卫生部近日发布《中国护理事业发展规划纲要（2005～2010年）》

《纲要》提出如下目标：颁布实施《护士管理条例》，完善护士准人制度，依法加强护士队伍建设，维护护士合法权益；增加临床-线护士总量，实现护士人力资源的合理配置，到2007年，全国的三级医院的编制护士应达到护士的配备标准，到2010年，全国85％的二级医院的编制护士应达到护士的配备标准；合理调整临床护士队伍结构，提高护士队伍整体素质，到2010年，护士中具有大专及以上学历者应不低于30％，三级医院工作的护士中具有大专及以上学历者应不低于50％，二级医院工作的护士中具有大专及以上学历者应不低于30％；提高医院临床护理服务质量，到2007年，全国85％的三级医院应达到评价标准；到2010年，全国100％的三级医院应达到评价标准，85％的二级医院应达到评价标准；加强护理管理，提高护理管理人员的管理水平和能力，到2010年，全国100％的三级医院护理部主任完成岗位培训；     

我国护理职业教育改革的实践与探索

职业教育是护理教育的重要组成部分。据卫生部2004年对126所二级以上综合医院的调查，具有中专或职高学历的人员占57．65％，具有大专学历的护理人员占36．72％。2005年卫生部颁布的《中国护理事业发展规划纲要（2005-2010年）》要求，到2010年，各层次护理教育的招生数量比例应达到中专占50％，大专占30％，本科及以上占20％的目标。     

卫生部近日发布《中国护理事业发展规划纲要(2005~2010年)》

《纲要》提出如下目标:颁布实施《护士管理条例》,完善护士准入制度,依法加强护士队伍建设,维护护士合法权益;增加临床一线护士总量,实现护士人力资源的合理配置,到2007年,全国的三级医院的编制护士应达到护士的配备标准,到2010年,全国85%的二级医院的编制护士应达到护士的配备标准;合理调整临床护士队伍结构,提高护士队伍整体素质,到2010年,护士中具有大专及以上学历者应不低于30%,三级医院工作的护士中具有大专及以上学历者应不低于50%,二级医院工作的护士中具有大专及以上学历者应不低于30%;提高医院临床护理服务质量,到2007年,全国85%的…     

广东省医院护理人力及教育现状研究

目的：描述广东省医院护理人力及教育现状。分析存在的问题并提出建议。方法：采用自行设计的调查表,对广东省166家二级、三级医院进行调查。结果：①三级、二级医院平均医护比分别为1：1．29、l：1.14,500张床位以上的医院平均床护比为1：0．52,低于卫生部颁布标准（P〈0．0）.②护理人员起始学历中。研究生、本科、大专、中专和无专业学历者所占比例分别是：0．01％、1．94％、8．07％、88．52％、1.46％;相应的耳前学历分别是：0．10％、4。66％、29．96％。64.30％、0．98％。结论：①广东省医院临床一线护理人力不足。⑦护理人员学历有所提高。但仍以中专学历为主。建议5年内三级医院护理人员的学历结构逐步达到：中专占30％、大专及以上占70％,二级医院逐步达到：中专占50％、大专及以上占50％。     

7省市14所三级医院868名护理人员的现状分析

目的：为提供对医院护理管理和护理教育决策的依据。方法：对7省市14所三级医院的868名护士以问卷调查方式进行现状调查。结果：年龄结构＜30岁有462人（53．2％）。中专学历占57．4％，大专学历占40．1％。大专学历凭获得方式以自学考试为主（占58％）。职业需求方面＜30岁的（低）年龄组对提高待遇较关心，对提高学历的需求程度较强烈；低、中、高三个年龄组对外出进修需求程度不太强烈，无差异（P＞0．05）。中、高年龄组对晋升职称的需求程度较强烈，与低年龄组相比差异有极显意义（P＜0．01）。结论：要从护士的各种需求出发，采取切实可行的措施，关心护士，爱护护士，促进护理人才的建设。     

医院分级管理标准对护士长学历要求的探讨

作者从三个方面阐述了护理发展趋势对护士长高学历的要求，肯定了护士长必须具有大专以上学历的必要性。分析了医院护士长的学历现状，大专以上学历者仅占41．66％，结合等级医院评审标准，提出建议和对策，以便使医院护士长学历达到三级甲等医院标准。     

基层医院护士继续教育实施与管理

随着现代医学科学的发展及现代医学模式的转变,知识更新周期的不断缩短,各种新理论、新技术、新业务的不断涌现,护理专业一次性学校教育及临床实践的经验和传教已不能适应学科发展的需要[1]。在职护士继续教育的重要性逐渐被护理界所重视,我院是一所综合性二级甲等医院,现有床位960张,护理单元28个,护理人员624人,其中本科学历89人,大专学历331人,中专80人,大专及以上学历占67.1%。1a来,     

广东省医疗保健机构新生儿科护理人力资源的调查

目的了解广东省医疗保健机构新生儿科护理人员配置、学历分布及职称构成情况,为新生儿科护理人员的合理配置和有效管理提供依据。方法通过信函、现场调查及电子邮件的形式,对广东省各级别医院的新生儿科护理人员的人力资源情况进行调查,内容包括医院新生儿科设置床位数,重症监护床位数以及护士人数、职称、学历构成等情况。结果各级别医院新生儿科护理人员职称分布为：护士比例最高占51．17％,其次为护师占32．94％,主管护师占14．15％,副主任护师及以上占1．73％;学历情况：大专及以上占37．76％,中专占60．23％。一级、二级和三级医院实际配置护理人员数均低于理论配置人数。需求比分别为31．9％、35．8％、46．0％。结论各级医院新生儿科普遍存在护理人员配置不足、人才梯队不合理的现象,并且级别越低的医院这种现象越严重,这将影响新生儿科的护理质量,因此,合理配置新生儿科的护理人力。实现科学有效的护理人力资源管理尤为重要。     

福建省城区护理人才现状调查及需求分析

目的了解福建省城区医院、社区护理人员现状及需求,为有针对性地培养医院、社区急需的护理人才提供依据。方法随机抽取我省、市、县级医院58所,城区社区卫生服务中心（站）71所,对医院护理部主任或副主任、社区卫生服务中心（站）主任进行护理人员现状及需求的问卷调查。结果我省、市、县级医院医护比为1：1．19,床护比为1：0．55,社区医护比为1：0．94,医院、社区护理人员学历中,中专学历比重最大占54．89％,社区护士的学历结构低于医院（P〈0．01）;医院、社区招聘大专毕业生的比重最大占43．04％,招聘毕业生学历层次医院比社区高（P〈0．01）。预计需求大专毕业生数量比重最大占50．32％,预计需求高学历毕业生数量医院比社区多（P〈0．01）。医院、社区对护理人员职业道德、工作态度、理论知识、操作技能、语言表达、人际沟通、合作协调、健康教育等能力的需求率达90．0％以上。结论医院、社区的护理人员数量应适当增加,学历层次有待进一步提高。加强专科及以上学历层次护理人才的培养,深化课程改革,培养社会急需的高素质技能型护理人才,以满足医院和社区卫生服务的需求。     

江西省护理人力资源配置现状及对策研究

目的了解及分析江西省护理人力资源状况,为合理配置和开发护理人力资源提供实证依据。方法采用问卷调查及我省卫生厅信息科提供的数据,对全省各级各类医疗卫生机构进行资料收集。结果江西省2007年每千人口有注册护士0．97人,医护比为1：0．82,床护比为1：0．45。学历情况：中专及中专以下学历占39．98％～66．58％,大专以上学历占33．42％～60．02％;基层医院以中专为主体,占66．58％,等级越高的医院本科学历人员越多。职称情况：三级甲等医院高、中、初级职称之比为1：4．6：5．4,三级乙等医院则为1：15．8：21．3,二级甲等医院则为1：42．9：50．4。年龄情况：25～45岁为主体,占55．58％～66．99％。结论江西省千人口护理人员数低于全国平均水平,医护比例结构有待改善,高学历高学位人才紧缺,聘用制护士的准入管理有待规范。