对照组比较,差异具有显著性。结论：失眠症常常伴随焦虑、抑郁,在临床诊断及治疗失眠时应予以重视。     

网络成瘾青少年心理健康状况及个性特征的研究

 【目的】探讨网络成瘾青少年的心理健康状况及个性特征。【方法】采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）及艾森克个性问卷（EPQ）为工具对试验组30例网络成瘾青少年和正常对照组38例学生进行评估。【结果】试验组的焦虑自评量表（SAS）得分均值明显高于正常对照组，两组比较有统计学意义（P〈0．01）。试验组与正常对照组的抑郁自评量表（SDS）得分均值比较无统计学意义（P〉0．05）。艾森克个性问卷（EPQ）4个分量表中精神质、神经质、掩饰虚假分值明显高于正常对照组，两组比较有统计学意义（P〈001）。【结论】网络成瘾青少年的心理健康状况明显存在问题。     

初产妇产后抑郁现状及影响因素研究

目的：调查初产妇产后抑郁发生率,分析影响产后抑郁发生的相关因素。方法采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）和家庭亲密度与适应性量表（FACES）对350例初产妇进行前瞻性研究。结果产后抑郁51例,发生率为14.57%,年龄小、教育程度高、新生儿情况差、非纯母乳喂养、家庭收入较差的产妇更易发生产后抑郁（P＜0.05）。产后抑郁产妇产前SAS、SDS评分及家庭亲密度和适应性评分与正常产妇比较,差异均有统计学意义（P＜0.05）。教育程度、产前焦虑、产前抑郁、家庭适应性及新生儿评分是产后抑郁的主要影响因素（P＜0.05）。结论初产妇产后易发生抑郁,产前心理状态、家庭支持、教育程度及新生儿情况对产后抑郁发生影响显著,应加强针对性干预措施,减少产后抑郁的发生率。     

耳穴压豆联合高压氧对产后焦虑并抑郁症患者的疗效研究

目的探讨耳穴压豆联合高压氧对产后焦虑抑郁症患者SAS等量表评分的影响。方法将148例产后焦虑抑郁症患者随机分为对照组和观察组各74例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上加用耳穴压豆联合高压氧,在治疗2个月后对两组的疗效及焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDs）和爱丁堡产后抑郁量表（EPDs）评分进行比较。结果观察组疗效及焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）评分均优于对照组（P〈0．01）。结论应用耳穴压豆联合高压氧对产后焦虑抑郁症具有较好的效果,可显著提高产妇的生活质量。     

支持性心理治疗对系统性红斑狼疮患者的情绪障碍疗效分析

将84例系统性红斑狼疮（SLE）患者随机分为两组，对照组用常规治疗护理；治疗组在此基础上加支持性心理治疗。用抑郁自评量表（SDS）及焦虑自评量表（SAS）对患者入院时和住院治疗2周后的焦虑抑郁状态分别进行评定。探讨SLE患者抑郁焦虑发生的特点及支持性心理治疗对SLE住院期间消除抑郁焦虑的效果。结果：治疗前两组患者约84％有抑郁，约53％有焦虑。治疗后两组SDS、SAS评分均有改善。治疗后对照组抑郁焦虑评分下降无显著性（P〉0．05），而治疗组焦虑抑郁改善非常显著（P〈0．01）。提示支持性心理治疗有助于SLE患者焦虑抑郁状态的改善。     

心理干预对血液透析患者焦虑抑郁情绪的影响研究

目的评价心理干预对血液透析患者焦虑抑郁情绪的影响。方法将120例首次行维持性血液透析(MHD)病人随机分为干预组和对照组,每组60例。对干预组进行20周的心理干预,对照组仅进行常规宣教。两组在血液透析开始时及20周后分别采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行评价。结果干预组干预后的SAS总分和SDS总分均低于干预前(P均<0.01);对照组干预前后的SAS总分和SDS总分差异均无显著性(P均>0.05)。结论对MHD患者进行心理干预可改善其焦虑抑郁情绪。     

产前孕妇学校对初产妇分娩前心理及分娩方式的影响

目的:研究产前孕妇学校对初产妇分娩前心理及分娩方式的影响。方法:选取100例初产妇为研究对象,采用随机数字表法分为对照组与观察组各50例。对照组不予以产前孕妇学校培训,观察组接受产前孕妇学校培训。比较两组初产妇分娩前心理状态及分娩方式的差异。结果:干预后,观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)分值及助产分娩率、剖宫产分娩率、产程时间、母婴并发症发生率均低于对照组,自然分娩率高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:初产妇在妊娠期接受孕妇学校培训可有效改善分娩前紧张及恐惧心理,提高自然分娩率。     

心理干预对冠心病患者负性情绪及临床疗效的影响

目的探讨心理干预治疗对冠心病患者抑郁、焦虑情绪的效果及对临床疗效的影响。方法采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对106例冠心病患者问卷调查，对伴有抑郁情绪者51例（48．3％）随机分为干预组及对照组，均给予常规心内科治疗，干预组同时配合心理干预，比较两组疗效；结果干预组第4周SDS及SAS评分均显著低于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）；两组SDS、SAS差值比较差异有统计学意义（P〈0．01）；针对抑郁情绪的心理干预能显著降低抑郁评分，明显改善患者症状，缩短住院时间。结论心理治疗能显著降低冠心病患者抑郁、焦虑情绪的严重程度，有效的心理干预能提高临床疗效，促进患者的康复。     

学龄期注意缺陷多动障碍儿童症状与母亲抑郁、焦虑状况的相关性研究

目的分析学龄期注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童症状与母亲抑郁、焦虑状况之间的相关性。方法选取符合精神障碍诊断与统计手册（第5版）诊断标准的学龄期ADHD儿童120例作为病例组,选择正常学龄期儿童120名作为对照组。采用抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）对2组儿童母亲的焦虑、抑郁状况进行评价及比较;采用SNAP-Ⅳ评定量表对病例组儿童的ADHD症状进行评估,结合症状的首次发现时间及持续时间,对儿童ADHD症状与母亲抑郁、焦虑评分进行相关性分析。结果病例组儿童母亲SDS、SAS标准分均明显高于对照组（P < 0.01）,抑郁、焦虑严重程度均明显高于对照组（P < 0.01）。学龄前发现症状ADHD儿童母亲的SDS标准分及抑郁程度均明显高于学龄期发现症状者（P < 0.01）。学龄前发现症状ADHD儿童的SNAP-Ⅳ多动冲动因子得分及总分与母亲SAS标准分均呈正相关关系（P < 0.01和P < 0.05）;学龄期发现症状ADHD儿童除注意缺陷因子得分与母亲SAS标准分无明显相关性（P>0.05）,其余各因子得分及总分与母亲SDS、SAS标准分均呈正相关关系（P < 0.05~P < 0.01）。结论学龄期ADHD儿童母亲易出现抑郁、焦虑情绪,根据发现症状的不同时间,儿童ADHD症状与母亲抑郁、焦虑呈不同程度相关性。