探讨药物联合心理护理干预对冠心病伴抑郁/焦虑患者的影响

目的 探讨分析药物联合心理护理干预对冠心病伴抑郁/焦虑患者的影响.方法 选取2015年12月~2016年12月在我院接受诊治的冠心病伴抑郁/焦虑患者180例,将其随机均分为治疗组和对照组,两组患者均接受药物治疗,同时给予对照组患者常规护理,治疗组患者给予心理护理.对比两组患者汉米尔段抑郁量表(HAMD-17)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)的评分结果 .结果治疗组接受治疗2周后HAMD-17和HAMA评分显著降低,而对照组HAMA评分无明显变化,HAMD-17有所降低,且治疗组的评分均显著低于对照组;同时治疗组患者治疗后的GQOLI-74评分也低于对照组,上述差异均显著,具有统计学意义(P<0.05).结论 药物联合心理护理干预能显著降低冠心病伴抑郁/焦虑患者的抑郁和焦虑程度,对心理功能也有改善作用,值得在临床推广使用.     

护理干预联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响

目的研究针对冠心病合并焦虑抑郁的患者实施护理干预措施,对其心理状态的影响。方法将我院收治50例冠心病患者,按照随机数字表法将其划分为一般组25例与干预组25例,一般组接受冠心病常规院内治疗手段及心理护理措施,干预组接受早期护理干预联合心理疏导工作,观察两组心理状况评分。结果两组患者入院时饮食、治疗配合情况、交流及疾病认知态度等方面评分无较大差异,P>0.05。经过一段时间的护理干预联合心理疏导工作后,一般组患者上述评分均低于干预组,P<0.05。结论针对临床收治冠心病患者,做好用药指导工作,注重对患者进行心理疏导工作,大部分患者情绪状态有所改善。     

心理护理对冠心病伴焦虑、抑郁状态患者的影响

目的：探讨心理护理对冠心病伴焦虑、抑郁状态患者的影响。方法选取2013年1月—2014年3月于自贡市第一人民医院就诊的冠心病伴焦虑、抑郁状态患者120例,随机分为对照组和观察组,各60例。两组给予相同的治疗方法,对照组患者采用常规护理,观察组患者则在此基础上采用心理护理。比较治疗前及治疗后第1、4、8周两组患者汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分和汉密尔顿抑郁量表（ HAMD）评分。结果干预前两组患者HAMA评分、HAMD 评分比较,差异无统计学意义（P ﹥0.05）。干预后1、4、8周观察组 HAMA 评分、HAMD 评分低于对照组,差异有统计学意义（P ﹤0.05）。结论心理护理能有效减轻冠心病患者焦虑、抑郁情绪,有利于改善患者的生活质量和预后。     

健康教育联合心理护理干预对冠心病伴焦虑抑郁患者的临床疗效观察

目的探讨健康教育联合心理护理干预对冠心病伴焦虑抑郁患者的临床疗效。方法选取2015年1月至2016年1月我院收治的66例冠心病伴焦虑抑郁患者,随机分为对照组及观察组各33例,对照组采取常规护理,观察组采取健康教育联合心理护理干预,分别采用SAS、SDS评价2组患者的焦虑抑郁状态。结果干预前,2组患者的SAS评分分别为(36.63±3.33)分、(36.66±3.29)分,SDS评分分别为(40.14±3.51)分、(40.17±3.49)分,经t检验,干预前,2组患者的SAS、SDS评分比较差异无统计学意义,P>0.05;干预后,对照组及观察组患者的SAS评分分别为(35.15±3.15)分、(16.67±2.14)分,SDS评分分别为(39.25±3.44)分、(21.09±1.52)分,经t检验,观察组的SAS、SDS评分均明显低于对照组,差异均有统计学意义,均P<0.05。结论在冠心病伴焦虑抑郁患者中实施健康教育联合心理护理干预,能有效改善患者焦虑、紧张状态。     

心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者的护理效果

目的：探讨心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者的护理效果。方法66例冠心病伴焦虑抑郁患者随机分为两组,每组33例。对照组采用常规护理,观察组采用心理疏导,观察两组患者的心理状态、护理满意度、住院时间、术后并发症等情况。结果观察组的护理满意度、住院时间、术后并发症发生率均优于对照组,且护理后观察组的SDS和SAS评分均优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论在护理冠心病伴焦虑抑郁患者过程中给予实施心理疏导,可提高患者对护理服务的满意度,改善抑郁、焦虑等不良心理状态。     

护理干预对脑卒中伴焦虑抑郁患者心理的影响

目的:探讨护理干预对脑卒中伴焦虑抑郁患者心理的影响。方法:选取某院自2013年3月~2014年间收治的脑卒同时伴有焦虑抑郁的患者128例,随机将其分为两组即对照组和观察组,其中对照组患者64例,采用常规护理方法,观察组患者64例,采用心理护理干预,观察两组患者的心理焦虑和抑郁的变化情况。结果:观察组患者的心理焦虑情况和抑郁情况明显低于对照组,基本和正常情况保持一致,两组数据对比差异具有统计学意义(P0.05)。结论:心理干预能够明显改善患者的焦虑和抑郁等不良情绪,加快患者康复速度,同时可操作性强,因此非常值得在临床上大力推广。     

护理干预对脑卒中伴焦虑抑郁患者心理的影响

目的：观察针对性护理干预对脑卒中伴随焦虑抑郁情绪患者心理的影响。方法64例脑卒中伴焦虑抑郁患者,随机分为观察组和对照组,每组32例,全部实施常规护理干预,观察组另行心理护理干预,对比两组患者焦虑抑郁心理的改善情况。结果护理干预之前,两组的SAS评分、SDS评分比较差异无统计学意义(P>0.05);护理干预之后,两组评分均显著低于各自护理之前,且观察组显著低于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论护理人员针对脑卒中患者存在的焦虑抑郁情绪,为其实施针对性心理护理干预,可以有效地改善抑郁焦虑情况,促进患者术后康复。     

心理干预对改善老年冠心病焦虑抑郁状况的临床研究

目的：探讨心理干预对老年冠心病患者焦虑抑郁的影响。方法：选择300例老年冠心病患者，应用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评定患者情绪状况。结果：老年冠心病患者存在明显的焦虑抑郁心理，与国内常模相比，差异有显著性（P〈0.01），心理干预后症状明显改善（P〈0．01）。结论：研究证明，对老年冠心病患者从人院到出院期问进行全程心理干预。可以明显改善患者情绪状态、对焦虑、抑郁的调节与控制具有积极意义。     

米氮平联合心理护理治疗冠心病支架术后伴焦虑抑郁患者的临床研究

目的观察服用米氮平联合心理护理治疗冠心病支架术后伴有焦虑抑郁情绪的患者的情绪改善及病情变化。方法选取我院心血管内科病房2013年3月至2015年1月收治的冠心病支架术后合并焦虑抑郁情绪的患者共计160例,随机分为米氮平+心理护理组(联合组)40例,米氮平组40例,心理护理组40例,对照组40例。所有患者接受常规治疗。对照组采用常规护理;心理护理组除给予一般护理之外,给予患者心理护理;米氮平组应用米氮平及一般常规护理;联合组应用米氮平联合一般常规护理及心理护理。在治疗前及治疗后第3、6、9周末,予汉密尔顿焦虑量表及汉密尔顿抑郁量表分别评价各组患者的焦虑抑郁评分并予以比较。结果治疗后,联合组、米氮平组及心理护理组的焦虑评分分别为14.21±7.84、23.03±10.1、22.85±9.15,抑郁评分分别为14.71±9.96、28.05±10.18、27.35±10.75,均较治疗前下降(P<0.05)。联合组改善较其他组明显(P<0.05)。对照组治疗前后抑郁评分无明显变化(P>0.05),而焦虑较治疗前加重(P<0.05)。结论心理护理联合抗焦虑抗抑郁药物可改善伴有焦虑抑郁情绪的冠心病支架术后患者的情绪,值得临床应用。     

健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响

目的于冠心病伴焦虑抑郁患者中应用健康教育联合心理疏导,分析该措施的应用对患者心理状态产生的影响。方法 2015年2月至2018年5月,在我院选取82例冠心病伴焦虑抑郁患者作为研究对象实施探讨分析,遵照均匀分组的原则实施分组,即对照组和观察组各41例,将临床常规护理内容应用到对照组患者中,观察组患者在应用临床常规护理内容的基础上应用健康教育联合心理疏导,对两组患者的干预效果予以比较。结果与护理措施实施前相比较,护理措施实施后两组患者的临床各指标水平均得到了改善,且观察组改善情况优于对照组(P <0.05);与护理措施实施前相比较,护理措施实施后两组患者的焦虑评分和抑郁评分均有所下降,其中观察组低于对照组,其中治疗后观察组患者的焦虑评分为(38.34±6.03)分,对照组的焦虑评分为(48.25±7.50)分(P <0.05)。结论于冠心病伴焦虑抑郁患者中应用健康教育联合心理疏导的效果显著,在改善患者血流动力学的同时改善了患者的心理状态,值得在临床中推广应用。     

心理护理干预对老年冠心病并发心律失常患者焦虑、抑郁情绪的影响

目的观察心理护理干预对老年冠心病并发心律失常患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法选取94例老年冠心病并发心律失常患者为研究对象,按照随机数表将其随机分为对照组和观察组各47例。对照组给予常规护理模式,观察组在对照组基础上给予心理护理模式。结果护理前,两组焦虑、抑郁评分均无统计学差异(P> 0.05);护理后,两组焦虑、抑郁评分较护理前均降低,且观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);观察组满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论心理护理可有效降低老年冠心病并发心律失常患者的焦虑、抑郁情况,提高患者对护理服务的满意度。     

社区护理干预对冠心病患者焦虑抑郁情绪的影响

目的探讨社区护理干预对冠心病患者焦虑抑郁情绪的影响。方法选择60例冠心病患者,随机分为观察组和对照组各30例,对照组采取常规护理,观察组在常规护理基础上给予社区护理干预,比较两组患者心理状态。结果观察组护理后SAS、SDS评分均较护理前明显改善,对照组护理前后比较,差异无显著性,观察组焦虑抑郁情绪的患者例数明显少于对照组（P〈0．05）。结论社区护理干预能改善冠心病患者心理状态并使其积极面对生活。     

试析冠心病患者焦虑和抑郁状况调查及心理护理

目的：通过临床实践经验,对冠心病患者抑郁及焦虑状态进行心理护理。方法冠心病患者60例,通过心理护理前后,采用抑郁自评表（SDS）、焦虑自评表（SAS）对患者的心理情况进行评估,比较前后两次评估结果,研究心理护理对临床产生的价值。结果对患者在心理护理前后产生的抑郁、焦虑状态进行对比,差异具有统计学意义（P〈0.05）,通过护理之后这些心理状态明显得到改善,从而表明心理护理具有有效的临床价值。结论对冠心病进行心理护理工作,有利于提高患者主动积极配合护理和治疗,推动其心理健康和恢复功能的发展,从而使患者的生活质量得到有效提高。心理护理作为一种有效的治疗方法应该获得临床护理的推广使用及重视。     

心理护理干预对冠心病患者焦虑和抑郁情绪的影响分析

目的探讨心理护理干预对冠心病患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法选择2011年4月至2012年5月收治的冠心病患者150例,随机分为两组,对照组72例给予常规护理,观察组78例在对照组基础上给予心理护理干预,并对两组患者焦虑、抑郁情绪进行评价。结果观察组和对照组焦虑自评量表(SAS)评分分别为(25.23±5.33)、(38.42±6.17)分,明显低于治疗前,且观察组患者明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);抑郁量表(SDS)评分观察组和对照组分别为(13.42±9.28)、(18.38±7.39)分,明显低于治疗前,且观察组患者明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对冠心病患者进行积极、全面的心理护理,可明显改善焦虑和抑郁情绪,对其康复有着积极作用。     

健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响评价

目的研究对冠心病伴焦虑抑郁患者采取健康教育联合心理疏导的护理意义。方法冠心病治疗患者144例,以双盲法分为观察组与对照组,每组72例。两组均进行常规护理,观察组在此基础上增加健康教育以及心理疏导,对比观察两组护理效果。结果护理前两组的SAS评分以及SDS评分差异无统计学意义（P〉0.05）,而经过护理后观察组的SAS评分以及SDS评分均显著优于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对冠心病伴焦虑抑郁患者采取针对性的健康教育和心理疏导能够让患者建立自信心,提高其依从性,有效消除不良情绪,对于患者生活质量的提高有极大价值,应广泛推广。     

临床评估健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响

目的对冠心病患者的几种常见心理反应进行分析,并探讨健康教育及心理疏导运用于其中的治疗效果。方法对100名冠心病患者进行分组检测,将其分为A、B两组,前者按照一般的方法开展治疗,后者除了普通治法,相关护理人员还对其开展健康教育宣传工作,并配以一定的心理疏导,在护理一段时间后,对二者进行比较。结果从对比的结果中可以看出,两组患者病情都有所好转,心理情绪也健康许多,但A组的效果显然不如B组。结论冠心病患者常会伴有焦虑、抑郁等心理反应,在治愈过程中,除了必要的医学治疗,从心理上对患者进行治疗,如开展健康教育活动或进行心理疏导,能更好的促进患者痊愈。     

心理护理对心血管病伴焦虑抑郁症状患者的影响

<正>心血管病已经成为当今危害人类健康和生命的主要疾病之一,成为目前公认的身心疾病。随着医学技术的不断提高和医学模式的转变,心血管病的病死率逐渐下降,治疗的最高目标不再只注重寿命的延长,也同样关注其生活质量。1心血管病中的焦虑和抑郁症状焦虑抑郁症状诊断标准为:①有惊恐发作的表现:如发作性胸闷、     

护理干预对中老年冠心病患者焦虑抑郁情绪的影响

目的观察护理干预对中老年冠心病患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法将182例中老年冠心病患者随机分为观察组和对照组各91例。对照组给予常规药物治疗及护理,观察组在常规药物治疗和护理的基础上给予细致、有效的护理干预。观察2组干预前后焦虑抑郁评分情况。结果护理干预前,2组焦虑和抑郁评分差异无统计学意义（P〉0．05）;干预后,观察组焦虑、抑郁评分低于干预前及对照组,差异有统计学意义（P〈O．05）;对照组干预前后焦虑抑郁评分差异无统计学意义（P〉0．05）。结论给予中老年冠心病患者护理干预措施能明显改善患者的焦虑、抑郁情绪,促进患者康复,值得临床推广应用。     

剖宫产孕妇伴焦虑抑郁患者心理护理干预体会

随着医疗模式和护理理念的转变,心理护理成为整体护理工作中重要的组成部分,孕产妇的心理健康问题成为全社会关注的焦点。孕妇行手术终止妊娠时,因对剖宫产手术疼痛、手术麻醉的安全性及医疗费用的担心常产生紧张、焦虑、抑郁等应激情绪反应,高度焦虑可增加躯体和心理的痛苦,对手术治疗过程产生不利影响[1],严重影响孕产妇心身健康及围手术期     

心理干预护理对功能性消化不良患者焦虑抑郁情绪的影响

目的探讨心理干预护理对功能性消化不良患者焦虑抑郁情绪的影响。方法收集2012年6月~2013年5月来我院就诊的功能性消化不良焦虑抑郁患者65例,随机分为观察组33例及对照组32例。观察两组干预前后临床症状积分,SAS、SDS评分及6个月与1年的复发率。结果两组患者干预后与干预前临床症状积分比较,差异有统计学意义(P0.05)。而观察组干预后临床症状积分明显低于对照组,两组比较差异显著(P0.05)。两组患者干预后与干预前SAS、SDS评分比较,差异有统计学意义(P0.05)。而观察组干预后SAS、SDS积分明显低于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P0.05)。观察组6个月与1年的复发率分别为9.09%、24.24%,明显低于对照组的28.13%与46.88%,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论心理干预护理可以明显降低功能性消化不良患者焦虑抑郁情绪,减少复发率。