对2型糖尿病患者进行健康教育干预的效果观察

目的探讨社区健康教育对2型糖尿病患者疗效及生活质量的影响。方法纳入确诊的160例2型糖尿病患者,按照1:1随机分为干预组和对照组,干预组患者进行社区连续性健康教育,对照组不进行特殊干预。1年后对两组患者空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbALc)、体重指数(BMI)、腰围(W)等指标及患者遵医行为进行比较。结果干预组患者血糖控制良好,遵医行为明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论社区健康教育能够提高2型糖尿病患者生活质量和保健意识,具有良好的社会效益,值得临床广泛推广应用。     

健康教育对2型糖尿病患者治疗效果的影响

目的探讨在社区进行科学有效的健康教育,对提高2型糖尿病患者治疗效果和生活质量的。方法选择2010年5月至2011年5月确诊为2型糖尿病的患者140例,按照1∶1随机分为健康教育组和对照组,每组70例。对照组患者采取对症常规服药治疗,不进行特殊干预,健康教育组患者在常规服药治疗的基础上在社区进行科学有效的、连续性的健康教育,为期6个月。然后对两组患者的遵医行为(包括药物治疗、血糖监测、饮食控制、合理运动等)和空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbALc)、腰围(W)、体重指数(BMI)等检测指标的变化进行比较。结果健康教育组患者的遵医行为比例明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。健康教育组患者的生化指标及相关因素得到有效控制,FPG、HbALc较干预前下降明显,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论科学有效的社区健康教育,能够改变2型糖尿病患者的不良生活方式,提高患者对规范治疗的依从性;有助于提高2型糖尿病患者的治疗效果和生活质量。     

影响古美社区糖尿病患者使用自检室的因素

目的调查影响古美社区糖尿病患者使用自检室的因素。方法 2010年1月～6月随机选择295例古美社区卫生服务中心糖尿病档案管理中的社区2型糖尿病患者进行随机问卷调查,对不同年龄、性别、文化层次、收入、病程、血糖控制水平(糖化血红蛋白值)、是否定期参加健康教育组糖尿病患者去自检室进行自检和咨询的频率进行比较。结果糖尿病患者去自检室进行自检和咨询频率与是否接受定期健康教育相关(P<0.01)与自检室距离相关(P<0.05)。结论自检室位置的正确设置和对社区糖尿病患者加强健康教育可以促进糖尿病患者对自检室这一社区优质资源的更合理利用。     

访谈型健康教育护理对社区糖尿病患者的干预效果研究

目的 观察访谈型健康教育对社区糖尿病患者血糖的影响。方法 将80例社区糖尿病患者用单纯随机抽样的方法随机分为观察组和对照组,每组40例。对照组患者给予常规处理,观察组患者给予访谈型健康教育干预措施,观察两组患者干预前后的血糖情况。结果 两组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖与糖化血红蛋白比较,干预前两组比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后两组患者以上指标均比干预前显著下降,但在改善程度方面,观察组显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 访谈型健康教育可以有效增强社区糖尿病患者的治疗效果。     

社区中老年高血压患者血浆同型半胱氨酸水平测定及叶酸的干预作用

目的探讨血浆同型半胱氨酸测定在社区中老年高血压患者中的临床意义及叶酸的干预效果。方法将116例社区中老年高血压患者根据病史及体检结果分为单纯高血压组(82例);高血压合并2型糖尿病组(34例);同时选取30名健康者作为对照组,以上3组均进行血浆Hcy、血脂、血糖的检测。结果 116例高血压患者中检出86例伴有同型半胱氨酸血症,占74%;其中Hcy≥15umol/L的患者有32例,血浆Hcy均值为(20.9±9.5)umol/L。用叶酸治疗12周后复查Hcy结果为(14.7±9.4)umol/L,差异有统计学意义(P<0.05)。单纯高血压组、高血压合并糖尿病组与对照组血浆Hcy比较差异均有统计学意义(P<0.05),高血压合并糖尿病组的FBG,TG,L-HDL显著高于健康组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论血浆Hcy水平在中老年高血压和高血压合并糖尿病患者中明显升高、本社区H型高血压患者检出率较高,给予适量叶酸干预治疗Hcy水平降低确切。血清Hcy的升高可能参与高血压的发生及造成血管病变,检测血清Hcy对高血压及脑卒中的预防、治疗具有重要的临床意义。     

“一体两翼”模式对社区中老年糖尿病患者的干预效果

目的 探讨“一体两翼”慢病健康管理对社区中老年糖尿病患者生活质量、并发症发生率、糖化血红蛋白水平的效果。方法 选取2020年4月至2021年4月湘潭市第三人民医院全科医学科收治的102例社区糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组（51例）与观察组（51例）。对照组采用常规护理干预方法,观察组采用“一体两翼”慢病健康管理方法。比较两组患者的生活质量、并发症发生率及糖化血红蛋白（HbA1c）水平。结果经12个月糖尿病干预管理后,观察组患者的并发症总发生率和HbA1c水平均低于对照组,生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对社区中老年糖尿病患者实施“一体两翼”慢病健康管理后,患者的生活质量、并发症情况、糖化血红蛋白水平都得到明显改善。     

健康教育对社区2型糖尿病血糖控制的影响分析

目的探讨健康教育对社区2型糖尿病患者血糖控制的影响。方法 100例某社区卫生服务中心诊治的确诊为2型糖尿病患者,随机分为研究组和对照组,各50例。对照组接受常规药物进行治疗,研究组在常规药物治疗的基础上接受系统化的健康教育,干预6个月后比较分析两组患者的血糖控制情况以及行为改变情况。结果研究组健康教育后空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、糖化血红蛋白(Hb A1c)以及血糖达标率均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者健康教育后在科学用药、合理饮食、适度运动、定期检测血糖及定期复查等方面的行为表现明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将健康教育应用于社区2型糖尿病患者中,能够促使患者建立有利于健康的行为生活方式,有效控制血糖,提高血糖达标率,减少并发症发生率及死亡率,提高生活质量。     

健康教育干预对2型糖尿病的疗效研究

目的探讨健康教育干预对2型糖尿病患者的临床疗效。方法将200例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各100例,对照组采用常规教育方法,观察组采用健康教育方法。结果 6个月后,观察组患者的FBG、2hPG、HbAIC、TC均低于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05);观察组患者的血压均低于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05)。结论健康教育干预可以有效提高患者对糖尿病防治知识的知晓率,从而提高糖尿病患者糖尿病总体控制水平,利于血糖目标的控制,提高患者的生存质量。     

QQ网络平台在改善糖尿病患者血糖控制中应用的探讨

目的探讨QQ网络平台在糖尿病健康教育中的作用优势。方法选取160例社区糖尿病患者作为研究对象,在糖尿病基础治疗基础上,按自愿原则分为2组:普通组进行常规健康教育;QQ组在常规健康教育基础上建立QQ群,定期网上交流宣教。观察3个月后,通过比较2组患者在健康教育前后的空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2hBG)和糖化血红蛋白(HbA1c)的变化,评价患者的血糖控制情况,从而对健康教育模式的作用效果进行对比。结果 2组患者健康教育后,血糖和HbA1c值均明显降低,差异均有统计学意义(P<0.05);QQ组血糖和HbA1c值明显低于普通组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论糖尿病健康教育可以有效地改善糖尿病患者的血糖控制情况;QQ网络平台能更好地发挥糖尿病健康教育的优势,应广泛推广应用。     

某社区老年高血压患者的综合干预研究

目的探讨社区综合干预对高血压患者的健康行为、血压控制水平及脑卒中事件发生的影响。方法广外社区高血压患者90例,随机分为综合干预组和对照组,综合干预组进行健康教育、生活方式等社区综合干预,对照组则进行一般健康教育,1年后对两组患者的高血压健康知识的知晓率及健康行为形成率、血压控制情况及脑卒中事件的发生率进行比较。结果干预组患者的生活方式有明显改善,血压控制率及健康行为的形成情况明显提高,与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05),脑卒中的发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论社区综合干预能够促进社区高血压患者健康行为形成,有效控制患者血压水平,降低高血压患者脑卒中的发生率。     

社区护理干预对30例2型糖尿病患者血糖的影响探析

目的探讨社区家庭护理干预对2型糖尿病血糖的影响。方法将60例2型糖尿病患者随机分为两组,干预组30例给予系统性社区护理干预,对照组30例未实施干预,运用生化控制指标对干预后3、6个月的效果进行比较、分析。结果两组疗效比较,干预组疗效显著,差异有显著性意义(P<0.05)。结论社区护理干预可提高2型糖尿病治疗效果。     

糖尿病健康教育对社区患者遵医行为效果评价

目的:评价糖尿病健康教育对提高社区糖尿病患者遵医行为的效果。方法:对社区糖尿病患者以参加健康俱乐部的形式,进行系统的糖尿病教育和生活干预。1年后,问卷调查,收集108例社区糖尿病患者完整的资料,分析患者接受教育前后对糖尿病基本知识及糖尿病饮食知识的认知变化,血糖的控制情况以及生活干预后的遵医行为,结果经SPSS软件处理,进行比较。结果:患者接受教育后,对糖尿病的认知水平及遵医行为显著提高(P<0.05),血糖控制达标及基本达标率>50%,高于教育前的25.4%(P<0.01)。结论:对社区糖尿病患者以开展健康俱乐部的形式进行健康教育,能提高患者遵医行为以及血糖控制达标率。     

应用健康信念模式对2型糖尿病住院患者用药依从性的干预效果探讨

目的探讨以健康信念模式为指导的健康教育对2型糖尿病住院患者对用药依从性的干预效果。方法随机将180例2型糖尿病患者分为健康信念模式组(干预组)、常规护理组(对照组)各90例,3个月后门诊复查并比较两组健康信念评分及用药依从性。结果与对照组比较,干预组各健康信念维度评分均有明显提高,差异有统计学意义(P<0.05),特别是糖尿病治疗益处、必要性两维度差异较对照组更显著,差异有统计学意义(P<0.01);在用药依从性方面,干预组也有明显改善,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康信念模式为指导的健康教育有利于患者树立正确的健康信念并提高用药依从性。     

糖尿病的预防措施和社区护理

目的探究糖尿病的有效预防措施和社区护理方法。方法选取本社区内66例糖尿病患者,将其中33例接受社区卫生服务中心规范化社区护理、指导的患者作为观察组,而没有接受此类规范化指导、护理的患者作为对照组。其中观察组的患者给予了有关规范化的社区护理措施和健康指导,而对照组的患者则没有接受这种规范化的健康指导和社区护理措施。半年后比较两组患者的血压、FPG、2hPG、TC、TG、HbA1C以及BMI水平。结果经过半年时间的规范化指导与社区护理后,观察组患者的血压、FPG、2hPG、TC、TG、HbA1C以及BMI水平等要明显的优于对照组中的患者,两者之间的差异存在统计学意义(P<0.05)。同时在经过为期半年的规范化健康指导和社区护理后,观察组患者的摄入食物的合理性也要明显好于对照组,其差异具有统计学意义(P<0.05);结论在社区范围内实施规范化的社区护理、健康教育指导在促进糖尿病患者康复方面具有积极意义,同时规范化的社区护理与健康指导也是预防糖尿病发生的有效措施。     

心理干预对社区2型糖尿病伴轻中度抑郁影响

目的探讨心理干预对社区2型糖尿病伴轻中度抑郁的影响。方法将256例社区2型糖尿病伴轻中度抑郁患者随机分为两组,心理干预组128例,常规治疗组128例。12周后,对空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、三酰甘油(TG)、总胆固醇(CHO)及SDS评分进行统计分析。结果心理干预组血糖、血脂控制效果及SDS分值改善均显著优于常规治疗对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理干预可改善社区2型糖尿病伴轻中度抑郁患者的抑郁症状并对改善糖脂代谢有益。     

健康教育对糖尿病患者血糖控制60例观察

目的:观察健康教育对社区糖尿病患者血糖控制的作用。方法:随机选取小昆山社区秦安街道60例糖尿病患者作为实验组,同期随机选取60例平原街道糖尿病患者作为对照组。实验组患者在接受规范治疗的基础上,进行系统糖尿病健康教育,对照组仅进行规范化治疗。16周后观察两组空腹血浆血糖(FPG)、餐后2h血浆血糖(2h-PPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)的控制情况。结果:实验组患者的FPG、2h-PPG、HbA1c均控制在良好水平,均较对照组显著降低(P<0.05)。结论:糖尿病健康教育明显改善了患者的血糖控制水平。     

院校-社区联合开展中医养生保健在老年2型糖尿病患者中的应用效果

目的 探讨院校-社区联合开展中医养生保健在老年2型糖尿病患者中的应用效果。方法 选取2020年8月至2021年7月扬州市中医院收治的84例老年2型糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(42例)和干预组(42例)。对照组患者采用常规治疗护理,干预组患者在常规治疗护理的基础上采用院校-社区联合开展中医养生保健社会实践方法。比较两组患者的遵医依从率、血糖水平、并发症发生率及生活质量。结果干预组患者的按时按量服药、血糖水平监测、合理饮食、适量运动遵医依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组患者干预后的空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PBG)及糖化血红蛋白(Hb A1c)水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组患者的并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组患者干预后的生活质量综合评定问卷各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 院校-社区联合实施的中医养生保健对老年2型糖尿病患者进行干预,可有效提高其遵医依从性,有助于控制血糖水平,减少并发症的发生,提高生活质量。     

糖化血红蛋白、尿微量蛋白联合测定与2型糖尿病肾功能损伤的关系研究

目的 研究糖化血红蛋白、尿微量白蛋白联合测定与2型糖尿病肾功能损伤的关系,为糖尿病肾病的诊断及治疗提供进一步的指导依据。方法 选择60例2型糖尿病患者(其中36例为糖尿病肾病患者)及同期行健康体检者30例进行研究,分别检测糖化血红蛋白、尿微量白蛋白水平,并应用统计学方法进行分析。结果 糖尿病组包括DN组及非DN组的HbAlc、mAlb、UAE水平明显高于正常对照组,差异有统计学意义(P<0.05或0.01)。且DN组的HbAlc、mAlb、UAE水平明显高于非DN组,差异有统计学意义(P<0.05或0.01)。结论 糖化血红蛋白、尿微量白蛋白联合测定对糖尿病并发肾功能损伤的诊断、病情发展的分析和监测有一定的临床意义。     

国家标准化代谢性疾病管理中心控糖助手在社区糖尿病合并高血压患者中的应用

目的 探究国家标准化代谢性疾病管理中心(MMC)控糖助手对社区糖尿病(DM)合并高血压(HTN)患者血糖、血压及生活质量的影响。方法 选取2021年1月至2021年12月南昌市第三医院收治的128例社区DM合并HTN患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为常规组(64例,常规健康管理)和观察组(64例,常规组基础上运用MMC控糖助手)。比较两组干预前后的血糖、血压及生活质量。结果 两组患者干预前的血糖、血压、生活质量比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组患者干预后的空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)水平及糖尿病生活质量量表(DQOL)评分低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者干预后的空腹胰岛素(FINS)、餐后2 h胰岛素(2 h INS)、空腹C肽(FCP)、餐后2 h C肽(2 h CP)水平高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 MMC控糖助手可以对社区DM合并HTN患者进行有效健康管理,利于患者控制血糖、血压水平,提高生活质量。     

同伴支持模式在2型糖尿病自我血糖监测中的应用

目的:探讨同伴支持模式干预对社区2型糖尿病患者自我血糖监测的影响.方法:选取黄浦区瑞金二路街道在册管理的2型糖尿病患者110名,按照随机数字表法分为对照组(54例)和干预组(56例).对照组采用常规糖尿病健康教育,干预组进行常规糖尿病健康教育和同伴支持干预.比较干预前后两组患者的便携式血糖仪拥有率,自测血糖次数达标率,糖化血红蛋白水平,空腹血糖水平和自我效能得分等情况.结果:干预3个月后,干预组患者的便携式血糖仪拥有率,自测血糖操作技能,监测次数达标率,糖化血红蛋白和空腹血糖的平均水平,自我效能得分均比对照组有改善,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:同伴支持模式有助于改善2型糖尿病患者自我管理能力,血糖监测情况的提高,促进血糖及糖化血红蛋白指标的明显改善,是一种适合在社区开展的2型糖尿病健康教育模式.