形态学实验教学改革的思路

医学是实践性非常强的一门科学 ,在高等医学教育中 ,基础医学实验教学是重要环节。它在培养学生科学思维 ,使学生掌握科学实验方法 ,提高学生动手能力等方面起着十分重要的作用。因此 ,探讨现代医学实验教学规律 ,提高实验教学质量 ,推动医学实验教学改革的发展 ,是高等医学教育面临的一个重大课题。1　 医学形态学实验课教学的基本框架及存在的问题目前 ,我校医学形态学实验教学是把原隶属于组织胚胎学、病理学、微生物学和寄生虫学等教研室的实验室合并而成 ,集中了过去 4个实验室的实验教学人员、场地及仪器设备等 ,由原来四学科的实验技…     

高职护理专业形态学实验教学改革的探讨

高职护理课程体系改革的内容之一是形态学实验教学改革,形态学实验教学须改变过去各学科独立教学、验证性教学的传统方法,通过建立综合实验室,改革教学内容,引进新的教学方法,培养学生的创新能力及实践能力,促进学生综合素质的提高。     

医学形态学实验教学改革初探

采取课题立项的方式，对医学形态学实验教学进行综合改革研究，加强了实验室的集约化规模建设，整合教学内容新编实验教程，建设专业化实验教师队伍，规范新型的实验室管理运行机制。     

关于形态学实验教学的改革

就传统的形态学实验教学中存在的问题提出几点改革思路。     

推进医学高职生理实验教学的改革

医学高职教育与其它高等医学教育有所不同,强调职业岗位的针对性,培养具有创新意识,在生产和服务第一线具备综合职业能力和全面素质的高级实用型人材。因此,培养一大批具备职业特色的实用型人才是办好高职教育的关键。而在培养实用型人才的过程中,实验教学担负着独特的作用。为此,我们根据职业教育培养的特色,制定了生理实验教学改革方案,对传统的实验教学内容、方法等进行了改革,取得了较好的教学效果。1对实验教学内容的改革实验教学内容的改革是实验教学改革的核心和重点。目前,生理实验的内容设置基本上还是沿用20世纪50年代苏联的教学…     

形态学实验教学改革——建设形态学实验中心

形态学实验教学中心的建设,使形态学实验方法和实验手段进入了一个更高层次。但怎样才能最大程度地做到资源共享,充分发挥实验技术人员的作用,是值得探索和思考的问题。     

形态学实验教学模式改革与探索

随着科学技术的高速发展，医学信息量也日益剧增，各基础医学课程的实验教学均受到冲击，各学科盲目、孤立地缩减实验课学时必然有损学科的系统性和完整性。综合实验室的存在，有利于相关学科开设综合实验。这既解决了上述矛盾，使其在相关学科的渗透和交叉中找到立足点，又能拓宽学生知识面，有助于他们从单一型人才向复合型人才方向发展。这在过去以单一教研室为依托的旧体制下的实验教学中是无法实现的。综合实验室的成立为形态学实验系统改革提供了基础。为了提高学生素质，逐步实行教育现代化，着重于学生能力培养。我们对形态学实验教学系统改革。     

形态学综合实验教学改革的思考

基础医学课程形态学课程传统的教学中其实验课隶属于相应的学科,存在着许多弊端,由于学科之间联系少,重复和验证性的实验多而且单调,不利于学生创新能力的培养和综合素质的提高。所以形态学实验必须进行改革,将隶属于各学科的相近的实验整合成一门综合性的形态实验学课程,以充分利用教学资源,减少重复性实验,提高学生的动手能力、创新能力。     

医学形态学实验教学课程体系的改革

医学形态学实验教育是医学教育的基础,从医学教育伊始就伴随着医学教育的分类而进入各医学学科的教学领域,并且都在相应学科中形成了各有特色与各具体系的教学模式.随着医学教育的发展,其原有教学模式的弊端也日渐显露,改革势在必行.本文对国内医学形态学实验教学课程体系改革的现状进行了较全面的分析,提出在保证知识系统性的前提下,减少简单验证性实验比重,而增加综合性、设计性实验的比重,是未来发展的必然趋势.以此为基础,本文重点提出了医学形态学实验教育改革的办法与举措.     

医学高职护理机能学实验教学改革探索

为了探索医学高职护理教育的客观规律,使机能学实验教学与社会相适应,建立综合性、开放性的现代化实验室,对高职护理机能学实验的教学内容、要求及教学手段和方法等方面进行革新,旨在培养高素质实用型人才。     

形态学实验教学改革的研究与探索

本文介绍了首都医科大学基础医学实验教学体制改革的做法、目的及意义，主要包括两方面的内容：将原有12门基础医学实验课融合为4个实验教学模块；建立数字网络的显微互动及虚拟教学系统。在总结经验、提出问题的基础上，对今后工作进行了展望：创建前沿领域教学理念和模式。     

形态学实验教学体系的改革及实践

随着医学教育的发展和教育改革的不断深化,"建特色课程,育创新人才"是课程建设的主要目标。发挥学生的主观能动性,培养和提高实践能力和创新意识,从而提高教学质量就成为实验教学及加强素质教育的关键。为此,开设一门形态学实验课程,设计涵盖多学科的形态学基础性实验、综合性实验和创新性实验,使学生学到综合性、系统性的人体形态学知识。形态学实验课程的开设为培养学生分析问题、解决问题的能力,建立医学科学思维方式,开发创造能力搭建了一个平台。     

基础医学形态学实验教学的改革与实践

通过建立新的形态学实验教学体系和新的教学模式．对目前基础医学教育形态学实验教学进行相应的改革和实践，使得形态学实验教学更加符合21世纪人才培养的需要。     

地方医学院校形态学实验教学改革与创新探讨

医学形态学实验教学是医学教育的基础.随着医学教育的发展,特别是地方医学院校扩招后,旧的教学模式已难以适应现代人才培养的需要,改革势在必行.皖南医学院形态学实验教学从教学资源整合、教学内容、教学方式等方面进行改革,取得了较好的教学效果.     

对我院生理实验教学改革的几点尝试

生理实验是生理学教学中的重要环节。本文报道作者对本院九八、九九两届本科生的生理实验教学改革所作的一些尝试。结果表明，生理实验教学改革对生理学教学质量的提高，有着重要的影响。提示，应当重视和加强生理实验教学的改革。     

形态学实验教学改革的研究与探索

本文介绍了首都医科大学基础医学实验教学体制改革的做法、目的及意义,主要包括两方面的内容:将原有12门基础医学实验课融合为4个实验教学模块;建立数字网络的显微互动及虚拟教学系统。在总结经验、提出问题的基础上,对今后工作进行了展望:创建前沿领域教学理念和模式。     

高职药学有机化学实验教学改革的探索与实践

有机化学实验是药学专业的实验课程之一,是新药研发、药物生产、药物检验的重要基础课程。该课程的教学质量将直接影响到学生对后续实验课程、实训课程的学习质量。