药物化学的教学思考

药物化学是药学专业的专业课程之一,它是在无机化学、有机化学等化学基础知识上开设的,是设计、合成和研究应用于预防、诊断和治疗疾病药物的学科［1］。随着科学技术的进步和发展,不断改革教学模式,探寻新的教学方式和方法,提高教学质量,是药物化学教学改革的重点。本文尝试利用先进的科学技术,多样的教学方法渗透到教学中,培养学生求知的兴趣,帮助理论知识的理解,达到教学的目标。     

案例教学法在药物化学教学中的运用

通过对药物化学课程特点的分析，在教学中实施了案例教学法，旨在为药学教育者正确、合理运用案例教学法提供参考。     

异法同步实验模式在药物化学实验中的应用

在2003级药学专业药物化学实验课程中建立和应用异法同步实验模式,并对学生的实验结果进行分析和讨论。此实验模式的应用将科学的思维方法渗透给学生,并间接地增加了实验内容,拓宽了学生的实验时间和空间。     

行动导向教学法在天然药物化学教学中的应用

天然药物化学是药学专业重要的专业课程,为提高教学效果,培养学生综合职业能力,采用行动导向教学法,重点讨论了项目教学法、案例教学法、张贴板教学法在天然药物化学教学中的应用。     

药物化学网络教材的研制

网络的出现使现代教育获得了又一个先进工具,用于网络的网络教材比通常认为的多媒体教材具有更多的优点。我们在药物化学课程建设的过程中,研究制作了一套药物化学网络教材,现正在我校使用,并受到其它兄弟院校的欢迎。     

药物化学课程的教学改革

针对我校药物化学专业的培养目标,结合药物化学课程特点,笔者认为在教学过程中,适当调整教学内容,在教法上以学生为主导,可激发学生的学习兴趣,提高分析问题、解决问题的能力。     

大药学背景下的药物化学创新教育

在科技迅猛发展的今天,药物化学已从一门包含化学和生物学知识的传统课程发展成为涉及多学科的复杂体系。结合当前的大药学背景,从教学内容、教学方式和课程体系三个方面对药物化学创新教育进行探索和实践。     

基于模块化教学的药物化学生物学课程建设

化学生物学通过研究生物活性小分子与生物体靶分子间的相互作用,阐明各种生理和病理过程的分子机制,为开发新颖药物提供新途径。从化学生物学在药学学科的应用前景出发,分析开设药物化学生物学课程对复合型药学人才培养的意义。结合华东理工大学药学专业开设药物化学生物学课程的实际情况,从课程特点、课程内容选择和课程教学模式三个角度出发进行探索,根据药物化学生物学的知识体系结构,构建药物作用靶标的化学生物学性质、药物发现的化学生物学基础、化学生物学技术在药学研究中的应用、药物-靶标相互作用的化学生物学进展四大教学模块,探索契合理工科院校药学本科生特色的课程教学模式。     

提问归纳教学法在药物化学中的应用

在药物化学教学中，选取有关章节，运用课堂提问归纳教学方法，从4个环节来组织课堂教学，提高课堂效率，对培养学生的综合能力起到积极作用。     

以创新为导向的药物化学教学体系改革

以培养具有创新能力的人才为目标,从教学大纲、内容、策略、手段和考核等方面对药物化学课程体系进行改革,强调原始创新能力的培养,要把讲述药物的构效关系(SAR)和新药研发的创新思路的讲解放在突出重要的位置,在药物化学的教学过程中始终贯穿创新能力的培养。     

药物化学课程教学改革

药物化学改革对本课程内容、教学模式及教学方法做出进一步的改进,以增强学生对现代药学化学理论知识的全面深入理解,提高其对于药物创新的理性认识,同时强化实践环节。     

天然药物化学教学中的素质教育

天然药物化学是医药中等职业学校药学专业的一门必修课,在教学中结合天然药物化学的特点和内容,通过进行思想道德素质、科学文化素质、心理素质教育,以提高学生的综合文化素质,培养适应社会需要的药学职业技术人才。     

认知发现学习理论在实验教学中的应用

在教学过程中,学生应是积极的探索者,而教师的作用则应是创造一种学生能够独立探究的情境,指导和培养学生的学习能力。笔者在高职药物化学实验教学中,对应用“发现式学习理论”进行教学做了有益的探索。     

制药工程专业药物化学课程教学方法探讨

制药工程是工科化工制药类专业,其目标是培养具备制药工程方面知识,在医药、农药、精细化工和生物化工等工程领域从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。本文针对制药工程专业的特点,通过实例分析,阐述了药物化学课堂教学方法的探索与思考。在如何处理知识断层问题、教材和讲授内容的选取、有效利用国家精品课程资源、建立与学生的良好互动方面做了较为详细的叙述。     

ChemDraw软件在药物化学教学中的应用

介绍Chemoffice软件的组成以及基本应用方法，讲述如何应用该软件的一个组件——Chemdraw来绘制平面分子结构、提取流程图和化学结构在线检索的方法，指应用该软件制作多媒体课件过程中可能遇到的问题以及解决方法。希望能有助于药物化学多媒体课件的制作，进一步提高药物化学多媒体教学的效果。     

药事管理学科理论构建方法研究

目的 :进一步完善我国药事管理学科理论。方法 :采用演绎理论和扎根理论 ,研究药事管理学科理论构建的程序与方法。结果与结论 :药事管理学科理论具有多样性和实证性等特点 ,尚需不断努力研究和完善。     

游戏教学法在药事管理学教学中的应用

目的:为提高药事管理学教学水平提供参考。方法:尝试在药事管理学教学中引入游戏教学的方法,提高学生学习兴趣。结果与结论:游戏教学能够提高学生的学习兴趣和积极性,促进学生主动学习,帮助学生更好地掌握所学知识,是药事管理学教学的一种行之有效的教学方法。     

探究式教学在药物分析教学中的应用

探究式教学是以现代教育理论为指导的全新的互动式教学方法,它倡导通过科学探究来培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力,教师则在教学活动中通过有计划地组织、帮助和引导学生合理有效地开展学习,探讨探究式教学应用于药物分析教学中所取得的效果及存在的不足。实践表明,探究式教学法值得在药物分析教学中推广。     

药物分析学教学特色的彰显

药物分析和分析化学是相辅相成,既有重要关联、又具不同特色的两门药学专业课程。协调两门课程的理论和实验教学,加强分析化学基础,突出药物分析应用、技术规范和内在规律的教学,可以使药学各专业学生具备胜任药学研究全面挑战所必须的药物分析专业知识和技能。