实施孕妇健康教育对社会因素剖宫产率的影响

[目的]提高孕妇及其家属对自然分娩和剖宫产的正确认识,降低社会因素剖宫产率.[方法]采用形式多样的健康教育方式,实施孕妇教育,分别对是否接受过教育的两组孕妇进行调查,对调查结果和最终分娩结局进行对照分析.[结果]两组孕妇在对分娩的认识上存在差异;两组社会因素剖宫产率的差异非常明显.[结论]实施健康教育能明显提高孕妇正确选择分娩方式的认识,降低社会因素剖宫产率.     

拉玛泽视频教学对初产妇孕晚期心理和分娩方式的影响

[目的]探讨拉玛泽视频教学对初产妇孕晚期心理和分娩方式的影响.[方法]选取120位初产孕妇,随机分为两组.干预组除了接受常规的产前教育,在妊娠晚期还接受拉玛泽视频教学的培训,对照组只接受医院常规的产前教育.干预前后采用焦虑、抑郁自评量表进行测试,并统计分娩方式.[结果]干预组初产妇干预后焦虑、抑郁程度比对照组明显减轻(P＜0.01),自然分娩率高于对照组(P＜0.05),由社会心理因素引起的剖宫产率明显低于对照组(P<0.05).[结论]拉玛泽视频教学能够减轻初产妇孕晚期不良的心理应激,促进自然分娩.     

孕晚期干预支持对孕妇产时认知行为及分娩结局的影响

[目的]探讨孕晚期干预支持对孕妇产时认知行为及分娩结局的影响。[方法]将160例孕妇分为对照组和观察组各80例,对照组给予常规产前检查与孕期指导,而观察组在对照组的基础上给予孕晚期干预支持,对比两组孕妇产时的认知行为及分娩结局。[结果]观察组孕妇分娩知识、分娩态度、应对行为的得分都明显高于对照组,并且产后2h失血量明显小于对照组,同时观察组自然分娩率高于对照组,经比较差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]孕晚期干预支持对孕妇认知行为及分娩结局有良好的辅助效果,能有效改善孕妇的消极情绪、提高自然分娩率、减少产后失血量等。     

妊娠晚期孕妇分娩自我效能感现状及影响因素分析

[目的]探讨妊娠晚期孕妇分娩自我效能感现状及影响因素,为增强孕妇分娩自我效能感、减少孕晚期焦虑情绪、提高自然分娩率提供参考依据。[方法]运用一般资料调查问卷、分娩自我效能感量表、焦虑自评量表对480例妊娠晚期孕妇进行调查;采用SPSS16.0软件对数据进行统计学分析。[结果]妊娠晚期孕妇分娩自我效能感得分为199.70分±75.46分;焦虑、学历、对妊娠及分娩过程的了解程度、是否参加讲座、初产妇是否有生二胎的意愿、经产妇之前的分娩体验、分娩知识来源于医护人员及医院宣传资料为其影响因素。[结论]妊娠晚期孕妇分娩自我效能感处于中等水平,受多种因素影响,护理人员应通过护理干预等措施帮助孕妇改善其影响因素、保持良好的分娩心态,增强其自然分娩信心,从而提高自然分娩率。     

孕期康乐分娩教育对分娩的结局影响研究

[目的]探讨孕期康乐分娩教育对自然分娩的影响.[方法]将在我院门诊进行产前检查并自愿参加孕期康乐分娩教育的305例孕妇作为观察组,将同期仅进行孕期围产期保健检查及常规孕期指导的340例孕妇作为对照组.观察孕妇除定期进行孕期围产期保健检查及常规孕期指导外,还接受由专业医务人员对其实施有计划、有目的的、有步骤的康乐分娩教育.[结果] 观察组自然分娩率达到80.0%,对照组61.10%,两组比较有统计学意义(P<0.01);观察组第一产程、第二产程及总产程程时间与对照组比较有统计学意义(P<0.01);观察组孕妇平均体重增加及新生儿体重与对照组比较有统计学意义(P<0.01).[结论]孕期康乐分娩教育能增强孕产妇的自然分娩信心,有效控制孕妇体重过度增长及巨大儿的发生率,缩短产程,从而提高自然分娩率.     

阴道pH值与会阴侧切切口愈合关系的探讨

[目的]探讨阴道pH值与会阴侧切切17愈合的关系.[方法]对符合纳入标准的100例初孕妇用进口的pH试纸测定其阴道pH值,根据pH值的大小将产妇分为pH≥5组45例和pH＜5组55例,观察两组孕妇自然分娩后会阴侧切切口愈合情况.[结果]pH＜5组的会阴侧切切口疼痛、硬结发生率均低于pH≥5组,两组差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]阴道pH≥5的孕妇自然分娩时行会阴侧切术,其切口硬结发生率较高.     

孕期宣教对孕妇影响的调查与分析

[目的]了解孕期宣教对孕妇在保健知识方面的需求性,孕期检查的必要性及心理健康状况、分娩方式选择方面的影响.[方法]采用自制问卷调查表对1500例孕妇进行调查,其中接受孕期宣教1 000例,未接受孕期宣教500例.[结果]孕期宣教对孕妇在保健知识的需求性和孕期检查的必要性上,在心理健康状况和对分娩方式的选择上有显著影响(P＜0.005).[结论]开办孕妇学校对孕妇实施针对有效的孕期宣教和保健指导是必要的.     

妊娠合并糖尿病孕妇分娩的足月新生儿的观察和护理

[目的]探讨妊娠合并糖尿病孕妇分娩的足月新生儿的护理.[方法]对2008年3月-2008年12月在本院住院分娩的76例妊娠合并糖尿病孕妇的新生儿进行观察和护理.[结果]妊娠合并糖尿病孕妇分娩的新生儿并发症主要有巨大儿、新生儿低血糖、低钙血症、高胆红素血症、红细胞增多症等.[结论]妊娠合并糖尿病孕妇分娩的新生儿为高危儿,应加强监护和护理.     

孕早期和孕晚期焦虑状态对产妇分娩方式的影响

目的探索孕早期和孕晚期焦虑状态对产妇分娩方式的影响,旨在改善产妇分娩结局。方法提取上海市某妇产科医院信息系统中2017年11月—2019年6月孕早期或孕晚期孕妇心理评估的资料,根据广泛性焦虑量表得分分为焦虑组和非焦虑组,进行倾向性评分匹配后对两组的分娩方式进行比较。结果经过倾向性评分匹配,成功配对孕早期孕妇焦虑组-非焦虑组447对,孕晚期孕妇焦虑组-非焦虑组53对。孕早期孕妇焦虑组与非焦虑组间分娩方式比较,差异无统计学意义(χ²=1.620,P=0.203);孕晚期孕妇焦虑组与非焦虑组间分娩方式比较,差异具有统计学意义(χ²=4.330,P=0.037),焦虑组孕妇倾向于选择剖宫产术。结论孕早期焦虑对是否选择剖宫产术无影响,而孕晚期焦虑可能会导致产妇选择剖宫产术,可通过降低孕晚期焦虑来降低产妇剖宫产率,从而改善产妇分娩结局。     

孕妇学校干预对初产妇分娩结局的影响

[目的]探讨孕妇学校干预对初产妇分娩结局的影响。[方法]将2015年1月—2015年12月住院分娩且孕期定期产检的初产妇224例按照是否孕28周以后全程参加孕妇学校课程将其分为观察组(孕晚期全程参加孕妇学校课程)103例和对照组(孕期仅定期产检未全程参加孕妇学校课程)121例。比较两组产妇在孕期、分娩期及产褥期保健知识掌握情况、分娩方式、产后2h出血量、自然分娩第一产程、第二产程时间、新生儿Apgar评分、产妇对孕期干预支持的满意度。[结果]观察组母婴保健知识评分(26.01分±3.37分)高于对照组(18.93分±3.66分,t=2.41,P=0.019);观察组自然分娩率高于对照组,产后2h出血量少于对照组,自然分娩第一产程时间短于对照组(P0.05);两组新生儿Apgar评分比较,差异无统计学意义(P0.05);观察组产妇对孕期干预支持的满意度高于对照组(P0.05)。[结论]孕妇学校干预可有效促进孕妇对孕期、分娩期及产褥期保健知识的掌握,在一定程度上对分娩结局产生积极影响,提高了产妇的满意度,从而进一步保护、支持并促进自然分娩,提升孕产妇对分娩的正性体验。     

韶关市农村留守儿童孤独感状况调查

目的了解广东省韶关市农村地区留守儿童孤独感现状及其影响因素。方法对韶关市某地区两所农村小学3～6年级学生中的489名留守儿童采用儿童孤独量表和自编调查表进行问卷调查。结果17．6％留守儿童存在孤独感，不同性别孤独感发生率无差异性，不同年龄及不同年级间孤独感发生率差异均有极显著性（P〈0.01）；随年级增加，孤独感发生率呈下降趋势（X^2趋势=5．970，P〈0.05）。留守儿童孤独感与健康状况、学习成绩、学习困难程度、父母教育方式、父母间关系和老师教育方式等因素显著相关（P〈0.01～0．05）。结论农村地区留守儿童中存在一定程度的孤独感问题，老师和家长应以正确的态度和方法对待留守儿童，以减少其孤独感的发生。     

产科新生儿不同部位经皮测黄报警预值的可靠性观察

目的对比观察产科新生儿不同部位经皮胆红素（TCB）报警预值的可靠性。方法132例产科新生儿采取随机数字分组法分为正常产组和剖宫产组各66例,新生儿均于产后第4天同一时间点应用KJ8000经皮测黄仪分别测量额、胸、腹、额胸、额胸腹TCB值,TCB〉12．9mg／dl者,取得亲属同意抽取静脉血检测血清胆红素（SB）,对比分析不同部位TCB及其与sB值的差异。结果两组分别有17例或21例达到TCB报警预值。两组TCB或sB相同方法及相同部位比较,差异无统计学意义（P〉0．05）;两组TCB不同部位对比,额部值最低、胸部值最高,且与其他部位同组对比差异均有统计学意义（P〈0．01）;两组sB值对比差异无统计学意义（t=1．53,P〉0．05）,与不同部位TCB对比均以胸部数值差异无统计学意义（P〉0．05）,而与其他部位TCB两组差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论正常产与剖宫产新生儿术后sB对比差异无意义;TCB动态监测以胸部结果更接近SB。     

Determination of loss of quality of life

Physiatrists are a valuable resource in legal settings, where assessment of functional capacity to perform work and of future medical needs must be determined. Physiatrists help determine what future medical care is needed to restore and maintain an individual at the maximum level of life function. This article focuses on the use of a quality of life (QOL) rehabilitation model, rather than a medical model, for enhancing functional performance, modifying environments, and facilitating patient coping. We discuss use of the QOL model to describe and influence a patient's physical, psychological, cognitive, vocational/economic, and social/leisure domains.     

护士选择性应用静脉留置针现状分析

[目的]了解护士选择性应用留置针的现状以及主要影响因素,为指导临床留置针合理应用提供理论依据。[方法]采用自设问卷对138名护士留置针选择性使用情况及其影响因素进行调查。[结果]约1／4的护士并不知道应选择性使用留置针,近60％的护士在实际工作中选择留置针的意识较差;护士选择性应用留置针的决策受多因素影响;不同科室、职称及是否具有带教资格选择性应用留置针的影响因素不尽相同;绝大部分护士希望参加选择性应用留置针相关内容的培训。[结论]临床护士操作前考虑留置针选择的意识有待加强。建议实施有针对性的培训以提高护士选择性应用留置针的能力。     

血液透析患者家庭护理提供者的生活质量调查

目的:了解江汉油田血液透析(血液透析)患者家庭护理提供者(护理者)的生活质量。方法:对60例血液透析患者的家庭护理提供者进行一般情况和生活质量综合评定问卷(QOLI-74)调查,并进行相关性和多因素回归分析。结果:家庭护理提供者各维度的主观生活满意度与其客观指标相关,但也与其需求、年龄、文化程度、与患者的关系有关。结论:客观状态是影响主观生活满意度的重要因素,同时应考虑护理者的需求、年龄、文化程度、与患者的关系对护理者主观生活满意度的影响。