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中医在其发展历程中主要依靠家传师授、薪火相传的传承模式。如今,医学领域正在迅速发展,医学人才的培养要求及质量也在逐渐提高。中医生命力在于临床,培养高水平的中医临床应用人才,是目前中医教学的主要任务[1]。前贤圣哲留下的医学典籍、临证心得、学术思想是中医教学的基础专业内容,对培养学生辨证思想及指导临床治疗具有重要意义[2]。而大部分经典课程均以条文形式呈现,学生学习感到费力,缺乏学习兴趣。第二课堂为一种新型教育模式,是以学生为主体,围绕科研课题,以开发学生创新思维模式和研究问题能力为首要目的的立体复合型创新人才培养模式[3]。作者将第二堂课教学模式结合传统中医药教育特色,探索融合中医药学术流派传承与创新的研究生培养模式,为今后的研究生培养改革提高研究基础和思考方向。 相似文献
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我国中医药临床研究的现状和评价 总被引:12,自引:6,他引:12
中医药现代化与国际化是我们面临的重大课题。中医药临床研究必须依赖方法学的突破和思路的创新,重视以国际评估标准进行科研设计的评价方法并在实践中规范应用。对中医类期刊及其所载临床研究献的质量评价结果显示,我国中医类期刊随机对照试验献不超过30%,所载临床研究献的Jadad评分低于3分。但是,随着循证医学的引入与推广,中医临床研究质量在不断提高。近年来,我国有关中医药防治疾病的系统评价数量快速增长,截至2004年已达43个,且纳入献质量及系统评价质量均有提高。一些系统评价已初步显示出中医药在疾病防治的有效性和安全性方面具有一定优势。随着循证医学的发展,中医药界已逐渐意识到如何运用国际科研设计和评价方法以提高中医药临床研究质量是中医药现代化的关键。 相似文献
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目的调查分析国内高等中医药院校涉外护理培养方案,旨在为其教学改革提供思路和方向,为中医特色护理专业对外交流培养模式的构建提出参考意见和建议。方法收集国内9所开办涉外护理教学的高等中医药院校涉外护理专业培养方案,通过比较研究和统计学分析,获取课程设置现状并分析不足。结果我国高等中医药院校涉外护理办学存在涉外培养目标定位尚待提高,课程模式创新不足,课程设置差异性大,中医护理特色不突出,涉外英语教学薄弱等不足。结论高等中医药涉外护理专业培养方案和教学方法有待进一步完善,人才培养应符合专业学科发展,聚焦国际护理前沿,体现中医护理特色,重视外语及跨文化能力培养,并需不断革新教学方法。 相似文献
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中医药是中华民族优秀的传统文化,是我国独具特色优势的卫生资源。近年来,随着我国综合国力的大幅提升,在国际上形成了以中国传统文化为代表的中国文化热潮,其中中医药还形成了独特的中医热,中医药加快 相似文献
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2001年3月,江泽民同志就中医药工作发表了重要讲话,肯定了中医的历史地位、政治地位、科学地位.中医有几千年的历史传承,有丰厚的文化底蕴,历史上名家辈出,各家学说丰富多彩、百花争艳,客观地说,中医的地位是历史形成的. 相似文献
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中医药临床与科研存在的问题浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
中医药临床和科研面临的问题和原因1中医药临床的人才青黄不接近百年来经过家传和师传的老中医都成了国家的名老中医或地方的名老中医,但这些名老中医的年龄小的也都60多岁以上,老的70~90岁,还有的已经离世,而全国几十所中医药大学培养出来的中医大多在60岁以下,40~50岁,他们有部分改成西医,有的中不中,西 相似文献
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唐顺保 《中国现代临床医学》2004,3(5):109-109
中医临床研究是一项专业性很强的科学,是理论、操作、实践相结合的综合性课程。祖国医学经历了数千年的演变和发展,多少代名医专家的潜心研究,形成了一套完整的理论体系,这一理论体系指导着中医药的发展。基层医院中医药临床工作者虽然面临许多困难,但只要坚持科学的态度,持之以恒的开展一些临床研究,是会取得一定成绩 相似文献
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程兆盛 《实用中西医结合临床》2006,6(2):86-87
2005年12月8日 ̄20日,随国家中医药管理局传统医药国际交流中心组织的中医药代表团,对美国纽约、加州等地进行了访问。参观了洛杉矶St.Bernardine医疗中心、加州中医药学会和利仁堂中医诊所,就有关中医药问题进行了交流。现将我所了解的美国中医药情况介绍如下:1美国的中医药概况1.1中医针灸医师情况美国有数百万华人,多数集中在东海岸的纽约州和西海岸的加利福尼亚州,故中医针灸人员也多集中在这两个州。美国对中医药及针灸的认可和使用,源于20世纪70年代尼克松访华之后,当时访华团中有一《纽约时报》的记者在华期间患急性阑尾炎,在中国使… 相似文献
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该文认为,中医药传承的内容可分为医术(诊疗养生技术、实用医药知识)、医理(理论学说)、医道(思想理念、认知思维和价值取向)三个层次,医术是传承的基点,医理是传承的基本内容,医道是传承的核心和最高境界,并从当前中医药传承的缺失内容和薄弱环节入手,强调了中医医术、医理、医道传承的重要性和现实意义;认为当代中医药的传承模式,归纳起来大致可分为院校制、师承制、组合型和研究型四种,并分析了四种模式各自的特点和存在的问题;认为中医药传承涉及面广,是一个牵一发而动全身的系统工程,并从中华传统文化、现代科技创新、当代中医临床、中医人才培养、中医学科建设、社会生态环境六个方面作了具体分析。该文还认为,中医药传承要以保存中医药的"遗传基因"为核心,以全体中医药人员的传承为基础,以培养造就新一代名医大家为目标,以名老中医学术经验的继承为重点,以研究型传承为突破口,院校制传承与师承制传承并重并举,全面完整地推进中医药传承工作;并从全面动员中医药人员传承中医药、改革中医药院校教育、调整改进师承制培养、纠偏科研型师承的方向、不要忽视中药内容的传承、改善中医药传承的社会环境六个方面,作了战略思考和顶层框架设计,以促使形成"政府主导,学界引领,临床传承,全民推动"的传承局面。 相似文献
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谢英模 《实用诊断与治疗杂志》1996,(5)
尖锐湿疣的中医药治疗广东省江门市社会福利院(529040)谢英模主题词尖锐湿疣/中医药疗法尖锐湿疣系感染乳头病毒(HPV)引起的良性皮肤肿瘤。性接触是主要传播途径。故又名“性病性疣”。中医认为多由湿毒蕴积肌肤,气血凝滞,瘀积而成。近年来,尖锐湿疣的发... 相似文献
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冠状动脉性心脏病(coronary artery heart dis-ease,CHD)简称冠心病,是一种最常见的心脏病,是指因冠状动脉狭窄、供血不足而引起的心肌机能障碍和(或)器质性病变,故又称缺血性心肌病.冠心病心绞痛是心血管疾病中影响人生命和生活质量的因素之一,危害性大,远期预后不佳.冠心病心绞痛在古代医学文献中没有此病名,但却有很多相关记载.冠心病、心绞痛《内经》中所论之"心痛、厥心痛、真心痛"及《金匾要略》中所称之"胸痹心痛"相似,由此可将冠心病、心绞痛归属于"胸痹"、"心痛"等病症的范围.近年来科学技术的发展为中医深入研究冠心病心绞痛提供了保障,众多中医工作者不懈努力使中医药在治疗冠心病心绞痛取得一定进展,现综述如下. 相似文献
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在医学生人文素质培养过程中,传统中医药文化传承存在“偏广度轻深度、偏院校轻师承、偏理论轻实践、偏专业轻人文、偏继承轻创新”五个方面的问题。该文指出传统中医药文化融入医学生人文素质培养中将有利于提高职业忠诚度,提升学生综合素养,传承中医药文化,建议从“增加传统中医药文化相关的必修课程、开设传统中医药文化相关的选修课程、创新传统中医药文化传授的方式、建立相关传统中医药文化的社团组织、实践中医药特色创业项目和营造传统中医药文化校园氛围”着手,将传统中医药文化融入到医学生人文素质培养中,充分挖掘传统中医药文化的核心价值,传承创新,培养出高素质的综合性医药人才。 相似文献
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生物信息学的发展和功能基因组研究的进步,为中医证候研究奠定了一个新的平台,而伴随着生物信息学发展过程产生的大量基因信息的整合,也需要借助于中医的系统理论,因此,笔者认为,中西医结合研究将是未来生命科学研究的重要方向,振兴中医必须借助于分子生物学的翻译作用,同时,中医的发展也会开阔以生物信息学为代表的新兴生命科学领域的研究思路。 相似文献