西藏中老年居民健康促进生活方式现状及影响因素研究

目的 分析西藏中老年居民的健康促进生活方式及影响因素,为相关部门制定政策提供参考依据。方法 采用多阶段分层随机抽样法抽取45岁及以上的925名西藏中老年居民,通过线上、线下两种方式展开调查。结果 西藏中老年居民健康促进生活方式的得分为（101.15±12.23）分。6个维度中,营养排名第一,体育运动排名第六。有序Logistic回归分析显示,年龄、文化程度、月收入、医疗保险、自觉健康状况是健康促进生活方式的影响因素（P<0.05）。结论 西藏中老年居民健康促进生活方式处于中等水平,需采取普及健康知识、平衡医疗资源、自我调节等积极措施进行正向引导,从而促进其健康的生活方式。     

昭通市居民健康促进生活方式现状调查分析

目的:了解昭通市居民健康促进生活方式的现状,确定健康教育内容.方法:采用卫生部"十二五"规划教材《健康评估》Walker等人设计的健康促进生活方式量表Ⅱ和自行设计的人口学资料问卷,对1109人进行问卷调查.结果:总体得分为(133.20±22.05)分,总条目平均得分为(2.56±0.42),6个维度平均得分排序为人际关系、自我实现、营养、健康责任、压力应对、运动;不同人口学特征人群间健康促进生活方式量表总体得分不同.结论:昭通市居民健康促进生活方式处于中等水平,其中人际关系行为得分水平最高,而运动行为得分水平最低,不同人口学特征人群间健康促进生活方式部分存在统计学差异.     

河北省农村老年人健康促进生活方式现状

目的：了解河北省农村老年人健康促进生活方式的现状及影响因素。方法：2021年12月～2022年4月,通过多阶段分层抽样方法共收集河北省1 500名农村老年人的资料,主要以健康促进生活方式量表(HPLPⅡR)进行现场调查,并利用统计学方法进行现状描述及影响因素分析。结果：河北省农村老年人健康生活方式得分为(97.12±17.44)分,营养维度条目在6个维度中得分最高,体育运动维度条目的得分最低。多因素分析结果显示：河北省农村老年人健康促进生活方式受年龄、子女数量、文化程度、每月收入、居住情况、是否有卫生机构及患慢性病种类的影响,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论：河北省农村老年人健康促进生活方式处于一般水平,应发挥政府主导,社会协助,家庭和老年人共同参与的作用,促使其养成健康生活方式。     

老年人群健康促进生活方式及其相关影响因素分析

目的探讨老年人群健康促进生活方式及其相关影响因素。方法采用简单随机抽样法,抽取广州城市社区公共医疗卫生服务机构6个样本,采用多阶段随机抽样法抽取各社区居民为研究样本,发放300份问卷,共收到有效问卷288份。统计老年人群健康促进生活方式量表-Ⅱ（HPLP-Ⅱ）量表评分情况,比较不同人口学特征老年人群HPLP-Ⅱ评分情况,采用多元线性回归分析了解老年人群健康促进生活方式相关影响因素。结果老年人群自我实现、营养、压力应付、人际交往、运动锻炼、健康责任、总分的标准化得分为59.58、65.14、67.03、54.03、70.16、67.92、63.80分。≤80岁、与子女居住、有配偶、上一年接受健康体检、未吸烟、未饮酒的老年人群HPLP-Ⅱ得分更高（P<0.05）,随着受教育程度升高、收入升高,HPLP-Ⅱ评分呈上升趋势（P<0.05）。多元线性回归分析结果显示,>80岁、居住情况（独居）、受教育程度低、月均收入低、上一年未接受健康体检、无配偶为影响老年人群健康促进生活方式的危险因素（OR=1.654、2.344、2.136、2.314、1.752、2.038,P<0.05）。结论广州老年人群健康促进生活方式处于中等水平,>80岁、独居、受教育程度低、月均收入低、上一年未接受健康体检、无配偶为广州老年人群健康促进生活方式的主要影响因素,也是老年人群健康促进生活方式干预的重点。     

脑瘫患儿父母健康促进生活方式及影响因素研究

目的:调查脑瘫患儿父母健康促进生活方式的状况,分析可能对其产生影响的因素.方法:主要以到深圳市第二人民医院高压氧科和预防保健科接受治疗的脑瘫患儿的父母85例为研究对象,采用一般情况调查表、健康促进生活方式量表、健康行为自我效能量表、健康概念量表及自觉健康状态量表进行问卷调查,并通过单因素方差分析及多元线性逐步回归分析影响脑瘫患儿父母健康促进生活方式的主要因素.结果:4个量表得分分别为59.65±17.78、3.36±19.51、117.21±17.92、6.29±0.99;脑瘫患儿父母健康促进生活方式的水平比较差异无统计学意义(F＝0.142,P＝0.707).单因素分析结果显示:饮食状况、居住情况、健康促进课程和生产过程4个变量有统计学意义;多元逐步回归分析结果显示:饮食状况、居住情况、健康促进课程、生产过程、健康行为自我效能和健康概念等6项是影响脑瘫患儿父母健康促进生活方式的最主要因素.结论:模型总体有统计学意义,多方面因素影响着脑瘫患儿父母的健康促进生活方式.这为进一步研究和探讨健康生活方式的干预模式以及了解脑瘫患儿父母的健康状况提供借鉴.     

健康促进与健康的生活方式

近年来,世界卫生组织(WHO)十分强调健康促进工作和健康的生活方式,并在历届的世界卫生大会(WHA)上通过一系列的决议,鼓励会员国认真做好这方面的工作。在1989年的第42届世界卫生大会上,WHO通过一项关于健康促进、公共宣传与卫生教育的决议     

湖南省养老服务类专业大学生电子健康素养与健康生活方式现状及关系研究

目的 了解湖南省养老服务类专业大学生电子健康素养与健康生活方式现状及两者的关系,为高校开展健康教育和健康促进工作提供指导。方法 运用一般资料调查问卷、电子健康素养量表、大学生健康生活方式评价量表对532名养老服务类专业在校大学生进行问卷调查。结果 养老服务类专业大学生电子健康素养水平较低,总分>32分165人,占31.02%;健康生活方式评价量表总分为（140.08±18.04）分,高于类似研究。电子健康素养与健康生活方式密切相关,除健康危害行为维度外,其他维度得分均与电子健康素养各维度得分呈正相关关系。结论 高职院校应重视养老服务类专业大学生电子健康素养培养,进行相关培训或开发相关课程,并可先对教师进行培训,使其将大学生电子健康素养培养融入日常教学。     

白领健康促进生活方式现状调查及对策研究

目的 了解白领健康促进生活方式的现状,为开展健康促进活动、促进白领身心健康提供依据.方法 采用健康促进生活方式量表和自行设计的人口学资料问卷对2009年1-5月在我院体检门诊进行健康体检的白领人员共400人进行问卷调查.按人口学特征及健康状况进行分组,比较健康促进生活方式的差异.结果 健康促进生活方式量表得分指标排在第一位的是生命欣赏行为,第二位是人际间支持行为,最低的是运动行为和健康责任行为.不同性别的白领总分和各维度得分间差异均无统计学意义(P＞0.05);不同年龄、健康状况的白领得分间差异有统计学意义(P＜0.05).健康状况差的白领压力处置行为和运动行为得分较低.结论 健康促进生活方式对白领的健康状况有积极的影响,其中主要是压力处置行为和运动行为具有明显作用;改进白领的健康促进生活方式重点应当在于促进运动行为和压力处置行为.     

海上300 m实潜待选潜水员健康促进生活方式的现状及影响因素

目的 探讨海上300 m实潜待选潜水员健康促进生活方式的现状及并分析其影响因素,为潜水员日常系统、持续的健康促进提供依据.方法 对37名参加海军海上300 m实潜的待选潜水员采用健康促进生活方式量表和领悟社会支持量表进行调查,分析潜水员健康促进生活方式的现状及与其他因素之间的关系.结果 待选潜水员健康促进生活方式量表得分平均为(142.87±22.05)分,其中一般10人(27.03％)、良好22人(59.46％)、优5人(13.51％).各分量表调查结果显示,潜水员自我实现评分最高,得分为(3.03±0.42)分;健康职责评分最低,得分为(2.67±0.46)分.待选潜水员的年龄与体育运动(r=-0.516,P＜0.05)、压力处理(r=-0.517,P＜0.05)均呈负相关,军龄与体育运动(r=-0.554,P＜0.05)、压力处理(r=-0.570,P＜0.05)均呈负相关,社会支持与人际关系(r=0.831,P＜0.01)、健康职责(r=0.802,P＜0.01)、营养(r=0.831,P＜0.01)以及健康促进生活方式总分(r=0.785,P＜0.01)均呈正相关.结论 海上300m实潜待选潜水员的健康促进生活方式还有待加强,必须督促和建立待选潜水员正确的生活方式,以保证潜水作业的最终完成.     

广东人群亚健康状态与健康促进生活方式的相关性

目的探讨广东人群亚健康状态与健康促进生活方式的相关性。方法对2012~2013年进行了24 159人（12~80岁）的大 样本、多中心的横断面调查;生活方式的评估使用《健康促进生活方式量表》,健康状况的判定主要结合被调查者的体检报告及 《亚健康评定量表》。结果在24 159名调查对象中,亚健康（46.0%）及疾病（35.2%）人群所占的比例远高于健康者（18.8%）;回 归分析发现健康促进生活方式对健康状态有显著影响（P<0.001）,不良的生活方式是亚健康和疾病的危险因素,且其对亚健康 状态的影响比对疾病的影响更大;在校正一般人口学资料的模型中,相对于优秀的促进健康生活方式（最小暴露者）,差的生活 方式（最高暴露者）发生亚健康的危险性高达43倍（OR：42.825,95% CI：30.567~59.997）,一般的生活方式（较高暴露者）发生亚 健康的危险性高达21 倍（OR：21.072,95% CI：17.258~25.729）,次优的生活方式发生亚健康的危险性为4 倍（OR：4.085,95% CI：3.352~4.979）。且在一般人群中,压力管理差、自我实现差、运动锻炼少、人际关系差是亚健康状态的最主要危险因素。结 论亚健康状态与不良生活方式密切相关;对可改变的生活方式危险因素的组合进行干预,是健康促进的有效方法;将慢性管理 的窗口前移,加强对亚健康状态“窗口”的健康管理至关重要。     

上海市闵行区企业员工健康素养及其影响因素分析

 目的   了解上海市闵行区企业在职人员的健康素养水平及相关因素,为制定职业人群健康素养促进策略提供依据。方法   采用分阶段整群随机抽样的方法,在闵行区辖区内抽取15个生产型企业。通过实地察看,评价工作场所支持性环境状况;收集企业员工的一般人口学特征、职业特征、健康素养和自我效能水平。结果    被调查的1 421名企业员工中,仅28.36%具备基本健康素养。受教育程度、婚姻状况、工作性质和支付压力是受访者健康素养水平的影响因素。与本科及以上教育程度的员工相比,大专及高中/职高/中专员工的健康素养水平相对较低(P<0.05);与在(已)婚人员相比,处于非在婚状态的员工健康素养水平相对较低(OR=1.515,P=0.021);与管理人员相比,办事人员、生产操作人员和后勤服务人员的健康素养水平较低(P<0.05);有支付压力的员工健康素养水平较低(OR=1.641,P<0.001)。结论    本地区企业员工的健康素养水平优于全国普通居民平均水平,但依然不容乐观;在职人员的健康素养水平受到诸多因素影响,且因素间联系紧密;改善其工作场所的健康支持性环境状况可能是促进职业人群健康素养的有效策略。     

健康促进生活方式对亚健康状态转化的影响

目的 探讨健康促进生活方式对亚健康状态转化的影响.方法 在2013年3～5月,我们建立了一个5676人的前瞻性大学生队列,进行基线的健康体检、健康状态评估和生活方式判别等,最终发现有2972名亚健康者,并对其进行了1.5年健康状态转化的随访研究,观察不良生活方式对健康状态转化的影响.生活方式的评估使用《健康促进生活方式量表》(HPLP-Ⅱ),健康状况的判定主要结合被调查者的体检报告及《亚健康评定量表》(SHMS Vl.0).结果 2972名亚健康者经1.5年的随访,有422名恢复到健康状态,而579名进展为疾病状态,1971名仍是亚健康状态.422名亚健康转化成健康者在健康状态评估SHMS Vl.0量表总分的平均分提高了8.75±6.95分,前后差异有统计学意义(t=-2.14,P=0.000),在生理维度、心理维度和社会维度等3个健康维度的平均分均有显著的提高.HPLP-Ⅱ总分的平均分在1.5年后较基线时增加了14.73分(t=-15.34,P=0.000),同时,HPLP-Ⅱ的6个维度的得分也都明显增加.回归分析发现健康促进生活方式对健康状态有显著影响(P＜0.05).在校正一般人口学资料的模型中,相对于优秀水平的促进健康生活方式(最小暴露者),差水平的生活方式(最高暴露者)发生亚健康的危险性高达30倍(OR:30.598,95％CI:3.928～238.331),一般水平的生活方式(较高暴露者)发生亚健康的危险性高达24倍(OR:23.988,95％CI:14.695～39.158),次优水平的生活方式发生亚健康的危险性为4倍(OR:4.306,95％CI:2.767～6.702).结论 亚健康状态具有既可发展为疾病状态、又可逆转为健康状态的双向性转化特点.不良生活方式是诱导亚健康状态转化的重要因素;预防和干预生活方式危险因素,是促进亚健康状态回归健康的重要途径.     

某社区居民健康素养现状及影响因素分析

目的:了解芜湖市弋江区居民健康素养状况及其影响因素,为针对性的健康素养干预策略的制定以及提高社区居民健康素养水平工作提供科学依据。方法:采用方便整群抽样方法,进行统一问卷调查。结果:共调查500人,收集有效问卷492份。492名调查对象基本知识和理念知晓率为60%,健康生活方式与行为回答正确率为38%,基本技能回答正确率为62%,健康素养综合掌握水平为52%;结果显示,13.4%(66/492)的居民具备基本知识和理念素养,66.7%(328/492)具备基本技能素养,而仅有1人具备健康生活方式与行为素养;进行多因素分析结果表明,居民具备基本知识和理念素养与年龄、文化程度以及从事医疗工作相关(P<0.05),具备健康技能与年龄、文化程度以及从事医疗工作相关联(P<0.05)。结论:该社区居民健康素养水平偏低,应加强居民健康素养的宣传,提高居民健康知识的知晓率,培养良好的卫生行为。     

睡眠与生活方式及亚健康的关系

目的：调查广东人群睡眠情况与健康促进生活方式、亚健康的关系。方法在广东地区进行24159例的横断面调查。睡眠充足与否被定义为睡眠是否充足的程度“从不、有时、经常、总是”;健康促进生活方式使用《健康促进生活方式量表》来评估,健康状况结合被调查者的体检报告及《亚健康评定量表》。结果在24159例调查者中,亚健康（46．0％）及疾病（35．2％）所占的比例远高于健康者。被调查者中从不有充足睡眠者占4．1％（986例）,有时占36．9％（8913例）,经常占44．9％（10847例）,总是者仅占14．1％（3413例）,健康状态与睡眠充足与否有关（χ2＝1499．945,P＝0．000）。回归分析显示睡眠充足与否对健康促进生活方式有显著影响（P＜0．001）;同时,从不有充足睡眠的人发生亚健康的风险是总是有充足睡眠的人的8．391倍（95％CI 6．325～11．131）,是有时睡眠充足的人的6．049倍（95％CI 5．414～6．758）,是经常睡眠充足的人的2．263倍（95％CI 2．058～2．488）（ P＝0．000）。结论睡眠充足与健康促进生活方式相关,它是健康生活方式的一个强有力预测因素。缺乏充足的睡眠或睡眠剥夺与发生亚健康的风险增加相关。     

北京市朝阳区居民基本技能素养现况调查

目的 了解北京市朝阳区居民基本技能素养现况,为健康干预提供依据。方法 采用分层多阶段抽样方法,对朝阳区15～69岁常住居民1 873例开展问卷调查,应用SPSS 13.0统计学软件进行统计分析。结果 调查有效数据1 850份,有效率为98.77%。朝阳区居民基本技能素养水平为36.32%;多因素Logistic回归分析表明,地区为街道[■=1.257(95% CI:1.029,1.535）],文化程度是高中/中专[■=2.671(95% CI:1.509,4.728）]、大专及以上[■=3.396(95% CI:1.934,5.962）],本地户籍[■=1.353(95% CI:1.054,1.735）]是居民基本技能素养的主要影响因素。结论 应侧重针对乡镇居民、低文化水平居民及外地流动人口加强行为干预和技能培训,全面提升辖区居民的基本技能素养水平。     

安徽某高校医学生健康素养影响因素研究

目的:了解某高校医学生健康素养水平及其影响因素.方法:采取分层整群抽样的方法,随机抽取安徽省某医学院各年级726名医学生作为研究对象,采用中国公民健康素养调查问卷调查医学生健康素养情况.多元线性回归分析健康素养的影响因素.结果:女生健康素养总分及知识素养、行为素养得分均高于男生(P<0.01),家庭月收入≥3 000元者态度素养得分高于<3 000元者(P<0.05),不同健康状况的医学生知识素养得分、态度素养得分、行为素养、健康素养差异均有统计学意义(P<0.05);而其他健康素养得分和总分差异均无统计学意义(P>0.05).男生健康素养3个维度得分均低于女生(P<0.01).不同年级医学生的疾病预防与控制得分、基本保健得分、安全与急救得分随年级的增加而增加,差异均有统计学意义(P<0.05～P<0.01).健康状况好的医学生和健康状况一般的医学生3个健康素养维度得分均高于健康状况不好的医学生(P<0.05～P<0.01).而独生子女与非独生子女、农村和城镇、听过讲座与未听过讲座、父母亲不同文化程度、家庭月收入及月生活费不同水平医学生的3个健康素养维度得分差异均无统计学意义(P>0.05).回归分析显示,健康素养主要影响因素为性别、年级、父母文化程度、家庭月收入等.结论:高校医学生的健康素养处于中等水平,其3个维度的健康素养水平不均衡.可以从医学生的专业、年级、性别、父母文化程度、家庭月收入、是否参加健康讲座等健康素养的影响因素入手,有针对性地开展健康教育.     

社区2型糖尿病患者健康素养现状及影响因素分析

[目的]观察社区2型糖尿病患者健康素养现状,并分析健康素养的影响因素.[方法]采用自行开发的健康素养量表对延吉市151名社区2型糖尿病患者进行问卷调查,了解调查对象的健康素养状况及其相关因素,并对结果进行分析.[结果]27.8%的2型糖尿病患者健康素养处于低水平,72.2%处于健康素养良好水平.健康素养单因素分析结果显示,不同健康素养水平组民族、年龄、职业、文化程度及收入水平间差异均有统计学意义.健康素养Logistic回归分析结果显示,职业、文化程度、民族及年龄对健康素养有影响.[结论]2型糖尿病人群中普遍存在低健康素养现象,提高健康素养是促进糖尿病患者进行有效自我管理的重要途径.     

上海市闵行区餐饮从业人员食品安全行为与健康素养的关系分析

 目的  了解上海市闵行区餐饮从业人员的食品安全行为与健康素养现状,研究健康素养水平对食品安全行为的影响作用,为普及餐饮人员的食品安全从业行为、预防食物中毒提供依据。  方法  采用分层整群随机抽样法抽取上海市闵行区餐饮业477名在岗从业人员进行了“餐饮从业人员健康素养和日常食品安全行为问卷”调查,通过百分数和综合得分描述从业人员的健康素养水平和日常食品安全行为状况,采用Logistic回归分析方法控制混杂因素后分析健康素养水平对食品安全行为的影响。  结果  闵行区餐饮从业人员健康素养平均得分为22.43分,健康素养具备比例为22.9%,正确实施区分生熟工具、入厕后洗手等8种日常食品安全从业行为的比例分别为92.2%、97.3%、87.6%、90.1%、95.4%、80.9%、95.4%和87.3%。从业人员的健康素养对8种日常食品安全行为均有影响,且随着健康素养水平的提高,日常规范操作食品安全从业行为呈明显上升趋势。  结论  由于健康素养对餐饮人员食品安全从业行为的正向影响作用,在普及食品安全从业行为、预防食物中毒的策略中应充分考虑健康教育措施和应用健康促进行为改变理论,提高其健康素养水平。     

新疆医学生健康素养现况调查及影响因素分析

目的：了解新疆医学生健康素养水平及相关影响因素。方法采取分层整群随机抽样方法对新疆医科大学854名学生进行抽样,采用在《中国公民健康素养调查问卷》基础上设计的问卷进行现场调查,运用非条件 Logistic 回归分析方法分析健康素养的影响因素。结果新疆医学生健康素养百分制平均得分为（55．21±14．58）分,29．7％的大学生具有基本健康素养（≥60分）,行为素养的具备率最低（6．3％）。不同民族、不同年级及不同母亲文化程度的医学生健康素养水平差异有统计学意义（P ＜0．05）。非条件 Logistic 回归分析结果显示医学生健康素养的影响因素有年级（OR ＝3．141）和民族（OR ＝0．248）。结论新疆医学生具备健康素养的总体状况不佳,应采取有针对性的健康教育措施提高医学生的健康素养水平。