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相似文献
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1.
《吉林医学》2011,(7):1388-1388
<正>1.医学论文是以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.然后经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。  相似文献   

2.
<正> 1 临床资料 1.1 一般资料 本资料肺心病患者全部符合1977年第二次全国肺心病专业会议诊断标准,其中发生  相似文献   

3.
《吉林医学》2014,(15):3338-3338
1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。  相似文献   

4.
<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。  相似文献   

5.
《吉林医学》2014,(20):4421-4421
<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。  相似文献   

6.
《吉林医学》2013,(36):7734-7734
<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。  相似文献   

7.
《吉林医学》2013,(24):5087
<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料)  相似文献   

8.
《吉林医学》2014,(12):2668-2668
<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。  相似文献   

9.
《吉林医学》2014,(26):5789-5789
<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。  相似文献   

10.
赵明文 《吉林医学》2014,(35):8000-8000
<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。  相似文献   

11.
《吉林医学》2013,(21):4285
<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),  相似文献   

12.
《吉林医学》2013,(30):6262-6262
<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。  相似文献   

13.
本文对医学论文中有关计量资料方面常见的统计错误进行了分析.指出,不同质的个体不能计算平均数;呈倍比的资料不能用算术均数表示其平均水平;两组小样本资料进行比较时,如两组方差不齐不能用t检验;非配对设计资料不能用配对假设检验;多个均数比较时不能用t检验.  相似文献   

14.
《吉林医学》2014,(9):1828-1828
<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。  相似文献   

15.
《吉林医学》2014,(3):462-462
<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。  相似文献   

16.
《吉林医学》2013,(33):6931-6931
<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。  相似文献   

17.
《吉林医学》2013,(27):5598-5598
<正>1.要以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.对第一手资料经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。  相似文献   

18.
<正>为了解高校这一特定人群的死因与构成,我们整理了上海海运学院37年间教职员工死亡病例资料,为高校保健工作提供一点参考。 1.资料和结果 资料 人事部门提供1961~1997年人口资料,死亡资料由校医院死亡登记提供并经人事档案部门核实。资料收集包括死亡诊断、性别、年龄、死亡年份、逐年学校人口数。根据死亡诊断,分为心脑血管病组;恶性肿瘤组;感染组;意外伤害组;其他组。年龄分组为≤45岁、45~59岁、≥60岁三组。 统计分析 计数数据采用卡方检验,计量数据采用  相似文献   

19.
《吉林医学》2012,(18):3916+3981
<正>医学论文的概念(基本要求)1.医学论文是以基础医学、临床医学及渗透学科、边缘学科的理论为指导;2.经过基础实验研究、临床实践取得第一手资料;3.然后经过归纳分析及统计学处理;4.最终形成富有先进性、实践性的作品。或者是运用第二手资料(即间接资料),将所取得的资料经过综合整理,成为系统而完整的作品。  相似文献   

20.
统计学问答     
《实用疼痛学杂志》2011,(4):284-284,286,295,298
一、什么叫计量资料?计量资料的平均数(算数均数)是怎样计算出来的?试举例说明。答:计量资料,又称测量资料、定量资料,此是测量每一个观察单位某项指标大小所得的资料。计量资料的特点是:(1)表现为数值大小;(2)一般有度量衡单位;(3)可以分组,也可以排序;(4)是以量来分组的。如调查某地某年7岁女童的身体状况,以个人为观察单位,每个人的身高(cm)、体重(kg)、血压(mmHg)等均属计量资料。  相似文献   

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