改革药理实验教学体系,培养学生创新能力

实验教学是药理学教学中的重要组成部分,是培养高素质、富有创新精神人才的重要环节,也是培养学生创新意识、创新能力和协作精神的重要实践性环节。笔者在高职护理药理实验教学中改革传统实验教学体系,采用整合、重组、优化实验教学内容;充分利用现代化教学手段;充分发挥学生在实验教学过程中的主体地位等改革措施,优化实验课程体系,从而提高教学质量。     

机能实验学教学改革的初步尝试

实验教学在医学教育中占有十分重要的地位。实验教学的目的不仅是使学生进一步巩固和加深对已学的基础理论知识的理解和掌握，更重要的是培养学生的实验能力。长期以来，由于诸多因素的影响，高校实验教学一直被视为辅助性教学环节，实验内容基本上停留在验证理论，演示现象等水平程度上，而忽视了对学生动手能力、科学思维能力的培养，随之出现了学生动手能力差、“高分低能”等问题。     

人体解剖学实习课因材施教法的尝试

人体解剖学是基础医学中的一门重要形态学课程,而实习课在教学中又占有很重要的地位,如何保证实习课的教学质量,使学生在课堂中学到更多更牢固的知识,一直是我们要探讨的问题。根据人体解剖学形态学的教学需要,长期以来我们安排理论课与实习课的比例是1:1。增加实习课的时间是为了让学生有更多的观察形态结构的机会。然而在多年的教学过程中,我们发现每个学生都有不同的学习方法,一部分学生学习主动,对遇到的问题创根问底。另一部分学生则学习被动,喜欢教师讲得越多越好。我们曾在2004级临床医学专业的2大班学生中进行了实习课因材施教法的…     

药理学实验教学方法改革初探

实验教学是药理学教学中的重要组成部分,是培养高素质、富有创新精神人才的重要环节,也是培养学生创新意识、创新能力和协作精神的重要实践性环节.在药理学实验教学中,改革教学内容,不断探究并尝试了几种实验教学方法,抛砖引玉,以期提高药理学实验教学质量和增强学生实验技能、设计能力与科研思维的培养.     

中药专业《无机化学》实验教学改革的几点建议

无机化学实验教学是培养学生的学习兴趣和创新能力不可忽视的教学环节。阐述无机化学实验教学在教学中的地位和作用,提出切实采取措施加强实验教学,培养学生的兴趣和创新精神,提高教学质量的方法。     

指导学生画组织图的实践与体会

医学是实践性很强的应用科学,尤其是组织胚胎学属于形态学科,理论课与实习课之比为1.5:1左右,因此,实习课在整个教学环节中占有极其重要的地位。实习课中画好组织图是提高实习课教学质量的基本功。下面谈谈自己的做法及体会。     

医学实验教学质量控制的探讨

实施“质量工程”全面提高教育质量,是当前我国高等教育的中心任务。高校实验室承担着高等教育实验教学、科学研究、知识创新、教学改革和人才培养的主体工作,是学科建设和教学过程正常运行的保障。实验教学作为高等学校训练学生基本技能,培养学生创新意识和综合能力的重要教学环节之一,在高级应用创新人才培养过程中起着举足轻重的作用。医学是实践性科学,实验教学在医学教育中具有更重要的地位。如何建立一套完善有效的医学实验教学质量保障体系,确实提高教学质量是医学教育工作者关注的热点。     

高钾血症实验教学中的几点体会

高钾血症实验是机能实验教学中的重要内容,通过总结归纳实验中各环节的细节与体会,提出解决办法并应用于教学,对于提高实验教学质量,帮助学生理解和掌握病理生理学中有关于高钾血症的理论内容,了解临床高钾血症的防治原则均有重要意义.     

营养学专业教学实验更新的探讨

实验教学是营养学专业整个教学过程中的重要环节,实验教学在其教学中占据重要地位.结合目前上海中医药大学营养学专业实验教学开展的实际情况,探讨通过对该专业教学实验内容、实验方法和技术等的更新,激发学生学习兴趣,以培养营养学专业的创新型高素质人才.     

深化机能实验教学改革之我见

医学界通常把生理学、病理生理学、药理学通称为医学机能学科,其实验教学在基础医学教育中占有重要地位。实验教学的目的,不仅使学生巩固和加深对理论知识的理解和掌握,更重要的是培养学生的科学观察、逻辑思维和分析问题、解决问题的能力,充分开发学生的智能,培养学生的创新精神。然而,由于诸多因素的影响,高校实验教学一直被视为辅助性教学环节,实验内容基本上停留在验证理论、演示现象等水平上,学生在实验过程中表现出较大的被动性和盲目性。加之我们的仪器设备较为落后,所以机能实验教学必须要在内容的深度和广度上加大改革力度,才能更…     

药理学实验课存在问题与对策

药理学是基础医学与临床医学之间的桥梁,而药理学实验在药理教学中占有重要的地位,是药理教学的重要组成部分。但是,由于目前医学教育领域的无序竞争,盲目扩大招生规模,实验经费严重不足等诸多因素的影响,致使实验课教学环节薄弱,这样不利于学生智力的开发和能力培养及创新思维的发挥,学生始终处于被动学习状态,严重影响实验教学质量。为改     

浅谈口腔解剖生理学实验教学管理

口腔医学是实践性极强的科学,口腔解剖生理学在口腔医学各专业课的教学过程中占有非常重要的地位.口解实验教学是非常重要的实践性教学环节,除培养学生动手能力外在培养实践能力、独立思考和解决实际问题能力、创新能力及严谨的科学态度等方面,具有其他教学环节无法替代的作用,必须加强实验教学的管理.     

浅议对传统实验教学的继承与摒弃

实验在教学和科研中具有不可替代的重要地位。高校的实验教学作为实践教学的主要形式，尤其是在本科教学中占重要的地位，在培养学生的科学精神、创新精神和创新能力，提高学生综合素质等各方面都起着积极的作用。文章将通过对传统实验教学模式的利弊做出分析，希望能够为提高实验教学质量提供参考。     

医学实验教学改革的探索与实践

医学是一门实践性很强的学科,实验教学是教学环节中的一个重要组成部分,是理论联系实际的桥梁。实验教学的目的不仅要验证和巩固课堂的理论知识,而且要培养学生运用所学知识观察问题、分析问题和解决问题的能力;既在培养学生的实践能力同时也要培养学生的基本创新技能。在现代医学人才培养的新模式下,实验教学改革势在必行。实验改革主要包括实验教学内容和实验方法的改革,如改进传统的验证性实验,开设综合性、设计性实验,引进新技术增开新实验等［1］。本教研室一直承担病原生物学实验教学工作,在对实验课程内容的调整、更新和充实过程中遇到很多问题。为了顺利开出新实验,达到教学改革的目的,经过多年实践和探索,认为可遵循以下工作步骤。     

医用化学实验课在教学中的作用探讨

医学实验教学是高等教育内容的一个重要分支,是教学过程中以实验论证理论并丰富创新理论,实现素质教育和创新人才培养目标的重要教学环节.实验教学相对与理论教学具有直观性、实践性、综合性与创新性,二者密切相关.理论教学和实验教学同等重要.近年来,我们不断进行基础化学实验教学改革,如何在实验教学中贯彻"以学生为主体,以教师为主导"的改革思想,如何提高学生的素质,充分调动学生的积极性,引导学生上好每一堂实验课,是每个实验教师需要思考的问题.经过实践,有所心得.     

浅谈眼科学的临床实习教学

临床教学是医学院校及学生在校学习的最后阶段 ,亦是综合训练学生运用医学基础理论与专业知识分析问题 ,解决问题能力的关键环节。临床实习课亦是临床教学工作中重要环节之一 ,是学生获得临床感性认识 ,理论和实践紧密结合的一种形式 ,亦是培养学生能力的一种重要的教学形式。眼科学亦不例外。改进实习环节的教学方法 ,是提高眼科教学质量 ,掌握基本技能的关键措施之一。因此 ,我们在近几届的预防医学系眼科学实习课的教学方法作了如下几项实践。1　采取直观教学法 ,激发学生学习兴趣以往教学大多侧重于理论课的讲解 ,往往忽略了实习课的传…     

药理学实验教学对于学生能力培养重要性探讨

药理学是一门实践性学科,提高药理学实验教学地位,强化药理学实验在理论教学中的作用,是顺应新世纪对人才的需要,有利于培养创新、实用型药学人才.鉴于此,认识到药理学实验教学是学生能力培养的重要一环,改革药理学实验在整个教学活动中的地位,建立独立的实验教学体系,将实验教学与理论教学有机结合,使实验教学真正为能力培养服务,激发学生的科研思维和学习热情,从根本上提高教学质量.     

化学实验教学与素质教育

一是化学教学观念的转变。首先是对化学教学中实验教学的地位的认定。化学是一门以实验为基础的学科,伟大的化学家波义耳说过“空谈无济于事,实验决定一切”,这就可以看出化学实验在化学中的地位。通过实验教学,我们可以激发学生的学习兴趣,使学生由被动学习变为主动学习。素质教育观认为,激发兴趣不仅仅是提高学习成绩的一个措施和手段,它本身就是化学教学的重要目标之一。通过化学实验教学,不仅使学生掌握了化学知识,更可以通过它,培养学生的观察能力、思维能力,更重要的是培养他们一种自己去探索、研究、自己去学习的能力。现…     

实验教学在高等医学院校中的重要性

<正> 所有的教学过程,都是学生在教师依据一定的教育目的和特定的培养目标,有计划、有目的地组织引导学生认识客观世界的过程;是学生学习课程中所规定的基础知识和基本技能,发展学生能力的过程。实验教学是大学整个教学过程的重要组成部分,是贯穿于大学生学习生活全过程的实践性教学环节,实验教学在整个教学过程中占有很重要的地位。     

预防医学综合性实验考核及效果评价

大学是创新人才培养的重要基地,而实验教学是培养学生创新能力的平台,综合性实验教学是培养创新型、应用型人才的重要手段。2001年教育部要求高等学校要重视本科教学的实验环节,开出一批新的综合性、设计性实验。相关院校实验教学效果研究显示,有96%的学生认为综合性实验比以往课程中的验证性实验更有帮助和提高更大[1]。