老年复员军人幸福度及其相关因素分析

随着老龄化社会的到来,老年人的心理卫生问题越来越引起全社会的关注。有关老年人幸福度报道较多[1-4]。建国前后入伍的复员军人现均已步入老年阶段,有关他们的晚年生活状况如何报道不多。本文就部分农村老年复员军人的幸福度及其影响因素报道如下。对象　根据民政部门提供的资料,于滨州地区六县一市每个县市随机抽取20名1953年以前入伍的农村籍复员军人作为观察对象,并随机抽取60名当地普通老人为对照组。两组均为男性。观察组符合入组条件者113例。年龄:63～81岁,平均(707±39)岁;婚姻:在婚88例(779%),丧偶24例(212%),离异1例(1%);文化程…     

社区老人幸福度及其相关因素分析

本文用纽芬兰幸福度量表（ＭＵＮＳＨ），简明精神状态量表（ＭＭＳＥ），以及参考社会支持评定量表（ＳＳＲＳ）自编的老人幸福度影响因素调查表，对社区５００例６０岁以上的老人进行调查研究，结果显示本组样本老人正性情感与体验得分远大于负性情感与体验，表明本组样本老人总体来说自觉幸福、满意。影响幸福度的４个主要因素为与子女关系、与配偶关系、团体活动参与程度及住房满意度。     

职业女性应激状况调查

目的：调查不同职业女性的心理应激状况。方法：采用自编的社会应激事件调查量表，对某集团公司的1854名职业女性进行测量，计算不同职业女性的各因素得分并分析其心理应激源。结果：不同职业女性的心理应激状况存在显著差异；51-60岁年龄组的职业女性和下岗人员心理应激最高；职业女性的心理应激源主要为社会环境、工作压力和子女问题。结论：应帮助职业女性采取正确的应对措施，保护她们的身心健康。     

高校教育管理人员职业幸福的结构与测量

目的:探索高校教育管理人员职业幸福的心理结构、现状及影响因素。方法:以问卷调查的形式对415名江苏7所高校的教育管理人员的职业幸福进行研究与分析。结果:探索性因素分析表明,高校教育管理人员职业幸福包括职业满意、工作投入、职业认同、人际和谐、自我价值、成长发展等6个维度,验证性因素分析支持了这个模型(GFI=0.977,IFI=0.983,CFI=0.983,RMSEA=0.076,χ~2/df=2.669,P0.05),问卷的内部一致性系数α=0.879。教育管理人员的职业幸福处于中等偏上水平,其中人际和谐维度的得分最高(珚x=3.94),成长发展的得分最低(=3.04);不同性别、职务的教育管理人员的职业幸福差异显著(F=8.92,4.54;P0.05)。结论:高校教育管理人员职业幸福包含职业满意、工作投入、职业认同、人际和谐、自我价值、成长发展等6个维度,职业幸福问卷具有良好的信效度,高校教育管理人员职业幸福整体处于中等偏上水平;男性教育管理人员的职业幸福感显著高于女性,正科级的教育管理人员的职业幸福显著低于其他级别教育管理人员。     

照料父母的老年人的抑郁症状及相关因素

目的:探讨照料父母的老年人的抑郁症状及相关因素。方法:使用中国老年社会追踪调查数据，选取年龄≥60岁、正在为父母提供照料的老年人1436名。采用流调中心抑郁量表(CES-D)测量抑郁症状(得分≥14分为有抑郁症状),通过身体负担、时间负担、经济负担测量照料负担。采用多元线性回归分析探讨抑郁症状的相关因素，采用交互作用分析检验社区服务使用的调节效应。结果:照料父母的老年人CES-D得分为(13.8±3.4),抑郁症状检出率为48.9%。年龄≥70岁、自评不健康、自评健康一般、文盲和小学受教育程度、有身体负担、有经济负担与CES-D得分正向关联(β=0.09、0.15、0.10、0.12、0.10、0.13、0.08),有配偶、高收入、使用社区服务与CES-D得分负向关联(β=-0.10、-0.15、-0.10);社区服务使用负向调节CES-D得分与身体负担之间的关系(β=-0.09)。结论:年龄越大、无配偶、自评健康较差、受教育程度较低、低收入、有身体负担、有经济负担的照料者的抑郁症状的风险较高，使用社区服务有助于降低身体负担导致的抑郁症状风险。     

广东澄海市4-12岁儿童睡眠习惯及其影响因素

目的了解4~12岁儿童的平均睡眠时间、睡眠习惯、睡眠问题的发生率及其影响因素。方法采用儿童睡眠习惯问卷(TheChildren'sSleepHabitsQuestionnaire,CSHQ)及自编的一般情况调查问卷就727例4~12岁儿童的睡眠状况对家长进行调查。结果4-12岁儿童的平均睡眠时间为9.6±0.9小时,4-6岁组睡眠时间为10.6±0.8小时,7-9岁组睡眠时间为9.9±0.9小时,10-12岁组睡眠时间为9.2±0.9小时(P<0.05)。睡眠习惯问卷总分平均为36.8±13.6,睡眠问题的发生率为31.0%;儿童睡眠紊乱量表总分及睡眠总时间无男女差别(P>0.05);各年龄组间(4~6岁组,7~9岁组,10~12岁组)各因子得分及总分(总分分别为42.4±14.1、34.9±12、31.8±12)有明显差异(P<0.05);睡眠习惯问卷得分与年龄、家庭平均月收入及学习压力等因素有关(r分别为-0.35、-0.18及0.12;P<0.05)。居住地在城市、县城、乡镇和农村的儿童CSHQ得分(年龄构成比标准化后)分别为33.4±12.1、35.0±10.7、38.9±14.0及42.1±14.5(F=67.9,df=3,P<0.001)。结论儿童的睡眠状况无性别差异;儿童睡眠问题的发生率较高,年龄越小,睡眠问题情况越明显;农村儿童的睡眠质量较城市的要差,低收入家庭儿童的睡眠质量较高收入家庭儿童的要差。     

不同年龄段小学生的一般信任倾向及同伴关系

目的:考察不同年龄段小学生的一般信任倾向及其与同伴关系的关系,以理解信任在同伴关系发展中的作用.方法:选取8岁、10岁、12岁小学生共436名,采用儿童一般信任倾向问卷(CGTB)、同伴接纳测试及友谊质量问卷(FQQ)进行测查.并按受试在CGTB上的得分,将其分成高中低三组信任倾向水平.结果:3个年龄组学生的CGTB得分差异有统计学意义,以8岁组得分最低,12岁组得分最高[(3.1±0.6)vs.(3.5±0.4)vs.(3.8±0.5),均P＜0.001].3个年龄组中,CGTB得分均与同伴接纳水平呈正相关(r =0.19 ～0.30,均P＜0.05);在10岁和12岁组,CGTB得分与FQQ得分呈正相关(r=0.25～0.37,均P＜0.01).方差分析表明,3个年龄组中,高信任倾向学生的同伴接纳得分高于中、低信任倾向学生[如,10岁组:(3.6±0.8)vs.(3.1±0.8),(2.7±0.8);均P＜0.05];在10岁、12岁年龄组中,高信任倾向学生的积极友谊质量得分高于中、低信任倾向学生[10岁组:(4.0±0.7)vs.(3.6±0.7),(3.2±0.9);12岁组:(4.3±0.5)vs.(3.8±0.7),(3.6±0.7);均P＜0.05].结论:小学生的一般信任倾向存在年龄上的差异,年龄越大,一般信任倾向越高.在各年龄组内,一般信任倾向高的学生其同伴接纳水平也高,但只在中高年龄段才表现出一般信任倾向与积极友谊质量正相关的特点.     

公安民警工作压力与幸福感调查分析

目的:了解我国公安民警工作压力与主观幸福感的关系。方法:采用《工作压力量表》和《认知幸福与情绪幸福量表》对全国的305名公安民警进行调查分析。结果:(1)公安民警的工作压力在性别分组上存在显著差异(t=-3.028,P0.01),女性工作压力水平比男性高;工作压力在不同工作岗位上存在显著差异(F=17.381,P0.001),窗口服务者工作压力水平最高,其次是内部行政管理者、执法勤务者;(2)公安民警的主观幸福感在婚姻分组上差异不显著(P0.05);情绪幸福及幸福感在警龄上存在显著差异(F=2.716,P0.05),警龄在3年以下者得分最高,其次是10~20年、20年以上、3~5年和5~10年;(3)工作压力与主观幸福感呈显著负相关(相关系数为-0.281)。结论 :我国公安民警工作压力程度影响幸福感水平,工作压力对幸福感有预测作用。     

流调中心抑郁量表全国城市常模的建立

目的:验证流调中心抑郁量表(The Center for Epidemiological Studies Depression Scale,CES-D)在我国城市人群中不同年龄组的适用性,并建立各年龄组常模。方法:采用横断面研究方法,在全国21省39座城市收集普通人群样本16047名[年龄11～100岁,平均(37.7±21.3)岁]以建立常模,在4个城市的精神科门诊与住院病人中选取病人样本349名[年龄16～81岁,平均(32.0±12.1)岁]以检验效标效度。从普通人群样本中抽取北京、东莞、包头的199名企业职工、100名大学生、30名教师进行了间隔8周的重测,以检验重测信度。结果:CES-D的Cronbachα系数为0.90,各因素的Cronbachα系数为0.68～0.86;间隔8周的重测信度为0.49(P0.01),各因素重测相关为0.39～0.51(P0.01);验证性因素分析支持原量表4因素的结构(RMSEA=0.057,CFI=0.976,GFI=0.948);心理疾病患者CES-D得分高于普通人群[(21.72±13.39)vs.(13.24±10.33),P0.01)],其中抑郁患者得分最高[(27.82±14.42),P0.01];不同年龄组CES-D得分差异有统计学意义,60岁以上组得分高于60岁以下各组(P0.01)。结论:中文版流调中心抑郁量表适用于我国不同年龄群体,是一个可靠而有效的自评式抑郁症状测量工具。     

455名社区老年人的怀旧功能及相关因素

目的:了解社区老年人的怀旧功能及其相关因素。方法:采用分层随机抽样方法,抽取长沙市9个社区≥60岁的老年人455名(男197名,女258名),用怀旧功能量表(Reminiscence Function Scale,RFS)及自制一般信息收集表进行调查。结果:社区老年人怀旧功能总分(144.0±35.6)。女性在自我认同、交际沟通和重现痛苦3个维度得分均高于男性[如,自我认同(22.5±5.8)vs.(21.0±6.4),P0.05]。对死亡的准备维度得分随年龄增加而上升[60～69岁年龄组(16.6±6.1),70～79岁年龄组(18.0±6.2),≥80年龄组(19.1±6.5);Ps0.05]。自评健康状况非常差的老年人重现痛苦维度得分高于其他组老年人[(17.3±6.2)vs.(12.1±6.5),(15.7±5.2),(14.4±5.5),(15.7±6.0);Ps0.05]。抑郁症状筛查阳性的老年人在减轻厌烦情绪、对死亡的准备、重现痛苦3个维度得分随抑郁症状的加重而增加,并且其得分均高于无抑郁症状者[如,减轻厌烦情绪:无抑郁症状组(18.9±5.9),轻度抑郁组(20.3±5.1),中度抑郁组(21.3±6.3),重度抑郁组(23.8±8.3),P0.05]。逐步回归分析结果显示:进入老年人总体怀旧功能多元逐步回归模型的因素有居住方式、过去一年有没有经历配偶或亲友去世、性别、经济状况、是否有慢性病、健康状况自评和抑郁情绪。结论:社区老年人的怀旧功能尚好,对死亡的准备随年龄增加而上升。居住方式、经济状况、抑郁情绪、健康状况自评以及是否有慢性疾病均与社区老年人的总体怀旧功能有关。     

高校辅导员幸福感的调查与分析

目的探讨高校辅导员幸福感的心理结构、现状及影响因素。方法以问卷的形式对371名江苏7所高校的辅导员进行调查与分析。结果探索性因素分析表明高校辅导员的幸福感包含生活满意、健康体验、自我价值等8个因子,验证性因素分析支持了这个模型(GFI=0.847,IFI=0.897,CFI=0.895,RMSEA=0.065,χ2/df=2.550,P0.05),问卷的内部一致性系数α=0.911。辅导员的百分制幸福感均分为62.68,其中家庭氛围因子的得分最高(x珋=3.96),自主感因子的得分最低(x珋=2.97);不同年龄、职务、职称的辅导员幸福感具有显著差异(P0.05)。结论高校辅导员的幸福感包含生活满意、健康体验、自我价值、自主感、成长发展、人际和谐、家庭氛围和社会信心等8个因子,高校辅导员的幸福感整体处于中等偏上水平;年龄、职务和职称对辅导员的幸福感有显著影响。     

大学生幸福认知的现状调查与教育对策分析

目的研究当代大学生对幸福的看法。方法用自编问卷调查了196名大学生的幸福认知。结果男女大学生在幸福认知的自身和家庭条件(t=-3.002,P0.01)及人际关系维度上得分有显著差异(t=-2.928,P0.01);专本科生在得到或付出的关爱与温暖维度上的得分有显著差异(t=2.081,P0.05);独生子女与非独生子女在人际关系维度上的得分有显著差异(t=2.795,P0.05);不同生源地大学生在幸福认知各维度上得分均没有显著差异(P0.05)。结论在对幸福的认识上女大学生更看重自身和家庭条件及人际关系;专科生更看重得到或付出的关爱与温暖;独生子女更看重人际关系。在对其进行幸福教育时,应充分考虑不同群体大学生对幸福的不同认知,实施有针对性地教育措施。     

军队和私立医院护士心理健康及人格特征

目的探讨军队医院和地方私立医院护士心理健康和人格特征的差异。方法采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)对武警某医院和地方某私立医院150名护士进行测查。结果①武警医院护士SCL-90总分为(123.04±36.92),总均分为(1.37±0.41)。私立医院护士SCL-90总分为(159.95±43.25),总均分为(1.77±0.48)。武警医院护士SCL-90总分和总均分均极显著低于私立医院护士(t=-5.887,P0.01)。武警医院护士SCL-90各因子分和阳性项目数均极显著低于私立医院护士(t=-3.961~-6.337,P均0.01)。武警医院护士人际关系敏感极显著低于全国常模女性组(t=-4.650,P0.01),抑郁因子分显著低于全国常模女性组(t=-2.202,P0.05)。武警医院护士EPQ-RSCE显著高于私立医院护士(t=2.074,P0.05)。武警医院护士EPQ-RSC-P极显著低于全国常模女性组(t=-4.147,P0.01),EPQ-RSC-N显著低于全国常模女性组(t=-2.644,P0.05)。武警医院和私立医院护士EPQ-RSC-L均显著高于全国常模女性组(t=6.324,2.513;P均0.05);②军人护士和私立医院护士躯体化高于武警某医院合同制护士(F=11.937,P0.01)。其他各因子分、阳性项目数、总分和总均分均为军人护士和武警某医院合同制护士极显著低于私立医院护士(F=4.360~19.809,P均0.01);③SCL-90得分与EPQ-RSC-P和EPQ-RSC-N呈正相关(r=0.161~0.410,P0.05),与EPQ-RSC-E呈负相关(r=-0.118~-0.393,P0.05);④多元线性逐步回归分析结果显示,影响护士心理健康的主要因素有EPQ-RSC-E、EPQ-RSC-N、年龄和护龄(t=-2.362,3.675,-2.093,2.349;P0.05),决定系数R2为0.234,可解释总变异量的23.4%。结论武警医院护士心理健康状况优于私立医院护士。性格外向、情绪稳定,阅历丰富有助于心理健康。内向、情绪不稳定以及长期从事临床护理工作易出现心理问题。     

大学生性心理健康特点的定量研究

目的了解大学生性心理健康特点。方法使用《大学生性心理健康问卷》对1700名大学生进行调查。结果问卷总均分为2.14±0.34,性认知和性态度的均分为2.45±0.35和1.93±0.56。总分及性态度男生得分低于女生（t=5.48和8.70,P〈0.01）;总分及性认知高年级得分低于低年级（t=1.99,P〈0.05）;性认知城市学生得分显著低于乡镇学生（t=2.02,P〈0.05）;总分（F=8.12,P〈0.01）及各因子（F=11.31,P〈0.01;F=3.09,P〈0.05）理解支持组得分最低。不同父母态度组别的男、女生得分均存在显著差异（F=4.50和3.96,P〈0.05）,且都是理解支持组得分最低。不同父母态度组别的低年级学生得分也存在显著差异（F=6.04,P〈0.01）,其中中立组得分最低。结论男生、高年级学生、父母理解支持的学生性心理更为健康。     

医学生职业决策自我效能现状及其影响因素研究

目的 探讨医学生职业决策自我效能感现状及其影响因素.方法 采用大学生职业决策自我效能量表(CDMSE-R)对医科大学各专业659名学生进行问卷调查.结果 ①医学生的职业效能介于有一些信心与比较有信心之间(3.20±0.69);②性别及是否学生干部对大学生职业决策自我效能感均有影响(t=2.394,2.353;P＜0.05),独生子女与非独生子女之间的职业决策自我效能感之间无差异(t=1.821,P＞0.05),年级、来源地、父母受教育程度、家庭月平均收入、父母教养方式不同的学生的职业决策自我效能感均存在差异(F=3.630,12.223,6.079,5.854,7.824,2.055;P＜0.05);③从职业决策有困难的危险度来看,女生是男生的1.482倍(P＜0.05),大二学生是大一学生的1.495倍(P＜0.05),非学生干部是学生干部的1.580倍(P＜0.01),来自乡村的学生是来自城市学生的1.885倍(P＜0.05).结论 医学生的职业决策自我效能仍有提升的空间;性别、年级、是否学生干部、来源地、父母受教育程度、家庭月平均收入、教养方式对大学生的职业决策自我效能感均有影响.     

CAP患者CURB-65评分与临床指标、IL-1β、IL-4的相关性研究

目的分析社区获得性肺炎（CAP）患者CURB-65评分与其临床指标、IL-1β、IL-4之间的相关性。方法研究中共收入80例研究对象,其中21例健康志愿者作为对照组;CAP病例共59例,其中轻症CAP25例,重症CAP34例。所有患者入院后采用CURB-65进行评分,常规行动脉血气分析,计算氧合指数,同时采用ELISA检测降钙素原（PCT）、IL-1β、IL-4。结果轻症肺炎组与健康对照组比较,其PaO2[（99.5±13.4）mmHgvs（105.1±9.4）mmHg]及PCT水平[（1.62±1.65）pg/mlvs（0.04±0.01）pg/ml]差异均无统计学意义（P〉0.05）;轻症肺炎组患者CURB-65评分（0.9±0.8vs0）、FiO2[（26.6±7.8）%vs21%、IL-1β[（118.79±32.29）pg/mlvs（9.33±2.51）pg/ml]、IL-4[（41.24±6.52）pg/mlvs（18.46±4.05）pg/ml]高于健康对照组,氧合指数（406.59±126.03vs500.45±44.82）则低于健康对照组（P〈0.05）;重症肺炎组CURB-65评分（3.5±0.7vs0.9±0.8＆0）、FiO2[（41.9±12.0）%vs（26.6±7.8）%＆21%）、PCT[（11.96±7.59）pg/mlvs（1.62±1.65）pg/ml＆（0.04±0.01）pg/ml]、IL-1β[（200.13±48.27）pg/mlvs（118.79±32.29）pg/ml＆（9.33±2.51）pg/ml]、IL-4[（55.41±13.71）pg/mlvs（41.24±6.52）pg/ml＆（18.46±4.05）pg/ml]明显高于轻症肺炎组及健康对照组,而PaO2[（74.4±13.1）mmHgvs（99.5±13.4）mmHg＆（105.1±9.4）mmHg]及氧合指数（204.14±110.10vs406.59±126.03＆500.45±44.82）则明显低于轻症肺炎组及健康对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。CURB-65评分与氧合指数呈负相关（r=-0.833,P〈0.05）,而与PCT（r=0.900）、IL-1β（r=0.893）、IL-4（r=0.838）均呈正相关（P均〈0.05）。结论 CAP患者的CURB-65评分与患者氧合指数、炎症反应指标呈明显相关性,可以作为评估重症肺炎的一种简易手段。     

膝关节镜下RAPIDLOC半月板修复患者中短期临床效果分析

目的评价在软骨损伤Ⅳ级以下患者中使用RAPIDLOC进行半月板修复后的短期临床效果。方法通过一组使用RAPIDLOC进行半月板修复前后得到的临床数据进行回顾性研究。2006年7月到2007年5月，共有38位行半月板修复术的患者，将所有病例分成两组，A组包括关节镜下关节软骨正常或者损伤分级为Ⅰ级的患者，B组为关节镜下关节软骨损伤Ⅱ到Ⅲ级的患者。两组病例手术前后均进行Lysholm和Tegner膝关节功能评价，并将两组数据进行统计学比较和分析。结果本次研究中，A组共有22位患者，B组有16位患者；平均随访时间为A组6．5±2．5月，B组6．8±2．3月；A组成功率为90．9％，B组为87．5％：A组患者平均Tegner评分为术前3．5±1．6分，术后7．3±2．5分（P〈0．05），平均Lysholm评分为术前35．1±14．6分，术后88．6±25．5分（P〈0．01）：B组患者平均Tegner评分为术前3．3±2.3分，术后6．8±2．1分（P〈0．05），平均Lysholm评分为术前30．5±17．8分，术后87．8±22．5分（P〈0．01），两组数据进行比较无统计学意义。结论本次研究显示，在软骨损伤Ⅳ级以下患者中，使用RAPIDLOC进行半月板修复均有较高的成功率，两组病例数据之间没有统计学意义。     

不同气质类型的农村大学生快乐感分析

目的探讨农村大学生的气质特征及对快乐感的影响。方法采用快乐感量表、艾森克人格问卷简式量表中国版对498名农村大学生和142名城镇大学生进行测查。结果农村大学生抑郁质气质类型最多(χ2=49.726,P0.001),多血质气质类型明显比城镇大学生少。男生中多血质(χ2=23.642,P0.001),女生中抑郁质所占比例最大(χ2=35.366,P0.001)。不同气质类型的农村大学生快乐感有显著差异(F=55.115,P0.001),多血质学生快乐感最多,抑郁质学生快乐感最少。结论农村大学生男生的气质类型与女生不同,多血质学生比抑郁质学生的快乐感强。     

高校辅导员职业倦怠现状的调查

目的探讨高校辅导员的职业倦怠情况。方法采用职业倦怠量表,对浙江省6所高校的200名辅导员进行调查。结果①职业倦怠3个因子得分均低于平均分(情绪衰竭2.23±0.78,玩世不恭2.06±0.67,成就感低落2.44±0.66,-x=3);②情绪衰竭因子得分在各变量不同水平间均不存在显著差异;③玩世不恭因子得分在年龄(F=6.304,P0.01)、工作年限(F=6.841,P0.01)、学历(F=9.427,P0.01)、职称(F=3.730,P0.01)、婚姻状况(t=2.304,P0.05)、工资(t=3.424,P0.05)不同水平上差异显著;④成就感低落因子得分在工作年限(F=6.194,P0.01)、职称(F=3.871,P0.01)、工资水平(F=8.950,P0.01)和婚姻状况(t=2.632,P0.05)各水平间差异显著;⑤职业倦怠3因子得分在性别间均不存在差异。结论高校辅导员总体职业倦怠程度不严重;年龄、学历、工作年限、职称、收入、婚姻状况等对辅导员职业倦怠存在一定影响。