从培育创新性思维做起

建设创新型国家需要做的工作很多，完善创新体制、发展创新文化、培育创新人才都是不可缺少的。同时，建设创新型国家还需要每一个人的参与，努力形成尊崇创新、勇于创新、善于创新的良好氛围。那么，对于个人来说，怎样才能具有创新精神、获得创新能力呢？这不妨从培育创新性思维做起。     

创新型国家的创新文化范式

建设创新型国家是事关中国现代化建设全局的重大战略决策，是时代赋予我们的光荣使命。它需要通过全国上下同心协力，整合创新资源，优化创新环境，培育创新人才。它是一个全社会参与、全方位覆盖、全过程联动的整体创新过程。在这个过程中着力建设一种合作型的创新文化是建设创新型国家的重要保证。     

创新人才的培养

一、创新型人才的培养（一）创新人才必须具备一定的创造性要培养创新型人才，首先这些人必须具有一定的创造性。美国的一项研究显示，5岁儿童中98％具有高度的创造性，而到10岁后，创造性将减至30％，到25岁后，创造性仅有2％。这提示我们，创造性的培养一定要从娃娃抓起，从基础教育阶段抓起。     

浅谈医院创新型人才的培养

随着医学科学的高速发展和现代医学模式的转变,创新型人才的培养已成为医院科技发展的关键.医院要想在日趋激烈的市场竞争中抢占制胜点、获取主动权,必须高度重视创新型人才的培养.“创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”.要实现建成创新型医院的宏伟目标,必须将培养创新型人才作为医院发展的战略目标和重点[1].本文从以下三方面浅谈医院创新型人才的培养.     

建构主义与外科临床教学

外科临床医学教育不同于理论教育，培养创新型医学人才，需要构建新的临床医学教学模式。文章从建构主义理论内涵，借鉴建构主义理论构建新型外科临床医学教学模式，探讨采用建构主义改革外科临床教学的理论基础与应用。     

谦虚谨慎和创新

2006新年伊始,胡锦涛总书记发表了《坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗》的讲话,他强调,科学技术是第一生产力,是推动人类文明进步的革命力量;他提出,本世纪头20年,是我国社会经济发展的重要战略机遇期,也是我国科技事业发展的重要战略机遇期,用15年的时间使我国进入创新型国家行列.这是国家的使命,也是我们知识分子的历史使命.     

颈椎损伤病人的院前救护与转运

随着医学模式的发展，院前急救已由转运式向现场救护发展。院前急救是面对突发急症，意外创伤等，需要一批高素质、创新型、反应灵敏的急救医学专业人才，快速出诊，独立实施现场病情评估和急救。现将7年来我院对颈椎病人的院前救护与安全转运作一探讨。     

创新型国家的创新文化范式

建设创新型国家是事关中国现代化建设全局的重大战略决策,是时代赋予我们的光荣使命.它需要通过全国上下同心协力,整合创新资源,优化创新环境,培育创新人才.它是一个全社会参与、全方位覆盖、全过程联动的整体创新过程.在这个过程中着力建设一种合作型的创新文化是建设创新型国家的重要保证.     

加强科技期刊科学道德规范 营造良好学术氛围的联合声明

中国科协所属全国学会主办的科技期刊是我国科技期刊的代表性刊群。为加强科技道德规范,促进科研诚信,维护学术活动的严肃性和声誉,营造学术期刊良好的学术氛围,提高我国科技工作者和科技期刊编辑出版队伍的职业道德水平,保障我国科技事业的健康发展,为创新型国家建设做出积极     

运用创新性教育培养医学生的创新能力

当前医学生的教育虽然融合了多元素的教学方法,但本质上仍以灌输式教育为主,对创新能力的培养相对薄弱,创新性教育改革的速度和力度不能满足人才培养的巨大需求。培育创新型医学人才将促使更多优秀的原创性医疗技术和医疗手段脱颖而出,推动我国临床医学的发展。教师应充分认识创新性教育对培养医学生创新能力的重要性,借鉴丰富的教育模式,做好创新型医学人才的培育。     

自创新型胃管固定装置在食管癌患者术后临床运用的效果

目的观察我们自创新型胃管固定装置的临床运用效果。方法选择2012年1月至2013年5月在华西医院某一医疗组连续治疗的食管癌患者76例，其中男62例、女14例，平均年龄60．7岁，前瞻性观察自创胃管固定装置的临床运用效果。临床观察的起点为手术当天，终点为患者开始进食（通常为术后第6d），或胃管发生脱落，或患者要求退出试验。观察指标包括胃管是否发生脱落，以及该装置是否产生或增加患者不适感。结果76例患者的手术时间为（192±12）min，住院死亡1例，死亡原因为术后第8d发生肺部感染，经抗感染治疗效果不佳发生呼吸衰竭，家属放弃进一步治疗自动出院。所有患者均完成试验，无胃管脱落事件发生，无患者诉严重不适，有3例患者感装置对头面部有明显压迫感，并由此感到轻度不适，仍可耐受。结论自创胃管固定装置被初步证实可以防止胃管脱落，可以开展中等规模临床试验，进一步验证其临床效果。     

加强科技创新领军人才队伍建设

实施科教兴国战略,建设创新型国家,核心是创新,关键在人才,尤其是领军人才."千军易得,一将难求",纵观当今科学技术发展进程,一个杰出的领军人才,往往能够带动一项重大技术的突破,乃至一个学科、一个产业的兴起.当前,一大批中青年人才在各行各业挑起大梁,但这仍与建设创新型国家和提高自主创新的要求有很大距离,人才队伍结构有待进一步提升,能够引领科技创新的领军人才尤为缺乏.     

流式细胞仪实验教学模式改革与实践

基于科研的实验教学模式,以自主设计性实验教学和开放实验室教学为形式,将最新的科研手段、科学思维方式、创新意识融入到开放实验室教学和自主设计性实验教学的各个教学环节之中。实践证明,这种教学模式是培养实验技能、创新能力和科研素质全面协调发展的创新型药学人才的有效途径。     

护理本科生临床实习行为影响因素及对策研究现状

护理本科生临床实习既是理论联系实际,培养临床护理能力的重要阶段,也是培养素质型、多向型、创新型、科研型人才的关键环节。本研究通过大量文献回顾,总结了护理本科生临床实习中出现的问题,探讨解决方案,为我国培养新型的护理临床、教学和科研人才提供参考依据。     

中国民营科技促进会健康美容化妆品科技分会成立大会圆满举行

正为响应国家十九大关于"实施创新驱动发展战略和加快建设创新型国家的部署"号召,推动中国健康美容行业民营企业科技发展,中国民营科技促进会健康美容化妆品科技分会于2018年3月10日下午在广州嘉冠·希尔顿欢朋酒店圆满举行了成立大会!中国民营科技促进会会长马彦民、中国工程院院士陈洪铎、中国化妆品研     

讨论式教学法在《内科护理学》教学中的应用

近年来我院围绕创新型护理人才的培养模式开展了研究,修订了专科护理专业的教学计划,在课程设置、教学内容、教学方法上进行了一系列教学改革。为提高护生创造性思维能力、开展创新素质教育,笔者于2002年3～6月在我院2000级专科护理专业的《内科护理学》教学中开展课堂讨论式教学,取得较好效果,报告如下。     

同济医院简介

长江之滨,黄鹤楼下,有一所海内外闻名遐迩的医院,她就是华中科技大学同济医学院附属同济医院。同济医院1900年由德国医师埃里希.宝隆创建于上海。经过110多年的建设与发展,如今已成为学科门类齐全、英才名医荟萃、师资力量雄厚、医疗技术精湛、诊疗设备先进、科研实力强大、管理方法科学的集医疗、教学、科研为一体的创新型现代化医院,其综合实力跃升为国内医院前列。     

新年献辞

2007年是中国不平凡的一年.党的十七大的胜利召开,为中国今后的发展指明了方向.坚持科学发展观,创建和谐社会和创新型社会,已成为中国社会发展的主流.伴随着我国经济的快速发展,人民生活水平的不断提高,一个民富国强的中国,正向世人展现着它辉煌的成就和美好的未来.     

中医护理研究型护士培养的实践

目的培养中医护理研究型护士,为中医护理发展提供科研型人才储备。方法依托医院优势专科,制定中医护理研究型护士遴选条件、岗位职责、工作内容,进行相关专业知识的培训,落实完善相关的考核和激励措施。结果目前12名研究型护士参与各个专业相关的临床科研课题,过程进展顺利,各层面的反馈良好。结论中医创新型研究型护士的培养实现可持续发展,将会为促进中医护理事业的发展不断注入新的活力。     

实习护生的教育管理经验体会

临床实习是护生由学生角色向护士角色转换的过渡阶段,是医学护理理论知识与实践相结合的重要时期,是护生从学校走向工作岗位的必经途径,也是保证培养素质型、多向型、创新型人才的关键环节.