有关高等中医函授教育教学基本问题的探讨

党的十一届三中全会以来,我国的成人高等教育事业取得了很大成绩。高等中医函授教育作为高等中医教育事业的重要组成部分,虽然起步较晚,但已初见成效,实践证明是一条既经济又有效地加速培养中医人才的重要途径,也是振兴中医事业,改变我国的中医队伍后继乏人、乏术状况的有效措施。为了适应我国“四化”建设的需要,应多层次、多途径地加速培养中医人才,大力发展中医函授教育事业。     

发展中医函授教育是培养中医药人才的重要途径

我院从1961年开始举办中医函授教育,“文革”期间被迫停办。1977年7月受辽宁省卫生厅委托,我院办起了以培养、提高乡村医生为主的中医函授教育,学制为三年,参照全日制中专教育计划培养,设八门中医课和五门现代医学基础课,毕业后达到中专水平。从1977年7月至1983年10月共举办五期,计招生18,000余人,其中经考试及格得到结业证书的,有10,593人。这些人凭     

比较视角下我国中医药人员队伍发展现状研究

基于2012—2021年以来《全国中医药统计摘编》和《中国卫生健康统计年鉴》数据,运用比较分析法,对比分析近10年我国卫生人才及中医药人才队伍建设的现状及我国省级地区差异情况,总结中医药人才队伍建设的区域特点及发展的不足和问题。研究表明我国中医执业(助理)医师数增长明显,但中药师(士)增长较为缓慢;我国每万人口执业(助理)医师数明显高于中医类别执业(助理)医师数,中医人才数量相对有限,且各地区中医药人才队伍建设不均衡。建议我国政府进一步加强政策关注,着重加强中药师(士)的人才培养,在落实中医药发展政策和实施办法的基础上,重视中医药人才队伍建设,结合地区发展实际,制定适宜的人才队伍建设规划,补齐人才资源,实现中西医协同发展。     

台湾中国医药学院之高等中医药教育

台湾目前共有9所医学院,设有中医系,进行高等中医药教育的只有私立中国医药学院。1958年成立的中国医药学院,创办之初只招医科、药学系学生。到1966年8月才增设中医学系。目前,该学院已经发展为具有9个学系、5个研究所、1个博士班的综合性医科大学。建校33年来,造就医师4200余人,其中1300余人具有中、西医师双重资格,药剂人才亦有4000人左右,各研究所的硕士毕业生约200余人,博士生6人。从1972年首届中医大学毕业生至1990年共培养中医师1505人。是台湾培养中医人才的基地。以下就该学院的中医教育进行简要介绍。中医学系:1966年创设,首期只招新生43人,学制6年。1972年,陈立夫先生任该学院董事长后,着手     

试论中医函授教育亟待解决的问题及其对策

人才问题是当今社会竞争的重点,也是我国医药卫生事业发展战略的一个关键。由于我国的全日制高等医学教育,无论从数量上还是从专业结构比例和层次上,都不能适应“四化”建设的要求,因此,如何多、快、好、省地培养我国的“四化”建设所需要的医药卫生人才,在近几年引起了许多仁人志士的极大关注,而高等中医函授教育在这方面开了先河,并取得了较大的成     

胃溃疡中医药临床研究现状

胃溃疡是临床多发消化系统疾病,中医认为其病因病机多为脾虚、邪毒犯脾胃,证有寒、热、虚、实之不同,且与湿、痰、瘀等兼合错杂,治疗上根据病人不同证型加以施治并进行加减,或养阴、或温阳、或理气、或清利、或清热、或散寒、或化饮、或通瘀、固正气,解外邪则病除.     

美国中医药教育现状

本文对美国中医师执业考试制度以及中医药教育机构资格认定制度的相关情况进行了简要介绍,详细,罗列了通过资格认定的美国中医药教育机构相关信息,以便全面了解美国中医药发展现状,从而进一步查询中医药教育机构的相关信息。     

台湾的中医教育

2000年暑假.笔者受北京中医药大学的委派,到台湾长庚大学医学院中医学系讲授<伤寒论>.借此机会,在台湾中医教育界同道的帮助下,大体了解了一些台湾的中医教育历史和现状.为沟通海峡两岸中医教育情况,交流中医教育经验,谨将台湾中医师的培养方式、台湾的主要中医教育机构和中医学系的中医课程设置等基本情况,简介如下.文中所引资料,大多出自2000年台湾中国医药学院和长庚大学的招生简章或其他公开散发的宣传材料.     

台湾中医师在大陆行医相关管理政策的解读

文章从台湾中医师在大陆行医政策发展沿革,解读各个历史阶段政策调整内容,对于促进两岸中医药交流与合作具有十分重要的意义。     

中药在法国的历史与现状

中药知识在法国的传播是中法医学和文化交流的重要内容.回顾中药在法国的交流和传播历程,以及当今法国的中药市场、法规、协会和教育状况,对当今开展国际合作研究和促进中医国际化都具有重要的借鉴意义.早期入华传教士们博物学视野下对中药进行零星介绍是这一交流的开端.鸦片战争之后,赴华考察的医生和药学专家,凭借他们的理解,纷纷出版著...     

问卷(量表)在中医药领域中的应用现状

由于问卷(量表)法与中医问诊的内容相似,中医界引进了不少国外的问卷(量表),也自行设计了一些问卷(量表),主要应用于中医药临床疗效、生活质量的评价,症状收集、证候诊断,心理、情绪状态的评定等方面。     

中医药在德国的现状

中医药在德国的现状廖家桢在德国中医被纳入＂补充医学＂、＂替代医学＂及＂自然疗法＂等非西医医学的范畴之内。由于针灸传播到欧洲的时间较早，所以在９０年代以前，德国人把针灸与中医是等同看待，极少人知道中医还有中药、按摩等丰富的治疗手段。从１９９１年魁茨汀中...     

张寿甫的中风论及其辨治初探

本文就名医张寿甫对中风证治的创见,分别从病因、分证、分期及治疗等方面作了初步探讨,对当今中风临床诊治有一定的参考意义。     

台湾的中国医药学院教育改革思路

台湾的中国医药学院于1958年由私人集资兴建,经过几代人的艰苦奋斗,现在已发展成台湾三大医学中心之一.     

中医药古籍抄本的研究现状及其价值

中医药古籍抄本是中医药传统文化的重要组成部分,是传统中医药学在其漫长的发生发展过程中为后人留下的宝贵财富。而中医药古籍抄本的文献学研究不仅是中医药文献学研究领域的重要内容,同时也是中医药古籍整理研究领域的一个不可或缺的重要方面。在现存中医药古籍抄本当中,不乏     

开拓科学发展中医创新成果——记全国首届中医药专门研究人员发展中医药的卓越贡献

建国初期,在毛泽东主席倡导下,我国开始贯彻振兴中医政策,发展中医事业,培养中医高级人才,全国首届中医药专门研究人员班的诞生,成为史无前例的伟大创举。1957年从北京大学毕业的38名学员,充实到全国各中医科研院校,他们致力于传统中医药学术研究系统工程,钻研中医典籍。经50余年艰苦创业,在中医理论研究、传承教育、文献整理方面,成绩斐然,论著丰盛,并在急诊、眼内手术、老年、心肺病、脾胃、肝胆、肾病、肿瘤、血液、神经精神、妇儿、针灸针麻、骨伤、保健等科研领域,开拓创新,获效显著,硕果累累,贡献卓越。他们的工作大大地促进了我国中医药事业的发展,推动了中西医结合工作的发展,许多人的业绩列入当代高级医学专家名人传记之中。该班成员创业伊始就秉承了基于中医、发展中医的宗旨,多年来在中西医学界享有盛誉。     

新加坡中医教育发展概况

近年来新加坡中医药事业取得了长足发展.从新加坡中医管理部门及法规、中医师注册条件、中医学术团体机构、中医学历教育和中医继续教育等方面介绍了新加坡中医药发展现状.随着新加坡中医药事业从立法规范到管理制度方面逐渐完善,从学历教育到继续教育形成了全面的人才培养体系,中医药学术团体及学术交流不断发展,新加坡中医药的发展前景会变...     

中医药标准化研究的现状、问题与对策

标准是构成国家核心竞争力的基本要素,标准化是衡量学科成熟度的标志之一。近年来,中医药标准化引起了业内外的广泛关注,为了更好地推动中医药标准化研究,以标准化来促进中医药的国际化和现代化,本刊在世界中医药学会联合会标准化建设委员会的大力协助下,开辟了"中医药标准化"专栏,就"中医药为什么要进行标准化研究、怎样进行标准化研究以及有关具体标准"等诸多问题展开讨论,欢迎对此关注且有研究的同仁,积极参与,踊跃投稿。     

新时期高等中医药教育现状和发展趋势研究

文章对新时期高等中医药教育现状和发展趋势研究,从加强高等中医药教育工作,提高教育教学水平,进一步深化高等中医药教育改革:对学分制和课程体系、开放型课堂、课程内容、教学方法、学生动手能力、团结协作精神的培养和现代教育技术的应用等方面的教育特点作了分析,并提出其发展新思路。     

中医药院校学生中医药专利认知度的调查与分析

目的 了解中医药院校学生对中医药专利认知的现状,提出在中医药院校开展中医药知识产权教育的必要性。方法抽取某中医药院校在校学生301人,采用自行设计的中医药专利认知度调查问卷,通过问卷调查与个别访谈形式进行调查,并对调查结果采用SPSS相关性分析法进行统计学分析。结果 中医药院校学生对中医药专利认知意识不强、情感意识薄弱、意志意识存在不同程度的欠缺。中医药院校学生的中医药专利认知度具有较大提升空间。结论 在中医药院校中开展知识产权教育具有一定的必要性与迫切性。中医药院校中开展知识产权教育,可提高学生专利保护意识,助力中医药传承精华,守正创新。