高等中医药院校市场营销专业人才培养模式的探索与实践

论文分析了高等中医药院校市场营销专业人才培养模式面临的问题,在确定人才培养目标,构建课程体系,加强师资队伍建设,完善实习教学体系四个方面进行了探索与实践,为高等中医药院校市场营销人才的培养提供了借鉴。     

数理科学在中医药高等教育学科建设中的构建功能及发展思路

结合多年在中医药院校进行数理科学教学的经验和感受,以中医药高等教育中的学科建设为对象,对其当前情况和发展方向进行分析,根据知识、能力、素质(KAQ)模型理念,对人才培养思路进行了具体的细化,制定了人才的培养重点,提出在中医药高等人才培养目标中数理科学有重要作用的观点,同时对如何在专业知识课程体系中发挥其应有的构建功能及建设思路提出自己的构想。     

中医药文化在高职中医药专业人才培养中的渗透实践研究

提出中医药文化在校园文化建设与人才培养中渗透的目标与思路,介绍中医药文化在新生宣誓、教学过程、论坛文化、实训实践、行业调研、校园景观环境等层面中渗透的过程与方法,简要总结了中医药文化在校园文化建设与人才培养中渗透实践的成效。目的是为高校校园文化建设注入新的活力,增添新的元素,为培养优秀高职中医药人才提供点滴实践性经验和借鉴。     

依托重大科研平台应用雨课堂推动教学改革

在科教融合背景下,以教育部重点实验室为依托,结合新型智慧教学工具雨课堂,逐步建立集在线课堂、理论课堂、实验课堂、科研平台为一体的科研培养模式和课程教育体系,构建符合我校实际的人才培养模式,有利于培养富有探索创新精神、积极参与创业实践的中医药创新创业型人才。     

上海中医药大学实践教学研究与改革的回顾和展望

上海中医药大学坚持继承为本、创新为魂的理念，二十余年来坚持不懈地开展实践教学的研究与改革，致力于提升中医药人才教育的质量。通过推进制度创新、强化实习环节质控、探索新型实践教学模式、加强临床教学基地建设等举措，逐步构建和完善了实践教学体系，并成为学校“一体两翼”中医药创新人才培养体系的主要组成部分之一，成效显著，为中医药学科的发展培养了大批的高素质人才。     

综合型中医药本科人才培养模式的构建

新世纪的到来,将引领出一个全新的高等中医药教育时代。高等教育国际化进程的加快,国内高等教育跨越式发展,医疗卫生服务模式的转变,使我国原有的传统中医药人才培养模式受到严峻的挑战。如何顺应社会经济文化和医疗事业发展的需求,构建新世纪优秀中医药人才培养模式,已经成为高等中医药教育改革的头等大事。我们要不断地更新教育观念,重新审视中医药人才培养模式,确立适应我国国情和经济社会发展的高等中医药人才培养目标,制定与我国医药教育资源相适应,与各类医药人才培养目标相一致的培养方案。通过优化课程结构、整合教学内容、改进教学方法、更新教学手段等多方面的研究与创新,努力建设优质教学基地,不断探索高等中医药教育的途径,逐步完善教学质量保障体系,构筑确保实现培养目标与培养方案的教育平台。使我们培养出来的学生既有个性又知识全面、既有继承又能创新、既是专才又是“一技多能”的,适应社会多层次需求的,具有就业竞争力的大学生。一、高等中医药教育现状分析高等中医药教育发展至今,已有数十载。纵观几十年来高等中医药教育的历史,我们无不倍感欣慰。从传统的师承教育到现在的院校教育,无论是从人才培养的数量上还是从人才培养的目标上,都有了前所未有的成就。但是...     

中医药国际人才培养的目标与方法探讨

中国国际化发展对中医药国际型人才的培养提出了新的要求。然而中国中医药国际人才培养理念和要求却尚未被明确界定,双语型或英语型教学模式多被误认为中医药国际型人才培养的主要形式。基于此,文中从中医药国际型人才培养要求、方向、师资团队配套设计等层面入手,次第分析中医药国际型人才培养的方法及目标。     

医教协同背景下中医学专业人才培养模式探究——以江西中医药大学为例

医教协同是深化医学教育改革的重要举措,培养高素质的创新拔尖人才是中医药事业可持续发展的关键.本文以江西中医药大学中医学专业人才培养为例,探索构建并实施"双惟实践班+中医摇篮班"培养新模式,为推进中医学人才培养提供新思路.     

以科研平台为依托,创建中医药创新人才培养基地

在现有中医药人才创新体系形成和发展的新形势下,以重大科研平台为依托,构建符合高校实际的中医药创新型人才培养模式具有重要的意义和内涵。通过从创新、教学、技术、服务四方面对中医药创新型人才培养模式改革进行探索,可以发现,科研平台作为高校的重要组成部分和建设重点在创新型人才的培养过程中蕴含着巨大的开发潜力,势必将为培养满足国内外和市场需求的中医药创新型人才做出积极贡献。     

"一核心双驱动六衔接"中医药终身学习体系的构建——以江西中医药大学改革实践为例

目前,中医药成人教育在理念、资源、机制等方面已无法适应国家和社会发展对终身学习的期待.本文以近年来江西中医药大学进行改革实践为例,探讨如何以培养"创新型、复合型、应用型"高素质中医药人才为导向,围绕中医药人才岗位胜任力提升,构建中医药成人教育新型模式,为中医药人才终身学习、事业发展提供能力保障.     

基于CDIO的中医药装备人才能力培养体系的探索与实践

基于CDIO的中医药装备人才培养模式,是凸显“实践促进教学,科研提升教学,科研教学互长”的教学改革思路,有效解决教学与实践应用脱节的问题。通过加强中医药装备学科建设、修订人才培养方案、厚基础理论、重实践开发、以CDIO形式指导学生参与中医药装备研发、健全硬件实践课程考核机制,构建基于CDIO的中医药装备人才培养模式,培养学生在继承中创新、在实践中提升中医药装备研发的能力,这对培养新世纪中医药装备人才具有重要的改革和探索意义。     

基于专业能力培养的中药鉴定学实践教学改革探析

根据中医药院校中药学人才培养需要,中药鉴定学应以培养和提高学生认药、识药、辨药专业能力为目标,从实践教学内容、教学组织形式、教学考核与评价等方面进行实践教学改革,为提高中药鉴定学教学质量提供保证。     

关于加强中医实践教学体系的探索

新时期高等中医药院校的主要任务是提高教学质量，培养有中医思维、用中医药方法解决问题的高层次中医药人才；构建怎样的人才培养模式，是决定高等中医药院校办学定位、课程设置、人才培养等一系列问题的前提和关键，因此，思考高等中医药教育改革与发展思路，首先必须思考人才培养模式的构建。随着社会的发展，高等医药教育体制亦发生了很大变化，以社会需求为导向，面向市场、竞争择业就业的机制已基本形成。在此形势下，深入探讨中医药教育自身的发展规律，探讨中医药人才的成长规律，在掌握中医药思维、临床实践能力上下功夫，     

基于住院医师规范化培训的中医硕士专业学位研究生培养方案的构建研究

目的 研究构建符合新疆中医药事业发展,满足住院医师规范化培训和中医硕士专业学位研究生"双轨合一"培养需求的人才培养方案,为提高中医硕士专业学位研究生人才培养质量提供借鉴参考.方法 通过前期文献分析,依据《住院医师规范化培训管理办法(试行)》和《中医硕士专业学位研究生指导性培养方案》,对比国内兄弟院校培养方案的基础上,形...     

新医科下中医“五术”卓越人才培养模式的构建与实施路径

党的二十大报告提出:“人才是第一资源”，深化新医科下中医“五术”卓越人才培养模式改革，培养新时代中医“五术”卓越人才，是提高中医药服务能力，为健康中国战略提供中医人才支撑的重要途径。本文旨在探索构建中医“五术”卓越人才的培养模式及实施路径，以期为新时代中医药高等医学人才培养模式的创新和发展提供思路和方法。     

中医学专业张仲景学术思想方向人才培养方案改革研究

充分运用南阳得天独厚的中医药文化资源,南阳理工学院张仲景国医学院对中医学专业张仲景学术思想方向人才培养方案进行了初步的探索研究,该方案以培养传承与弘扬张仲景学术思想应用型人才为目标,注重培养具有扎实的中医学理论基础功底,较强临床辨证能力、较高职业道德水准,热爱中医事业的实用型人才,构建了完整的理论与实践教学体系,新方案的初步实践,正在展现其提高人才培养质量的成效。     

广东省中山市中医药人才培养基地建设的若干思考

本文通过阐述我校建设中山市中医药人才培养基地的重要作用，探讨创建特色基地的建设思路、人才培养目标以及建设举措，旨在充分发挥高校在区域经济建设中的基础性和先导性作用，建设一个培养多层次、多类型中医药人才和加速实现中医药现代化的知识、技术创新基地。     

基于岗位胜任力模型的护理创新人才培养模式的构建

岗位胜任力模型在我国护理人才培养中的运用是一个新的研究领域,为我国培养适应社会需求的高素质护理人才提供了方向和理论支持。本研究以岗位胜任力相关理论为指导,阐述了护理岗位胜任力模型构建的具体方法,并以该模型为导向,构建护理创新人才培养模式。     

基于立德树人根本培养目标探索中医专业学位研究生科研思维能力培养

组建一支拥有突出临床技能及科研思维能力的高素质、复合型中医药人才队伍是促进健康中国建设、中医药振兴发展的重要措施,其中以“立德树人”为目标的课程思政与专业课的有机结合教育理念是高校人才培养的重要手段。但目前在培养过程中发现,中医专业学位研究生过多注重自身临床实践能力的培养,而忽视了以立德树人为目标的科研思维能力的培养。本文旨在分析基于立德树人根本培养目标的中医专业学位研究生科研思维培养的意义、目前存在的问题,提出相应解决方案,希望为中医专业学位研究生科研思维培养提供一些思路。     

新医改形势下的中医药人才培养

随着社会经济的发展和医疗卫生体制改革的不断深入,如何适应医改新形势的发展,深化人才培养模式改革,培养满足医疗卫生工作现代化建设和中医药事业发展需要的实用型中医药人才,已经成为高等中医药院校改革和发展面临的一项重大而紧迫的任务.本文分析了“新医改”为高等中医药教育带来的机遇与挑战,介绍了黑龙江中医药大学在“新医改”形势下开展人才培养模式改革与创新的实践,以期为高等中医药院校探索人才培养新模式提供参考.