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针对乡村医生实验诊断教学凸显的问题,探讨适合我区乡村医生的实验诊断教学体系。编写适合我区乡村医生实验诊断教学的教学大纲,丰富了教学方法,完善了针对乡村医生的开放实验室建设,该教学体系较好地解决了乡村医生实验诊断教学中学生底子薄,教学课时紧的矛盾与困难,对进一步深化乡村医生实验诊断教学具有一定的应用价值。 相似文献
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实验诊断教学改革探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
为了提高实验诊断学的教学效果,培养高素质医学人才,我们对实验诊断教学进行了改革,理论课适当补充书本上没有的新进展,注重临床分析问题的培养,加强专业外语的学习。实验课设置与临床一致的实验项目。结果:97医疗系、预防医学系98%学生对这些改革举措满意,并受到同行好评。 相似文献
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实验诊断学是诊断学的重要组成部分,而血液病实验诊断尤其是骨髓细胞形态学诊断又是实验诊断学中一个主要分支,也是临床检验医学生非常重要的专业基础课之一,其涉及几乎全部血液病内容,又直接与临床课程相联系。因此,搞好实验诊断课的教学对培养具有实践能力的医学人才具有重要意义。目前摆在教学工作者面前的主要任务是不断学习,更新知识,改革旧的教学观念与方法, 相似文献
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1医学检验与实验诊断医学检验包括方法学和临床应用两大部分。方法学是指将现代科学技术引入实验室,不断改进和设计新的检验方法,提高临床检验的特异性、敏感性和准确性;而临床应用部分则是将检查结果用于确立诊断、分析病情、观察疗效、判断预后以及预防调查分析等,... 相似文献
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以检验的临床应用为目的,结合临床优化教学内容,拓展思路丰富教学方法,联系实际改革实验教学,以更好地促进实验诊断学的教学,培养具有创新精神和开拓能力的临床医学高级人才. 相似文献
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实验诊断技术的迅速发展与实验诊断学的教学现状形成了巨大的反差,如何消除这种差距以适应临床医学发展的需要,这是一个值得探讨的课题。本文从教学目标、教学大纲、教学设施、教学经费、教师素质等方面分析了实验诊断学的教学现状,并进行了针对性的改革,转变教学思想,改革教学方法,丰富教学内容,提高教师素质,取得了一定的成效。 相似文献
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诊断学是高等医学院校临床医学专业学生的必修课程,是联系基础医学和临床医学的桥梁。实验诊断学是诊断学的主要组成部分,它从实验室检查的角度来讲授疾病的诊断、鉴别诊断、疗效观察和预后判断,是诊断和解释疾病规律的基本理论和方法。 相似文献
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实验动物学作为生命科学研究的支撑学科,已在多院校开设课程,尤其是医学院校。但该课程的课程设计相对拘泥传统、偏重理论,不能很好地与自然科学的发展相适应。本文探讨从注重实践、与时俱进、定制授课等方面改革实验动物学的课程设置、授课内容、授课形式,以提升教学效果。 相似文献
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20世纪的来临,使我们面临着很多新的机遇、新的课题、新的挑战。现代的中医人才应具有继承和发扬传统中医理论的能力,具有临床实践能力,还要具有创新精神即应用现代科学手段去探讨研究中医理论,使之走向现代化。教师应以最大的程度丰富和提高自己的水平,改革教学方法,以适应新世纪培养新一代学子的需要。 “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。教师只有具有创新精神才能培养出适应现代化需求,迎接新的知识经济挑战需要的人才,因此,需要我们《实验针灸学》——桥梁课教师一定要转变教育观念,激发学生独立思考和创新的意 相似文献
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自然辩证法关于科学认识论在实验诊断学教学改革的探索 总被引:1,自引:1,他引:0
为了解决目前实验诊断学教学存在的问题,适应医学模式的转变,本在自然辩证法关于科学认识论的指导下对实验诊断学教学改革进行了探索,通过任课教师,学生及临床医师相互间的交流和研讨,总结了一些经验,在教学方法上进行了大量的改革,取得了一定的效果。 相似文献
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分析化学实验教学大致可分为三个阶段进行。首先规范化操作训练阶段;再而验证分析化学理论,正确树立“量”的概念,通过分析化学实验课能使学生养成实事求是的科学态度,提高分析和解决实际问题的能力;最后综合设计实验阶段,实验了初步的科学研究的过程,必将增强学生的动手能力和获取综合知识的能力。 相似文献
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本文分析了当前我国高等院校本科临床医学专业肿瘤学教学中存在的问题,从开设必修课程、整合教学内容、强调三级预防措施学习、重视临床实习、改进教学方法、改革考试方法、加强教师队伍建设等方面进行了探讨。 相似文献