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分析化学要程是高等医学院校卫生、检验、药学及法医等专业扩干课程,作者根据长期教学经验,分析了我国高等医学院校分析化学类课程的教学现状,提出必须发迹现有的教学体制克服片面追求小而全、相互封闭的思想;将分散在各系(部)的分析化学类课程教学人员集中起来成立统一的分析化学教研室,并与实验中心的分析测试室合并,将分散的分析仪器集中起来建立统一的,这样可对全琮各系(专业)开分析化学类课程,工 量校内外各种测试 相似文献
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生物科学专业分析化学课程教学改革与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
为培养创新型、实用型医学人才,近两年来,该院生物科学专业在课程设计上进行了教学改革.大学化学Ⅱ作为其中的一门试改课程,对课程设置、教学手段、能力培养及考试改革等方面进行了探索.实践证明,以上措施的实施,充分调动了学生学习的积极性、主动性和创造性,促进了知识传授、能力培养和创新的有机统一. 相似文献
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深化医学教育教学改革是新时期提高医学人才培养质量的战略性举措。目前,高等医学院校课程教学改革和教改课程评定工作尚处于起步探索阶段,虽取得了一定的成效,但仍存在教师内驱力不足、对教改课程定位不准、教改方式不得法、组织评价体系缺失等突出问题。徐州医科大学以教改课程的申报认定工作为先导,通过多措并举激发教师教改内生动力、创新教改课程评价组织体系、建立递进式评价认定管理、制定教改课程评价标准、形成多元评价反馈闭环等措施,推动了课程教学改革进程,有效提升了教学质量,以期为其他院校课程教学改革工作的开展与提升提供参考。 相似文献
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王乃毅 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2011,13(10)
根据现代分析化学技术的发展及其对教学所提出的要求,结合检验专业的特点,从教材内容、教学手段和教学方法等方面进行教学改革探讨.在教学实践中,注重检验专业特点,不断更新及拓展分析化学教学内容;构建科学的教学模式,采用先进的PBL教学法,推广案例教学法,提高教学质量;充分利用丰富的多媒体教学手段,借助仿真技术,加深学生对分析化学的感性认知,改善教学效果;切实加强教师自身素质建设. 相似文献
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针对目前分析化学课程教学中存在的问题,对该课程体系的重构进行了探讨:将现行的分析化学与仪器分析两门课程整合为一门结构科学、内容新颖的现代分析化学课程;理清课程的逻辑主线;建立合理的教学指导原则,并改革教学实施过程和课程评价方法,突出医学院校分析化学课程的特色。 相似文献
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高等医学院校针灸学教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
结合针灸学教学实践与教学体会;从突出中医特色,注重中医传统思维,重视基础理论与实践技能,采用多种教学方法,搞好临床见习、实习,鼓励学生多学科知识交叉学习,改革考试方法和内容等方面探讨如何搞好高等医学院校的针灸学教学改革;以提高针灸学教学水平。 相似文献
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分析化学实验教学大致可分为三个阶段进行。首先规范化操作训练阶段;再而验证分析化学理论,正确树立“量”的概念,通过分析化学实验课能使学生养成实事求是的科学态度,提高分析和解决实际问题的能力;最后综合设计实验阶段,实验了初步的科学研究的过程,必将增强学生的动手能力和获取综合知识的能力。 相似文献
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高等医学院校临床实践教学改革探讨 总被引:13,自引:0,他引:13
高等教育模式转轨给高等医学教育带来了极大促进,同时也产生了各种影响。强化医疗卫生职业道德教育、缓解就业对实习的冲突、重视实习生,临床实践技能、加强教学基地建设则成为当前高等医学院校临床实践教学改革的重要内容。 相似文献
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根据党的十六大精神及国家教育部的要求,在昆明医学院的领导下及昆明医学院人文学院的部署下,昆明医学院大学语文教研室积极投入教学改革,着力在教学内容的改革方面进行了不断探索,经过实践,取得了一定成效,积累了经验,为今后的进一步改革奠定了基础。 相似文献
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案例教学法在高职药学专业分析化学教学中的尝试 总被引:2,自引:0,他引:2
本文阐述了分析化学教学案例库的内容结构以及课堂教学组织的基本形式。将案例教学引入高职药学专业分析化学教学中,有助于培养学生分析和解决实际问题的能力,从而提高学生综合素质。 相似文献
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坚持以实验能力培养为核心的教学思想,针对分析化学实验教学中存在的问题,开设设计性实验,对设计性实验是否提高学生实验能力进行了研究,结果表明,设计性实验能培养学生应用知识的能力、分析问题和解决问题的能力,利于综合素质的全面提高。 相似文献
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分析化学实验教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对医学检验专业的特点和分析化学实验教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学手段和考核方法等方面对分析化学实验教学进行改革.实践表明,在提高学生综合素质和动手能力方面收到了良好的效果. 相似文献
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军医大学选修课课程体系的改革 总被引:1,自引:3,他引:1
选修课是高等医学教育课程体系的重要组成部分。为了更好地发挥选修课的作用,我校对选修课程进行了改革。改革后的选修课程体系突出了军医大学的特色,体现了现代教育理念并呈现出多样化特点。 相似文献