电话回访式健康教育在出院肺结核患者中的应用

目的：出院电话回访式健康教育在肺结核患者中的应用,以提高患者遵医行为。方法240例肺结核患者随机分为实验组和对照组各120例。实验组患者接受常规出院指导,并于出院后1-2周、1个月、5-6月进行电话回访,实施健康教育;对照组只接受常规出院指导。6个月后对2组患者遵医行为和再入院情况进行比较。结果实验组遵医行为明显好于对照组,再入院人数及次数均少于对照组,差异有统计学意义（P＜0.01）。结论电话回访式健康教育能增强患者遵医行为,加强患者的自我管理能力,对杜绝病程迁延不愈,促进康复,预防并发症,减少再入院次数,提高生活质量起到促进作用。     

电话回访式健康教育对脑卒中患者出院后遵医行为的影响

目的探讨电话回访式健康教育对脑卒中出院患者遵医行为的影响。方法将80例脑卒中患者随机分为对照组和观察组各40例,对照组给予常规出院指导,观察组在此基础上于出院1周开始定期进行电话回访,回访时间为4个月。6个月后对患者遵医行为进行比较。结果观察组遵医行为明显优于对照组,差异有统计学意义P〈0.01。结论电话回访式健康教育能增强患者遵医行为,提高患者生存质量。     

对糖尿病患者进行电话回访结合健康讲座的效果评价

目的:探讨电话回访结合健康讲座对糖尿病(DM)患者有关知识的认知、遵医行为及疗效的影响,摸索DM健康教育的模式.方法:将280例2型DM患者随机分为实验组和对照组,实验组于出院后1个月内每周两次,3个月内每周1次、3年内每月1次进行电话回访;所有280例患者均于每季度集中举行健康讲座,同时发放问卷调查.结果:实验组对DM知识的认知、遵医行为及各项指标控制均优于对照组(P<0.005和P<0.001).结论:电话回访结合健康讲座可提高患者对DM的认识,提高遵医行为、延缓和减少并发症的发生,为一有效的健康教育方法.     

出院后电话回访式健康教育在冠心病介入治疗患者的应用

目的：探讨电话回访对冠心病介入治疗患者出院后进行健康教育,以提高患者遵医行为的效果。方法：将冠心病介入治疗的患者240例随机分为实验组和对照组各120例。对实验组患者进行多次电话回访;对照组不实施干预。6个月后分别对患者遵医行为进行比较。结果：实验组遵医行为明显好于对照组,患者满意度高,差异有统计学意义（P〉0.01）。结论：电话回访式健康教育能增强患者遵医行为,对预防再狭窄,降低再入院率,引导患者的积极乐观心态,提高护士交流沟通技巧都起促进作用。     

电话回访健康教育法降低精神分裂症复发率

目的：探讨电话回访式健康教育法对精神分裂症患者服药依从性及复发率的影响。方法：选自2005年7月～2006年7月痊愈出院的精神分裂症患者80例,经过1年的电话回访,自制问卷调查表,统计其不遵医嘱服药、能坚持复诊、希望继续电话回访的发生率。结果：将出院后未接受任何形式的健康教育者与出院后接受电话回访健康教育者（指导服药）相比较,其3个月、6个月、1年以内的复发率差异有显著性（P〈0.05）。结论：电话回访式的健康教育不仅有利于提高精神分裂症患者服药的依从性,而且能降低其复发率。     

电话回访全程健康教育服务的效果分析

目的分析对出院患者实施电话回访全程健康教育服务的效果。方法对500例出院患者进行电话回访,及时掌握患者对于健康的需求及心理活动,了解出院后患者对于相关疾病知识的掌握情况及遵医行为的变化,进行有的放矢的健康宣教。结果对阶段内所有出院患者均进行了电话回访,电话回访率达到100%;对用药知识表示了解的患者人数从电话回访前的376例(75.2%)增加到回访后的467例(93.4%);纠正不正确饮食习惯的人数从电话回访前的163例(32.6%)增加到回访后的371例(74.2%);进行康复锻炼人数从电话回访前的264例(52.8%)增加到回访后的416例(83.2%);经常感到焦虑不安的人数从电话回访前的422例(84.4%)减少到回访后的183例(36.6%);对当前自身身体状况感到基本满意的人数从电话回访前的133例(26.6%)增加到回访后的397例(79.4%),差异均有统计学差异(均P<0.01)。结论开展电话回访全程健康教育服务是出院后患者获得健康知识的有效途径,对于提高患者遵医行为和病情的改善均有重要作用,同时对于医院提高服务质量和服务水平具有重要意义。     

电话回访和短讯息平台健康教育方式对妇科出院患者遵医行为的影响

目的对妇科出院患者以电话回访、短讯息平台的方式开展健康教育,延伸医疗服务,解决出院后存在的健康问题,提高其自护自检能力和遵医行为,以促进康复,提高生活质量。方法将300例妇科出院患者随机分为观察组和对照组,各150例。观察组于出院的第2天,开始定期进行电话回访,回访时间为6个月,对照组未实施干预。6个月后对2组患者的遵医行为、性生活恢复情况、避孕知识知晓率及对医院满意度进行比较。结果观察组遵医行为、性生活恢复情况、避孕知识知晓率及对医院的满意度优于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论电话回访、短讯息平台健康教育能缩短护患间的距离,满足了妇科患者出院后的健康需求,患者可以更好地进行自我保健,提高了生活质量。     

康复护理干预对腰椎间盘突出症患者遵医行为的影响

目的探讨实施康复护理干预对腰椎间盘突出症患者遵医行为的影响。方法将96例患者按入院时间先后随机分为实验组48例和对照组48例,实验组按照临床护理路径实施康复护理干预,对照组给予常规护理和传统的健康教育。比较两组患者遵医行为、出院时症状改善情况、90 d内复发率。结果实验组患者遵医行为及出院时临床症状控制率高于对照组;90 d内复发率均显著低于对照组(P<0.05)。结论应用临床护理路径实施康复护理干预可显著改善腰椎间盘突出症患者遵医行为,增强治疗效果,降低疾病复发率。     

电话回访式健康教育对原发性高血压病人的作用

目的:探讨电话回访式健康教育对病人在遵医行为、生活方式及自我保健方面的影响.方法:将147例原发性高血压病人出院时随机分为两组,观察组81人,出院后定期电话回访,对照组66人,出院后不采取任何措施,6个月后通过自行设计的调查表,将两组病人在家庭用药、自我保健、再入院三方面进行对比分析.结果: 接受电话回访式健康教育的原发性高血压病人在家庭用药、自我保健、再入院三方面均显著好于对照组.结论:电话回访式健康教育密切了护患关系,提高了患者的自我保护意识和生存质量,又因其经济、快捷,值得推广.     

上门回访式健康教育对社区慢性支气管炎患者短期再入院的影响

目的:探讨上门回访式健康教育对慢性支气管炎患者短期再入院的影响。方法:干预组39例进行上门回访式健康教育,对照组39例进行常规电话随访。结果:干预组疾病相关知识、健康行为、遵医行为明显高于对照组。干预组短期再入院率低于对照组(P<0.05)。结论:上门回访式健康教育是社区防治老年慢性支气管炎的有效途径。     

护理延伸服务对糖尿病患者遵医行为及再住院率的影响观察

目的分析探讨护理延伸服务对糖尿病患者遵医行为及再住院率的影响。方法选取本院2013年3月至2014年4月出院的300例糖尿病患者为研究对象,随机将其分为对照组与实验组,每组150例。两组患者在出院时均接受常规健康教育,实验组在出院教育的基础上实施护理延伸服务,比较两组患者12个月后的遵医行为与再住院率。结果观察组患者遵医行为,包括按时服药、饮食控制、胰岛素注射、监测血糖、运动治疗与定期复查均存在显著性差异(P<0.01);实验组出院后3、6、12个月的血糖水平均显著优于对照组(P<0.01);实验组再住院率显著低于对照组(P<0.01)。结论通过对糖尿病患者的护理延伸服务,能够显著的提高患者的遵医行为,有效控制血糖,降低再住院率。     

护理门诊干预对精神分裂症患者院外遵医行为的影响

目的:探讨护理门诊对精神分裂症患者院外遵医行为的影响.方法:对168例出院的精神分裂症患者随机分为研究组及对照组各84例.研究组出院后进行精神分裂症护理门诊干预,1年后对两组患者的疾病了解、坚持服药、定期复查、适量运动、合理饮食、情绪调节等遵医行为进行问卷测评.结果:护理门诊干预后,研究组患者对疾病了解、坚持服药、定期复查、适量运动、合理饮食、情绪调节项目的遵医率明显高于对照组,差异极有统计学意义(均P＜0.01).结论:护理门诊干预能有效提高精神分裂症患者的院外遵医行为.     

电话随访对出院乙型肝炎病人遵医行为的影响

目的通过电话随访对出院乙型肝炎患者进行健康教育,提高遵医行为,促进康复。方法将60名出院后病人随机分为两组,观察组和对照组,每组30名,对观察组进行电话随访方式健康教育,分别于1周、1个月、3个月、半年进行,内容包括合理饮食、合理休息、定期复查、按时服药、适当运动、保持乐观情绪、戒烟酒等。结果经t配对检验,对照组和观察组遵医行为的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论电话随访式健康教育的开展,体现了护理模式的转变,将医院健康教育工作延伸到出院患者的治疗康复中,提高患者出院的遵医行为,完善整体护理的内涵,增加了医患双方的互动,提高了社会效益和经济效益。     

多种方式综合回访在儿童过敏性紫癜患者中的应用

目的探讨多种方式综合回访对院外儿童过敏性紫癜患者预后的影响。方法将已经达到出院标准的儿童过敏性紫癜患者136例按照随机数表法分为随访组和对照组,每组各68例,随访组每周通过电话,微信或者QQ进行联系1次,对照组6个月后随访1次。结果随访组遵医行为高于对照组,病情复发率以及再次住院率均低于对照组(P<0.05)。结论多方式综合回访可以提高院外患者遵医行为,降低疾病复发率和再次住院率,值得临床应用。     

协议护理对血液透析患者遵医行为和营养的影响

目的探讨协议护理对血液透析患者遵医行为和营养的影响。方法把符合血液透析指征的患者100例随机分为实验组与对照组,对照组采取常规健康教育,实验组采用协议护理进行3个月健康教育随访,转变患者健康观念和健康行为,对两组患者遵医行为进行观察,并根据主观综合性营养评估(SGA)判断两组患者营养状态。结果实验组患者遵医行为比对照组高,有明显差异P<0.01,实验组患者营养状态明显比对照组患者好。经统计学分析P<0.01差异有统计学意义。结论对血液透析患者实施协议护理,可以提高患者遵医依从性和营养状态。     

回访对农民糖尿病患者行为干预的影响

目的探讨出院回访对农民患者控制糖尿病及并发症的发生的效果。方法将已经确诊在医院住院用药治疗后出院的80例农民糖尿病患者随机分成实验组和对照组,每组40例,两组在住院期间皆接受了系统的健康教育,在饮食疗法、药物疗法、血、尿糖的自我监测、运动疗法等方面进行了指导,并在出院时嘱其按指导内容进行糖尿病控制,出院后对实验组进行回访干预,而对照组则不施加任何影响。1年后对两组糖尿病患者的遵医行为、血糖控制情况、复住院病例、并发症的发生率以及患者主动咨询情况进行评估。结果实验组糖尿病患者的遵医行为较对照组好,血糖控制优于对照组,复住院病例较对照组低,并发症发生率较对照组低(P<0.05),而患者主动咨询率增高。结论回访对农民糖尿病患者的遵医行为及糖尿病病情的控制具有非常重要得意义。     

健康教育对改善消化性溃疡患者遵医行为的调查

目的 探讨健康教育对改善消化性溃疡(PU)患者遵医行为依从程度的效果及其对疗效的影响.方法 对确诊为PU的患者88例随机分为实验组45例和对照组43例,实验组采取举办PU知识讲座,发放PU健康教育处方等形式进行宣教,对照组则按常规给予指导,从而比较2组遵医行为的差异.结果 实验组对PU知识的知晓率为100%,对照组为81.4%,实验组显著高于对照组(P＜0.05).对医嘱的遵从率4个指标实验组也高于对照组.而症状复发率实验组则低于对照组(P＜0.05).结论 健康教育不仅可以提高患者对PU知识的认知程度,还能提高患者的遵医行为,从而有效地预防疾病的复发.     

电话回访对精神分裂症患者出院后服药依从性的影响

目的观察电话回访对精神分裂症患者出院后服药依从性的影响。方法将80例精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各40例。观察组采用电话回访方式进行健康教育,对照组未采用任何随访方式,随访6个月后,比较2组服药依从性和复发情况。结果观察组服药依从率为87.5%高于对照组的67.5%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组复发率为7.5%(3/40)低于对照组的25.0%(10/40),差异有统计学意义(P<0.05)。结论电话回访可提高精神分裂症出院患者的服药依从性,降低患者疾病复发率。     

电话回访式健康干预在动静脉内瘘成熟期的应用

目的：探讨电话回访健康教育对动静脉内瘘术后成熟期的作用。方法：对51例出院患者的资料登记入册,通过电话回访进行健康指导。结果：电话回访对动静脉内瘘术后成熟期具有及时、方便的指导作用,深受患者及家属的欢迎。结论：电话回访可促进患者的遵医行为,提高患者自护能力,完善出院指导。     

电话回访式健康指导对髋部骨折术后患者生活质量影响

目的 观察电话回访式健康指导对髋部骨折术后患者生活质量影响.方法 将106例髋部骨折手术患者随机分为实验组和对照组,每组53例,两组患者在住院期间给予一般健康教育,出院指导,出院时患者资料登记入册,并评估患者焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）情况,对照组患者出院后只定期进行门诊复查,观察组患者在此基础上,于出院后第1周、第3周,以后每隔1个月通过电话回访进行健康指导,满6个月后评估患者SAS、SDS情况和日常生活能力得分及统计患者并发症发生率.结果 出院时两组患者SAS、SDS比较差异无统计学意义（P＞0.05）,满6个月后实验组患者SAS、SDS及并发症的发生率低于对照组,日常生活能力得分明显高于对照组（P＜0.05）.结论 电话回访式健康指导是一种简便、高效的医疗服务措施,有利于帮助患者持续获得解决问题的知识和技能,提高其遵医行为及身心独立能力,促进患者康复,从而提高其生活质量.