服药指导和健康教育对肺结核患者的重要性

目的 探讨服药指导和健康教育对肺结核患者的重要性.方法 对2008年1月-2009年9月收治的90例肺结核患者从健康教育、治疗原则及化疗方案等方面对肺结核患者进行全方面分析指导.结果 90例患者中治愈84例,明显好转5例,死亡1例,总有效率为98.9%,健康教育和指导患者坚持早期、联合、适量、规律、全程的治疗原则是治愈和防止肺结核复发的关键.结论 健康教育和服药指导对肺结核患者至关重要,可加强患者自我护理及保健意识、提早治愈、防止复发.     

住院病人健康教育需求及对策

健康教育是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式，对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。为使临床健康教育更有针对性、实用性，我们于2006年1月～12月对我院1200例住院病人进行了健康教育需求调查分析，现报告如下：     

ATM在肺结核诊断中的应用

以单向免疫扩散法 (SRID)对 138例肺结核患者和 10 6例非结核性肺部疾病患者的血清进行活动性结核标志物(ATM )检测 ,阳性率分别为 95 .6 5 %和 8.49% ,两组相比差异有高度显著性 (P <0 .0 1) ,并对 36例肺结核患者进行动态观察 ,36例肺结核患者经抗痨治疗 1～ 3个月后临床症状改善 ,复查ATM ,其中 16例转阴 ,2 0例仍为阳性 ,但其浓度均较前有所下降。认为检测血清中的ATM对肺结核诊断及与其他非结核性疾病的鉴别具有显著的临床价值 ,而且快捷、低廉、结果准确     

40例开胸术患者实施健康教育的护理体会

随着胸科技术水平的不断提高，胸部手术的适应范围也日益扩大，另一方面手术本身对机体动力器官(心肺)功能打击较大。呼吸道感染、肺不张所致急性呼吸衰竭是术后最常见和最严重的并发症，病死率较高。因此给临床护理工作提出了更高的要求。随着护理模式的转变，整体护理的推广，我们突出了以健康教育为特点，对此类病人实施健康教育取得良好效果，兹报道如下：     

肺结核患者不遵医行为的原因分析及护理对策

目前在全球所有的传染性疾病中 ,结核病已经成为成年人的首要死因之一。我国结核病的流行形势也十分严峻 ,结核菌感染者近 3 .3亿 ,现有 60 0万人患病 ,每年因结核病死亡的人数高达 2 5万[1] 。其治愈率不高。发病率上升的最主要原因是患者不合理用药和治疗不彻底 ,即有不遵医行为 ,(遵医行为指病人求医后其行为与临床医嘱的符合程度 ,为遵循医嘱的行为活动 ) [2 ] 。在临床工作中注意观察肺结核病人的遵医行为是提高治愈率的关键。为此 ,我们对 12 0例住院治疗的肺结核患者进行遵医行为的调查 ,对其主要原因进行分析并提出相应的护理对策。…     

神经外科住院病人健康教育存在问题及对策

目的:调查神经外科住院病人对健康教育的具体需求,研究实施系统健康教育对住院病人满意度的影响.方法:采用目的抽样法,选取某院2007年3～5月神经外科住院病人或家属52例,在实施系统健康教育前后均发放由护士自行设计的"神经外科住院病人健康需求调查问卷"进行满意度调查,对调查结果进行统计学分析.结果:神经外科住院病人及家属对健康需求普遍较高,实施系统健康教育与否对病人满意度影响有统计学意义(P＜0.01). 结论:为住院病人及家属实施系统健康教育可明显提高他们对护理服务的满意度.     

健康教育在结核病人治疗中的作用

目的 探讨健康教育在结核病人治疗中的作用。方法 2007年1月至2010年1月门诊或住院结核病患者198例,随机分为健康教育组100例,常规护理组98例观察2组观察项目知晓率。结果 2组病例观察内容知晓率比较P〈0.05有显著差异性。结论 结核病人治疗中健康教育可督促使患者遵医行为,良好的遵医行为可协助治疗促进治愈疾病,预防肺结核的复发,预防结核病的传播;积极的家属健康教育可以督导和促进患者的日常生活合理化及医患配合度。     

谈护患沟通在健康教育中的应用

随着医学模式的转变 ,现代护理学已从以疾病护理为中心发展为以病人护理为中心的整体护理 ,开展医院健康教育已成为护理工作的重要内容之一。同时宣教内容应贯穿在护理工作的全过程 ,通过宣教使病人减轻心理负担 ,了解与疾病有关的健康知识 ,主动配合治疗和护理 ,减少并发症 ,促进康复[1] 。护士如何使健康教育更有效果 ,这与护患沟通有很大关系。笔者就护患沟通在健康教育中的应用谈点体会。1　善于与病人交流沟通是健康教育开展的必要保证健康教育是护患的双向活动 ,如果只有医护人员的“自动力”而得不到病人的接受和配合 ,或者只有病人…     

梅州市农村涂阳肺结核病人健康教育效果调查

目的了解梅州市农村涂阳肺结核病人相关知识和态度的现状,探讨健康教育的影响因素和适宜方法。方法对梅州市梅县2009年4月至2009年8月登记的涂阳肺结核病人进行结核病相关知识和态度调查。结果教育前得分（3．79±1．67）分,教育后得分（5．97±1．56）分,两者差异有统计学意义（P〈0．001）。但教育后对预防结核病传染的措施和卡介苗接种的作用回答正确率仍然不高,文化程度是影响得分的因素。结论针对农村结核病人的低文化水平,应增加健康教育力度,如加强医务人员的讲解,采用电视、多媒体等更为生动的媒介等,以改善健康教育的效果。     

肺结核病人转诊与追踪工作效果分析

目的评价南宁市区2004~2007年肺结核病人转诊与追踪工作效果。方法辖区综合医疗机构对医院的肺结核病人进行网络直报及转诊,结防机构负责对未到位病人进行追踪。结果非结防机构肺结核病人转诊率、转诊到位率、总体到位率分别由2004年的90.10%、14.69%、43.27%提高到2007年的99.21%、51.47%、84.11%。结论通过采取行政干预措施,规范疫情报告、转诊和追踪工作,南宁市区肺结核病人转诊与追踪工作有了明显起色,结防机构与综合医疗机构合作仍需加强。     

城市与农村肺结核患者就医行为和治疗依从性调查

目的了解城市与农村肺结核患者出现肺结核症状后的就医行为和确诊后的治疗依从性。方法采用问卷收集2011年11月至2012年5月重庆市沙坪坝区结核病防治科新诊断的肺结核患者的就医行为和治疗依从性的资料,采用Epidata录入数据,SPSS13.0进行统计分析。结果城市与农村的肺结核患者分别有98例和104例,以男性、青壮年患者为主。无论是农村还是城市,首次就诊选择结防机构的患者比例低(10%左右)。城市与农村的就诊延迟和确诊延迟均比较严重,就诊延迟率分别为60%和40%,确诊延迟率分别为48%和52%,就诊延迟在城市更为严重。就诊延迟的原因主要是自己不在乎和工作太忙。确诊为肺结核后有超过10%的患者治疗期间存在漏服药现象。结论肺结核患者的就医行为不良,特别是城市需进一步落实肺结核的健康促进工作,尤其是针对青壮年,以提高大众的肺结核知识知晓率和肺结核防治意识,使之出现症状后采取正确的就医行为和提高治疗依从性。     

住院病人的健康教育需求调查与宣传对策

目的：调查住院病人健康教育需求，提出健康教育的对策。方法：采用自行设计的问卷调查一览表，对233例住院病人的健康知识水平、对健康教育的需求情况进行调查和分析。结果：住院病人对健康教育的需求按入院初、中期和出院时分别为91％、96％和70％；我院住院病人对医院健康教育的满意度上述三期分别为85％、73％和31％。结论：对住院病人进行健康教育可以减轻病人的忧虑，取得病人对治疗的积极配合，促进疾病的转归。     

健康教育对肺结核患者依从性影响的临床调查

目的:探讨健康教育对肺结核患者依从性的影响程度。方法:采取问卷调查法于入院时和出院前对随机分组的100例肺结核患者分别进行依从性的调查评定。对50例试验组患者及其亲属于入院第1天起至出院前1d内实施有目的、有计划的健康教育,对照组患者不实施健康教育。结果:入院时两组患者依从性得分差异无统计学意义;出院前试验组得分明显高于对照组,男性肺结核患者的依从性得分低于女性组,小于31岁年龄组的依从性得分低于其他年龄组,文化程度初中以下组的依从性得分低于文化程度较高组,各种情况试验组的依从性得分均高于对照组;治疗效果试验组高于对照组。结论:健康教育能显著提高肺结核患者的依从性,提高治愈率;对住院肺结核患者应全面系统地实施健康教育,非住院患者在结核病防治机构的组织下实行多种形式的健康教育,对重点人群应加强健康教育。     

论内科住院病人的健康教育

医院健康教育是社会发展和医学进步的产物。住院病人的健康教育一直是我们国家护理工作中的薄弱环节。随着社会的进步和经济的发展。病人的护理工作也从单纯的治疗服务向预防、治疗、护理、康复系统化保健服务转变。通过以病人不断交流、沟通，改善了护患关系，使病人满意率不断上升。内科病人的健康教育将更加被病人及病人家属所接受，健康教育的意义和作用也越来越显著。健康教育是建立健康行为的有效方法，对临床各种治疗有增效的作用。     

品管圈活动在提高黎族住院病人健康教育知晓率中的应用

目的 提高黎族住院病人健康教育知晓率,提高护理质量.方法 成立品管圈,确定"提高黎族住院病人健康教育知晓率"为活动主题.遵循PDCA循环工作程序,通过现状调查,设定预期目标,进行要因分析,依据"5W2H"原则制定对策并实施.结果 黎族住院病人健康教育平均知晓率由活动前的73.6%提高到活动后的90.7%(P＜0.05)...     

健康教育在眼科病人中的实施方法

我科自 1 999年开展整体护理以来 ,根据眼科病人的特点采用了重复多次、口头讲解与图文指导相结合的教育形式 ,进行健康教育。通过健康教育 ,激发了护士的学习热情和工作责任心 ,也增强了病人的自我保健能力 ,大大提高了病人的满意度。1 制订健康教育计划安排好教育时间 ,保证     

健康教育在住院病人中的实施方法和意义

健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个体和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程,其目的是消除或者减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量.首先要对住院病人入院后应确定健康教育项目,选择健康教育内容制定标准的健康教育计划.     

针对性心理护理对肺结核初治病人服药依从性影响

目的 探讨针对性心理护理对肺结核初治病人用药规律性的影响.方法 肺结核初治病人148例,随机分为实验组和对照组(各74例),实验组采用针对性心理护理,对照组采用一般心理护理.分别于治疗后2个月、半年对两组病人服药依从性进行调查.结果 治疗2个月,实验组服药依从性差者明显少于对照组,差异有显著性(x2 =10.959,P＜0.05);治疗半年后,实验组服药依从性差者亦明显少于对照组,差异有显著性(x2=15.781,P＜0.05).结论 针对性心理护理能够明显提高肺结核初治病人的服药依从性.