社区高血压患者建立自我管理小组的效果评价

目的 探讨社区高血压患者建立自我管理小组开展健康自我管理的效果.方法 2010年4月─2011年3月选择上海市普陀区桃浦镇紫藤苑和合欢苑居委会内居住的高血压患者60例,随机分为实验组和对照组各30例.对照组采取常规高血压3级管理,实验组在常规管理基础上成立自我管理小组,12个月后评价两组患者血压控制情况.结果 12个月后,实验组患者血压控制情况良好,门诊输液和住院例次数明显降低,高血压知识知晓率显著提高、自我测血压技能掌握例次增多,与对照组相比差异有统计学意义(P＜0.01).结论 通过建立自我管理小组,能有效控制社区高血压患者的血压,普及相关知识和技能,有助于提高社区高血压患者的生活质量.     

高血压社区干预和自我管理效果评价

目的评价在社区实施高血压干预和自我管理的近期效果。方法将已建立健康档案管理在册的462例高血压患者纳入研究对象，对其进行有计划的干预并指导其自我管理，随访1年，比较社区干预和自我管理前、后患者的卫生行为和血压控制的2次数据情况。结果经过1年的社区干预和自我管理后高血压诊断标准知晓率提高了60．0％，高血压危险因素知晓率提高了41．1％，高盐饮食习惯指数下降了20．6％，不吸烟率提高了24．2％，不饮酒率提高了26．4％，经常运动率提高了39．9％，规则服药率提高了63．0％，高血压控制显效率提高了40．4％。结论通过医生帮助患者改变错误的认识和观念，纠正其错误的行为，建立新行为，增加了高血压患者的自我管理知识，使高血压患者学会自我管理技能，改善了机体功能和情绪，提高了生活质量，是生物一心理-社会医学模式的具体体现，同时也是一条慢性病自我管理的有效途径。     

高血压及脑卒中患者在社区中的自我管理指导

随着社会的老龄化，高血压及脑卒中等慢性病患在社区中越来越多，如何教育患有效地进行自我管理，预防因疾病导致的残疾以提高生活质量，是康复医学专业人员应该积极从事的社区康复工作之一。通过对社区调查资料的分析研究，提出了针对高血压及脑卒中患的健康教育内容与方法，对于促进康复预防工作的深入有很重要的意义。     

社区护理干预对中年高血压患者自我管理的影响

目的 探讨社区护理干预对中年高血压患者自我管理能力的影响.方法 将120例经住院治疗、出院后符合要求的中年高血压患者随机分为实验组和对照组,每组60例.实验组由专业护士以定期家访和电话访问的形式进行社区护理干预,包括为病人及家属提供心理、社会、服药、运动、饮食、血压自我监测等护理干预,持续时间为6个月.比较2组病人自我管理能力、血压、血脂控制情况.结果 2组病人在提高自我管理能力、血压、血脂控制等方面有显著性差异(p＜0.05或p＜0.01).结论 社区护理干预能提高中年高血压患者的自我管理能力,对出院后康复及提高生活质量有积极作用.     

个体化护理干预对社区老年高血压患者自我管理的影响

目的 探讨个体化护理干预对社区老年高血压患者自我管理的影响.方法 对社区120例老年高血压患者实施个体化护理干预,内容包括个体化的健康教育、合理用药、自测血压、运动干预,1～3个月以电话或面谈形式进行追踪评价,对未能达标项目再作评估,修订计划.继续追踪,反复循环.干预前和干预1年后用自行设计问卷就高血压相关知识和自我管理行为进行调查.结果 干预1年后本组患者自我监测血压、规律服药、合理膳食结构、坚持适量运动、定期随诊等方面自我管理知识和行为均比干预前显著改善(P<0.05).结论 个体化护理干预能明显提高社区老年高血压患者的自我管理能力.减少并发症发生.降低医疗费用.     

农村原发性高血压患者自我管理现状及社区护理需求调查

目的 探讨农村原发性高血压患者自我管理现状及社区护理需求,为制订适宜农村原发性高血压患者的护理干预措施提供依据.方法 采用上门访谈的方式利用自行设计的调查表,对农村原发性高血压患者的自我管理现状及社区护理需求进行调查,并对结果进行分析.结果调查对象对于服药、运动、疾病监测等方面自我管理较差,对于直接与医护人员交流需求强烈,而对有关报刊杂志及宣传栏需求率低.结论 社区护士应针对农村原发性高血压人群健康需求制订适合其文化、经济状况的护理干预措施.     

Teach-back模式在社区高血压患者健康自我管理中的应用

目的:探索Teach-back模式在社区高血压患者健康自我管理中的应用效果。方法:选取2019年1月1日~2020年1月31日80例社区高血压患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各40例。对照组给予常规社区高血压常规健康教育指导,观察组在对照组基础上应用Teach-back模式。比较两组干预3个月后血压控制情况(包括收缩压下降值、舒张压下降值、血压控制优良率)和高血压知识掌握情况,比较两组干预前、干预3个月后自我效能、自我管理行为。结果:干预3个月后,观察组收缩压下降值、舒张压下降值、血压控制优良率均高于对照组(P<0.01),高血压知识(诊断标准、危险因素、相关疾病、家庭血压监测)掌握率优于对照组(P<0.01);干预3个月后,两组自我效能量表中日常生活、正确用药、遵医行为、健康行为4项评分高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01);干预3个月后,两组自我管理行为量表中食盐摄入、医患交流、认知性症状管理、耐力锻炼、体能锻炼5项评分高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01)。结论:在社区高血压患者健康教育中采用Teach-back模式,有助于改善患者认知,提高其自我效能感和自我管理能力,有利于血压控制。     

社区护理干预对老年高血压患者自我管理状况的影响

目的:探讨社区护理干预对老年高血压患者自我管理状况的影响。方法:对156例社区高血压患者进行针对性护理干预,比较干预前及干预1年后自我管理情况。结果:本组高血压患者干预后自我管理水平与干预前比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:社区护理干预能有效提高老年高血压患者的自我管理能力,增强保健意识,促进康复。     

社区高血压患者自我管理成效初探

我国高血压人群存在着“三高”-高患病率、高死亡率、高残疾率和“三低”-低知晓率、低治疗率、低控制率[1],已成为世界上高血压病危害最严重的国家之一。高血压的发病与身体超重、肥胖及不良生活方式有关。高血压患者三级管理模式存在管理的单向性、被动性-医生单方面向患者灌输医学知识,患者被动接受。高血压患者自我管理模式是充分发挥患者主观能动性,让患者积极参与到自我控制,自我管理中,真正担负起自我康复的责任的一种模式。     

护理干预对社区高血压病人自我管理的影响

[目的]探讨护理干预对社区高血压病人自我管理能力的影响.[方法]将已建立健康档案的6个村中已确诊的高血压病人以村为单位随机分为实验组和对照组,每组3个村.实验组由医疗专家和社区护士以定期讲座、互动、个体指导等形式进行社区护理干预,包括为病人提供心理、社会、服药、运动、饮食、高血压自我监测等护理干预,持续时间为12个月.比较两组高血压病人高血压相关知识知晓情况和自我管理能力.[结果]两组高血压病人在提高自我管理能力、血压控制等方面比较有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).[结论]护理干预能提高社区高血压病人的自我管理能力,对提高社区高血压病人生活质量有积极作用.     

护理干预对社区高血压病人自我管理的影响

[目的]探讨护理干预对社区高血压病人自我管理能力的影响。[方法]将已建立健康档案的6个村中已确诊的高血压病人以村为单位随机分为实验组和对照组,每组3个村。实验组由医疗专家和社区护士以定期讲座、互动、个体指导等形式进行社区护理干预,包括为病人提供心理、社会、服药、运动、饮食、高血压自我监测等护理干预,持续时间为12个月。比较两组高血压病人高血压相关知识知晓情况和自我管理能力。[结果]两组高血压病人在提高自我管理能力、血压控制等方面比较有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。[结论]护理干预能提高社区高血压病人的自我管理能力,对提高社区高血压病人生活质量有积极作用。     

社区护士主导的同伴教育对高血压患者自我管理行为的影响

目的旨在探讨由社区护士主导的同伴教育对我国社区高血压患者自我管理行为的影响。方法由社区护士组织开展为期8周的同伴教育活动,每2周活动一次,每次活动时间1～1.5 h,共活动4次。采用自身对照法对同伴教育前后的社区高血压患者自我管理行为进行评价。结果活动结束2周后,定期运动的患者比例及自测血压行为得分有显著提高,血压有不同程度下降;服药依从性和BMI在同伴教育前后无显著性改变。结论社区护士主导的同伴教育对于提高社区高血压患者的自我管理行为和健康状况有一定效果。     

社区高血压患者自我管理状况与生活质量的相关性分析

目的探讨社区高血压患者的自我管理状况及其与生活质量的相关性。方法便利抽样选择上海市杨浦区长白社区符合入组原则的327例高血压患者,采用自我管理状况问卷及中文版健康调查简表(the medical outcomes study item short from health survey,SF-36)对其进行调查,了解患者自我管理和生活质量的得分情况,并分析其相关性。结果本组患者自我管理总分为(6.82±1.13)分,其中78例(23.85%)评分为好、72例(22.02%)为较好、64例(19.57%)为一般、113例(34.56%)为差;在自我管理各分项上,除坚持运动、按时随访及体质量控制外,其余的良好率均在50.0%以上;影响自我管理状况的因素有年龄、体质量指数、病程、血压控制情况、吸烟及生活质量;高血压患者SF-36得分低于常模(P0.05),且自我管理状况各层面的得分和总分均与SF-36生理领域得分、心理领域得分和总分呈正相关(均P0.05)。结论社区高血压患者的自我管理状况与其生活质量呈正相关,应提高社区高血压患者的自我管理水平,进一步提高其生活质量。     

社区中医护理干预对老年高血压患者自我管理能力的影响

目的 探讨社区中医护理干预对老年高血压患者的血压控制效果及自我管理能力的影响.方法 在福州市2个社区收集已确诊的老年高血压患者120例,采用随机数字表法分为观察组和对照组各60例.两组均进行常规药物治疗、社区护理、健康教育,观察组在此基础上增加中医护理干预,包括食疗、传统养生运动、耳穴按压、足浴等.两组均连续随访12个月,比较两组患者的血压和自我管理能力.结果 两组血压控制效果和自我管理依从性比较差异均有统计学意义(P<0.05),主要体现在饮食、运动、血压监测、用药依从性、体质量控制等方面.结论 社区中医护理干预有利于提高老年高血压患者血压控制率,提高患者的自我管理能力.     

4C自我管理模式对社区高血压患者生存质量的影响

目的探讨4C自我管理模式对社区高血压患者生存质量的影响。方法将286社区高血压患者随机分为4C组143例和对照组143例,对照组实施社区健康教育,4C组在对照组基础上实施4C自我管理模式,比较2组患者焦虑、抑郁水平、生存质量及干预前后血压变化情况。结果干预后2组患者抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)得分均降低;其中4C组SDS、SAS得分明显低于对照组(P0.05);干预后4C组健康状况调查问卷(SF)-36量表评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。干预后4C组收缩压(SBP)、舒张压(DBP)均低于干预前和对照组,各组间比较差异有统计学意义(P0.05)。结论 4C自我管理模式能够改善社区高血压患者的心理状态,提高患者生存质量,控制患者血压,值得临床推广实践。     

高血压患者自我管理的研究进展

从自我管理的概念、高血压患者自我管理的内容结构、影响因素、应用现状以及在我国推广所需的基础工作方面综述了近年来高血压患者自我管理的研究现状。     

社区健康教育对高血压患者自我管理能力的影响

目的 探讨健康教育对高血压患者自我管理能力的影响.方法 对282例社区高血压患者进行高血压病的基础知识、饮食和运动知识、自我保健及高血压的危害等进行教育,分别于健康教育前和健康教育后3个月、6个月进行问卷调查高血压病相关知识的掌握、用药依从性、心理及生活行为方式和血压水平,对结果进行统计分析.结果 患者健康教育后3个月、6个月的疾病认知水平、用药依从性、心理水平、生活行为方式、血压水平较健康教育前明显好转(P＜0.01或0.05).结论 健康教育可以提高患者自我保健意识和保健能力,改变不合理的饮食结构及不良的生活方式,有效控制血压,提高患者自我管理疾病能力.     

社区健康教育对高血压患者自我管理能力的影响

目的 探讨健康教育对高血压患者自我管理能力的影响.方法 对282例社区高血压患者进行高血压病的基础知识、饮食和运动知识、自我保健及高血压的危害等进行教育,分别于健康教育前和健康教育后3个月、6个月进行问卷调查高血压病相关知识的掌握、用药依从性、心理及生活行为方式和血压水平,对结果进行统计分析.结果 患者健康教育后3个月、6个月的疾病认知水平、用药依从性、心理水平、生活行为方式、血压水平较健康教育前明显好转(P＜0.01或0.05).结论 健康教育可以提高患者自我保健意识和保健能力,改变不合理的饮食结构及不良的生活方式,有效控制血压,提高患者自我管理疾病能力.     

聚焦解决模式在社区高血压患者自我管理中的应用

目的探讨聚焦解决模式应用于健康教育在社区开展对高血压患者自我管理的影响。方法选取社区高血压患者100例随机分为对照组和实验组各50例。对照组给予常规高血压健康教育指导,实验组应用聚焦解决模式进行高血压自我管理健康教育,干预前及干预后6个月,比较两组血压情况、高血压知识掌握情况及自我管理行为。结果干预前后两组患者血压值比较,差异无统计学意义（P〉0．05）,干预后实验组患者血压值收缩压和舒张压分别为（132．48±7．13）,（87．55±4．25）mmHg,明显低于对照组的（141．60±5．57）,（93．23±2．61）mmHg,差异均有统计学意义（￡分别为7．482,8．779;P〈0．01）;干预后实验组患者高血压家庭血压监测、诊断标准、危险因素、相关疾病方面知识掌握情况均明显优于对照组,差异均有统计学意义（x。分别为44．000,29．265,22．236,11．408;P〈0．01）;自我管理行为中整体健康自评、疲劳状态、情绪低落、每周锻炼时间及6个月内看门诊次数实验组明显优于对照组,差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论聚焦解决模式应用于健康教育有利于社区高血压患者获得解决问题的知识和技能,能有效提高社区高血压患者自我管理效能。