我院多媒体教室管理探讨

随着科学技术的发展,电脑已应用于生产生活的各个方面。高校也均开设了多媒体教室,且多媒体教室在各高校教学中日益发挥着举足轻重的作用,但各高校实际的管理水平却参差不齐,导致其管理出现问题,大大降低了多媒体教室的实际作用,笔者就我院多媒体教室的管理经验做一综述。     

《金匮要略》双语教学体会

根据教育部提出的在高校大力推广使用英语等外语讲授公共课和专业课的要求，为适应中医专业对外交流不断扩大的需要，结合《金匮要略》双语教学的实践，探讨了中医双语教学的必要性和特殊性；对其教材、多媒体课件、备课、授课等双语教学实施的条件和环节进行了大胆地尝试。认为优秀的双语授课教师、学生的英语水平及接收能力、适宜的教学模式和双语教学课程设置的整体性是双语教学顺利开展的关键因素。     

外国留学生《针灸学》立体化双语教材的构建与思考

阐述了《针灸学》立体化双语教材构建的意义,并提供了四大类不同教学形式即纸版教材、网络教材、多媒体电子教材和实训教学平台的建设思路。通过对《针灸学》立体化双语教材构建的经验总结,讨论立体化教材开发中的注意事项,希望起到抛砖引玉的作用。     

提高高校多媒体教学质量的思考

在多媒体教学中,本着“以教师为主导,学生为主体,多媒体为辅助”的教学方针,通过以学生为中心,优化课程设计;与传统教学方法有机结合,加强师生互动;提高多媒体课件的制作及课堂教学中合理利用多媒体等方面的加强,提高高校多媒体的教学质量.     

多媒体技术在《中医学》教学中的应用体会

目的:探讨多媒体在《中医学》课堂教学的利弊。方法:运用PowerPoint软件制作电子课件,进行课堂教学。结果:应用多媒体辅助教学可以使教学形式新颖直观,易于理解,大大提高了教学效果。结论:在《中医学》的教学中,应用多媒体课件介入课堂教学可明显提高教学效果;但也存在一些问题,因此需正确处理好现代教育媒体与传统教学媒体的关系。     

中医院校分子生物学检验技术教学改革探讨

本文分析了目前中医院校分子生物学检验技术教学中存在的问题,通过探讨改进教学内容和方法、合理运用多媒体等教学手段、重视实验教学,理论联系实践、加强与学生的交流、改革考核方式等教学改革措施,以期提高教学质量,激发学生的学习兴趣,进而为社会培养医学高素质人才。     

浅议多媒体技术在《伤寒论》教学中运用

多媒体信息技术教学近年来得到快速发展,已经成为高校教学工作的主要辅助手段。运用多媒体等信息化手段辅助教学具有信息量大、形象直观、有效控制教学节奏等优点。尤其在医学这     

多媒体课件辅助大学英语教学的利弊及对策

阐述了建构主义理论,即多媒体辅助外语教学模式的理论依据,同时分析了多媒体课件辅助英语教学与传统教学相比所具备的优势和特点,并总结了当前高校英语教师进行多媒体课堂教学出现的问题。在建构主义理论的指导下,从多媒体课件的设计和使用、学生学习主体地位的突出及教师教学模式的改变,探讨了多媒体课件辅助大学英语教学的对策。     

医院电子档案在使用中存在的隐患及对策

随着信息传输技术、多媒体技术、数据库技术、语音识别技术等的迅速发展,已经出现并形成了数字化,网络化和信息化的大趋势,人们社会实践活动的记录（图、文、声、像）越来越多地产生于电子工作环境,相互交流的手段和信息的传递也在从纸质走向电子载体,大多数纸质文件被电子文件所替代。然而,电子文件在应用中也存在着很多的隐患,本文探讨电子档案在使用中存在的隐患及对策。     

网络化机能实验教学

随着计算机技术的更新、信息技术的不断进步和高校教育网的建设，网络技术已经渗透到了教育行业的各个领域。利用多媒体网络系统进行教学，既节约了硬件资源，又实现了教师与学生、学生与学生之间在实验指导、数据处理、分析讨论等多方面的及时交流，在保留传统实验教学的同时又充分调动了学生自主学习的能力和分析讨论实验的积极性，可以激发学生的学习兴趣，提高教学质量。