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<正>1.医学论文是以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.然后经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。 相似文献
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<正> 1 临床资料 1.1 一般资料 本资料肺心病患者全部符合1977年第二次全国肺心病专业会议诊断标准,其中发生 相似文献
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1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。 相似文献
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<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。 相似文献
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<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。 相似文献
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<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。 相似文献
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<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料) 相似文献
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<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。 相似文献
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<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。 相似文献
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<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。 相似文献
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<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料), 相似文献
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<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。 相似文献
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本文对医学论文中有关计量资料方面常见的统计错误进行了分析.指出,不同质的个体不能计算平均数;呈倍比的资料不能用算术均数表示其平均水平;两组小样本资料进行比较时,如两组方差不齐不能用t检验;非配对设计资料不能用配对假设检验;多个均数比较时不能用t检验. 相似文献
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<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。 相似文献
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<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。 相似文献
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<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。 相似文献
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<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。 相似文献
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<正>为了解高校这一特定人群的死因与构成,我们整理了上海海运学院37年间教职员工死亡病例资料,为高校保健工作提供一点参考。 1.资料和结果 资料 人事部门提供1961~1997年人口资料,死亡资料由校医院死亡登记提供并经人事档案部门核实。资料收集包括死亡诊断、性别、年龄、死亡年份、逐年学校人口数。根据死亡诊断,分为心脑血管病组;恶性肿瘤组;感染组;意外伤害组;其他组。年龄分组为≤45岁、45~59岁、≥60岁三组。 统计分析 计数数据采用卡方检验,计量数据采用 相似文献
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<正>医学论文的概念(基本要求)1.医学论文是以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.然后经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。 相似文献
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一、什么叫计量资料?计量资料的平均数(算数均数)是怎样计算出来的?试举例说明。答:计量资料,又称测量资料、定量资料,此是测量每一个观察单位某项指标大小所得的资料。计量资料的特点是:(1)表现为数值大小;(2)一般有度量衡单位;(3)可以分组,也可以排序;(4)是以量来分组的。如调查某地某年7岁女童的身体状况,以个人为观察单位,每个人的身高(cm)、体重(kg)、血压(mmHg)等均属计量资料。 相似文献
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