健康教育对提高慢性阻塞性肺疾病患者生活质量及肺功能的效果观察

目的:加强对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者健康教育的认识,更有效地促进患者牛活质量及肺功能的改善.方法:72例患者随机分为实验组和对照组,每组36例,两组均接受常规治疗和护理,对实验组进行系统针对性健康教育,对照组进行临床常规指导,6个月后,对两组进行生活质量及肺功能的评定.结果:实验组生活质量和肺功能的评估较前均有明显改善(P<0.05).结论:系统、持续的健康教育能提高COPD患者的生活质量和肺功能.     

护理干预对慢性阻塞性肺疾病影响的临床研究

目的探讨护理干预对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的临床护理效果,提高COPD患者的生活质量。方法将68例COPD患者随机分为观察组和对照组各34例。在常规治疗基础上,对照组仅实施常规的护理指导;观察组则实施制定的健康教育计划。比较2组对疾病相关知识的掌握程度和护理满意度。结果观察组对COPD相关知识掌握程度和护理服务质量满意度优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育能显著提高患者对COPD的认知水平,改善其生活质量。     

延续性护理对慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响

目的探讨延续性护理对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者生活质量的影响。方法 160例COPD患者随机分为观察组和对照组,每组80例,对照组采用常规护理,观察组在出院后采取延续护理,每个月通过上门随访、打电话指导、门诊复诊给予患者护理干预,半年后评价两组患者生活质量的改善情况。结果干预后,观察组患者生活质量明显提高,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论延续性护理有助于慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的提高。     

家庭护理对COPD患者自护能力、负面情绪和整体生活质量的影响

目的探讨家庭护理对COPD患者自护能力、负面情绪和整体生活质量的影响。方法将2011年3月~2013年9月期间我院呼吸科收治的慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者纳入研究,根据护理方法不同分为给予常规护理的对照组和给予常规护理联合家庭护理的观察组。比较两组患者的自护能力、负面情绪和整体生活质量。结果 (1)自护能力:观察组患者的健康知识、自我概念、自护责任感、自我护理技能及自我护理能力总评分均高于对照组;(2)负面情绪:观察组患者的HAMA、HAMD、SAS、SDS评分均低于对照组;(3)整体生活质量:观察组患者的自我实现、健康责任、运动、营养、人际关系、应对压力评分均高于对照组。结论家庭护理有助于提高自护能力、缓解负面情绪、改善整体生活质量,是COPD患者理想的护理方法。     

PDCA循环在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育的应用效果分析

目的观察采用PDCA循环教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者自我护理能力和生活质量的影响。方法随机选取我院门诊和住院的COPD患者80例,分为对照组与观察组。对照组采用常规治疗和护理,观察组进行常规治疗并采用PDCA循环教育。随访半年,比较两组患者吸氧人数及吸氧时间,教育前后自我护理能力及圣乔治呼吸问卷(SGRQ)得分。结果两组患者教育后,吸氧人数比较的差异无统计学意义(χ2=1.037,P=0.309),吸氧时间比较的差异有统计学意义(Z=4.084,P=0.000)。观察组教育前后,自我护理能力得分明显提高(P<0.05),SGRQ得分明显提高(P=0.001)。结论应用PDCA循环对COPD患者进行个体化教育,可以提高自我护理能力,改善患者的生活质量。     

临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的应用

目的通过对慢性阻塞性肺疾病应用临床护理路径实施健康教育,提高患者对慢性阻塞性肺疾病（COPD）的认知水平和自我护理保健能力,使患者自愿采取健康的行为和生活方式,减少住院天数,提高生活质量。方法将62例COPD的患者随机分成两组,对照组进行一般的健康教育方式,观察组应用临床护理路径健康教育方式。结果观察组掌握COPD有关知识程度及对服务后的满意率比较都优于对照组（P〈0.05）差异具有统计学意义且观察组的患者住院天数明显少于对照组。结论应用临床路径进行健康教育可以促进患者对疾病知识的掌握,提高患者的满意度,减少平均住院天数,提高生命质量。     

COPD患者初级护理保健中自我健康护理教育的作用

目的探究自我健康护理教育在COPD患者初级护理保健中的作用。方法截取我院2012年1月至2012年12月共80例COPD患者,按随机数字表分为观察组及对照组,两组患者均予以COPD常规化治疗及护理,观察组在此基础上额外进行COPD自我健康护理教育,对比两组患者间临床资料差异性。结果观察组COPD知识问卷得分明显高于对照组(P<0.05),SGRQ问卷得分明显低于对照组(P<0.05),观察组对COPD的认识明显高于对照组,生活质量得到明显提高;观察组戒烟成功率明显高于对照组(P<0.05)。结论对COPD患者进行自我健康护理教育,可以增强患者对疾病的认识,改正不良生活习惯,提高患者的生活质量,促进患者早日康复。     

提高COPD患者生活质量和身体素质的护理干预方法

目的探讨提高慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者生活质量和身体素质的护理干预方法。方法选择60例患者,随机均分为观察组和对照组,观察组使用本研究护理干预方法,如：重视心理健康,咳嗽咳痰、家庭氧疗指导,加强病情观察,加强健康教育,并与实施一般护理、心理护理、健康教育等常规护理的对照组患者进行比较,观察患者生活质量QOL评分评价变化情况以及患者身体素质情况。结果治疗后观察组患者日常生活和社会生活能力均较对照组高（P〈0．05）,抑郁和焦虑评分则低于对照组（P〈0．05）,观察组患者6min步行距离距离较对照组增加（P〈0．05）,每年平均感冒次数和住院次数均较对照组减少（P〈0．05）。结论有效的护理干预对于改善COPD患者预后、提高治疗效果有益,可以作为一种有效的辅助治疗手段。     

老年COPD合并心力衰竭实施综合护理的疗效分析

目的:探讨老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并心力衰竭实施综合护理办法的疗效,促进患者康复.方法:96例老年COPD合并心力衰竭患者随机分成两组,对照组和实验组.对照组常规治疗与日常护理,实验组常规治疗与综合护理(心理辅导、健康教育、适量吸氧、指导营养护理、适时监测,预防交叉感染),治疗12W后,检测两组肺功能第一秒用力呼气量占肺活量比率(FEV1/FVC)与肺活量(FVC);以及心功能脑利钠肽(BNP)、6min步行试验;评价生活质量评分.结果:肺功能FEV1/FVC、FVC水平在实验组比对照组明显升高,差异具有统计学意义(P＜0.05);心功能BNP及6min步行试验在实验组比对照组明显改善(P＜0.05);患者生活质量评价优于对照组.结论:老年COPD合并心力衰竭患者实施综合护理办法能有效改善患者的心、肺功能,使生活质量有所好转,对疾病的恢复具有促进作用.     

对COPD患者自我护理管理指导的效果观察

探讨自我护理管理指导在COPD患者中的应用效果。将124例COPD患者随机分为研究组和对照组,每组各62例,对照组患者采取常规护理模式,研究组患者在对照组的基础上强化自我护理管理指导的应用,比较两组患者的自护水平、肺功能以及生活质量。经过3个月的自我护理管理,研究组患者的健康知识、自护水平显著高于对照组,同时肺功能显著优于对照组,生活质量较高。自我护理管理指导模式的应用有利于提高COPD患者的健康知识水平和自护能力,强化肺功能,改善患者的生活质量,值得临床推广应用。     

强化护理宣教对青光眼患者视功能、自护能力及遵医行为的影响

目的 研究强化护理宣教对青光眼患者视功能、自护能力及遵医行为的影响.方法 选取本院2014年2月至2015年1月收治的86例青光眼患者,按照入院顺序随机分为对照组和观察组各43例.对照组给予常规的出院护理干预,观察组在常规护理基础上给予认知宣教、行为干预、心理等多方面的强化护理,护理5个月后比较两组的视力表LogMAR得分、自我护理生存量表(ESCA)评分以及遵医行为情况.结果 护理干预后观察组视力LogMAR得分比对照组明显降低[(0.39±0.21):(0.54±0.24)],ESCA评分比对照组升高[(139.7±15.2):(116.4士14.6)],差异均具有统计学意义(P＜0.05);观察组强化护理宣教后遵医行为率(86.05％)较对照组(65.12％)显著较高,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 青光眼患者治疗及院后给予疾病健康知识、心理教育、日常行为指导教育以及用药指导教育等强化护理宣教措施能有效帮助患者提高自护能力和遵医行为自主效能,对保护视功能和改善预后具有重要意义.     

出院随访与健康指导在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

目的提高慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者的生活质量和自我照顾能力。方法将60例COPD患者按其入院先后顺序分为观察组和对照组,各30例,住院期间均接受综合性的健康指导,观察组出院后继续跟踪进行家庭随访和健康指导6个月,采用生活质量测定量表（QOL）、日常生活能力量表（ADL）、抑郁自评量表（SDS）和怖功能测试,评定两组健康知识掌握度和肺功能改善情况。结果观察组疾病健康知识掌握度和肺功能的改善情况均高于观察组,两组QOL、ADL、SDS得分比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论出院随访与健康指导可改善COPD患者心理适应能力,提高对疾病康复锻炼的依从性,提高生活质量和自我照顾能力,减轻家庭负担。     

老年COPD患者的社区护理应用与价值研究

目的:探讨老年COPD患者的社区护理应用与价值。方法:选择2016年2月-2017年2月80例老年COPD患者分组。对照组采取常规护理模式,观察组出院后继续给予社区护理。比较两组老年COPD治疗效果;COPD认知、自我护理能力、服药遵医行为;干预前后患者肺功能、生活质量。结果:观察组老年COPD治疗效果高于对照组,P0.05;观察组COPD认知、自我护理能力、服药遵医行为高于对照组,P0.05;干预前两组肺功能、生活质量相近,P0.05;干预后观察组肺功能、生活质量优于对照组,P0.05。结论:老年COPD患者的社区护理应用与价值高,可提升患者认知和护理能力,遵医行为,改善病情和肺功能,对生活质量有改善作用。     

护理干预对慢性阻塞性肺病缓解期的康复作用

目的提高稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者治疗依从性及生活质量。方法将104例稳定期(COPD)患者随机分为时照组49例和干预组55例,出院前对两组患者发放健康教育资料并进行健康指导,干预组在此基础上,对患者进行戒烟、心理支待、运动训练、营养指导等家庭护理干预。比较两组干预前后患者的临床症状、生活质量、治疗依从性。结果干预后干预组临床症状及生命质量评分显著低于对照组,而治疗依从性显著高于对照组(P<0.01)。结论护理干预能显著提高稳定期COPD患者对疾病的认识程度,对延缓其肺功能下降和提高生活质量有积极的作用。     

实施配偶健康教育对COPD患者生活质量影响的研究

目的研究实施配偶健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者生活质量的影响。方法将雅安市人民医院干部科2008年9月至2009年9月收治住院的COPD患者150例(均有配偶),随机分为实验组和对照组,各75例。对照组予常规治疗和护理,实验组在此基础上同步实施配偶健康教育。12个月后对两组患者生活质量进行比较。结果实验组生活质量明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论实施配偶健康教育能明显提高COPD患者生活质量。     

振动排痰护理对慢阻肺患者运动耐受性和生活质量的影响分析

目的:分析研讨振动排痰护理对慢性阻塞性肺疾病(简称:慢阻肺,英文名:COPD)患者运动耐受性和生活质量的影响。方法:纳入我院2016年5月~2017年5月接诊的90例COPD患者,以不同护理方案为分组依据,将COPD患者分为观察组和对照组,各45例。对照组患者接受常规排痰护理,观察组患者接受振动排痰护理,观察护理干预效果。结果:观察组6MWT较对照组提高明显(p0.05);观察组活动能力、症状、疾病影响评分均低于对照组(p0.05)。结论:振动排痰护理能有效提高COPD患者的运动耐受性及生活质量,具有临床推广价值。     

院外自我管理指导对慢性阻塞性肺疾病患者呼吸功能及生活质量的影响

目的:探讨院外自我管理指导对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者呼吸功能及生活质量的影响。方法:选择2018年7月—2019年12月治疗的COPD患者60例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组30例。对照组给予基础干预,观察组给予院外自我管理指导。比较两组患者护理前及护理后3个月的肺功能指标、慢性阻塞性肺疾病评估测试(CAT)评分、改良英国医学研究委员会呼吸困难指数(mMRC)以及生活质量变化情况。结果:护理后观察组患者第1秒用力呼气容积(FEV1)、最大呼气流量(PEF)、用力肺活量(FVC)水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组CAT评分、mMRC评分均低于对照组,简明健康状况调查表(SF-36)评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:院外自我管理指导可有效改善COPD患者呼吸功能及生活质量。     

应用临床护理路径对慢性阻塞性肺疾病患者进行健康教育体会

目的:探讨应用临床护理路径对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者实施健康教育的效果.方法:将110例COPD患者分为观察组及对照组.观察组采用临床护理路径对患者进行健康教育,对照组采用传统随时健康教育方式.结果:观察组在疾病相关知识掌握率、患者对护理服务满意率、住院天数等方面均优于对照组(P<0.01).结论:临床护理路径提升了健康教育的质量,提高了患者对护理服务满意率,缩短了住院天数,减轻了患者的经济负担.     

自我管理支持改善老年慢性心衰生活质量价值

目的 探讨自我管理支持护理对老年慢性心衰患者生活质量的影响.方法 130例老年CHF患者,随机分为对照组和观察组,各65例.对照组住院期间常规护理.出院时常规指导,建立一般随访治疗管理.观察组在对照组基础上增加系统性自我管理支持护理,包括住院期间强化教育内容支持;多途径培养患者的自我管理能力;出院后建立通畅的就医途径,多元化方式持续自我管理支持.采用CHF量表评定入院时及出院后6个月自我管理能力,MLHF-Q心衰生活质量表评价出院后1年健康生活质量.结果 出院后6个月观察组自我管理能力水平显著高于对照组;出院后1年对照组28例症状复发再次入院治疗,复发率43.1％,观察组2例复发再入院,复发率3.1％,观察组的复发率显著低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).且对照组平均住院间隔时间(40.5±10.8)d,显著低于观察组平均住院间隔时间(90.6±11.2)d;同时观察组的生活质量总分为(20.36±6.36)分显著低于对照组的(42.55±9.02)分,观察组生活质量改善更明显,差异有统计学意义(均P＜ 0.05).结论 持续性强化自我管理支持护理利于患者生活质量、自我效能水平及对疾病适应性的提高,及时避免日常活动中诱发心衰急性加重的不良因素,延缓病情的进展恶化,促进身心健康,对患者及家庭现实意义积极.     

健康教育对胃癌患者生活质量的影响

目的探讨健康教育对胃癌患者生活质量的影响。方法随机将采用免疫治疗的68例胃癌术后患者分为观察组和对照组。观察组34例采用常规护理程序实施健康教育,对照组进行常规护理教育。6个月后采用肿瘤患者生活质量评定标准(QOL)对两组患者进行生活质量评估。结果观察组生活质量评分明显高于对照组,生活质量良好及较好者比率也明显高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论运用护理程序对胃癌晚期患者实施健康教育,可提高患者自我护理保健能力,减少并发症的发生,改善护患关系,有效地提高了患者的生活质量。